第二单元模拟卷-2024-2025学年统编版语文五年级上册

五上第二单元模拟卷 一、看拼音，写词语。 jīng tiáo   chāo xiě   jiàn zhù ( ) ( ) ( ) hū xiào   píng héng   tóng xīn xié lì ( ) ( ) ( ) 二、查字典。 “稳”按音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法应先查 部，再查 画。“稳”在字典里有以下几种解释：①稳固；平稳；②使稳定；③稳妥。在“不平稳”中应取 ；在“十拿九稳”中应取 。 1.下列词语书写都正确的一项是（   ） A．仿友  唯独  平稳  传播 B．称赞  机智  隆重  火箭 C．边界  商议  利意  赤道 D．联结  情感  驼鸟  按照 2.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（   ） A．我们不能把获得水和食物当成是理所当然的事情，而应学会珍惜和节约。 B．他对之前所犯的错误绝口不提，因此大家还都不知道。 C．秋游时我向妈妈借了数码相机，一路上我都细心保护，回来后我将它完璧归赵。 D．秦国与其他国家联手攻打赵国，赵国现在的局势真是左右为难。 三、补全词语，并选词填空。 理( )气( )   理( )当( ) ( )归于( )   完璧( )( ) 同( )( )力   怒发( )( ) ( )( )自得   奋不( )( ) 1.蔺相如和廉颇和好后，他们 保卫赵国。 2.上课不听讲，课后也不写作业，无法取得好成绩是 的。 3.他听说敌人杀害百姓，行为异常残暴，不禁 。 四、按要求改写句子。 （1）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） 。 （2）秦王不敢进攻我们赵国。　武有廉颇，文有蔺相如。（用关联词将两句话连成一句话） 。 （3）把成语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难： 五、按课本内容填空。 1.一排排搭石，任人走，任人 ，它们联结着 ，也联结着 的情感。这句话运用了借物 的手法，赞扬了搭石 的精神和乡亲们 的美好品质。 2.《将相和》一文中“将”指 ，“相”指 ，“和”是 之意。课文以 两国的矛盾为背景，记叙了 、 、 三个故事，写出了将相之间由 到 的过程。 六、课内阅读。 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。 但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。 不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。 乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。 82．抓住关键词句阅读能帮助我们提高阅读速度。读完选文第1自然段的第1句，我们可以猜到这一自然段要讲的内容是 1.请你快速阅读选文第4自然段,结合关键词句，概括“如果你想到月球上去……我们需要一枚火箭”的原因。 2.快速浏览选文，搜索相关信息,下面说法中正确的一项是（  ） A．游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。 B．鸵鸟比猎豹跑得更快。 C．一些高速喷气式飞机的飞行速度没有声速快。 D．火箭的最大速度能达到4千米每小时。 七、课外阅读练习。 我爱茉莉花 ①几个洁白的花瓣，拥抱着一簇鹅黄色的花蕊，便构成了一朵我最喜爱的茉莉花。 ②说起我为什么喜爱茉莉花，还有一段故事呢。 ③我七岁那年，夏天到了，茉莉花悄悄地开放了。虽然散发出阵阵幽香，颜色也不鲜艳，并不惹我喜爱。不久下了一场暴雨，茉莉花一朵朵飘落，落到盆里 ④我当时一点儿也不在意，毫不感到心疼。第二天，风停雨住，见茉莉花那墨绿的叶子“翠绿欲滴”。更令我感到万分惊讶的是，绿叶中竟然夹杂着无数个晶莹如玉的花苞！傍晚，满屋子都充溢着茉莉的香味。我虽是一个不爱茉莉花的人，却被它那顽强的生命力震撼了。 ⑤我端详着它那小小的花蕊，觉得真是玲珑剔透，它虽然没有娇艳的色彩，第一次觉得它比什么花香都好闻，虽然不浓郁，令人心旷神怡。 ⑥又是一个夏天，美人蕉披上了大红的袍子，穿上了黄色的上衣；荷花摆起“水中仙子”的姿势，等待着人们的啧啧赞叹，却只是贪婪地吮吸着茉莉花的清香。 ⑦我也记不清在哪一本书上，曾看到这样的诗句： ⑧小小茉莉花，默默吐芳香。纯洁如白雪，丹心献大家。我反复吟咏这首小诗，那小小的白色花儿，不正是把一片冰清玉洁的心奉献给大家的吗？ ⑨我喜欢茉莉花的清新淡雅。它没有娇艳的色彩，只是默默地散发一份淡淡的芳香，以换取大家的欢笑、欣慰、满足…… 1.根据下面的释义从文中找出相应的四字词语填在横线上。 （1）心情舒畅，精神愉快。 （2）形容高尚纯洁。 2.茉莉花的外形是 。 3.读短文第四自然段，请你说说风雨过后，更令“我”感到万分惊讶的是什么？ 4.文中有一首描述茉莉花的小诗，请找出来写在下面的横线上。 5.“我虽是一个不爱茉莉花的人，却被它那顿强的生命力震撼了，不禁深深地爱上了这小小的茉莉花”一句中“震撼”的意思是 。 6.联系上下文，请你说一说“我”原先不喜欢茉莉花的原因是什么？后来又为什么喜欢了？ 八、习作天地。 从幼儿园到现在，你一定接触过很多老师，请选择一个印象深刻的老师写一写。你可以从以下几个方面来思考： 1．他（她）的外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点？ 2．在他（她）身上发生过什么故事能突出他（她）的特点？一件、两件均可。 学科网（北京）股份有限公司 $$