内容正文:
桐柏县思源教育集团2024年秋期第二次学情调研 九年级语文 一、积累与运用(共23分) 班级拟开展“君子自强不息”综合性学习活动。请你完成以下任务。 1.当代青少年要自强不息,在语文学习的道路上首先就要做到“写对中国字,读准母语音”。请结合下面语境,对字音字形做出准确的判断。 在文学的殿堂漫步,我们可以倾听燕子的呢喃,欣赏春花的鲜妍;可以感悟做人的真谛,不因衣衫褴褛而自惭形 ,不因只言片语而断章取义,不一味忸怩作态、 揉造作,也不为一时的挫折而自暴自弃……文学作品总能濡养我们的心灵,给予我们精神上的充盈。 (1)给加点字注音(2分) 鲜妍 忸怩 (2)语段中两个横线处,应依次填写哪个字?(2分) 自惭形 揉造作 2.小君认为当代青少年要自强不息,一定要学会从传统文化中汲取养分,学习并活用古诗文,方可与时俱进。请结合语境,补全相应的古诗文语句。(8分) 君子的人生会遇到许多坎坷。韩愈道尽了英雄失路的无限悲慨: ? (《左迁至蓝关示侄孙湘》);杜甫困顿离乡,借圆月抒发了深沉的思念: , (《月夜忆舍弟》)。君子又不乏自强不息的风骨,李白虽感世道艰难,却仍有“ , ”的豪迈气概(《行路难》)。范仲淹贬放邓州,仍用“ , ”(《岳阳楼记》)表明自己的宏伟抱负。 3.在“自强不息故事会”上,小君搜集了下面两则人物故事,并准备讲完故事后,引用一则格言做总结,突出人物自强不息精神的内涵。请你帮他分析一下,用哪一则格言比较合适,说说你的理由。(4分) 故事一:朱彦夫,中共党员,14岁参军入伍,先后参加淮海战役、渡江战役等,在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。此后他凭借顽强的毅力重新“站”了起来,回到家乡山东省沂源县张家泉村担任村党支部书记长达25年,把一个贫穷落后的小山村建成远近闻名的先进村。退休后,他用残肢抱笔,创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。2019年朱彦夫被授予“人民楷模”国家荣誉称号,2021年入选“感动中国2021年度人物”。 故事二:张海迪,自幼患小儿麻痹,下肢瘫痪,但凭借个人毅力,自学了多种语言,并用自己的身体做实验,在医学方面有很杰出的成就。 格言: A. 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。-《龟虽寿》 B. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。-《竹石》 4.下面是小君代表班级写给语文杨老师的邀请函,在语言表达上有两处错误,请找出来并写出修改意见。(4分) 邀请函 尊敬的杨老师: 您好!我们班将于本周四上午10点在班内举办“君子自强不息”。特邀请您参加,请您务必按时到会。 九年级1班全体同学 2024年10月10日 (1) (2分) (2) (2分) 5.围绕“君子自强不息”这一主题,活动策划小组设计了活动的内容,请你帮小君再设计两个,以丰富活动内容。(1分) 活动一:搜集有关自强不息的名言、格言 活动二: 6.少年强,国家强;青春梦,中国梦!请依据下面一段文字,结合画线句句式,补写青春座右铭。(2分) 青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为已任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭:以天下为己任,发奋苦读; 。 2、 现代文阅读(共26分) (一)阅读下面的文字,完成6-9题。(共16分) 父亲的长笛 小时候,每天晚饭后,父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时,她特别爱听,笛声一响,她就用跑调的声音跟