期中测试卷-2024-2025学年语文四年级上册统编版

2024四年级上册语文期中测试卷 一．基础知识（共9小题，满分28分） 1．（9分）仔细拼读，写出正确、美观的字词。 ㅤㅤ9月23日，夜幕jiàng lín　 　，杭州亚运会如约而至，qiáo　 　，“数学火炬手”跨越钱塘江而来，huǎn huǎn　 　升起的五星红旗与山河同框，形如钱塘江làng cháo　 　的3D镂空扇面书写中国传统文化底蕴，“智能亚运”简直是kē jì　 　的魔术表演。亚洲各国友人jié yuán　 　杭州，观众用热烈掌声表达shàn yì　 　，在这场盛宴中，shū　 　赢只是较量的结果，jiān chí　 　“公平、公正、友谊、协作”的体育精神才是永恒的信念。 2．（3分）用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）清晨，湖面上笼罩着一层薄雾（bó báo），片片薄薄（bó báo）的叶子像小船一样漂浮在水面上，宛如一幅绮丽的画卷。 （2）体育课上我们一定要系（jì xì）紧鞋带，这关系（jì xì）到我们的安全。 （3）深夜敌军正在打盹儿，我们神勇的八路军战士好像从天而降（xiáng jiàng），火速制服敌人，敌军不得不乖乖投降（xiáng jiàng）了。 3．（3分）给加点的字选择合适的意思。 故：A、缘故，原因； B、故意。有意； C、原来的，目的； D.意外的事。 （1）今天我故地重游。心情显得格外激动。　 　 （2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。　 　 （3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。　 　 4．（1分）结合语境选词填空，恰当的一项是（　　） 读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有 ，掷地有声；为人有 ，豁达淡泊；生命有 ，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，便是读书。 A．质量 分量 雅量 B．分量 质量 雅量 C．雅量 分量 质量 D．分量 雅量 质量 5．（6分）将下列词语补充完整，再选词填空。 腾　 　驾雾 　 　天换地 　 　雀无声 神　 　广大 神机妙 　 　 　 　耳欲聋 （1）诸葛亮真是一个　 　的军事家啊！ （2）东海龙王有　 　的本领，能呼风唤雨。 （3）孙悟空一路　 　，眨眼之间便回到了花果山。 6．（1分）下列各项中，对加点词解释错误的一项是（　 　） A．可怜九月初三夜（可爱） B．骚人阁笔费评章（不讲卫生的人） C．嫦娥应悔偷灵药（后悔） D．梅须逊雪三分白（不及，比不上） 7．（1分）下列动物和家的名字不相符的一项是（　 　） A．鱼的家：鱼塘 B．马的家：马厩 C．蚂蚁的家：蚁穴 D．猪的家：猪穴 8．（2分）请用下列词语（至少2个）描绘“晚霞”的变化。 一会儿功夫 转眼间 顿时 忽然 　 　 9．（2分）照样子，选择一个词语写出你所想到的画面。 锣鼓喧天 低声细语 震耳欲聋 例句：人声鼎沸：当中秋遇上国庆，古城的街道上热闹非凡，街道两侧响起叫卖声、音乐声、欢笑声…… 　 　 二．课内内容（共2小题，满分17分） 10．（12分）根据所学的知识填空。 （1）祖国山河美如画。瞧，钱塘江大潮潮来时的景色是多么壮观：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，　 　。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的　 　。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马　 　，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同　 　，好像大地都被震得颤动起来。 （2）李商隐的《嫦娥》一诗中写出嫦娥内心悔恨和孤寂的两句诗是：“　 　， 　 　。” （3） 俗话说，“当局者迷。旁观者清。正如苏轼在《题西林壁》里所写的那样：　 　， 　 　。 （4）到了农历八月份，大雁开始向南飞了，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。让我想起了一句谚语 　 　，　 　。 （5）梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。诗人卢钺对它们的评价是：　 　，　 　。 （6）妹妹在读书的时候不喜欢问问题，总觉得书中的道理自己都已经明白了。我想用《尚书》中的“　 　，　 　”这句话来劝妹妹改掉这个坏毛病。 11．（5分）中国神话故事知识竞赛。 （1）保存中国神话故事最多、最原始的古籍是《　 　》。 （2）　 　钻木取火，给人间带来光明和温暖。 A.黄帝 B.燧人氏 C.仓颉 D.神农氏 （3）　 　是传说中农业和医药的发明者。 A.黄帝 B.燧人氏 C.仓颉 D.神农氏 （4）中国汉字的创造者是 　 　。 A.黄帝 B.燧人氏 C.仓颉 D.神农氏 （5）被后人称为“水师”，即水利之神的是 　 　。 A.共工 B.燧人氏 C.仓颉 D.神农氏 三．阅读理解（共3小题，满分25分） 12．（5分）小古文阅读。 勿贪多 瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝①勿贪多，则拳可出矣②。” 【注释】①汝（ rŭ ）：你。 ②矣（ yǐ）：了。 （1）下列朗读节奏划分不正确的一项是　 　（1分） A.瓶中/有果。 B.儿/伸手/入瓶，取之/满握。 C.汝勿贪/多，则拳可/出矣。 D.拳/不能出，手痛/心急，大哭。 （2）“取之满握”中的“之”指的是 　 　（1分） A.瓶子 B.瓶中的果子 C.瓶口 D.拳头 （3）对“汝勿贪多，则拳可出矣”翻译正确的一项是 　 　（1分） A.你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。 B.我不要那么多，你握紧拳头就可以出来了。 （4）这篇小古文告诉我们什么道理？（2分） 　 　 13．（10分）课内阅读。 爬山虎的脚（片段） 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 （1）给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 ①叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀。　 　（1分） A．向着同一个方向。 B．随，趁便。 C．服从，不违背。 D．适合，不别扭。 ②爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。　 　（1分） A．初生而柔弱，娇嫩。 B．淡，浅。 C．阅历浅，不老练。 D．经火力烧制的时间短。 （2）长大的爬山虎叶子有三个特点：一是　 　；二是叶子　 　，在墙上铺得很均匀；三是长得茂密。（2分） （3）选段主要写　 　。作者写得这么细致是因为　 　。（2分） （4）品析选段最后一句话中加点的字“漾”，下列说法有误的一项是　 　（2分） A．爬山虎的叶子平铺在墙面，像绿色的水面。微风拂过叶子，如水波荡漾，煞是好看。 B．“漾”字形象地写出了一墙叶子被风拂过的动态美。 C．微风吹过铺满叶子的墙，就像绿色的湖面漾起波纹一般。 D．叶子很凌乱，风一吹就乱舞起来。 （5）你一定也观察过一些你喜欢的动物或植物，选择其中的一个，与同学分享你的观察所得吧。（2分） 14．（10分） 一个美丽的故事 有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力，打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。①每当这时，妈妈都会轻轻地叹息一声。 那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文短，只有两句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位老师不仅给了他最高分，在班上带着感情地朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他在等待着一个美好的时刻。 那天，阳光格外灿烂，他起得特别早，把作文本装在一个他亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个男孩儿，咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来，妈妈刚睁开眼睛，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。” ②妈妈睁大了眼睛，问：“什么？” 他笑笑：“我的作文。”说着双手递过去那个大信封。 ③妈妈接过信封，他看到她的双手在微微颤抖！ ④果然，看着这篇作文，妈妈涌出了两行热泪，然后一把搂住他，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。 是的，智力可以受损，但爱永远不会，她永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。 （1）请按事情的起因、经过、结果概括这个故事的主要内容。（2分） （2）读句子，想一想：你从加点词语中体会到了什么？（2分） 妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。 （3）请阅读文中画横线的句子。体会妈妈心情的变化，写在下面的横线上。（2分） 　 　→　 　→　 　→　 　 （4）文中小男孩等待的那个“美好的时刻”指的是　 　（2分） A.老师看到他作文的那一刻。 B.他捧着作文本的那一刻。 C.妈妈过生日时看到他作文的那一刻。 （5）“是的，智力可以受损，但爱永远不会，她永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。”对这句话理解正确的一项是　 　（2分） A.只要有爱，树木就会永远郁郁葱葱，开花结果。 B.小男孩智力受损的同时，也不会用合适的方法表达爱了。 C.小男孩虽然智力受损了，但心中充满了爱，爱是永恒的，我们要感受爱，呵护爱，奉献爱。 四．写作（共1小题，满分30分，每小题30分） 15．（30分）习作。 ㅤㅤ一颗水珠折射着大千世界，一片落叶预示着秋的来临，一粒种子蕴藏着无限生机……留心观察，你会发现大自然中有许多有意思的地方，请以“我的发现”为题目，写一写你观察到的有趣现象和从中得到的收获，350字左右。 2024四年级上册语文期中测试卷 参考答案与试题解析 一．基础知识（共9小题，满分28分） 1．【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： 降临 瞧 缓缓 浪潮 科技 结缘 善意 输 坚持 2．【分析】考查了多音字。多音字是指有两个或两个以上读音的字，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。 【解答】（1）“薄”读báo，释义：1、厚度小的（跟“厚”相对）。2、贫瘠；不肥沃。3、（感情）冷淡；不深厚。4、（味道）淡；不浓。 “薄”读bó，释义：1、微；少。2、苛刻；轻佻。3、减轻。4、轻视。5、迫近。6、义同“{薄}”。 薄雾：读bó wù，释义：淡薄的雾气；霾。 薄薄：读báo báo，释义：1、广大的样子。2、厚度较薄。 （2）“系”读xì，释义：1、系统。2、高等学校中按学科分的教学行政单位。3、地层系统分类的第三级。“系”读jì，释义：扣；打结。 系紧：读jì jǐn，释义：密切合拢，与“松”相对。 关系：读guān xì，释义：事物之间相互作用、相互影响的状态。 （3）“降”读jiàng，释义：1、从高处下来；落下（跟“升”相对）。2、使落下；降低。 “降”读xiáng，释义：1、停止反抗，向对手屈服。2、使投降；使驯服。 从天而降：读cóng tiān ér jiàng，释义：降：落下。从天上落下来。比喻出人意外地突然来临或出现。 投降：读tóu xiáng，释义：（动）停止抵抗，向对方屈服。 故答案为： （1）bó báo； （2）jì xì； （3）jiàng xiáng。 3．【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。 【解答】（1）故地重游：重新到曾经去过或者生活过的地方走一走。故“故”指原来的，目的。 （2）事故：（多指生产、工作中）发生的意外损失或祸患。故“故”指意外的事。 （3）无故：没有原因或理由。故“故”指缘故，原因。 故答案为： （1）C； （2）D； （3）A。 4．【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。 【解答】质量：产品或工作的优劣程度。 分量：比喻价值、作用、对判断有影响的力量。 雅量：宽宏的气度。 结合语境分别选择“分量”“雅量”“质量”。 故选：D。 5．【分析】本题考查补全词语和选字词填空。补全词语要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。 【解答】腾云驾雾：乘着云，驾着雾。神话小说描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。 改天换地：改变天地的原状。指改造自然、改造社会或从根本上改变原来的状况。 鸦雀无声：连乌鸦和麻雀的叫声都没有。形容非常安静。 神通广大：比喻有强大的本领可以自由发挥。 神机妙算：形容善于估计复杂的变化情势，决定策略；奇妙或者能够识破对方的计谋。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 （1）结合语境，句中形容诸葛亮善于估计复杂的变化情势，决定策略，故选“神机妙算”。 （2）结合语境，句中指东海龙王的本领非常强大，故选“神通广大”。 （3）结合语境，句中指孙悟空会乘着云雾在空中飞行，故选“腾云驾雾”。 故答案为： 云 改 鸦 通 算 震 （1）神机妙算； （2）神通广大； （3）腾云驾雾。 6．【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。 【解答】ACD.正确。 B.有误，在此句中，“骚人”并非指“不讲卫生的人”，而是指诗人或文人墨客，他们因难以评判梅与雪的高下而放下笔来思索。 故选：B。 7．【分析】考查了知识百科。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。 【解答】A、B、C正确。 D．有误。猪的家通常称为猪圈或猪舍，不叫猪穴。 故选：D。 8．【分析】考查扩展写话。完成本题要注意分析所给材料，明确要求描绘的内容，然后组织语言。语句要通顺，要有条理。 【解答】在做题时可以结合词语意思进行分析解答。一会儿功夫：一小会的时间，很短的时间。转眼间：表示很短的时间。顿时：立刻（多用于叙述已过去的事情）。忽然：表示情况发生得迅速而又出乎意料，突然。 故答案为： 晚霞变化极多，一会儿金灿灿的，一会儿功夫又变得半紫半黄，可还没等人缓过神来呢，它又忽然变成了半灰半百合色，让人好不惊讶。 9．【分析】考查扩展写话。解答时，先理解词语的意思，然后根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，选择一个词语表述。 【解答】锣鼓喧天：敲锣打鼓，声响大得响彻云天。形容激烈搏斗或热烈喜庆的景象。 低声细语：形容小声说话。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 故答案为： 锣鼓喧天：今天是国庆长假的第一天，商业街上的多家商铺正在门前搞促销活动，还请了民乐团来助兴，一阵锣响，一阵擂鼓，热闹极了。 二．课内内容（共2小题，满分17分） 10．【分析】考查了现代诗文默写、谚语、俗语、惯用语、古诗文默写、名言警句的积累，注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。 【解答】（1）描写钱塘江大潮的内容出自课文《观潮》。祖国山河美如画。瞧，钱塘江大潮潮来时的景色是多么壮观：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （2）李商隐的《嫦娥》一诗中写出嫦娥内心悔恨和孤寂的两句诗是：嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 （3）俗话说“当局者迷。旁观者清。正如苏轼在《题西林壁》里所写的那样：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （4）到了农历八月份，大雁开始向南飞了，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。让我想起了一句谚语：八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 （5）梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。诗人卢钺对它们的评价是：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （6）妹妹在读书的时候不喜欢问问题，总觉得书中的道理自己都已经明白了。我想用《尚书》中的“好问则裕，自用则小”这句话来劝妹妹改掉这个坏毛病。 故答案为： （1）横贯江面 水墙 齐头并进 山崩地裂； （2）嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心； （3）不识庐山真面目 只缘身在此山中； （4）八月里来雁门开 雁儿脚上带霜来； （5）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香； （6）好问则裕 自用则小。 11．【分析】本题考查神话传说、知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。 【解答】（1）保存中国神话故事最多、最原始的古籍是《山海经》。 （2）燧人氏钻木取火，给人间带来光明和温暖。故选B。 （3）神农氏是传说中农业和医药的发明者。故选D。 （4）中国汉字的创造者是仓颉。故选C。 （5）被后人称为“水师”，即水利之神的是共工。故选A。 故答案为： （1）山海经； （2）B； （3）D； （4）C； （5）A。 三．阅读理解（共3小题，满分25分） 12．【分析】参考译文： 瓶子里有一些果子，小孩伸手去取，抓了一大把果子，由于瓶口小，手无法出来，手疼，于是心急大哭，母亲说：“你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。” 故事告诫我们要懂得节制与取舍，不要太贪心，有舍才有得。 【解答】（1）考查朗读节奏的划分。首先要理解句意，根据句意划分句子的停顿。“瓶中有果”意思是瓶子里有一些果子，所以A项划分正确。“儿伸手入瓶，取之满握”意思是小孩伸手去取，抓了一大把果子，所以B项划分正确。“汝勿贪多，则拳可出矣”意思是你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。C项划分错误，应该是“汝/勿贪多，则/拳可出矣”。“拳不能出，手痛心急，大哭”意思是手无法出来，手疼，于是心急大哭，所以D项划分正确。 （2）考查对文言词语的理解。“取之满握”意思是抓了一大把果子。“之”在这里作代词，指瓶中的果子。 （3）考查文言文的翻译。结合译文可知答案。 （4）考查文章主旨。故事告诫我们要懂得节制与取舍，不要太贪心，有舍才有得。 故答案为： （1）C； （2）B； （3）A； （4）要懂得节制与取舍，不要太贪心，有舍才有得。 13．【分析】语段选自课文《爬山虎的脚》。课文主要讲了爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情。 【解答】（1）考查字词理解与赏析。①“一顺儿朝下”就是一律朝下。“顺”，向着同一个方向。故选：A。 ②“嫩红”指像初开杏花那样的浅红色。“嫩”，淡、浅。故选：B。 （2）考查内容理解与概括。结合句子“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”可知，长大的爬山虎叶子有三个特点：一是颜色绿得新鲜；二是叶子的方向是一顺儿朝下，在墙上均匀地铺开；三是长得很茂密，几乎不留空隙。 （3）考查内容理解与概括。作答本题，要结合语句，提取关键信息并进行概括。从“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。”“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”可知，本段写的是爬山虎叶子的特点。作者写得这么细致是因为作者的连续观察耐心细致，才会写得这么详细的。 （4）考查字词理解与赏析。ABC．说法正确。D．说法有误。漾：水面轻微动荡；液体过满而外流。结合句子“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”可知，这句话中“漾”，它让人们想象到了这样的画面：爬山虎的叶子如同海洋一样随风飘荡的动态画面，“漾”字形象地写出了一墙叶子被风拂过的动态美，并不是用来描述叶子的凌乱或无序状态。故选：D。 （5）考查扩展写话。本题是一道开放性题目，作答时，可联系生活实际，任选一种自己喜欢且观察过的动物或植物，所观察到的画面描写下来即可。我最喜欢的动物是小白兔，你瞧！它多可爱呀！圆圆的身子，浑身又光滑又洁白的毛，就像冬天里的一个大雪球，两只长长的耳朵，红宝石似的红眼睛，一个小小的三瓣嘴，圆圆的短尾巴，走起路来蹦蹦跳跳，可活泼了！ 故答案为： （1）①A；②B； （2）颜色绿得新鲜 方向一顺儿朝下； （3）爬山虎叶子的特点 作者经过了细致的连续观察； （4）D； （5）我最喜欢的动物是小白兔，你瞧！它多可爱呀！圆圆的身子，浑身又光滑又洁白的毛，就像冬天里的一个大雪球，两只长长的耳朵，红宝石似的红眼睛，一个小小的三瓣嘴，圆圆的短尾巴，走起路来蹦蹦跳跳，可活泼了！ 14．【分析】一个智力受损的小男孩写的作文得了最高分，在妈妈生日那天，他把作文本包装成礼物送给了妈妈，妈妈看到后很感动。 【解答】（1）考查文章内容的归纳概括。由“有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力”“于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位老师不仅给了他最高分”可知，起因是一个智力受损的小男孩写的作文得了最高分；“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物”“他笑笑：‘我的作文。’说着双手递过去那个大信封”可知，经过是：在妈妈生日那天，他把作文本包装成礼物送给了妈妈；“果然，看着这篇作文，妈妈涌出了两行热泪”可知，结果是：妈妈看到后很感动。 （2）考查了句子的理解与赏析。联系上下文来理解。由“第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：‘你真聪明。’第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：‘你一点也不笨’”可知，第一个格外喜欢老师是想通过妈妈会格外喜欢小男孩来告诉小男孩所有人都喜欢他。第二个格外喜欢老师是想通过自己会非常喜欢他来鼓励和关爱小男孩。 （3）考查了内容的理解与赏析。根据句意联系上下文体会妈妈的心情，“每当这时，妈妈都会轻轻的叹一声”原因是小男孩学习非常吃力，从这里可以看出妈妈非常的无奈，“妈妈睁大眼睛问什么”，根据妈妈的表情我们可知道妈妈此时是非常的惊讶、惊奇，“妈妈接过信封，他看到她的双手在微微颤抖。”通过“微微颤抖“这个动作可知妈妈此时心里非常的激动。“妈妈涌出了两行热泪，然后一把搂住他，搂得很紧很紧。”通过这一句的神态和动作描写可知妈妈对于小男孩送的礼物非常的感动。 （4）考查内容的理解与赏析。那个时刻终于到了，是妈妈的生日可知那个美好的时刻是妈妈过生日时看到他作文的那一刻。所以本题选C。 （5）考查了句子理解与赏析。结尾段指出了像文中孩子这样的人，虽然智力受损，但是他有爱心，告诉我们人生哪能多如意，只要心中有爱，生活就会充满阳光。故本题选择C。 故答案为： （1）一个智力受损的小男孩写的作文得了最高分，在妈妈生日那天，他把作文本包装成礼物送给了妈妈，妈妈看到后很感动。 （2）第一个格外喜欢让我体会到了老师想告诉小男孩所有人都非常喜欢小男孩。第一个格外喜欢让我体会到了老师对小男孩的鼓励和关爱。 （3）无奈 惊讶 激动 感动； （4）C； （5）C； 四．写作（共1小题，满分30分） 15．【分析】本题为命题作文，以“我的发现”为题，要求写一写你观察到的有趣现象和从中得到的收获。要想把这篇文章写好，就必须把自己发现的过程细致生动地展现在读者的面前。回忆自己发现的事，想一想哪件事让你感到很有趣，让你印象深刻，从中能筛选出令你感到最有趣的、最深刻的去写。首先要说明发现的什么事让你感到最难忘、最有趣，抓住“发现”二字写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。 【解答】范文： 我的发现 在我的生活中，有许多发现，但是，最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。 在我六岁那年，一次，我到伙伴家去玩。刚走进客厅，就被他家的大鱼缸吸引了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。我想：“难道鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？”我问小伙伴，她说也不知道。可是鱼的确是睁着眼睛的呀！我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗？”爸爸说：“对。”我又问：“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？”爸爸说：“孩子，你自己动动脑筋就会找到答案。” 我带着疑问朝新华书店跑去，然后投入书海寻找《十万个为什么》，终于找到了。我全神贯注地查找有关鱼的资料，功夫不负有心人，我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睁开的。我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。我合上书，喜出望外地走出书店，连忙跑回家去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。 那天，我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/10/11 15:48:50；用户：18125111927；邮箱：18125111927；学号：47480060 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$