2.3响度与音色（课件PPT）-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级上册物理高效课堂(沪粤版2024)

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第三课时 响度与音色 第二章 声音与环境 01. 目录 CONTENTS 1 基础过关 2 课堂巩固 3 课堂进阶 天骄出品 必属精品 基础过关 响度:物理学中,把声音的　     叫做响度,响度又叫做　     。在声学中常用　     作为单位来计量声音的强弱,它的符号是　     。 01 物理 响度的影响因素:响度跟声源的　     、距离发声体的　     有关。声源的振幅　    ,产生的声音的响度也越大;离声源越远,声音越分散,声音的响度就越　     。 02 音色及影响因素:音色是指声音的品质,又叫　     。音色是由发声体的　     、　   、       等因素决定的。不同物体发出声音的音色是　     的。 03 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 强弱 音量 分贝 dB 振幅 远近 越大  小 音品 材料 结构  发声方式  不同 04 乐音的三个特征:　      、　     、　    ,人们就是根据它们来区分声音的。 音调 响度 音色 天骄出品 必属精品 课堂巩固 (教材插图改编) (1)上课时,老师对同学们说“朗读时,声音请大一点”,这里的“大”指的是声音的         ;男女生合唱时,男中音放声高歌,女高音小声伴唱,则　     的响度大, 　     的音调高。 (2)小明利用牛皮鼓“探究鼓皮发声的响度大小与振幅的关系”。请参与他的探究: ①如图所示,往鼓皮上撒一些纸屑,用较小的力敲鼓, 发现纸屑跳起的高度较　  ,发声的响度较　    ; 用更大的力敲鼓,发现纸屑跳起的高度较　     , 发声的响度较　     。纸屑的作用是为了显示鼓面 振动　     的大小。 ②人离鼓越远时听到的鼓声的响度越　     。 05 物理 知识点1 响度及其影响因素 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 响度 男中音 女高音 小 小 大 大 幅度 小 天骄出品 必属精品 课堂巩固 ③结论: 声源的振幅越大,产生声音的响度越　     ; 距离声源越近,声音的响度越　     。 人在野外喊话时,常把双手合拢做成喇叭状围在嘴边,这是为了减少声音的分散, 增大声音的　     。 05 物理 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 大 大 响度 06 天骄出品 必属精品 课堂巩固 如图(a)所示,将甲音叉振动时发出的声音输入手机中的噪声检测软件和示波器,某一瞬间手机软件显示音叉发出的声音的响度为40分贝,同时在示波器上观察到如图(b)所示的波形; 若将乙音叉放在甲音叉原来的位置使其振动发声,手机(位置也不变)软件显示音叉发出的声音的响度为60分贝。 以下理解正确的是( ) A.手机软件显示60分贝是指声音振动的快慢 B.波形中的“幅值”变小说明声音的频率减小 C.波形中的“幅值”与声音的音色有关 D.波形中的“幅值”变小说明声音的响度减小 07 物理 知识点2 用波形比较振幅 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 D 天骄出品 必属精品 课堂巩固 (教材插图改编)(1)将敲击音叉发出的声音输入到 已经调试好的示波器上,示波器显示出如图所示的 三个声音的波形: ①响度相同的是　      ; ②由同一音叉发出的响度不同的声音的是　   ,响度较大的是　     ; ③　     的音调最高。 (2)声学上,人们通常用　     作为单位来计量声音的强弱,用符号　     表示。把人耳能听见的最弱声音的强度定为　     dB,这是听觉的下限。分贝数越大,表示声音越　     。 08 物理 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 甲、丙 甲、乙  甲 丙 分贝 dB 0 强 天骄出品 必属精品 课堂巩固 智能语音门禁系统通过 “辨音识人”开门，是根据声音的哪一个特征来工作的（ ） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 频率 09 物理 知识点3 音色及其影响因素 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 北京大兴国际机场试点安装了探鸟雷达，能预防飞鸟对起落的飞机构成威胁 。如果发现小鸟有可 能对航班造成威胁，机场立刻开启声波驱鸟设备，利用提前录制好的本地猛禽的叫声驱赶飞鸟 。有时为了使驱鸟效果更好，工作人员会调大播放的音量 。下列关于声波驱鸟的说法中正确的是（ ） A. 声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音调；改变播放音量是指改变声音的响度 B. 声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音色；改变播放音量是指改变声音的响度 C. 声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音色；改变播放音量是指改变声音的音调 D. 声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的频率；改变播放音量是指改变声音的音调 10 B B 天骄出品 必属精品 课堂巩固 (改编)下列说法中用来描述音调的有　     ,描述响度的有　     ,描述音色的有　      。(填序号) ①其声如其人;　　②俗称的声音的“大”“小”;③俗称的声音的“粗”“细”;　　 ④低声细语; ⑤模仿别人声音;　　 ⑥喊话时用喇叭; ⑦松紧不同的弦乐器发声;　⑧人能区分出鸣笛声与铃声; ⑨震耳欲聋;　　⑩沉闷的雷声。 11 物理 知识点3 弦乐器的音调 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 ③⑦⑩ ②④⑥⑨ ①⑤⑧ 天骄出品 必属精品 课堂进阶 12 物理 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 某监测器接收到同一声源先后发出的M、N两束声波,得到的有关数据如图,若监测器和声源位置不变,下列结论正确的是( ) A.M声波的响度大,音调低 B.M声波的响度小,音调低 C.N声波的响度大,音调低 D.N声波的响度小,音调高 C 天骄出品 必属精品 课堂进阶 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察乒乓球被弹开的幅度,如图甲所示; 重做上面的实验,用力重击音叉,使音叉发出响度更强的声音,观察乒乓球被弹开的幅度,如图乙所示。实验表明:当音叉越响时,乒乓球被弹得越　      (选填“远”或“近”),说明　     越大,响度越大。 13 物理 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 远 振幅 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$