7.2 服务社会（导学案）-【帮课堂】2024-2025学年八年级道德与法治上册同步学与练（统编版）

第七课 积极奉献社会 7.2 服务社会 2022年课程标准 核心素养 能够主动参与志愿者活动、社区服务活动，具有为人民服务的奉献精神，勇于担当。 1.道德修养：通过生活观察，懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，更需要热爱劳动、爱岗敬业。 2.政治认同：通过分享生活体验，认同服务和奉献社会的意义，树立服务社会、奉献社会的意识，对奉献社会的人和行为持肯定、赞美态度。 3.责任意识：通过小组合作讨论，从自身实际出发，能够正确认识服务社会对自身成长和社会发展的影响，提高主动参与服务社会的意识和能力。 要点一：奉献助我成长 1.服务社会的意义： （1）服务社会体现 。 （2）服务社会能够促进我们全面发展。 2.服务社会能体现人生价值的原因： 一个人的价值应该看他 ，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任 ，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 3.服务社会能够促进我们全面发展的原因： 在服务社会的过程中，我们的视野 ，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升， 不断提高。 要点二：奉献社会我践行 如何服务和奉献社会： （1）需要我们青年 。中国共产主义青年团是中国共产党领导的 的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和 。中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥 和 作用。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和 的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 （2）需要我们积极参与 活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从 ，讲求实际效果。 （3）需要我们热爱劳动， 。我们要努力学习，增强 ，培养 精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 【特别提醒】 只要有心，处处公益。社会公益活动具体形式多种多样，包括社区服务、环境保护、知识传播、慈善福利等等。青少年可以在公共场所纠正不文明行为，到科技馆、博物馆做志愿者，不一定要捐很多钱，只要做自己力所能及的事情，从实际出发，为公众提供有益服务，就能有效地服务和奉献社会。 依据课时重点内容，归纳问题（重难点、易错点） 呈现如下： ►奉献助我成长 【典例】在“12·5国际志愿者日”到来之际，晓梅同学报名参加了学校的“学雷锋志愿者服务队”。有人为此点赞，有人觉得是出风头，也有人认为做此事费力不讨好。对该行为认识正确的是( ) ①有利于促进我们的全面发展 ②有利于营造“人人为我”的社会氛围 ③要承担更多的责任却得不到回报 ④积极为社会作贡献，实现人生价值 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】C 【思路点拨】本题主要考查服务社会。依据教材知识可知，为社会提供志愿服务体现人生价值，能够促进我们全面发展，①④符合题意；②说法错误，“人人为我”是自私的想法；③说法错误，积极承担社会责任应不计较代价与回报。故选C。 ►奉献社会我践行 【典例】某八年级（1）班的一名学生，利用周末的时间到老年人幸福公寓及社区参加一些 志愿者活动。对他这一行为的认识正确的是（ ） ①他这样做耽误了学习，无报酬，不值得 ②志愿服务过程中锻炼了与人交往的能力 ③在社会生活中实践，能增强必备的生活本领 ④他这样做能有效提高在社会中的适应能力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【答案】B 【解析】本题考查亲社会行为的意义。②③④：材料中学生的志愿者行为属于亲社会行为，他这样做锻炼了与人交往的能力；在社会生活中实践，能学会生活中必备的本领；他这样做能提高社会适应能力，②③④说法正确;①：这是缺乏对亲社会行为的意义的认识，①说法错误；故本题选B。 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 一、选择题（共10小题） 1.在南充市营山县举办的马拉松比赛中青年志愿者们无私奉献，不断传递正能量，杨成一道亮丽的风景线。他们的行动告诉我们（ ） A.热心公益，服务社会 B.积极承担责任，主张获取回报 C.追求个性，突出个人发展 D.人的价值在于回归自然 【答案】A 【分析】本题考查服务社会。 【解答】志愿者们的行为是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现，他们不仅积极承担了社会责任，还延伸了生命的价值。因此A项正确；B、C两项错误理解了志愿者们的行为实质；D项错误，人的价值在于创造奉献。答案：A 2.2024年是雷锋同志因公殉职62周年，我们应该向雷锋同志学习。我们要学习雷锋精神，学习他“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的精神品格。这说明（ ） A.我们在社会生活中不需要顾及个人利益 B.服务社会能够促进我们全面发展 C.我们人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务 D.雷锋总是把个人利益放在第一位 【答案】C 【分析】本题考查对服务社会体现人生价值的认识和理解。 【解答】题干材料表明我们人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务，C项说法正确；A、D两项说法错误，排除；B项说法本身正确，但在题干材料中没有体现，排除。答案：C 3.我国全面实施大学生村官计划十几年来，每年都会吸引许多毕业生报考。大学生村官到基层工作以后，充分利用自己的所学和特长，积极为建设农村、服务农民、发展农业作出贡献，同时他们的知识得到了丰富，解决问题的能力得到了锻炼和提高，他们成为新农村建设的骨干力量。上述材料表明（ ） ①在服务社会的过程中，大学生村官的视野不断拓展，知识不断丰富 ②在服务社会的过程中，大学生村官观察、分析、解决问题的能力不断提升 ③在服务社会的过程中，大学生村官的人际交往能力不断提升，道德境界不一定有所提高 ④到农村当村官一定会提高大学生的各项素质 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 【答案】A 【分析】本题考查对服务社会促进我们全面发展的认识和理解。 【解答】分析题干材料可知，③④说法明显错误，排除；①②说法正确且符合题意。故选A项。 4.全国敬业奉献道德模范王顺友，20年来，从没有延误过一个班期，没有丢失过一份邮件，他平均每年投递各类邮件近万件，投递准确率达100%，他在自己平凡的岗位上千出了不平凡的事迹。这说明王顺友（ ） A.为了投递邮件，牺牲了自己的所有个人利益 B.是一个对工作不负责任的人 C.通过服务社会促进了自我的全面发展 D.在爱岗敬业中服务和奉献社会 【答案】D 【分析】本题考查对在热爱劳动、爱岗敬业中服务和奉献社会的认识和理解。 【解答】通过题干材料中敬业奉献道德模范王顺友的事迹可知，他通过热爱自己的邮递事业、坚守岗位来服务和奉献社会，D项说法正确且符合题意；A、B两项说法错误，排除；C项说法本身正确，但与题干材料无关，排除。故选D项。 5.以“感动中国”人物徐立平为代表的“大国工匠”，在不同的岗位上，用他们灵巧的双手，匠心筑梦，演绎着注重品质、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。这启示我们在服务和奉献社会中，需要（ ） A.积极参加社会公益活动 B.关爱他人 C.全力以赴、精益求精、追求卓越 D.学好课本知识 【答案】C 【分析】本题考查对服务和奉献社会的途径的认识和理解。 【解答】通过题干材料中的“精益求精”“追求完美”等可知，我们在服务和奉献社会时，需要全力以赴、精益求精、追求卓越，C项正确；A、B、D三项在材料中没有体现，排除。故选C项。 6.“感动中国”人物梁益建是四川省成都市第三人民医院的骨科主任。他参与“驼背”手术3000多例，亲自主刀挽救了上千个极重度脊柱畸形患者的生命。为了让患者尽快得到治疗，他处处为病人节省费用，还常常为经济困难的患者捐钱或募捐。上述材料表明，在服务和奉献社会的过程中，梁益建（ ） A.体现了自己的人生价值 B.获得了更多的荣誉 C.促进了自己的全面发展 D.保障了自己的个人利益 【答案】A 【分析】本题考查对服务和奉献社会的意义的认识和理解。 【解答】题干材料中“感动中国”人物梁益建在为患者做手术、缓解病人痛苦、降低患者的经济负担方面作出了贡献，体现了自己的人生价值，A项说法正确且符合题意；B、C、D三项在材料中没有体现，排除。故选A项。 7.12月5日是“国际志愿者日”，每年国际志愿者日前后，我国数百万志愿者都会广泛开展丰富多彩的志愿服务活动。参加志愿服务活动（ ） ①是必须履行的法定义务 ②是承担社会责任的表现 ③能更好地体现人生价值 ④能够促进我们全面发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】D 【分析】本题考查对志愿服务活动的意义的认识和掌握。 【解答】参加志愿服务活动是服务社会、奉献社会的方式，参加志愿服务活动是承担社会责任的表现，能够促进我们全面发展，能更好地体现人生价值，②③④说法正确；参加志愿服务活动是道德义务，不是法定义务，①错误。故选D项。 8.随着年龄的增长，我们开始关注身边的社会问题，同时，我们也渐渐地开始承担社会责任，努力服务和奉献社会。下列对于服务和机社会的说法，正确的有（ ） ①人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务 ②在服务社会的过程中，我们的人际交往能力可以不断提升 ③我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，为服务社会奠定基础 ④参与社会公益活动不利于我们的知识学习 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 【答案】D 【分析】本题考查对服务和奉献社会的认识和理解。 【解答】根据教材所学知识可知，①②③说法正确且符合题意；参与社会公益活动会丰富我们的学习生活，对我们的知识学习具有一定的积极意义，④说法错误，排除。故选D项。 9.在服务和奉献社会的过程中，积极参与社会公益活动既可以帮助他人，又能使自身的价值在奉献中得以提升。下列不属于参与社会公益活动的是（ ） A.青年志愿者参加西部扶贫接力计划 B.主动帮助学习成绩差的同学补习功课 C.大学生开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动 D.利用周末时间向社区居民宣传防火知识 【答案】B 【分析】本题考查对参与社会公益活动的认识和理解。 【解答】通过对各个选项的分析可知，B项不属于参与社会公益活动，符合题意，应选；A、C、D三项均属于积极参与社会公益活动，与题意不符，排除。故选B项。 10.对于中学生参与社会公益活动，下列同学的看法中正确的是（ ） A.甲同学：中学生学习任务重，参与社会公益活动只会影响学习 B.乙同学：中学生年龄小，社会经验不足，不具有参与社会公益活动的能力 C.丙同学：中学生参与社会公益活动有利于更好地服务和奉献社会 D.丁同学：社会生活是复杂的，参与社会公益活动不利于中学生健康成长 【答案】B 【分析】本题考查服务社会。 【解答】C：中学生积极参与社会公益活动有利于更好地服务和奉献社会，故C说法正确;A：参与社会公益活，动有利于书本知识和实践相结合，有利于学习，故A说法错误；B：中学生国然年龄小，社会经验不足，但可以参与一些力所能及的社会公益活动，故B说法错误;D：社会生活是复杂的，参与社会公益活动有利于促进中学生全面发展，促进健康成长，故D说法错误；故本题选C。 二、材料题（共1小题） 11．材料一 近年来，随着我国承办各种国际大型体育赛事增多，我国志愿者队伍不断壮大，如果把一场大赛比作一台严丝合缝、精密运作的机器，赛场内运动员每一次的拼搏、每一个决胜的瞬间，都赋予了这台机器速度与激情。而赛场内外，那些风雨无阻穿梭往来、身着统一制服的赛事志愿者，则是这台机器得以强力运转的“助推剂”。 材料二 爱岗敬业道德模范蒋晓波自1981年3月参加工作以来，曾多次获得“先进个人”“先进工作者”“优秀共产党员”等荣誉称号。他凭着无私奉献、敬业创新的主人翁精神，精心管理、认真负责的工作态度，下行，爱一行，专一行，精一行，在工作中埋头苦干、顽强拼搏，用辛勤的汗水谱写了一名共产党员创先争优、爱岗敬业的奉献之歌。 （1） 两则材料说明我们应怎样服务和奉献社会？ ①服务和奉献社会，需要我们担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 （2）请列举你曾经参加过的公益活动。 答案具有开放性。例如，周末前往敬老院陪老人聊天，帮助老人打扫卫生；为受灾地区捐款捐物；等等。 解析：本题考查对服务和奉献社会的途径的认识和理解。第（1）问，通过分析材料，结合教材知识回答即可。第（2）问，答案不唯一，具有开放性，回答自己参加过的公益活动即可。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$