8.2敬畏生命（课件）-2024-2025学年七年级道德与法治上册高效备课优质课件＋教学设计（统编版2024）

清明祭祖 寄托对先人衰思 烈士纪念日 向人民英雄敬献花篮。 医者仁心 灾难面前挺身而出、舍小家顾大家，义无反顾，成为最美“逆行者” 观看图片，思考人们为什么这么做？ 观察思考 体现了对生命的尊重，敬畏的情怀。 第二框 敬畏生命 “敬”是严肃、认真的意思 “畏”指谨慎、不懈怠 敬畏生命：对生命持有谨慎的态度，严肃地对待世界上所有的生命，尤其是人的生命。 第八课 生命可贵 1、知道敬畏生命原因； 2、理解敬畏生命的要求； 2、培养珍爱生命、敬畏生命的情怀，树立正确的生命道德观。 自 主 学 习 　　认真阅读教材P63－66页内容，思考下列问题，并在课本上做标记.时间4分钟。 1、为什么要敬畏生命? 2、如何做到敬畏生命？/敬畏生命的要求 3、“仁者爱人”“推己及人”给我们什么启示？ 4、怎样坚持人民至上、生命至上? 俄罗斯自从2022年2月发动特别军事行动以来，截止到2024年10月20日，乌军已经战死38.7万人，而外国雇佣军也战死3.12万人。而根据所谓俄罗斯内部情报和分析认为，俄军已经阵亡超过9万名士兵。 2023年12月18日23时59分，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震，截至20日9时，已造成甘肃113人死亡，782人受伤。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，要求全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。地震发生后，公安、消防、武警、卫健等部门迅速启动应急救援，奔赴灾区开展救援。 阅读两则新闻，说一说自己对生命的感悟。（选用合适词语分别描述） 活动一：时政播报 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命是脆弱与艰难。 ②为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默衰时，我们又体悟到生命的坚强、崇高和神圣。 ③我们对生命要有一种敬畏的情怀。 第一 为什么要敬畏生命? ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难； ②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。 ③我们对生命要有一种敬畏的情怀。 我归纳，我总结 那天，小明偶然听到医生告诉爸爸，奶奶的病情严重，没法再治疗了。小明听后心里很难受。不久奶奶去世了，小明更加悲伤了。 思考：从生命发展的自然规律的角度，谈谈你的认识。这对我们敬畏生命有何启示？ ①敬畏生命，就要尊重并遵循 生命存在和发展的规律。 活动二：探究与分享 对人类而言，新陈代谢、生老病死是我们每个人都无法抗拒的生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 “天地之大德曰生”这句话源自《周易·系辞传》， 孔子给这句话的解释是：天地最大的美德，就是孕育出生命，并且承载、维持着生命的延续。 效法天地自然：我们要顺应自然规律，遵循自然界的规律。 活动二：探究与分享 万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。 我们的生命是大自然的组成部分，效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 体现了对他人的关爱 体现了同学间的关爱和帮助 体现了对长辈的孝敬 尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 活动三：讨论与交流 材料一：漫画赏析 材料二：名言赏析 “仁者爱人”，释义：具有仁德之心的人会去关爱和尊重他人。 “推己及人”，释义：用自己的意志去推想别人的心意。指设身处地替别人着想。 思考：根据上述材料，说明如何敬畏生命? 让座 我是你的“拐杖” 陪伴和分享 活动三：讨论与交流 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 2020年初，我国爆发了新冠疫情，习近平总书记始终关注着疫情演变态势，牵挂着人民群众的身体健康和生命安全。 “生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任”“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓”……在疫情来势汹汹的危急时刻，以习近平同志为核心的党中央发出“人民至上、生命至上”的最强音。 “宁可十防九空，绝不可失防万一。” 　　“尽最大努力防止更多群众被感染，尽最大可能挽救更多患者生命。” 　　“为了保护人民生命安全，我们什么都可以豁得出来！” 话语掷地有声，措施坚定不移。事关亿万人民群众的生命健康安全，就没有商量的余地。这就是大党大国领袖对于人民生命健康安全高度负责的鲜明态度和义不容辞的使命担当。 思考：当人民的生命遇到威胁时，党和国家竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。从生命的角度，启示我们怎样敬畏生命？ 活动四：阅读感悟 活动四：阅读感悟 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 第一 怎样做到敬畏生命? (1)敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 (2)敬畏生命，就要关爱他人的生命。“关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 (3)敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 我归纳，我总结 活动五：启思导行 每个人的生命都是宝贵的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策：我们也会用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。 结合下列两种关于生命的观点，谈谈你对生命的看法。 观点一：因为敬畏，所以无畏。 观点二：心存敬畏，行有所止。 观点一“因为敬畏，所以无畏”的意思是，对生命心存敬畏，我们才能更有勇气面对生活中的困难。 观点二“心存敬畏，行有所止”的意思是，只有对生命心存敬畏，我们对待生命才会有更谨慎的态度有所为，有所不为。 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 1、“天地之大德曰生”告诉我们（ ） ①我们要顺应自然规律，遵循自然界的规律 ②我们在任何情况下都不能让生命死亡 ③我们要敬畏生命 ④生命最宝贵，生命至上 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ D 【解析】本题考查敬畏生命。②我们在任何情况下都不能让生命死亡。错，生老病死是我们每个人都无法抗拒的生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。排除;故本题选 D. 2、一个国家的真正财富是他的全体人民。每一次灾害发生时，“救人！救人！第一位的是救人！”“只要有一线希望，就要尽百倍努力，绝不放弃！”党和国家围绕人的生命展开全力救援，这充分体现了　（ ）　 A．实现人生意义需要珍爱自身生命 B．人类的生命具有独特性 C．尊重和遵循生命的发展规律 D．党和国家坚持人民至上、生命至上 D 【解析】本题考查坚持生命至上。ABC不符合选题的要求，应排除，故答案选D。 3、2023年12月18日晚，甘肃省积石山县发生6.2级地震。地震发生后，波及地区的居民很快得到了有效的转移和疏散。以下关于生命的观点正确的是（    ） ①自然灾害是不可预测的②在不可抗拒的自然灾害面前，我们会感到生命是脆弱的、艰难的③当人们万众一心，为挽救生命而努力拼搏时，我们又体会到生命是坚强的，有力量的④每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 【解析】本题考查对生命的正确认识。①：自然灾害不可预知不是对生命的认识，故①不符合题意；②③④：题文中甘肃省积石山县发生6.2级地震，说明在不可抗拒的自然灾害面前，我们会感到生命是脆弱的、艰难的；地震发生后，波及地区的居民很快得到了有效的转移和疏散说明当人们万众一心，为挽救生命而努力而拼搏时，我们又体会到生命是坚强的，有力量的；在金钱、权势面前，生命价值高于一切，故②③④符合题意；故本题选D。 4、“因为敬畏，所以无畏。心存敬畏，行有所止。”以下行为或做法与题意不符合的是（ ） A.医护人员、消防官兵等临危受命，成为“最美逆行者” B.李某歧视、恐吓、敲诈低年级同学，成为校园霸凌者 C.王某及时救助落水者或受伤人员 D.周某驾车遵守交通法规，礼让行人 B 5、2023年12月18日，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震，截至20日9时，已造成甘肃113人死亡，782人受伤。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，要求全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。习近平主席的重要指示表明( ) ①生命是宝贵的，必须重视人的生命②关注自己身体健康是自私的表现③党和国家坚持生命至上、人民至上④人的生命是脆弱的，也是可逆的 A.①② B①③ C.②③ D.③④ B 【解析】本题考查树立生命至上观念、敬畏生命的价值、生命的特点。①③：“全力开展搜救、及时救治受伤人员”等指示表明：生命是宝贵的，必须重视人的生命，党和国家坚持生命至上、人民至上，故①③说法正确；②：关注自己身体健康是爱护身体的表现，不是“自私”，故②说法错误；④：生命是不可逆的，故④说法错误；故本题选B。 6、2023年12月18日，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。截至12月21日，地震已造成135人遇难，980人受伤。地震发生后，国务院抗震救灾指挥部深入贯彻习近平总书记重要指示精神，认真落实党中央、国务院部署，全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。面对地震带来的灾难，有关部门全力救治受伤人员是因为（   ） A．生命是脆弱的，毫无力量的 B．生命是顽强的，不怕任何危险 C．生命是短暂的 D．生命是崇高的，神圣的 【解析】本题考查敬畏生命。本题考查敬畏生命。A：生命是脆弱的，也是坚强的、有力量的，故A说法错误； B：“不怕任何危险”观点不正确，故B说法错误；C：生命是短暂的不是实施救助的原因，故C不符合题意； D：全力救治受伤人员是敬畏生命的表现，生命是崇高的、神圣的，故D符合题意；故本题选D。 D 7、某校初三学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会，反响热烈，纷纷各抒己见，以下同学认识与班会主题相一致的是（    ） ①小明：“生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。”②小花：“生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切。”③小芳：“生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。” ④小杰：“生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活。” A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 【解析】本题考查珍爱生命。①②③④：题干中的班会主题体现了我们要珍爱生命，依据教材知识可知，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀；生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切；生命是不可逆的，生命的时光一去不复返；生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活，都表达了对生命的珍惜和爱护，故①②③④符合题意；故本题选A。 A $$