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04
实验3
探究串联电路中各处电压的关系
01.
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实验3
物理
一、实验目的:
通过实验探究串联电路中的电压规律;熟悉电压表的使用。
二、实验器材:
电池盒及干电池(1号)3节、小灯座2个、小灯泡(2.5V和3.8V)各2个、电压表(0~3~15V)1个、开关1个、导线12根。
三、实验操作步骤:
1.如图所示,按照电路图连接实物图;
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实验3
物理
2. 将相同规格的小灯泡接入电路,电压表分别并联接在电路中的L1和L2、L1、L2两端,闭合开关,分别把测量的电压值记录在表格中;
3.换用不同规格的小灯泡,重复步骤2,再次测量电路中各用电器两端的电压,记录在表格中;
4.断开开关,整理器材,结合表格中的实验数据进行分析,得出结论。
四、记录和结论:
实验结论: 串联电路中总电压等于 。
各用电器两端电压之和
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实验3
物理
五、评分标准
评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 实验前,观察电压表指针是否指在零刻度线上 1
2 按一定顺序连接电路,把导线连接到接线柱上,连接电路前开关断开 1
3 选择合适的电压表量程并联接入电路,正负接线柱连接正确 1
4 闭合开关,用电压表测量L1L2两端的电压并记录 1
5 断开开关,将电压表接到L1两端,测量出电压并记录 1
6 断开开关,将电压表接到L2两端,测量出电压并记录 1
7 换用不同规格的灯泡,闭合开关,用电压表测量L1L2两端的电压并记录 1
8 断开开关,将电压表分别接到L1、L2两端,测量出L1、L2两端的电压并记录 1
9 分析数据,归纳出正确结论 1
10 整理器材,将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 1
得分合计
说明: 发现问题能及时纠正不扣分。
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实验3
物理
六、反思与拓展
(改编)小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中,连接好了的实物电路图如图甲所示,请你协助完成:
(1)在方框内画出与图甲对应的电路图,并在电路图中标上L1、L2。
(2)连接电路前,小明发现电压表指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是 。
(3)在某次测量时,电压表的示数如图丙所示,此时灯L1两端的电压为 V。
调零
1.9
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物理
(4)闭合开关后,小芳发现L1、L2均不发光,电压表有示数且大小接近3V,则电路中出现的故障可能是L1发生了 (选填“短路”或“断路”)。
(5)排除故障后,小芳在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将导线AE的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法会造成 。
(6)排除故障后,小明完成了实验,并把数据记录在下表中。
分析实验数据得出两个实验结论:①串联电路两端的电压 各部分电路两端电压之和;②串联电路中,各部分电路两端电压相等。
断路
电压表的正负接线柱接反
等于
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物理
(7)实验结束后小明和小华互相交流,小华指出结论②是错误的,造成结论错误的原因是 ,另外,小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是
。
选用相同规格的灯泡做实验
只测出了一组实验数据,实验次数太少,得出的实验结论具有偶然性和片面性
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