五年级数学上学期期中考试考前终极押题卷（人教版）

五年级数学上学期期中考试考前终极押题卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．在同一幅平面图上，如果点A的位置为（1，5），点B的位置为（1，1），点C的位置为（3，1），那么三角形ABC一定是（    ）三角形。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等腰 2．每个空瓶可装2.5kg可乐，王老师要把25.5kg可乐装在这样的空瓶里，最多能装满（    ）个这样的空瓶。 A．10 B．10.2 C．11 D．12 3．下面算式中，结果最大的是（    ），结果最小的是（    ）。 A．2.4×0.99；2.4×0.5 B．2.4÷1.2；2.4÷1.2 C．2.4×0.5；2.4÷1.2 D．2.4÷0.5；2.4×0.5 4．（    ）×2.6的积是2.938。 A．0.113 B．1.13 C．11.3 5．从布袋中摸大小相同的球，要使摸到的红球的可能性最小，摸到的白球的可能性最大，还有可能摸到黄球，布袋中至少要装（    ）颗球。 A．3 B．6 C．7 D．10 6．如果在同一幅图上，点A用数对表示是（2，6），点B用数对表示是（2，2），点C用数对表示是（4，2），那么三角形ABC一定是（    ）三角形。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等边 7．3.1÷1.4的商的小数点后面第2021位上的数字是（    ）。 A．1 B．4 C．2 D．8 8．聪聪计算14.8×6.9时，错误地算成了14.8×5.9，这时在积的基础上（    ）就能得到原来算式的结果。 A．加1 B．加14.8 C．加6.9 D．加5.9 9．根据以下哪个选项，可以算出“张红家到学校多少米？”（    ） ①张红早上7点从家里出发。    ②她3分钟行了0.21千米。 ③他已经走了0.61千米。      ④她从家到学校走了13分钟。 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 10．一名警察在巡逻时，发现前面15米处有一个小偷正在行窃，小偷同时也发现了警察，小偷立即以每秒1.5米的速度逃跑，警察以每秒2米的速度追赶，（    ）后警察能够抓住小偷。 A．7.5秒 B．30秒 C．10秒 11．点向右平移3个单位后的位置用数对表示是（    ）。 A． B． C． 12．小丽在教室的位置用数对表示是，如果小芳与她在同一行，则小芳的位置可能是（    ）。 A． B． C． 13．求商的近似数时，如果商要保留两位小数，要先计算到商的第（    ）位小数，再将最后一位“四舍五入”。 A．二 B．三 C．四 14．计算3.14×3.7的结果并保留两位小数是（    ）。 A．11.60 B．11.61 C．11.62 15．下面的数是循环小数的是（    ）。 A．1.7474… B．15.010010001… C．0.7777 二、填空题 1．把一根木头锯成5段需要8分钟，照这样计算，锯成10段需要( )分钟。 2．已知25×18＝450，那么2.5×0.18＝( )，45÷2.5＝( )。 3．小明在教室的位置用数对表示是（3，4），那么他坐在第( )列第( )行。 4．两个因数的积是12.5，如果一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的，积是( )。 5．妈妈买回8个牛肉包和2个韭菜包，李丽任意吃1个，她可能吃到的是( )包，也可能是( )包。她吃到( )包的可能性比较大。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 675×0.9( )675   ( )   8.09÷1.1( )8.09×1.1 7．盒子里有5个白球和2个红球，从中任意摸一个球，有( )种情况，摸到( )的可能性大。 8．电影院用数对（5，9）表示5排9号，丽丽的电影票上写着10排4号，可以用数对( )表示，她正后方的第一个位置用数对表示( )。 9．5.26×2.8的积是( )位小数；8.84÷1.7商的最高位在( )位上。 10．把1.8＋1.8＋1.8＋1.8＋1.8＋1.8＋1.8改写成乘法算式是( )。 三、判断题 1．求商的近似数时，要保留两位小数，就要除到百分位。( ) 2．9.6666666是一个循环小数。( ) 3．数对（3，8）和（8，3）表示的是同一位置。( ) 4．妈妈用3.5米的红绳编织成了80个中国结，求妈妈编织一个中国结需要的红绳长度。列式为：3.5÷80。( ) 5．小华在教室的位置是第4列第3行，用数对表示为（3，4）。( ) 四、计算题 1．直接写出得数。 0.25×4＝    1.25×0.8＝     0.4×0.2＝      7.2÷0.9＝        0.36÷0.06＝ 12.5×8＝    2.4÷0.2＝      4.8÷0.6＝      0.56÷0.7＝       0.35÷0.5＝ 2．按要求列竖式计算。 0.564×7.6≈（得数保留两位小数）     72÷9.9＝（商用循环小数表示）     1.35×0.28＝（验算） 3．脱式计算，能简算的要简算。 0.75×18÷0.15      2.5×3.2×1.25       8.64÷[（5.1－4.7）×0.9] 4．解方程，方法巧妙，重检验！ 1.8＝0.972               ÷7.5＝90 9x－40＝5                 3.5x＋1.7x＝31.2 5．如图是两个相同的直角三角形叠在一起，求阴影部分的面积。（单位：厘米） 五、解答题 1． （1）普通冰箱一个月（按30天计算）的耗电量是多少千瓦时？节能冰箱呢？ （2）普通冰箱耗电量是节能冰箱耗电量的几倍？ 2．学校要给一间教室铺地砖，如果用边长为0.5米的正方形地砖，需要180块。如果改用边长为0.6米的正方形地砖，需要多少块？ 3．六年级五个班的同学共植树100棵。已知每个班植树的棵数都不相同，且按数量从多到少的排名恰好是一、二、三、四、五班。又知一班植的棵数是二、三班植的棵数之和。二班植的棵数是四、五班植的棵数之和，那么三班最多植树多少棵？ 4．“今有善行者行一百步，不善行者行六十步。”（出自《九章算术》）意思是：同样时间段内，走路快的人能走100步，走路慢的人只能走60步，假定不善行者步长是善行者步长的1.5倍，据此回答以下问题：今不善行者先行两百步，善行者追之，问几何步及之？即：走路慢的人先走200步，请问走路快的人走多少步才能追上走路慢的人？ 5．妈妈去年的年收入是8.4万元，今年的年收入是去年的1.2倍。则妈妈今年比去年的年收入增加了多少万元？ 6．甲乙两城相距263.2km，一辆货车上午从甲城开往乙城用了3.5小时，下午返程用了2.8小时，这辆货车往返平均速度相差多少千米/小时？ 7．李老师带了200元去买奖品，其中62.5元买了笔记本，剩下的钱准备买书签，每套书签10.5元，李老师最多能买多少套书签？ 8．天气逐渐凉了，乐多超市准备购进一批保温杯，每个22.5元，零售价每个30元。全部卖出后赚了150元，超市购进了多少个保温杯？ 9．一个玩具厂做一个毛绒兔原来需要3.8元的材料，后来改进了制作方法，每个只需3.6元的材料。原来准备做180个毛绒兔的材料，现在可以多做多少个？ 10．某快递公司省内首重（1千克以内）8元，续重1千克1.5元，不足1千克的按1千克算。 （1）李叔叔准备往省内寄一个重4.3千克的快递，需要支付快递费多少元？ （2）李叔叔又寄了一个省内的快递，共支付快递费18.5元，这个快递最重有多少千克？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 一、1．B 【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行；在平面上标出这三个顶点，顺次连接画出这个三角形，即可进行选择。 【详解】如图： 三角形ABC是直角三角形。 在同一幅平面图上，如果点A的位置为（1，5），点B的位置为（1，1），点C的位置为（3，1），那么三角形ABC一定是直角三角形。 故答案为：B 2．A 【分析】要求装25.5千克可乐需要这样的空瓶多少个，根据题意，也就是求25.5里面有多少个2.5，根据除法的意义用除法解答即可。根据实际情况，利用去尾法保留整数即可。 【详解】25.5÷2.5≈ 10（个） 则25.5千克最多能装满10个这样的空瓶。 故答案为：A 【点睛】此题属于有余数的除法应用题，要注意联系生活实际，用去尾法进行解答。 3．D 【分析】小数乘法法则：按整数乘法的法则先求出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 计算除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。据此分别计算出选项中各式子的结果即可解答。 【详解】A．2.4×0.99＝2.376，2.4×0.5＝1.2； B．2.4÷1.2＝2； C．2.4×0.5＝1.2，2.4÷1.2＝2； D．2.4÷0.5＝4.8，2.4×0.5＝1.2。 4.8＞2.376＞2＞1.2，1.2＜2，所以结果最大的是2.4÷0.5，结果最小的是2.4×0.5. 故答案为：D 4．B 【分析】已知积是2.938，其中一个因数是2.6，根据“积÷因数＝另一个因数”，代入数据计算求解。 【详解】2.938÷2.6＝1.13 1.13×2.6的积是2.938。 故答案为：B 5．B 【分析】布袋中哪种球的数量最多，摸到哪种球的可能性就最大；哪种球的数量最少，摸到哪种球的可能性就最小，因此布袋中红球最少，白球最多，黄球数量介于红球和白球之间即可。 【详解】3＞2＞1，红球1颗，白球3颗，黄球2颗，摸到的红球的可能性最小，摸到的白球的可能性最大，还有可能摸到黄球，3＋2＋1＝6（颗），布袋中至少要装6颗球。 故答案为：B 6．B 【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。据此画出示意图，根据三角形分类标准，确定三角形的类型即可。 【详解】 如图，三角形ABC一定是直角三角形。 故答案为：B 7．D 【分析】小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。 一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。 循环节即周期，确定周期后，用总量除以周期，如果正好是整数个周期，结果为周期的最后一个；如果比整数格周期多n个，也就是余数是n，那么结果为下一个周期里的第n个；如果不是从第一个开始循环，可以从总量例减掉不是循环的个数后，再继续计算。 【详解】3.14÷1.4＝2.2142857142857… （2021－1）÷6 ＝2020÷6 ＝336……4 3.1÷1.4的商的小数点后面第2021位上的数字是8。 故答案为：D 【点睛】解决周期问题的关键是确定周期。 8．B 【分析】根据题意，把14.8×6.9错误算成14.8×5.9，因为5.9＜6.9，所以积会减少；用14.8×6.9减去14.8×5.9，求出相差的积，结果再加上这个相差的积即是原来算式的结果。 在计算14.8×6.9－14.8×5.9时，根据乘法分配律a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算。 【详解】14.8×6.9－14.8×5.9 ＝14.8×（6.9－5.9） ＝14.8×1 ＝14.8 这时在积的基础上加14.8就能得到原来算式的结果。 故答案为：B 9．D 【分析】要算出张红家到学校的距离，需要知道她行走的速度和所用的时间。 ②中“3分钟行了0.21千米”，可以算出她的速度，速度＝路程÷时间，即0.21÷3＝0.07（千米/分钟）； ④中“从家到学校走了13分钟”，知道了行走时间。有了速度和时间，就能算出路程，路程＝速度×时间，即0.07×13就能得出张红家到学校的距离；据此解答。 【详解】先由选项②算出速度：0.21÷3＝0.07（千米/分钟）再由选项④，用速度×时间得出路程：0.07×13。 故答案为：D 10．B 【分析】根据题意，警察和小偷相距15米，两人同时追赶和逃跑，用警察的速度减小偷的速度求出每秒两人之间缩短的距离，再用两人相隔距离除以每秒两人之间缩短的距离，即是警察追上小偷的时间。 【详解】15÷（2－1.5） ＝15÷0.5 ＝30（秒） 30秒后警察能够抓住小偷。 故答案为：B 11．B 【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。 决定平移后图形的位置的要素：一是平移的方向，二是平移的距离。 【详解】点向右平移3个单位后的位置，行数不变，列数加3，用数对表示是。 故答案为：B 12．C 【分析】数对的第一个数表示列，第二个数表示行，据此确定小芳的行数，再分析选项中各数对表示的列数和行数即可。 【详解】小丽在教室的位置用数对表示是，如果小芳与她在同一行，小芳在第4行。 A．表示第3列，第5行； B．表示第4列，第3行； C．表示第5列，第4行。 小芳的位置可能是。 故答案为：C 13．B 【分析】保留两位小数看千分位，小于5直接舍去，大于或等于5向前一位进一，据此分析。 【详解】求商的近似数时，如果商要保留两位小数，看千分位，要先计算到商的第三位小数，再将最后一位“四舍五入”。 故答案为：B 14．C 【分析】小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 保留两位小数看千分位，小于5直接舍去，大于或等于5向前一位进一。 【详解】3.14×3.7≈11.62 计算3.14×3.7的结果并保留两位小数是11.62。 故答案为：C 15．A 【分析】循环小数是从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字，依次不断地重复出现的小数，据此选择。 【详解】A．1.7474…是循环小数； B．15.010010001…不是循环小数； C．0.7777不是循环小数。 故答案为：A 二、1．18 【分析】把一根木头锯成5段需要锯（5－1）次，列式：8÷（5－1）求出锯一次所需时间。锯成10段需要锯（10－1）次，用锯一次所需时间乘锯的次数，求出锯成10段需要的时间。 【详解】8÷（5－1） ＝8÷4 ＝2（分钟） 2×（10－1） ＝2×9 ＝18（分钟） 所以，把一根木头锯成5段需要8分钟，照这样计算，锯成10段需要18分钟。 2．0.45 18 【分析】第一个空，根据积的变化规律，一个因数除以几，积跟着除以几，另一个因数除以几，积再跟着除以几； 第二个空，根据积÷因数＝另一个因数，可得450÷25＝18，根据商不变的性质，被除数和除数，同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，进行填空。 【详解】450÷10÷100＝0.45、450÷25＝（450÷10）÷（25÷10）＝45÷2.5＝18 已知25×18＝450，那么2.5×0.18＝0.45，45÷2.5＝18。 3．3 4 【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。 【详解】根据分析，数对的第一个数表示列，第二个数表示行，小明在教室的位置用数对表示是（3，4），那么他坐在第3列第4行。 4．12.5 【分析】根据积的变化规律，一个因数扩大到原来的几倍，积扩大到原来的几倍；另一个因数缩小到原来的几分之一，积再跟着缩小到原来的几分之一，据此分析。 【详解】12.5×10÷10＝12.5 两个因数的积是12.5，如果一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的，积是12.5。 5．牛肉 韭菜 牛肉 【分析】根据题意，因为有牛肉包和韭菜包两种可能，所以两种包子她都有可能吃到，影响可能性大小的主要因素是个体数量占总体的比例。‌个体数量越多，出现的可能性越大；个体数量越少，出现的可能性越小‌‌。 【详解】8＞2 妈妈买回8个牛肉包和2个韭菜包，李丽任意吃1个，她可能吃到的是牛肉包，也可能是韭菜包。她吃到牛肉包的可能性比较大。 6．＜ ＜ ＜ 【分析】一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于原数；先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大......以此类推； 一个数（0除外）除以一个大于1的数，商小于原数；一个数（0除外）乘一个大于1的数，积大于原数；据此解答。 【详解】因为0.9＜1，所以675×0.9＜675； ＜； 因为1.1＞1，所以8.09÷1.1＜8.09，8.09×1.1＞8.09，即8.09÷1.1＜8.09×1.1。 7．2 白球 【分析】盒子里有两种颜色的球，任意摸出一个球，可能是白球，也可能是红球，有2种情况；先比较出两种颜色的球的多少，然后根据：哪种颜色的球越多，则摸到该颜色的球的可能性越大，判断出摸到哪种颜色球的可能性最大。 【详解】5＞2，摸到白球的可能性大。 盒子里有5个白球和2个红球，从中任意摸一个球，有2种情况，摸到白球的可能性大。 8．（10，4） （10，5） 【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，这个题目中第一个数表示排，第二个数表示号；据此可以用数对表示出丽丽的座位的位置；丽丽正后方的第一个位置与丽丽同列，行数加1，也就是排数加1，号数不变，据此解答。 【详解】4＋1＝5 电影院用数对（5，9）表示5排9号，丽丽的电影票上写着10排4号，可以用数对（10，4）表示，她正后方的第一个位置用数对表示（10，5）。 9．三 个 【分析】小数乘法，小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。 除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按除数是整数的小数除法进行计算；被除数的数用完时，在被除数的末尾添“0”继续除。 据此分别求出5.26×2.8和8.84÷1.7，再判断即可。 【详解】5.26×2.8＝14.728 8.84÷1.7＝5.2 14.728是三位小数，5.2的最高位在个位。所以5.26×2.8的积是三位小数；8.84÷1.7商的最高位在个位上。 10．1.8×7 【分析】乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算。 根据乘法的意义，几个相同数相加可以改写成用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此解答。 【详解】把1.8＋1.8＋1.8＋1.8＋1.8＋1.8＋1.8改写成乘法算式是1.8×7。 三、1．× 【分析】计算商的近似数时，先看保留几位小数，一般要比需要保留的小数位数多算出一位，再按照四舍五入法取近似数。 【详解】求商的近似数时，要保留两位小数，就是精确到百分位，要看下一位，即千分位上的数是几，再利用“四舍五入”法取近似数，所以要除到千分位。 原题说法错误。 故答案为：× 2．× 【分析】小数分为有限小数和无限小数，有限小数的小数点后面的小数是有限的、可数的；而无限小数的小数点后面的小数是无限的、不可数的。 一个数的小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数。 【详解】9.6666666的数字“6”没有无限循环，所以9.6666666是有限小数，不是循环小数。 原题说法错误。 故答案为：× 3．× 【分析】用数对表示位置时，前一个数表示第几列，后一个数表示第几行；（3，8）表示第3列第8行；（8，3）表示第8列第3行；据此解答。 【详解】根据分析可知，数对（3，8）和（8，3）表示的不是同一位置。原题干说法错误。 故答案为：× 4．√ 【分析】已知用3.5米的红绳编织成了80个中国结，根据除法的意义，用红绳的长度除以中国结的数量，即可求出编织一个中国结需要的红绳长度。 【详解】妈妈用3.5米的红绳编织成了80个中国结，求妈妈编织一个中国结需要的红绳长度。列式为：3.5÷80。 原题说法正确。 故答案为：√ 5．× 【分析】用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数。据此解答即可。 【详解】据分析可知，小华在教室的位置是第4列第3行，用数对表示为（4，3）。原题说法错误。 故答案为：× 四、1．1；1；0.08；8；6 100；12；8；0.8；0.7 【解析】略 2．4.29；；0.378 【分析】小数乘法的计算方法：根据整数乘法的计算方法进行计算，最后的结果看因数一共有几个小数位，积就保留几位小数即可；保留两位小数，看小数点后的第三个数，如果小数点后的第三个数大于等于5，则进一，小于5，则舍去；乘法的验算可以用除法； 根据除数是小数的除法的计算方法，先把除数转化成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动相应的位数，再根据除数是整数的小数除法计算方法即可，最后商的小数点要和被除数移动后的小数点对齐。如果商是循环小数，那么算出循环数，如果是一个数循环，则在这个数上点个点即可。 【详解】0.564×7.6≈4.29              72÷9.9＝                  1.35×0.28＝0.378 验算： 3．90；10；24 【分析】0.75×18÷0.15，先算乘法，再算除法； 2.5×3.2×1.25，将3.2拆成（4×0.8），利用乘法结合律进行简算； 8.64÷[（5.1－4.7）×0.9]，先算减法，再算乘法，最后算除法。 【详解】0.75×18÷0.15 ＝13.5÷0.15 ＝90 2.5×3.2×1.25 ＝2.5×（4×0.8）×1.25 ＝（2.5×4）×（0.8×1.25） ＝10×1 ＝10 8.64÷[（5.1－4.7）×0.9] ＝8.64÷[0.4×0.9] ＝8.64÷0.36 ＝24 4．＝0.54；＝675 ＝5；＝6 【分析】根据等式的性质解方程。 （1）方程两边同时除以1.8，求出方程的解； （2）方程两边同时乘7.5，求出方程的解； （3）方程两边先同时加上40，再同时除以9，求出方程的解； （4）先把方程化简成5.2＝31.2，然后方程两边同时除以5.2，求出方程的解。 【详解】（1）1.8＝0.972 解：1.8÷1.8＝0.972÷1.8 ＝0.54 检验： 方程左边＝1.8 ＝1.8×0.54 ＝0.972 ＝方程右边 所以，＝0.54是方程的解。 （2）÷7.5＝90 解：÷7.5×7.5＝90×7.5 ＝675 检验： 方程左边＝÷7.5 ＝675÷7.5 ＝90 ＝方程右边 所以，＝675是方程的解。 （3）9－40＝5 解：9－40＋40＝5＋40 9＝45 9÷9＝45÷9 ＝5 检验： 方程左边＝9－40 ＝9×5－40 ＝45－40 ＝5 ＝方程右边 所以，＝5是方程的解。 （4）3.5＋1.7＝31.2 解：5.2＝31.2 5.2÷5.2＝31.2÷5.2 ＝6 检验： 方程左边＝3.5＋1.7 ＝5.2 ＝5.2×6 ＝31.2 ＝方程右边 所以，＝6是方程的解。 5．63平方厘米 【分析】由图可知：两个三角形都去掉公共部分，则剩余部分的面积仍然相等，即阴影部分的面积＝梯形的面积，已知梯形的下底是12厘米，高为6厘米。先求出梯形的上底，进而利用梯形的面积公式即可求解。 【详解】上底：12－3＝9（厘米） （9＋12）×6÷2 ＝21×6÷2 ＝126÷2 ＝63（平方厘米） 答：阴影部分的面积是63平方厘米。 【点睛】解答此题的关键是明白阴影部分的面积＝梯形的面积。 五、1．（1）普通冰箱：25.5千瓦时；节能冰箱：10.2千瓦时 （2）2.5倍 【分析】（1）根据总耗电量＝每天耗电量×天数，用普通冰箱每天的耗电量×30，求出普通冰箱一个月的耗电量；用节能冰箱每天的耗电量×30，求出节能冰箱一个月的耗电量； （2）用普通冰箱每天耗电量÷节能冰箱每天耗电量，即可求出普通冰箱耗电量是节能冰箱耗电量的几倍，据此解答。 【详解】（1）普通冰箱：0.85×30＝25.5（千瓦时） 节能冰箱：0.34×30＝10.2（千瓦时） 答：普通冰箱一个月（按30天计算）的耗电量是25.5千瓦时，节能冰箱的耗电量是10.2千瓦时。 （2）0.85÷0.34＝2.5 答：普通冰箱耗电量是节能冰箱耗电量2.5倍。 2．125块 【分析】正方形面积＝边长×边长，用边长0.5米正方形面积乘180块求出教室的总面积，教室的总面积÷正方形面积（边长0.6米）＝所需的地砖块数。据此解答。 【详解】0.5×0.5×180 ＝0.25×180 ＝45（平方米） 45÷（0.6×0.6） ＝45÷0.36 ＝125（块） 答：需要125块。 3．17棵 【分析】根据题意知道，一班＝二班＋三班，二班＝四班＋五班，可知，五个班的总和＝一班＋二班＋三班＋二班＝二班×3＋三班×2＝100，又知按数量从多到少的排名恰好是一、二、三、四、五班，所以二班×5＞100＞三班×5，即二班植树棵数超过20，三班植树棵数少于20，再根据棵数不能为小数，即可求出三班最多植树的棵数。 【详解】据分析可知： 二班植树的棵数×5＞100＞三班植树的棵数×5， 所以，二班植树棵数超过20，三班植树棵数少于20。 如果，二班植树21棵，那么三班植树的棵数： （100－21×3）÷2 ＝18.5（棵） 棵数不能为小数； 如果，二班植树22棵，那么三班植树的棵数： （100－22×3）÷2 ＝17（棵） 所以，三班最多植树17棵。 答：三班最多植树17棵。 4．3000步 【分析】设走路快的人步长为1米，走路慢的人步长为1×1.5＝1.5米。相同时间内（假设1分钟），走路快的人走1×100＝100米，走路慢的人走1.5×60＝90米，即两人的速度。走路慢的人先走200步，即走了200×1.5＝300米，也就是两人的距离。根据追及时间＝路程差÷速度差，用300÷（100－90）即可求出走路快的人追上的时间，再乘100即追上的步数。 【详解】200×1.5÷（1×100－1.5×60）×100 ＝300÷（100－90）×100 ＝300÷10×100 ＝3000（步） 答：走路快的人走3000步才能追上走路慢的人。 【点睛】用相同时间内的步长×步数，求出速度，再根据路程差÷速度差求出追及时间是解此题的关键。 5．1.68万元 【分析】已知今年的年收入是去年的1.2倍，根据乘法的意义，用去年的年收入乘1.2，求出今年的年收入，再减去去年的年收入，即是今年比去年的年收入增加的年收入。 【详解】8.4×1.2－8.4 ＝10.08－8.4 ＝1.68（万元） 答：妈妈今年比去年的年收入增加了1.68万元。 6．18.8千米/时 【分析】根据路程÷时间＝速度，分别求出这辆货车从甲城开往乙城的速度和从乙城开往甲城的速度，再用返程的速度减去货车上午从甲城开往乙城的速度即可。 【详解】263.2÷3.5＝75.2（千米/时） 263.2÷2.8＝94（千米/时） 94－75.2＝18.8（千米/时） 答：这辆货车往返平均速度相差18.8千米/小时。 7．13套 【分析】已知带了200元，买笔记本用了62.5元，那么还剩下（200－62.5）元；准备用剩下的钱买书签，每套书签10.5元，根据“数量＝总价÷单价”，用剩下的钱数除以书签的单价，得数根据“去尾法”保留整数，即是最多能买书签的数量。 【详解】200－62.5＝137.5（元） 137.5÷10.5≈13（套） 答：李老师最多能买13套书签。 8．20个 【分析】已知每个保温杯的进货价是22.5元，零售价是30元，那么每个保温杯赚了（30－22.5）元； 已知全部卖出后赚了150元，根据“总价÷单价＝数量”，用赚的总钱数除以每个保温杯赚的钱数，即可求出这批保温杯的数量。 【详解】150÷（30－22.5） ＝150÷7.5 ＝20（个） 答：超市购进了20个保温杯。 9．10个 【分析】原来一个毛绒兔需要的钱数×原来准备做的个数＝总钱数，总钱数÷现在每个需要的钱数＝现在可以做的个数，现在可以做的个数－原来准备做的个数＝现在可以多做的个数，据此列式解答。 【详解】3.8×180÷3.6 ＝684÷3.6 ＝190（个） 190－180＝10（个） 答：现在可以多做10个。 10．（1）14元； （2）8千克 【分析】（1）4.3千克可以看成5千克进行计算，那么需要支付快递费的价钱＝1千克以内的钱数＋（快递的重量－1）×续重1千克的价钱，据此代入数值作答即可； （2）这个快递最重的重量＝（李叔叔支付的快递费用－1千克以内的钱数）÷续重1千克的价钱＋1，据此代入数值作答即可。 【详解】（1）4.3≈5 8＋（5－1）×1.5 ＝8＋4×1.5 ＝8＋6 ＝14（元） 答：需要支付快递费14元。 （2）（18.5－8）÷1.5＋1 ＝10.5÷1.5＋1 ＝7＋1 ＝8（千克） 答：这个快递最重有8千克。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$