6.1《记念刘和珍君》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

记念刘和珍君 鲁迅 1 杂文集 散文诗集 散文集 小说集 作品体裁分类 《呐喊》 《孔乙己》《故乡》《社戏》《狂人日记》《药》《一件小事》 《阿Q正传》 《彷徨》 《祝福》 《故事新编》 《朝花夕拾》 《阿长与<山海经>》 《藤野先生》 《从百草园到三味书屋》 《且介亭杂文》 《拿来主义》 《中国人失掉自信力了吗》 《华盖集续编》 《记念刘和珍君》 《热风》 《华盖集》 《野草》 课前问题 课文叙述了刘和珍的哪些事情？从中可以看出她是一个怎样的人？ 通过阅读这篇课文，你感受到了鲁迅先生怎样的情感？ 这篇课文哪些地方打动了你？为什么？ 创作背景 1926年3月，奉系军阀在日本帝国主义的支持下进兵关内。冯玉祥率领国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，炮击国民军。 日本帝国主义纠合英、美、法、意、荷、比、西等国，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件。 3月18日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，打死打伤二百余人，制造了屠杀爱国民众的“三一八”惨案。 正字音 屠戮[tú lù] 寥落[liáo luò] 菲薄[fěi bó] 踌躇[chóu chú] 桀骜[jié ào] 立仆[lì pū] 攒射[cuán] 惩创[chéng chuàng] 长歌当哭[dàng] 殒身不恤[yǔn xù] 记念目的 记念刘和珍君 记念内容 写作缘由（1） 写作必要（2） 记念意义 交往始末（3） 遇害事实（4） 遇害经过（5） 经验教训（6） 死难意义（7） 第一部分 “我也早觉得有写一点东西的必要了”， 又说“可是我实在无话可说”，你如何理解这种矛盾？ 在第二节找出类似的句子来品读。 鲁迅先生为什么写这篇文章？ 第二部分 刘和珍君是一个怎样的人？说明其事迹和性格特征。 如何理解“我还有什么话可说呢”和“但是，我还有要说的话”？ 如何理解“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”？ 生前爱看鲁迅的文章 预定了全年的《莽原》 成为自治会的成员 常常微笑着，态度很温和 虑及母校前途，黯然至于泣下 欣然前往参加请愿运动 中弹牺牲 进步学生 热心政治运动 有组织能力 本性善良 为人谦和 勇赴国难 不惜殒命 第三部分 鲁迅先生对于进步青年徒手请愿的行为采取什么态度？ 作者认为“三一八”惨案的意义有哪些？ 结尾处的“我说不出话”，说明了什么？ 大量木材 煤的形成 一小块煤 人类社会流血斗争发展历史 A 大量鲜血 B 前进一小步 C 请愿？ 徒手请愿？ 情感 我也早觉得有写一点东西的必要了 可是我实在无话可说 我也早觉得有写一点东西的必要了 我正有写一点东西的必要了 我还有什么话可说呢 但是，我还有要说的话 呜呼，我说不出话 对进步青年的爱护 哀痛和悲愤难以用语言表达 抗拒遗忘 痛苦感和责任感 面对默无声息的社会现实，愤懑 忍不住，揭露真相，勇气和责任感 哀痛到极点 思考： 本文除了写刘和珍君，还写了哪些人？可以总结为几类呢？作者对他们的态度分别如何？ 类型 态度 爱国者 猛士 尊敬、悼念、激励 反动派 流言家 有恶意的闲人 揭露、嘲讽 麻木的民众和庸人 无恶意的闲人和苟活者 哀伤、唤醒 品味语言 1.而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的痛苦，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。 2.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？ 3.苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。 $$