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03
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04
第一章《走进物理世界》单元复习
01.
目录
CONTENTS
1
知识要点
2
课堂巩固
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知识要点
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知识要点
课堂巩固
物理
米
1000
10
100
1000
刻度尺
量程
零刻度线
分度值
单位
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知识要点
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知识要点
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物理
秒
计时器
测量
真实
精密的测量仪器
测量方法
平均值
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知识要点
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知识要点
课堂巩固
物理
m3
mL
103
106
1
量筒
量杯
量程
分度值
1
水平桌面上
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物理
知识点1
长度的估测与测量
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1
知识点1
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知识要点
课堂巩固
下面是对考试文具物理量的估计,其中符合实际的是( )
A.涂卡用的2B铅笔芯直径约为2.4dm
B.答卷用的黑色中性签字笔长度约为15cm
C.一张物理试卷纸张的厚度约为0.13m
D.作图用的三角板的分度值是1nm
B
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物理
知识点1
长度的估测与测量
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2
知识点1
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知识要点
课堂巩固
测量细铜丝的直径时常采用如图所示的“测多算少”的方法,图中紧密缠绕细铜丝20圈,铜丝线圈的长度为4.00cm,铜丝的直径为0.20cm;若在将细铜丝缠绕在粗细均匀的铅笔上时,没有紧密排列,则测出的细铜丝的直径将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
偏大
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物理
知识点1
长度的估测与测量
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【古代文物中的物理】古代文物不仅承载着历史信息和文化价值,还为现代人提供了了解和研究古代社会的重要实物资料。请运用有关的物理知识,完成3~4题。
3
知识点1
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知识要点
课堂巩固
如图是山西博物院的镇馆之宝———晋侯鸟尊正在接受修复工作。其以凤鸟回眸为主体,造型生动,构思巧妙。估测该鸟尊的高度最接近( )
A.20cm
B.40cm
C.80dm
D.100mm
B
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物理
知识点1
长度的估测与测量
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4
知识点1
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知识要点
课堂巩固
温馨提示:由图片可以看出,钱币直径与手指宽度相近,属于“cm”范畴 。
如图所示是清代宝川局遗址出土的乾隆通宝钱币,它是研究清代铸币工艺流程难得的实物范例。根据图片信息,请你估测一枚钱币的直径为( )
A.1.5mm
B.1.5cm
C.1.5dm
D.1.5m
B
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物理
知识点1
时间的估测与测量
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5
知识点2
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知识要点
课堂巩固
下列过程中,经历的时间最接近1s的是 ( )
A.普通钟表的秒针转一周
B.人在安静时脉搏跳动一次所用的时间
C.人步行10m 所需的时间
D.一名同学从一楼走到三楼所用的时间
B
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物理
知识点1
时间的估测与测量
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6
知识点2
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知识要点
课堂巩固
如图甲所示,该停表的内圈的分度值是 min,外圈的分 度 值 是 s,其 示 数 是 s;如图乙所示,停表的示数是 s。
0.5
0.1
126
368
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物理
知识点1
量筒的使用与读数
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7
知识点3
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知识要点
课堂巩固
(1)如图所示,量筒的测量范围是 mL,分度值是 mL,
读数正确的是 (选填“a”“b”或“c”)。
(2)如图所示,小宇同学用量筒、足够多的水和细线测量一定质量的实心铁块的体积,步骤如下:
0~50
2
b
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物理
知识点1
量筒的使用与读数
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7
知识点3
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知识要点
课堂巩固
①往量筒内倒入适量的水,并记录下水的体积V1;
②用细线拴住铁块,轻轻放入量筒内的水中,并使之完全浸没在水中,记录铁块和水的总体积V2;
③根据图中数据可计算出铁块的体积为 ;
④如果小宇同学在操作时将①②两步颠倒,先测出铁块和水的总体积,再将铁块取出,读出水的体积,这样测量出的结果会 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
20
偏大
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课堂巩固
物理
知识点1
控制变量法的应用
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某同学做“探究影响摆的周期的因素”实验时,用犃、犅 两个质量不同的小球,在不同的摆幅和摆线长度的情况下,做了如图所示的甲、乙、丙、丁四次实验。测得周期 = = >,摆球质量>,摆长>,摆幅θ>α。
8
知识点4
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知识要点
课堂巩固
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课堂巩固
物理
知识点1
控制变量法的应用
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8
知识点4
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知识要点
课堂巩固
(1)该实验采用的科学实验方法是 。
(2)利用 两次实验,得出结论:当摆长和摆幅相同时,摆动周期与摆球质量无关。
(3)利用乙和丙两次实验,
得出结论: 。
(4)利用丙和丁两次实验,
得出结论: 。
控制变量法
甲、乙
当摆球质量、摆长相同时,摆动周期与摆的摆动幅度无关
当摆球质量和摆幅相同时,摆动周期与摆线长度有关
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物理
知识点1
控制变量法的应用
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知识点4
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知识要点
课堂巩固
(5)
夏天天气炎热,钟摆的摆杆容易因为热胀冷缩而变长,
这样会导致时钟变 (选填“快”或“慢”),
应将摆钟的摆长 (选填“调长”或“调短”)。
慢
调短
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