13《猫》知识清单-2023-2024学年四年级下册语文统编版

《猫》知识清单 一、课文背景与作者简介 课文背景：这篇课文选自小学四年级下册语文教材，是一篇精读课文。 作者简介：老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，满族人，中国现代著名作家，杰出的语言大师，中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品有长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》、《龙须沟》等。 二、词语解释 尽职：努力做好本职工作。猫的天职就是捉老鼠，文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心，所以说它在尽心尽力地做好本职工作。 变化多端：变化多样。作家笔下的这只猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。 生气勃勃：充满生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。 屏息：暂时抑止呼吸；有意地闭住气。 开辟：开拓扩展。 无忧无虑：没有任何忧虑。形容心情安然舒畅。 丰富多腔：本课指猫的腔调丰富，会各种各样的声音。 三、句子理解 猫的性格实在有些古怪： “古怪”是指跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。在本文中是指猫的性格让人难以捉摸。 这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。这句话明贬实褒，表现出作者对猫的喜爱之情。 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来： “任凭”是“无论、不管”的意思，这句话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可： “屏息凝视”指屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抑制；凝，注意力集中。 “非……不可”，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出： “无论”用来表示条件不同而结果不变。这句话写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现，可以替换为“任凭……也……”。 四、段落理解 第一部分（1-5自然段）：从三个方面写猫的性格古怪。 它既老实又贪玩，既贪玩又尽职。 它高兴时和不高兴时截然不同的表现。 它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。 第二部分（6自然段）：写满月的小猫淘气、可爱。 刚满月时，腿脚还站不稳时就爱玩。 稍大一点，胆子越来越大，也就更加淘气。 五、多音字 屏： bǐng（屏气、屏息） píng（屏障、屏风） 闷： mèn（闷闷不乐、解闷） mēn（闷热、闷声闷气） 的： dí（的确） dì（目的） de（吃的） 折： zhē（折腾、折跟头） zhé（白纸、折叠） shé（折本、枝折花落） 六、近义词与反义词 近义词： 古怪——奇怪 凝视——凝望 勇猛——勇敢 淘气——调皮 开辟——开拓 变化多端——变化无常 反义词： 老实——顽皮 丰富——贫瘠 勇猛——怯懦 变化多端——一成不变 生气勃勃——死气沉沉 七、课文分析与写作特点 课文分析： 课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。 课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪：讲它既老实又贪玩，既贪玩又尽职；讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现；讲它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。这三个方面的表现，看起来相互矛盾，但都是事实，所以说猫的性格实在有些古怪。 再讲它小时候十分淘气，表现在：一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩；二是稍大一点，胆子越来越大，也就更加淘气。 写作特点： 表达了真挚的感情。 老舍先生平实无雕琢的语言风格。 作者运用具体事例写出了猫的性格特点，如写猫老实时，列举猫“成天睡大觉、无忧无虑、什么事也不过问”的事例；写猫贪玩时，列举猫一天一夜不回家的事例；写猫尽职时，列举了猫“一连就是几个钟头”蹲守“非把老鼠等出来不可”的事例。 作者在介绍猫的性格特点时，语言平实、质朴，但字里行间流露出对猫的喜爱之情。 八、课文精彩句段赏析 “它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。” 赏析：“蹭”是轻轻的磨擦，蹭出了猫的可爱，蹭出了撒娇，蹭出了温柔，蹭出了高兴，蹭出了作者对猫的喜爱。“蹭”表现了猫似乎在撒娇、耍赖，写出了猫与主人的亲昵。一个“印”字反映了主人对猫的万般喜爱。同时采用比喻的修辞方法，把猫踩在稿纸上的爪印比作美丽的“小梅花”，表达了作者对猫的喜爱之情。 “它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。” *赏析：“丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端”表现了猫的叫声变化多样的特点，表达了作者对猫的欣赏与喜爱。 “它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。” 赏析：作者把这只天真淘气的小猫当成自己的孩子，所以即使它把院子里的花草弄得“枝折花落”，也不忍责打，反而对小猫宽容怜爱，觉得它生气勃勃，天真可爱。 学科网（北京）股份有限公司 $$