9猎人海力布 课件-2024-2025学年语文五年级上册统编版

2024-11-01
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内容正文:

中国民间故事 《阿凡提》 了解课文内容,创造性地复述故事。 提取主要信息,缩写故事。 口耳相传的经典, 老百姓智慧的结晶。 任务: 快速阅读《猎人海力布》的故事,解决文中的生字词,清楚课文的主要情节。 任务一: 储备知识 准备讲述 词语我会认 酬 珍 叮 嘱 塌 焦 誓 谎 延 悔 扶 chóu shì huǎnɡ zhēn dīnɡ zhǔ tā jiāo yán huǐ fú 书写指导 左部“酉”不要少一横。 小篆 上部“隹”是四横不是“住”。 焦急 书写指导 右部中间的“亡”不要多写一点。 撒谎 书写指导 被包围的部分不是“壬”,末笔是“竖折”。 延伸 书写指导 _______流传 _______传记 传 chuán zhuàn 运用:这本传(zhuàn)记一直流传(chuán)至今。 多音字 _______挑选 _______挑战 挑 tiāo tiǎo 运用:爸爸这次挑(tiāo)选的科研项目非常具有挑(tiǎo)战性。 概括内容方法一 这是一个围绕宝物展开的民间故事,这类故事有一些特点。快速默读课文,在以下表格中选择你觉得《猎人海力布》符合的特点。(不定向选择) 围绕宝物展开的民间故事 祖传、继承的 无意中捡到的 某个神仙送的 帮助弱小的人得到回报 救了不平凡的动物,这个动物送的 围绕宝物展开的民间故事 能帮人实现三个愿望 让人获得某种本领,比如能够隐身、能够听懂动物的话 能帮人获得大量的财富 能出点子、想办法 围绕宝物展开的民间故事 从此,过上了幸福的生活 用宝物帮助人,做好事 宝物被坏人拿走了 宝物使用有禁忌,一旦违反就会受到惩罚 主要内容 围绕宝物展开的民间故事 用宝物帮助人,做好事 宝物使用有禁忌,一旦违反就会受到惩罚 救了不平凡的动物,这个动物送的 让人获得某种本领,比如能够隐身、能够听懂动物的话 宝物是怎么来的 宝物的用处 得到宝物后发生了什么 概括内容方法二 用较快的速度默读课文,说一说:课文主要写了海力布的哪两件事? 救白蛇得到宝石 救乡亲变作石头 关系? 前一个故事埋下的伏笔,在后一个故事的发展中一步步地呈现出来。 故事围绕海力布具体发生了哪些事? 一、海力布救下了龙王的女儿小白蛇。 为了报答海力布,龙王送给他一颗宝石。 海力布有了宝石后,打的猎物更多了,经常把猎物分给大家吃。 二、海力布听说大山要崩塌,洪水要淹没村庄,就劝乡亲们赶紧搬离村庄。 为了让乡亲们相信自己的话,海力布就把真相告诉了他们,于是他变成了一块石头。 任务二: 复述故事 复述课文的小方法 借助表格、示意图等梳理故事内容 按顺序复述,不遗漏重要情节 人物对话可以从直接引语转化为间接引语 讨论:复述这两件事时,哪些关键信息不能遗漏? 救白蛇得到宝石 救乡亲变作石头 救白蛇得到宝石 救乡亲变作石头 猎人海力布热心助人 小白蛇反复强调使用 宝石的禁忌 劝乡亲搬家 海力布听到灾难将临的消息 讨论:在复述时,故事中人物的对话要怎么转述?以小白蛇感谢海力布救命之恩说的两段话为例,说说应怎样转述。 原文 “敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。我是龙王的女儿,您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。如果您都不喜欢,可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。 “真的。但是动物说什么话,您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块石头。” 小白蛇说,她是龙王的女儿,她爸爸一定会好好酬谢海力布。海力布要什么珍宝都可以,如果不喜欢珍宝,可以要龙王含在嘴里的宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。但是动物说什么话,只能自己知道。如果对别人说了,就会变成一块石头。 改为转述 转述不是简单地改变人称,而是整合对话内容,提取核心信息。 选择自己感兴趣的一个片段, 在小组内练习,熟悉故事内容。 任务三: 创造性地讲故事 猎人 海力布 快速默读课文,说一说:“海力布劝说乡亲们搬家”这部分有哪些关键的情节? 海力布劝乡亲们搬家无效。 海力布不得不说出实情,而后变成石头。 第几次劝 怎么劝 乡亲们的反应 海力布的反应 第一次 第二次 第三次 赶快搬 不能住 奇怪 为什么 急 掉眼泪 看了这张表格,你有什么发现? 一共劝了三次。 每一次劝,都是先写海力布具体劝的话,再写乡亲们的反应,然后写海力布的反应。 第几次劝 怎么劝 乡亲们的反应 海力布的反应 第一次 第二次 第三次 赶快搬 不能住 奇怪 为什么 急 掉眼泪 发誓 千真万确 赶快搬 老人说 好邻居 不说谎话 好几代 搬家可不容易 冷静下来 崩塌 淹没 飞走 含着眼泪 往很远的地方走去 变成了石头 以海力布的口吻讲述 海力布劝乡亲们搬家无效。 在“急忙”“焦急”“急得掉下了眼泪”背后,海力布究竟是怎么想的?如果你就是海力布,你打算怎样劝说不知情的乡亲们? 第几次劝 怎么劝 乡亲们的反应 海力布的反应 第一次 第二次 第三次 咱们快搬到别处去吧! 这个地方不能住了! 奇怪 为什么 急 掉眼泪 老人说 好邻居 不说谎话 好几代 搬家可不容易 冷静下来 含着眼泪 往很远的地方走去 变成了石头 我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走,再晚就来不及了! 今天晚上,这里的大山就要崩塌,洪水就要淹没大地,你们看,鸟都飞走了。 海力布不得不说出实情,而后变成石头。 看到乡亲们不愿离开,海力布的语言和情感发生很大的改变,最后海力布是怎么决定说出实情的? 以乡亲们的口吻讲述 忽然听到要搬家,要离开世世代代居住的地方,乡亲们会怎么想、怎么说? 听到海力布说出实情,看到他渐渐变成石头,乡亲们又会有怎样的表现? 以第一次劝搬家为例 那天,海力布去打猎,不一会儿就急匆匆跑回来,着急地对我们说:“赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”我们都觉得奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急的催促我们,可谁也不相信他。 任务四: 试着介绍“海力布”石头, 讲述猎人海力布的故事。 场景模拟一 多年后,一个孩子来到了海力布变成的石头边上,她看到这块石头很好奇,一位老人忍不住向她讲起了海力布的故事。这位老人亲眼见过海力布变成了石头,那时他还是个孩子。如果你是这位老人,你会怎么和她介绍这块石头的来历? 与课文相比,你发现以老人的身份来讲要注意什么吗 要注意人称的变化。 要把海力布的心理活动转换成看得见的神态、动作。 场景模拟二 几千年后,海力布的故事被村庄中的村民一代代传述,留存至今。这天村民的后代正和他的孙子在马路上散步,不经意间就讲起了当年猎人海力布的故事。 以第一次劝搬家为例 那天,海力布去打猎,不一会儿就急匆匆跑回来,着急地说:“赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”隔壁大哥疑惑地说:“海力布,你今天怎么啦?为什么说胡话呢?”一位大婶又笑着说:“海力布,你在跟我们开玩笑吗?”海力布反常的行为让大家都觉得很奇怪。 猎人 海力布 讲的时候,可以发挥我们的创造性、想象力,可以添加一些人物,可以设计一些人物的语言。 现在,请同学们发挥创造性,试着讲述第二次、第三次劝搬家时的场景吧! 全文复述注意事项 开头要交代清楚海力布是一个“猎人”,他“热心帮助别人”,为下文他希望得到能使人听懂动物语言的宝石提供了合理的解释。 要围绕主人公海力布,讲清楚两个主要情节:救白蛇得到宝石;听到消息力劝百姓,说出实情变成石头。 还要交代清楚宝石的秘密,它是推动故事发展的关键线索。 宝石的秘密 使用上的秘密——要含在嘴里才有效,能听懂各种动物说的话;动物说什么话不可告诉别人,否则自己会变成石头。 为后续故事设置了悬念,埋下了伏笔——海力布因为有宝石,才听到了山洪的消息,而他为救乡亲只好说出消息,打破了使用宝石的禁忌,变成了石头。 缩写或复述故事时抓住关键线索“宝石”,也就抓住了故事的主要脉络。 从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。 有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。 小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉海力布,龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。 下面这段话是对课文第1-4自然段的缩写,读一读原文,你发现了什么? 具体描写部分可概括 对话部分可改写 任务五: 情感共鸣,感受猎人海力布的品质 人物品质 读了这个故事的人,十有八九都想要这里头的一种东西——宝物,但是它可不是谁都能得到的哦。民间故事一般喜欢让海力布这样的人得到宝物。海力布是一个怎样的人?从哪里可以看出来? ——海力布是一个善良的人,我从这里看出来…… ——海力布是一个 的人,我从这里看出来…… 任务六: 小组合作,将这个故事演出来 表演小提示 1、小白蛇如何演出被老鹰抓住的样子? 2、小白蛇和龙王会对海力布说些什么样的感谢的话语呢? 3、如何将海力布的人物形象表现出来呢? 4、在搬家的时候,乡亲们和海力布会发生什么样的争吵?最后海力布变成石头后乡亲们又是什么样的心情,会说些什么呢? 5、编剧要思考如何将这个故事用课本剧的形式演出来,将角色的语言、情感、神态、动作表达出来,旁白的话语要怎么写? 6、导演要负责编排整个情节,怎么演?如何表达?角色的情绪? 7、导演、编剧可以客串故事中的非主要角色,或者当旁白。 8、时长控制在10分钟以内。 课外书屋 该书为中国几十个民族的民间故事集,是中华人民共和国成立以来最早的各民族民间故事选本,所收故事大多是各民族有代表性的民间故事作品。 《中国民间故事选》 小练笔 本文讲了善良的猎人海力布为 , 不惜 的故事, 赞美了他 的高贵品质。 拯救乡亲 牺牲自己变成大石头 热心助人、舍己救人 一、根据课文内容填空。 小练笔 二、海力布给你留下了怎样的印象?结合具体事例说一说。 海力布无私地把猎物分享给大家,是一个乐善好施的人;他不惜牺牲自己,也要把大山崩塌、洪水来袭的消息告诉乡亲们,是一个舍己为人的人。 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $$

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