江苏省泰州市姜堰区2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2024年秋学期期中学情调查 七年级道德与法治试题 注意事项: 1.本试卷分第1卷和第II卷两部分;考试时间:60分钟,满分:50分,考试形式:闭卷 2.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上一律无效。 第I卷共20分 一、单项选择题(以下各题都有四个选项,选出其中最符合题意的一项,填入答题卡相应位 置。每小题1分,共20分) 1.初中是一个非常重要的阶段,它是我们向更高层次发展的关键时期。以下四位同学对初中 新生活的感受,你赞同的是 A.小祥:初中生活刚刚开启,先玩几天再说 B.小泰:初中课程丰富多彩,我要努力学习 C.小凤:初中教师都很严厉,让我感到郁闷 D.小城:周围都是陌生面孔,同学很难相处 2.在2024年巴黎奥运会上,我国多名运动健儿实现了自己的金牌梦,为国争光。“青青校 园,豆年华”,很多奥运健儿的梦想也起于初中。这说明初中阶段 A.对我们的人生具有独特的价值 B.能够帮助我们成就一切梦想 C.拉开我们认识外部世界的序幕 D.决定着我们未来人生的前途 3.右边漫画《做自己的策划师》启示我们青少年 一将进来 A.相信自己,年轻没有失败 B.接纳自己,积极奋发向上 C.努力学习,把握成长机遇 D.树立目标,规划青春路径 4.进入初中,小姜决定为自己的重点高中梦付出努力,并制订了 具体方案。下列方案合理的有 ①坚持自学,少与同学交流 ②学会合理规划和管理时间 ③劳逸结合,学会科学用脑 ④把全部时间都用在学习上 B.①① A.①② C.②③ D.③④ 5.在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神感召下,许多志愿者以饱满的热情投身文 明实践、扶危济困、抢险救援、社会治理等各个领域,用善意传递文明的力量,也让自 己变得更好。这启示我们,做更好的自已需要 A.欣赏自己的长处和优势 B.挖掘潜能,不断提升品格 C. 尊重和接受个体的差异 D.积极为他人、为社会服务 七年级道德与法治 第1页 共6页 6. “梦想,不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中,但执着的赶路人分明能真真切切聆听 到它遥远的呼唤,这种呼唤铭刻于心便是神圣的使命。”这表明梦想的力量在于 A.指引人生方向 B.提升道德品质 C.增强生命韧性 D. 磨砺坚强意志 7.《格言联璧》中说,“志之所趋,无远勿届,穷山距海不能限也;志之所向,无坚不入, 锐兵精甲不能御也。”这给青少年的启示是 A.梦想是对美好生活的愿望 B.树立远大志向并努力坚持 C.有梦想就能成就美好未来 D.早立志,立大志,常立志 8.习近平总书记强调:“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起,将奋斗的平台放在祖 国伟大事业上,才能成就你们的理想。”这句话表明,做有梦想的少年 A.要埋头读书,只管学习 B.应当紧扣时代脉搏 C.应与个人利益紧密相连 D.需要促进家庭幸福 9.2024年第三届全民阅读大会在昆明举办,旨在持续深化全民阅读活动,进一步在全社会 涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读 A.可以代替劳动实践活动 B.能解决生活中所有问题 C.是获取知识的唯一途径 D.能丰富我们的精神生活 10.学校准备组织研学活动,小明的妈妈反对他参加,认为初中阶段学习知识最为重要,做 其他的事都是不务正业。下列观点中,可用于小明对妈妈进行劝说的有 ①知识的获取已经不再重要 ②我们可以从一切经历中学习 ③集体生活有助于我们成长 ④研学活动可以代替在校学习 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.家庭关系的确立具有多种形式,下列情形不属于确立家庭关系的是 A.一对新人到民政部门领取了结婚证 B.小丹经常去同学小荣家探讨学习问题 C.小华父母响应国家的政策生了二胎 D.李先生和高女士依法收养了一个孤儿 12.家庭是社会的基本细胞。弘扬家庭美德、树立良好家风,关系到家庭和睦,关系到社会 和谐,关系到下一代健康成长。对此,下列理解最恰当的是 A.家是成员代代传承、血脉相连的生活共同体 B.家里有父母无尽的牵挂,激励我们奋斗拼擂 C.家能满足个人的需要,是我们心灵的避风港 D.家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明 13.从“四有”好老师到“四个引路人”,从“做学生为学、为事、为人的‘大先生'”再 到中国特有的教育家精神.....习近平总书记始终心系广大教师,对教师队伍建设作出了 系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师,是因为 ①教师是人类文明的重要传承者 ②老师是学生学习和成长的引路人 ③教师对建设教育强国具有决定性作用 ④教师拥有最高的政治地位、社会地位 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治 第2页 共6页 14.“孜孜传教不曾休,几度年华任水流。三尺讲台吟岁月,一支粉笔写春秋。”面对老师 的默默付出,作为学生应该 ①走近老师,直接指出老师的问题 ②学会沟通,正确对待老师的批评 ③尊重老师,建立良好的师生关系 ④早日立志,将来只从事教师职业 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.小刚说:“以前的数学老师幽默风趣,我很喜欢他。现在的数学老师太严肃了,我不太 能接受。”面对这种情况,我们应该告诉小刚要 A.绝对服从老师 B.接纳不同风格的老师 C.监督老师改变 D.理解老师的良苦用心 16.某班准备出一期关于“友谊”的专题板报,其中有一个古语集萃栏目。下列选项中可以 入选此栏目的是 A.知人者智,自知者明 B.功崇惟志,业广惟勤 C.交友投分,切磨箴规 D.慈孝之心,人皆有之 17.《论语》中说:“益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟,友善柔、 友便佞,损矣。”这启示我们 A.要细心呵护友谊 B.要慎重选择朋友 C.要宽容对待朋友 D.要广泛结交朋友 18.性格内向的东东刚转学到我们班时,很少与同学交流,常常一个人独自待着,也不愿意 参加集体活动。同学们主动关心、帮助他,他变得越来越活泼,主动参加班集体活动 像变了个人一样。东东的转变证明了 ①集体能让我们感知温暖和关爱 ②集体可以影响甚至改变一个人 ③个人可以凭一己之力改变集体 ④集体要有共同目标,分工明确 C.②③ A.①② B.①③ D.②④ 19.2024年1月10日,是北斗卫星立项整整30年的日子。30年来,北斗人舍小家为大家 为了共同的梦想,接续前行。这表明 ①共同的愿景引领集体开拓进取 ②集体中的成员应识大体、顾大后 ③集体利益与个人利益完全冲突 ④坚持集体主义,要放弃个人利益 C.②④ A.①② B.①③ D.③④ 20.2024年巴黎奥运会,陈芊沙、全红婵完美配合获得双人十米台冠军,随后,两人又在 十米台单人赛中巅峰对决,为中国队包揽金牌、银牌。他们的奥运之旅启示我们 A.竞争与合作相互对立、二者不可调和 B.在竞争中合作,体现“双赢”的原则 C.集体的发展更多地依赖成员间的竞争 D.集体成员之间只有合作而不存在竞争 七年级道德与法治 第3页 共6页 第II卷 共30分 二、简析题(15分) 21.【品味友谊】 成长路上,有朋友陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难。下面是 同学们收集到的关于友谊的名言。 名言一:人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。-一《孟子·万章下》 名言二:投我以木瓜,报之以琼居。匪报也,永以为好也。一一《诗经·卫风》 名言三:与人以实,虽疏必密:与人以虚,虽戚必疏。一一韩婴《韩诗外传》 (1)上述名言反映了友谊的哪些特质?(3分) 与朋友同行的路,有时并不平坦。同学们围绕“如何才能不让友谊的小船说翻就翻” 展开了激烈的讨论。 小智:我认为要对朋友好一点,倾听她的烦恼,默默的关心和支持她 小慧:朋友需要坦诚相待,但是再亲密的朋友也要把握好界限和分寸. 小星:当和朋友发生冲突时,应该理智处理,学会换位思考。 (2)我们如何才能不让友谊的小船说翻就翻?(至少两点,4分) 七年级道德与法治;第4页 共6页 22.【观点辨析】 某班开展“我的自画像”活动,两位同学交流了他们的想法 人贵自知,每个人都不一样,我只要关注自 己的特点,记录内心活动和情绪表现,就能“画” 出独特的我. 旁观者清,他人对我的看法更重要,只有多 方方 聆听并接受他人的评价,才能“画”出全面的我 请你运用所学知识,分别对两位同学的观点进行评析。(8分) 圆圆 三、实践探究题(15分) 23.2024年6月24日,2023年度国家最高科学技术奖在京揭晓,李德仁院士获得中国科技 界崇高荣誉。七年级(1)班开展“弘扬科学家精神争做新时代追梦人”实践探究活动 请你参与其中。 【传承家风】 第一组同学走访院士旧居,诵读李氏家训,感受“诗礼传家、德才报国”的家国情怀。 爱我中华、兴我家邦、少小勤学、车凰孙康, 弦歌雅乐、翰墨传香、尊师益友、孝德永彰、 和亲睦邻、扶幼尊长、敬德修业、发奋图强 女红针凿、娴淑贤良、诗书共读、兰桂齐芳、 扶贫济困、造福一方、克勤克俭、家道隆昌。 在李氏家风指引下,李德仁父母勤劳朴实、身教言传,兄弟姐妹互爱互帮、同舟共济 夫妻双方风雨同舟,共闾难关,铸就了和谐幸福家庭的典范。 (1)李氏家训及李院士家庭相处方式,启示我们如何构建和睦幸福家庭,让家更美好 (至少两点,4分) 七年级道德与法治 第5页 共6页 【师生情谊】 第二组同学查阅资料,了解李德仁院士求学经历,共话“亦师亦友、共同成长”的师 生情谊。 李德仁院士回忆起自己中学时代的老师,总是饱含深情:初中班主任徐老师除了教授 几何学外,还要照顾我们的日常生活;高中阶段数学小组的叶老师不仅辅导我们做数学竞 赛习题,还鼓励我们亲自动手用数学解决生活中的各种问题:化学小组的朱老师思路活跃 带着我们实地参观工厂,在实验室制作肥皂和塑料纽扣等,中学时代,整个学校充满着老 师爱生、学生尊师的和谐气息 (2)从李院士的回忆中,我们可以学到哪些师生交往的智慧?(至少3点,6分) 【规划未来】 7月10日,姜堰区委领导带队拜访了李德仁院士,汇报家乡发展成绩、畅叙乡情友谊 李院士寄语家乡学子“从小立大志,长大做栋梁”,勉励广大青年立大志、明大德、成大 才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。 第三组同学响应李院士号召,制定个人圆梦规划,誓用行动争做堪当民族复兴重 任的时代新人。 我的未来规划书 作为一名中学生,我的梦想是将来能够进入心仪的大学深造,毕业后从事 自己热爱的职业,为国家发展、民族振兴贡献力量。为此,我特从以下几个方 面制定未来发展规划: 例:品德发展:增强爱国情感和责任意识,尊重老师和父母,团结同学。 .___. (3)请运用所学知识,完成你的未来规划书。 (5分) 七年级道德与法治 第6页 共6页