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03
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04
4.4升华和凝华
第四章 物质的形态及其变化
01.
目录
CONTENTS
1
基础过关
2
课堂巩固
3
课堂进阶
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基础过关
物质由 态直接变为 态的过程叫做升华,如冬天,冰冻的衣服逐渐变干、樟脑丸消失、碘由固态直接变为碘蒸气等。
01
物理
物质由 态直接变为 态的过程叫做凝华,如霜的形成、冰花的形成等。
02
物质在升华过程中要 热,有 作用。
03
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基础过关
课堂巩固
课堂进阶
固
气
气
固
吸
制冷
2022课标:经历升华和凝华的实验探究过程,了解升华和凝华过程中的吸热和放热现象。能运用升华和凝华的知识说明自然界和生活中的有关现象。
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物理
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基础过关
(改编)如图所示,是小明探究碘升华的实验装置,请完成填空。
(1)小明同学将密封试管浸入装有沸水的烧杯中,发现固态碘的体积逐渐变 ,试管中的碘直接变成
色的碘蒸气,这种现象叫 。
(2)小明联系生活中妈妈炒菜时,总是最后才放盐。妈妈告诉他食用盐中都加有对人体有益的碘,这样做是为了防止碘在高温下 。
课堂巩固
课堂进阶
04
知识点1 升华现象
小
紫
升华
升华
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课堂巩固
小明探究碘升华实验后利用如图实验装置继续完成碘凝华的实验,
将加热后的密封试管从装有沸水的烧杯中取出,过一会儿观察到紫色的碘蒸气慢慢消失,试管内壁上出现 色的碘颗粒,这种现象叫 ;
试管从烧杯中取出时,往试管滴 (选填“热水”或“冷水”),效果更明显。
用久的灯泡,灯丝会变细,同时洁净的灯泡壁会变黑,形成这种现象的主要原因是:灯丝先在高温下 ,形成的钨蒸气,遇到温度低的灯泡壁后再 形成的。
05
物理
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知识点2 凝华现象
黑
凝华
冷水
06
升华
凝华
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课堂巩固
(改编)老师在课堂上展示了以下实验,请完成填空:
(1)如图甲所示, 把冰放入铝罐里一段时间,罐外壁结了一层霜,这层霜形成的原因是空气中 (选填“冷”或“热”)的水蒸气遇到了较 (选填“冷”或“热”)的铝罐 (填物态变化名称)形成的小冰晶,依附在铝罐与 (选填“热空气”或“冰”)的一侧。
(2)如果外界气温不是很高,罐外壁上会有水珠出现,如图乙所示,形成这种现象的原因是
。
(3)甲、乙两次实验出现不同结果的原因是 罐内外的温差比较大。
07
物理
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知识点2 熔化和凝固的特点
冷
热
凝华
热空气
空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠附在罐壁上
甲
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物理
知识点3 升华吸热,凝华放热
(改编)小明用干冰(固态二氧化碳)进行了下列实验:
(1)如图甲所示,在试管中放入一些干冰,再将气球紧套在试管口,过一会气球会鼓起来,原因是干冰 (填物态变化名称)成 (选填“二氧化碳”“空气”“水蒸气”);同时观察到试管底部外壁出现了白霜,如图乙所示,这是由于干冰发生上述变化时需要 (选填“吸热”或“放热”)。
(2)试管底部外壁出现了白霜,是干冰升华吸热使试管底部温度降低,从而导致 (选填“容器中的水”“容器中的水蒸气”或“容器外面空气中的水蒸气”)遇冷在外壁 (填物态变化名称)成霜,这个过程需要 (选填“吸热”或“放热”)。
(3)接着他用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中,令人惊讶的现象出现了,如图丙所示,水立刻剧烈“沸腾”起来,内部有大量气泡产生,这个气泡主要是 (选填“空气”“水蒸气”或“二氧化碳气体”),此实验中杯中水温会 (选填“上升”“下降”或“不变”)。
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08
升华
二氧化碳
吸热
容器外面空气中的水蒸气
凝华
吸热
二氧化碳气体
下降
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物理
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基础过关
课堂巩固
课堂进阶
人工降雨是用特殊的装置,比如:飞机、大炮等将干冰(固态的二氧化碳)撒入一定高度的冷云层中,干冰就很快地 变成气态的二氧化碳,并从周围 大量的热,使空气的温度急剧下降,
于是,高空中的部分水蒸气便 成小冰粒。
这些小冰粒逐渐变大而下落,遇到暖气流就 为雨点降落到地面上。
以上这些物态变化中,放热的是 。
09
升华
吸收
凝华
熔化
凝华
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课堂进阶
如图所示四幅图中,由凝华而形成的自然现象是( )
A.春天来了,冰雪消融 B.夏天,草叶上形成“露珠”
C.冬天,草叶上形成“冰挂” D.北方冬天的雾凇
10
物理
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课堂进阶
D
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课堂进阶
(2023·鄂州)下列四种物态变化中,需要吸热的是( )
A.樟脑丸“消失” B.水结冰 C.草叶上形成露珠 D.树枝上出现雾凇
温馨提示:樟脑丸“消失”对应的物态变化为升华,水结冰对应的物态变化为凝固,露珠的形成对应的物态变化为液化,雾凇对应的物态变化为凝华;升华为吸热过程,凝固、液化、凝华为放热过程。
11
物理
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课堂巩固
课堂进阶
我国北方的冬天,窗玻璃的 (选填“内”或“外”)表面上会出现冰花,这是因为水蒸气遇到冰冷的窗玻璃发生了 (填物态变化的名称)而形成的。
12
A
内
凝华
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