2025年九年级中考英语被动语态 课件

中考被动语态专项 目录 一、定义和构成 二、不同时态的被动语态和句式变化 三、用法和注意事项：无被动和其他特殊情况 四、做题方法和练习题 我们本节课的教学目标将通过两大方面展开学习，一方面是基础知识，另一方面是题型中的应用，在基础知识方面，我们又将它分为5部分 2 一、定义和构成 我们本节课的教学目标将通过两大方面展开学习，一方面是基础知识，另一方面是题型中的应用，在基础知识方面，我们又将它分为5部分 3 1 定义 动作执行者/发出者 主动语态 被动语态 动作承受者/接收者 语态 :动词的一种形式，说明主语和谓语动词的关系。 此处举一个简单的例句，帮助理解 比如 I eat an apple. The apple is eaten by me. 4 Many people  plant   trees. Trees are planted  by  many people. 主动语态 被动语态 主语 谓语 宾语 主语 宾语 谓语 主动变被动方法: 1.主变宾，宾变主 2.谓动变成be+done 3.by在被动宾前加 4.其他成分都不变 1.两个句子翻译，一个主动，一个被动 2. 比较区别和联系 3. 主动变被动三步走： 原宾提前—变主语 原主后置by后见 谓语动词变be done 5 2 结构 结构：主语 + 助动词(be)+动词过去分词 Trees are planted  by  many people. 注意：be动词有人称和数的变化 通过前面的例句总结出，被动语态的关键词看主语和谓语动词之间的关系以及标志词 时态方面要看be 的时态变化。 6 过去分词的变化-规则变形 一般直接加-ed； 见e直接加-d; 重读闭音节,双写尾字母再加-ed； 辅y结尾变为i，再把ed加。 show--showed wash--washed watch--watched stop--stopped plan--planned trip—tripped drop—dropped try--tried cry—cried study--studied carry—carried live--lived hope--hoped dance--danced 通过前面的例句总结出，被动语态的关键词看主语和谓语动词之间的关系以及标志词 时态方面要看be 的时态变化。 7 过去分词的变化-不规则变形 put _______ ________ cut _______ ________ hurt _______ ________ begin _______ ________ drink _______ ________ fall _______ ________ run _______ ________ come _______ ________ become _______ ________ think _______ ________ buy _______ ________ bring _______ ________ teach _______ ________ catch _______ ________ feel _______ ________ keep _______ ________ sleep _______ ________ sell _______ ________ hold _______ ________ put put cut cut hurt hurt began begun drank drunk fell fallen ran run came come became become thought thought bought bought brought brought taught taught caught caught felt felt kept kept slept slept sold sold held held 通过前面的例句总结出，被动语态的关键词看主语和谓语动词之间的关系以及标志词 时态方面要看be 的时态变化。 8 二、不同时态的被动语态和句式变化 我们本节课的教学目标将通过两大方面展开学习，一方面是基础知识，另一方面是题型中的应用，在基础知识方面，我们又将它分为5部分 9 主动语态 被动语态 一般现在时 do/does am/is/are+done 一般过去时 did was/were+done 一般将来时 will+do will be+done 现在完成时 have/has+done have/has been+done 含有情态动词 情态动词+do 情态动词 be+done 注：标红为课标要求 1. 不同时态的被动语态 通过前面的例句总结出，被动语态的关键词看主语和谓语动词之间的关系以及标志词 时态方面要看be 的时态变化。 10 2. 句式变化 一般现在时 1 2 4 3 肯定句：主语+am/is/are+过去分词+其他 否定句：主语+am/is/are+not+过去分词+其他 一般疑问句：Am/is/are+主语+过去分词+其他 特殊疑问句：特殊疑问词+am/is/are+主语+过去分词+其他 通过前面的例句总结出，被动语态的关键词看主语和谓语动词之间的关系以及标志词 时态方面要看be 的时态变化。 11 一般过去时 1 2 4 3 肯定句：主语+was/were+过去分词+其他 否定句：主语+was/were+not+过去分词+其他 一般疑问句：Was/were+主语+过去分词+其他 特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+过去分词+其他 通过前面的例句总结出，被动语态的关键词看主语和谓语动词之间的关系以及标志词 时态方面要看be 的时态变化。 12 含有情态动词 1 2 4 3 肯定句：主语+情态动词+be+过去分词+其他 否定句：主语+情态动词+not+be+过去分词+其他 一般疑问句：情态动词+主语+be+过去分词+其他 特殊疑问句：特殊疑问词+情态动词+主语+be+过去分词+其他 通过前面的例句总结出，被动语态的关键词看主语和谓语动词之间的关系以及标志词 时态方面要看be 的时态变化。 13 三、用法和注意事项 我们本节课的教学目标将通过两大方面展开学习，一方面是基础知识，另一方面是题型中的应用，在基础知识方面，我们又将它分为5部分 14 1. 用法 1.不知道或没有必要强调动作的执行者 2.需要强调动作的承受者， 3.出于礼貌方面的考虑不愿说出动作的承受者 These books are written for students Chinese is spoken by more and more people in the world. He was asked to give a talk 这个部分不重要，快速过 15 2.注意事项 主系表结构 1 there be 结构 2 主动句的谓语动词为不及物动词 3 4 主动句中宾语是反身代词 无被动语态的情况 16 My mother gave me a pencil. 一、含有双宾语的主动句变被动句 双宾语 直接宾语 间接宾语 动作的承受者：表示物的宾语 a pencil 动作的目标：表示人的宾语 me 其他特殊情况 可接双宾语的词： 搭配to: bring, give, ask, lend, send, show, take, tell，pass 搭配for: buy，order，cook My mother gave me a pencil 间接宾语 直接宾语 间接宾语做主语 直接宾语做主语 I was given a pencil by my mother . A pencil was given to me by my mother . 注意：直接宾语做主语，要在间接宾语前加介词 to 或 for He looks after his younger sister. His younger sister is looked after by him. 注意：介词不可省略 二、动词短语变被动 动词 + 介词 动词 + 副词 动词短语 三、主语+谓语+宾语+宾语补足语结构变被动 I see a boy play in the playground.  A boy is seen to play into the building. He makes the girl stay at home. The girl is made to stay at home by him. 主动句的宾语补足语是不带to的动词不定式，变被动应加上to 常见不带to的结构： 感官动词：hear,feel,notice,watch,see,look,observe 使役动词：make，let，have 标志词&上下句 做题方法 一、定语态 二、判时态 三、变被动 1. English_____ _____ (use)as a foreign language in our country. 2. I ________________ (invite) to the party yesterday. 3.The film ________________ (show) on the TV next month. 4.The task _______________ (finish) in an hour. 5.We use the camera to take photos. (改为被动语态) The camera ________ ________ to take photos by us. 6.They thought my fatherˈs old tools could_________ (put) to good use. 例题 is used was invited will be shown will be finished is used be put 1.The play ____________ (show) at the theatre next Sunday. 2.Jill wears pair of black pearl earrings. (改为被动语态) A pair of black pearl earrings ________ ________ by Jill. 3.Waste paper shouldn’t ____________ (throw) everywhere. 4. The picture _______________ (create) by a group of students. 5.Chinese ____________ (speak) in every country. will be shown 练习题 is worn be shown is created is spoken Sunday 的发音 23 被动语态的基本结构 be + done 一般现在时的被动 一般过去时的被动 一般将来时的被动 含情态动词的被动 小 结 am/is/are + done was/were + done will + be + done 情态动词 + be + done Thanks 重点的地方速度放慢 动作幅度可以适当加大 总结偏少 25 $$