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04
第一章 走进物理世界
01.
1.3 长度和时间测量的应用
目录
CONTENTS
1
学习目标
2
基础过关
3
课堂巩固
4
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物理
2022课标:会选用适当的工具测量长度,会根据生活经验估测长度 。
1
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物理
1
1.在国际单位制中,长度的基本单位是_____,符号为______;常用单位有______________、_______________、______________、_______________、_______________、______________等;它们的换算关系如下:
2.测量长度的基本工具是_________。正确使用刻度尺的方法:
(1)会认:使用前首先应了解刻度尺的______________、______________和________________。
米
m
千米(km)
分米(dm)
厘米(cm)
毫米(mm)
微米(μm)
纳米(nm)
刻度尺
零刻度线
量程
分度值
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3.测量值与真实值之间的差异叫做__________,______________________可以减小误差。
4.在国际单位制中,时间的基本单位是________,符号为________;常用单位有__________、_______、____________、___________、________等。实验室中测量时间的工具是________。
(2)使用时,A.会选:所测物体的长度不能超过刻度尺的______,且要选择分度值合适的刻度尺;B.会放:刻度尺要________被测量的物体,并与被测量的一边平行,__________要对准被测物体的一端;C.会看:读数时,视线要_________刻度线;D.会读:读数时要估读到分度值的__________;E.会记:对测量的结果,既要记录__________,又要记录_________,还要注明_________。
量程
紧靠
零刻度线
正对
下一位
估计值
单位
准确值
测量误差
多次测量求平均值
秒
s
时
分
毫秒
微秒
纳秒
秒表
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物理
知识点1 长度的单位及其换算
5.单位换算:4 m=_______cm。120mm=______m。3600m=_______km。
60km=__________m。8.9×109nm=________m。5.2 cm=____________m。
6.填上合适的单位(用符号表示):
(1)一支新2B铅笔的长度约为20______。(2)天安门广场的旗杆高度是32.6______。
(3)一位初二学生的身高约为175_______。 (4)一张课桌的长度为0.58______。
(5)一张纸的厚度约为0.07______。 (6)一枚壹角硬币的厚度接近于1________。
400
0.12
3.6
6×104
8.9
5.2×10-2
cm
m
cm
m
mm
mm
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知识点2
长度的测量
(1)如图甲所示,找到零刻度线的位置在刻度尺的 左 边;刻度尺的单位是 cm ;相邻两条刻度线之间的距离叫分度值,图中的分度值是 0.1 cm ; 图中刻度尺的量程是 0~ 10 cm 。
7
(教材插图改编)根据要求完成下列填空 。
左
cm
0.1
0~ 10
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知识点2
长度的测量
(2)使用刻度尺时,刻度尺要放正,零刻度线对准 被测物体的 一 端 ,有刻度的一边要紧靠被测物体,并与被测量的一边平行 。如果刻度尺的零刻度线磨损 ,要尽量选择刻度尺上 一个整数刻度作为起点测量 。用刻度尺测量物体长度时,如图乙所示,正确的是 c 。
(3)如图甲所示,读数时,视线正确的是 B ,其他读数方法错误之处: 视线没有与尺面垂直 。
(4)如图甲所示,图中铅笔的长度是 7.12cm ,其中 7.1 是准确值, 0.02 是估计值,最后还要加上 单位 。
被测物体的一端
c
B
视线没有与尺面垂直
7.12cm
7.1
0.02
单位
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知识点3
时间的测量
(改编)(1)如图甲所示,甲秒表的读数为 5 min 42 s , 合 342 s 。
(2)图乙秒表的小盘整数读数是 3 min , 小盘指针 没超过整数分钟的 一 半 (选填 “没超过整数 分钟的一半 ”或 “超过整数分钟的一半 ”)读 7.5 s , 合 187.5 s 。
(3)图丙秒表的小盘整数读数是 5 min , 小盘指针 超过整数分钟的 一 半 (选填 “没超过整数分 钟的一半 ”或 “超过整数分钟的一半 ”)读 37.5 s , 合 337.5 s 。
8
单位换算:2min=120s ; 1h= 3600 s ; 0 . 03 s= 30 ms 。
3600
30
5
42
342
没超过整数分钟的一半
7.5
187.5
5
超过整数分钟的一半
37.5
337.5
9
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知识点4
误差和错误
10
(改编)五位同学用刻度尺测量同 一 个物体的长度,记录数据分别为 8 . 38cm 、8 . 36cm 、8 . 368cm 、8 . 39cm 、8 . 37cm 。
(1)其中测量错误的数据是 8.368cm ,其他测量数据都是在估读时 存在的 误差 ,是允许存在的 。
(2)错误是 可以 避免的,误差是 不可以 避免的 。
(3) 多次测量求平均值 可以减小误差,该物体的长度为 8.38cm 。
8.368cm
误差
可以
不可以
多次测量求平均值
8.38cm
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物理
知识点4
误差和错误
(4)如图所示,甲刻度尺的分度值为 cm ,
为了让读数更精确,应选择 刻度尺,
所测物体的长度为 cm ,
可见选择 也可以减小误差 。
0.5
乙
2.80
更精密的测量仪器
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11
如图所示,甲秒表的读数是 s ; 乙秒表的读数为 s 。
310
277.5
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12
小林用同 一 把尺子四次测量同 一 物体长度分别是 15 . 23cm 、15 . 32cm 、15 . 33cm 、15 . 34cm 。则
①这把刻度尺的分度值是 cm ;
②测量结果错误的是 ;
③这个物体的长度 为 cm ;
④多次测量的目的是 。
0.1
15.23 cm
15.33
减小误差
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