内容正文:
课 题:美国内战
班级: 姓名 使用时间: 总计
◆2022课标内容要求:
通过了解美国内战,初步认识资本主义世界体系的形成。
◆学习目标: 1.掌握美国南北战争爆发的根本原因、过程和影响
2.知道林肯在南北战争中的主要活动;
3.掌握《解放黑人奴隶宣言》的内容和影响
学 习 活 动
备 注
活动一----自主先学:
1.阅读课本P10-11,说一说,美国内战爆发的背景。
2.读右图,并结合自学,完成下列问题。
(1)美国内战爆发的原因?
(2)南北矛盾焦点是?
(3)引发美国内战的导火线是?
活动二----问学展学:
探究一:读下列美国内战期间联邦政府颁布的重要法令,请回答:
材料一:凡年满21岁,没有参加过叛乱,而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民,只要交纳10美元登记费,就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地, 登记人连续耕种5年后,就可以成为这块土地的主人。
材料二:1863年元月1日起,凡是当地尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由,合众国政府行政部门包括海陆空当局,将承认并保障这些人的自由。
(1)材料一和材料二分别出自哪一法令?
(2)法令颁布前美国内战形势如何?
(3)该法令的颁布有何作用?
探究二:南北战争是至今美国历史上唯一的一次内战,它又被称作是美国第二次资产阶级革命,请你说说这种观点的理由。
活动三-----思维延伸:
右图是美国著名的总统山,从左到右依次分别为华盛顿、杰斐逊、罗斯福和林肯,这四位总统被认为代表了美国建国150年来的历史。请用一句话总结出华盛顿和林肯对美国做出的最大的贡献是什么。
华盛顿: ;林 肯: 。
活动四-----评学巩固:
1.美国内战前,南北矛盾的实质是-------------------------------( )
A、两种社会制度的矛盾 B、两个剥削阶级的对立
C、地方与中央的对立 D、两种经济制度的矛盾
2.(2023年湖南省邵阳市)在葛底斯堡演说之前,美国社会更常用由分离的州组成的“union”(联邦)一词指称美国。1863年,林肯在葛底斯堡演说中多次使用“nation”(民族国家)一词指称美国,自此“nation”一词迅速成为主流用语。这一变化主要是由于-------------------------------------------( )
A.《独立宣言》宣告了国家独立 B.林肯废除黑人奴隶制
C.1787年美国宪法确立联邦制 D.内战维护了国家统一
3.美国内战的性质是-------------------------------------------( )
A.资产阶级改革 B.资产阶级革命 C.社会主义革命 D.民族解放运动
4.2020年黑人弗洛伊德之死导致的抗议活动席卷美国。社会学家认为,美国存在种族歧视现象与美国历史上长期存在奴隶制度有关。19世纪60年代,奴隶制被废除了,但其奴役思想并没有随之消失。对材料解读错误的是,美国( )
A.独立战争废除了奴隶制 B.现在依然存在种族歧视现象
C.种族歧视现象有其历史根源 D.要消除种旋歧视现象必先摒弃奴役思想
5.(2023年四川省遂宁市)光明中学历史学科社团对英国资产阶级革命、美国内战和俄国1861年农奴制改革进行了资料查阅,课上同学们进行了小结发言(如下表),其中属于观点的是---------------------------------------------( )
学 生
发 言
甲同学
英国资产阶级革命处死了国王查理一世
乙同学
美国内战为以后经济的迅速发展创造了条件
丙同学
1861年亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令
丁同学
1862年联邦政府发表了《解放黑人奴隶宣言》
A.甲同学 B.乙同学
C.丙同学 D.丁同学
6.(2023年内蒙古包头市)19世纪中期,东西半球的俄国和美国分别颁布了废除农奴制的法令和《解放黑人奴隶宣言》,劳动力都获得了解放。这是----------------------------------------------( )
A.种植园经济发展的需要 B.世界殖民体系瓦解的产物
C.克里木战争失败的影响 D.资本主义发展的必然结果
7.对美国独立战争和南北战争进行比较。下列表述正确的有----------( )
①引起战争的经济原因都与英国有关
②前者的斗争对象是英国,目的是摆脱英国的殖民统治
③后者以维护国家统一为旗帜,斗争对象是南北双方,主要围绕奴隶制存废问题
④都是由当时的美国总统领导的资产阶级革命,都是通过战争方式扫除了资本主义发展的障碍,都有利于美国资本主义的发展
A.①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
【课堂反思】通过本节课的学习,你有哪些收获?还有什么问题或疑惑?
等第: 时间:
学科网(北京)股份有限公司
$$