第1-4单元期中高频易错检测卷（试题）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

第1-4单元期中高频易错检测卷-数学二年级上册苏教版 一、选择题 1．91减去43，再加上25得（    ）。 A．63 B．83 C．73 2．一根绳子，第一天用去43米，第二天比第一天少用去8米，第二天用去多少米？（    ） A．35 B．51 C．78 3．下图中（    ）是五边形。 A． B． C． 4．亮亮看一本书，每天看5页，已经看了5天，他第6天应该从第（    ）页开始看。 A．36 B．25 C．26 5．3只青蛙3张嘴，6只眼睛（    ）条腿。 A．12 B．6个 C．10个 6．合唱队做了12面彩旗，舞蹈队做了6面彩旗。要使两个队的彩旗一样多，有什么办法？（    ） A．合唱队给舞蹈队6面 B．舞蹈队再做3面 C．合唱队给舞蹈队3面 二、填空题 7．图中，有( )个三角形，有( )个四边形。 8．三个小朋友跳绳，小强跳了30下，小刚跳得比小强少。小刚最多跳( )下；小明跳得比小强多，小明最少跳( )下。 9．妈妈买了36块糖果，佳佳第一天吃了8块，第二天吃了11块，还剩( )块。 10．比36少18的数是( )，52比( )多34；两个加数都是4，和是( )；两个乘数都是4，积是( )。 11．摆一个平行四边形至少需要( )根同样长的小棒，摆4个独立的平行四边形至少需要( )根同样长的小棒，20根同样长的小棒最多可以摆( )个独立的平行四边形。 12．从2、4、6、12、24中任选三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。               三、判断题 13．亮亮折了17只千纸鹤，宁宁折了31只千纸鹤，宁宁给亮亮7只千纸鹤，两人的千纸鹤就一样多。( ) 14．摆一个四边形，至少要用4根小木棒。( ) 15．2×3既可以表示为☆☆  ☆☆  ☆☆，也可以表示为☆☆☆  ☆☆☆  ☆☆☆。( ) 16．计算5×4＋2时，要先算乘法，再算加法。( ) 17．计算25÷5和5×5用同一句乘法口诀。( ) 四、计算题 18．直接写出得数。 15÷3＝       6×3＝       6÷3＝       5×3＋6＝ 20÷4＝       3×5＝       25＋9＝      12÷4＋5＝ 2×2＝        13＋12＝     28＋9＝      2×4＋29＝ 19．看图列式计算。 （元） 五、解答题 20．下面是二年级三个班同学捐赠图书的统计表。 二（1） 二（2） 二（3） 总数量 23本 31本 （1）二（2）班比二（1）班多捐赠图书6本，二（2）班捐赠了多少本？ （    ） （2）二年级三个班一共捐赠了多少本？ （    ） 21．在学校图书室里。 王珍：张老师，我们班想借67本绘本读物，咱们图书室的书，够不够？ 张老师：原来有35本，开学初买进28本，上一周又买进16本。 （ ） 答：够了 不够 22．请你仔细观察，按规律再画一组三角形。 ▲▲△△△▲▲△△△________ （1）你画了多少个△？ （2）如果接下去再画2个三角形，那么你一共画了多少个三角形？ 23．35个小朋友去公园秋游，每个帐篷可以住5人，有6顶帐篷，够吗？ （    ） 够  不够 24．东东看一本故事书，已经看了5天，平均每天看6页，还有36页没有看。 （1）东东已经看了多少页？ （ ） （2）这本书一共有多少页？ （ ） 25． （1）分给幼儿园4个班，平均每个班分得多少个？       （    ） （2）分给幼儿园一些后，还剩6个，送给幼儿园多少个？ （    ） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C A B C A C 1．C 【分析】根据100以内加减法的计算法则，先计算出91减去43的差，再用求出的差加上25求出和，列式：91－43＋25计算即可。 【详解】91－43＋25 ＝48＋25 ＝73 所以91减去43，再加上25得73。 故答案为：C 2．A 【分析】求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即第一天用去的米数－第二天比第一天少用去的米数＝第二天用去的米数。 【详解】43－8＝35（米） 第二天用去35米。 故答案为：A 3．B 【分析】五边形是由5条直直的边围成的图形，据此解答即可。 【详解】 A．是六边形，不符合题意； B．是五边形，符合题意； C．是四边形，不符合题意。 故答案为：B 4．C 【分析】先用每天看的页数乘已经看的天数算出已经看的页数，第6天应该从下一页看起，再加1即可。 【详解】5×5＋1 ＝25＋1 ＝26（页） 他第6天应该从第26页开始看。 故答案为：C 5．A 【分析】1只青蛙4条腿，用青蛙的只数乘4即可求出有多少条腿。 【详解】3×4＝12（条） 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿。 故答案为：A 6．C 【分析】求出合唱队比舞蹈队多的彩旗，然后将多的分一半给舞蹈队，或者让舞蹈队再做合唱队比舞蹈队多的面数即可。 【详解】12－6＝6（面） 6÷2＝3（面） 合唱队给舞蹈队3面。或者舞蹈队再做6面。 故答案为：C 【点睛】找出合唱队比舞蹈队多的彩旗是解题关键。 7． 3 5 【分析】三角形有3条直直的边；四边形是由四条边围成的图形，由此数出图形的数量即可。 【详解】 有3个三角形，有5个四边形。 8． 29 31 【分析】据题意可知，小强跳了30下，小刚跳得比小强少，也就是小于30下，小于30的数中，最大的是29，所以小刚最多跳29下； 已知小明跳得比小强多，也就是大于30下，问小明最少跳几下，比30大的数中最小的是31，所以小明最少跳了31下。 【详解】据分析可得： 三个小朋友跳绳，小强跳了30下，小刚跳得比小强少。小刚最多跳29下；小明跳得比小强多，小明最少跳31下。 【点睛】考查学生对数的顺序的认识和大小的比较。 9．17 【分析】根据减法的意义，糖果的总数量－第一天吃的数量－第二天吃的数量＝还剩的数量，由此解答。 【详解】36－8－11＝17（块） 妈妈买了36块糖果，佳佳第一天吃了8块，第二天吃了11块，还剩17块。 10． 18 18 8 16 【分析】求比一个数少多少的数用减法计算；已知一个数比另一个数多多少，求另一个数用减法计算；加数＋加数＝和，乘数×乘数＝积，据此计算。 【详解】36－18＝18 52－34＝18 4＋4＝8 4×4＝16 比36少18的数是18，52比18多34；两个加数都是4，和是8；两个乘数都是4，积是16。 11． 4 16 5 【分析】平行四边形是由4条边围成，且对边一样长，一组对边向同一个方向倾斜；故，摆一个平行四边形至少需要4根同样长的小棒； 求摆4个独立的平行四边形至少需要多少根同样长的小棒，就是求4个4的和是多少，可以用乘法列式计算； 求20根同样长的小棒最多可以摆几个独立的平行四边形，就是求20里面有几个4，用除法列式计算。 【详解】4×4＝16（根） 20÷4＝5（个） 即，摆一个平行四边形至少需要4根同样长的小棒，摆4个独立的平行四边形至少需要16根同样长的小棒，20根同样长的小棒最多可以摆5个独立的平行四边形。 12．2×6＝12；6×2＝12 12÷6＝2；12÷2＝6（答案不唯一） 【分析】结合题意给出的数和乘法口诀“二六十二”可以写出：2×6＝12，6×2＝12，12÷6＝2，12÷2＝6； 结合题意给出的数和乘法口诀“四六二十四”还可以写出：4×6＝24，6×4＝24，24÷6＝4，24÷4＝6；据此解决。 【详解】由题意分析得： 2×6＝12；6×2＝12 12÷6＝2；12÷2＝6（答案不唯一） 13．√ 【分析】先用减法求出宁宁比亮亮多折了几只千纸鹤，然后把多折的数量平均分成2份，把其中的一份给亮亮，两人的千纸鹤就一样多；据此解决。 【详解】31－17＝14（只） 14只＝7只＋7只，也就是14只千纸鹤平均分成2份，每份是7只； 即，亮亮折了17只千纸鹤，宁宁折了31只千纸鹤，宁宁给亮亮7只千纸鹤，两人的千纸鹤就一样多；此说法正确。 故答案为：√ 14．√ 【分析】四边形是由四条边围成的图形，摆一个四边形，至少需要的小木棒数量，也就是每条边至少用1根，共需要4根。 【详解】由分析可知，摆一个四边形，至少要用4根小木棒，原题说法正确。 故答案为：√ 15．× 【分析】2×3既可以表示为3个2的和是多少，也可以表示为2个3的和是多少，据此解决即可。 【详解】由题意分析得： 2×3既可以表示为☆☆ ☆☆ ☆☆，也可以表示为☆☆☆ ☆☆☆；原题说法错误。 故答案为：× 16．√ 【分析】混合运算中，有括号的话，先算括号里的，再算括号外的，没有括号的话，先算乘除，再算加减，同级运算，从左往右进行计算，据此解答即可。 【详解】5×4＋2 ＝20＋2 ＝22 所以计算5×4＋2时，要先算乘法，再算加法。原题说法正确。 故答案为：√ 17．√ 【分析】根据表内乘法口诀即可解答。 【详解】计算25÷5和5×5用同一句乘法口诀“五五二十五”。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。 18．5；18；2；21 5；15；34；8 4；25；37；37 【解析】略 19．24÷4＝6 【分析】从图上可知：4朵花共24元，要求每朵多少元，根据除法的意义，用24÷4，即可得出答案。 【详解】24÷4＝6（元） 20．（1）23＋6＝29（本）；29本 （2）23＋29＋31＝83（本）；83本 【分析】（1）用二（1）班捐赠的本数加6即可求出二（2）班捐赠了多少本。 （2）将三个班捐赠的本数相加即可求出二年级三个班一共捐赠了多少本。 【详解】（1）23＋6＝29（本） 答：二（2）班捐赠了29本。 （2）23＋29＋31＝83（本） 答：二年级三个班一共捐赠了83本。 21．35＋28＋16＝79（本） 够了 【解析】略 22．▲▲△△△ （1）3个 （2）7个 【分析】▲▲△△△▲▲△△△，则图形的排列规律为▲▲△△△，据此再画一组三角形。 （1）直接数出画了△的个数即可； （2）如果接着画2个三角形，则画▲▲，再用前面画的5个加上2个即可。 【详解】▲▲△△△▲▲△△△▲▲△△△ （1）答：一共画了3个△。 （2）5＋2＝7（个） 答：一共画了7个三角形。 23．5×6＝30（人） 见详解 不够 【分析】用每个帐篷可以住的人数乘帐篷的顶数，然后和小朋友的人数作比较，大于或等于小朋友的人数则够，反之不够。 【详解】5×6＝30（人） 30＜35 答：6顶帐篷不够。 24．（1）5×6＝30（页） （2）30＋36＝66（页） 【解析】略 25．（1）24÷4＝6（个）；6个 （2）24－6＝18（个）；18个 【分析】（1）用总数除以分给的4个班即可； （2）用总数减去还剩的6个，即可得到送给幼儿园的个数。 【详解】（1）24÷4＝6（个） 答：平均每个班分得6个。 （2）24－6＝18（个） 答：送给幼儿园18个。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$