广东省普宁市勤建学校2024-2025学年高一上学期第一次调研考试历史试题

勤建学校高一年级上学期第一次调研考试 历史试卷 2024.10 一、单选题（每题3分，共60分） 1．据今约1万年前，中国进入新石器时代。目前，中国已发现的新石器文化遗存有1万多处，而且分布广泛。据此可以得出（   ） A．中华文明起源的多元性 B．新石器时代已使用铁器 C．已呈现南粟北稻的特点 D．具备了国家的初始形态 2．河姆渡遗址是中国长江下游地区的一处原始村落遗址。关于这一原始村落说法正确的是（   ） A．以使用打制石器为主 B．以粟为主要栽培作物 C．掌握了养蚕缫丝技术 D．尚未学会使用天然火 3．孔子生活的时代，王师衰微，诸侯间征伐不断，出现了“君不君、臣不臣、父不父、子不子”的社会现实。为此，孔子提出了（   ） A．无为而治 B．严刑峻法 C．兼爱非攻 D．克己复礼 4．中华优秀传统文化中，“己所不欲，勿施于人；君舟民水、以德治国”等原则的来源是（   ） A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家 5．中原地区因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进自称“华夏”，出现于（   ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋 6．公元前770年，周平王东迁后，中国历史进入东周时期。东周的两个阶段是（   ） ①春秋  ②战国   ③前秦   ④后秦 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 7．传说中居于五帝之首的黄帝，是黄河中上游一带的部落首领，他联合另一部落首领炎帝结成炎黄部落联盟，他们被后世尊为（   ） A．炎黄子孙 B．三皇五帝 C．华夏始祖 D．中华祖先 8．秦朝中央政府实现了对地方政权直接有效的控制，这个政治制度是（   ） A．科举制 B．刺史制度 C．郡县制 D．察举制 9．秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇设立御史大夫的目的是（   ） A．牵制丞相，加强君权 B．辅佐丞相，处理军政事务 C．掌控军权，统领全国 D．控制郡县，加强中央集权 10．成语“揭竿而起”出自中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（   ） A．绿林、赤眉起义 B．国人暴动 C．三家分晋 D．陈胜、吴广起义 11．汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，即允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的诸侯国。此举（   ） A．利于加强中央集权 B．确立了郡国并行制度 C．利于诸侯国的壮大 D．有效抑制了外戚干政 12．汉初采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑法，提倡节俭，减少财政支出，尊奉的是下列哪种思想（   ） A．黄老思想 B．法家思想 C．儒家思想 D．墨家思想 13．中国古代首创纪传体通史体裁的史学著作是（   ） A．《史记》 B．《汉书》 C．《元史》 D．《春秋》 14．新疆从古就是中国神圣不可分割的领土。公元前60年，西汉在乌垒城设置加强西域管理的军政机构是 A．西域都护府 B．北庭都护府 C．河西四郡 D．安西都护府 15．北魏孝文帝深受儒学影响，并通过改革，有力地促进了鲜卑与汉族的交融。下列与孝文帝改革无关的是（   ） A．重农抑商，推行郡县制 B．迁都洛阳，采用汉族官制 C．说汉话，穿汉服，改汉姓 D．鼓励鲜卑族与汉族通婚 16．魏晋南北朝时期，把持政权并享有特殊社会地位的阶层是 A．庶族地主 B．士族门阀 C．军队将领 D．少数民族贵族 17．吸取隋亡教训，轻徭薄赋，劝课农桑，知人善任，国家出现了开明政治局面——“贞观之治”。这位皇帝是（   ） A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．武则天 18．唐太宗将宗室女文成公主嫁往西部少数民族实行和亲,这里所说的少数民族是（   ） A．匈奴 B．鲜卑 C．吐蕃 D．女真 19．756年，唐玄宗听闻潼关陷落，仓皇西走，行至马嵬坡时，杀杨国忠并赐死杨贵妃平息兵士愤怒，最后进入成都避难。导致唐玄宗“巡幸”蜀地的是(   ) A．安史之乱 B．七国之乱 C．八王之乱 D．靖难之役 20．东晋时期，凉州僧人竺佛念翻译的《长阿含经》中有“父母所为，恭顺不逆”“父母正令，不敢违背”这样的句子。但查阅《长阿含经》的巴利文原版，发现这些句子是译者自己添加的，这一现象说明（    ） A．传统的价值观逐渐变异 B．佛教已融入中国文化 C．佛教主动适应社会需要 D．三教合流的趋势出现 二、材料分析题（第21、22、23题，共40分） 21．（14分）制度创新是人类社会发展进步的重要体现。我国古代政治制度的创新，反映了中华民族管理国家的智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一  郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制……在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，然后才能成为政体的直接参与者。 ——《文史纵横》2009年第3期 材料二  汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 (1)根据材料一，结合所学知识分析秦推行郡县制的影响。（6分） (2)根据材料二和所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”的表现。（8分） 22．（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  汉高祖初得天下，即下令招贤。直到汉武帝，这一趋势达到正式的法制化，全国优秀青年，受国家大学教育，凭其成绩，补郎补吏，加入政府。不到一百年，西汉政府早已完全是一个士人政府了。 ——钱穆《中国传统政治》 材料二  魏晋时代因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。 ——钱穆《中国传统政治》 材料三  科举之善，在能破朋党之私……前此选举，皆权在举之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举）……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。 ——吕思勉《中国制度史》 (1)根据材料和所学知识，分别指出西汉、魏晋南北朝、隋唐时期中央政府选拔官吏的制度是什么。（6分） (2)根据材料三并结合所学知识，概括科举制的意义。（8分） 23．（12分）隋唐时期是中国历史上的一个大时代，是中国古代最辉煌的时代之一。阅读材料，完成下列要求。 材料一  北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。 ——《资治通鉴》 材料二 唐代名相陆贽称许租庸调法：“国朝著令赋役之法有三：一曰租，二曰调，三曰有田则有租，有家则有调，有身则有庸。”  唐玄宗统治后期，户籍“浸坏，多非其实”，“所在赋敛，无复常准”，民众“不胜困弊，率皆逃徙为浮户”，留下的本地百姓“百无四五”。这种情况下，宰相杨炎“建议作两税法，先计州县每岁所应费用及上供之数”，规定“户无主、客，以见居为簿；人无丁、中，以贫富为差居人之税，秋、夏两征之。其租、庸、调、杂徭悉省。” ——摘编自《资治通鉴》 (1)根据材料一和所学知识，指出改革的发起者及改革的措施。（6分） (2)根据材料三并结合所学知识，分析两税法的内容和历史意义。（6分） 高一年级调研考试历史试卷 第1页，共4页 高一年级调研考试历史试卷 第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高一年级上学期第一次调研考试 历史参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C D A D A C C A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A A A A B B C A C 21．(1)影响：实现中央对地方的垂直管理，加强了中央集权；维护了国家的统一； 对后世影响深远。 （其他符合题意的答案也可酌情给分，但不能超过总分） (2)表现：为加强皇权设立中朝； 监察地方：将全国划分为13个州，分设刺史， 颁布推恩令，成功削弱了诸侯王的势力； 推行察举制； 实行盐铁官营； 改革币制，将铸币权收归中央； 推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价； （写出措施即可给分） 22．(1)察举制、九品中正制。科举制 (2)进步性：打破了世家大族垄断官场的特权；加强了中央集权；扩大了统治基础； 提高了官僚队伍的文化素质；有利于社会稳定。 （其他符合题意的答案也可酌情给分，但不能超过总分） 23．(1)发起者（6分）：北魏孝文帝。措施：改鲜卑姓为汉姓，易汉服、推行汉话、移风易俗、迁都洛阳、 (2)内容（2分）：取消租庸调和杂税；不分主、客户，一律以现住地为准，登入户籍纳税； 改用按资产和田亩征税；每年分夏秋两季征税。 意义（4分）：改变了战国以来以人丁为主的赋税制度，征税标准转向财产； 减轻了国家对农民的人身控制；增加国家的财政收入。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$