2025年贵州省中考化学一轮复习考点探究第13讲：燃烧与灭火 第1课时

单元三　物质的化学变化 第13讲　燃烧与灭火 1 学业要求:根据《义务教育化学课程标准(2022年版)》描述编写 ❶能运用控制变量思想设计燃烧条件等实验探究方案; ❷能利用化学反应及绿色环保理念设计实验方案,完成常见物质的制备、检验等任务; ❸能基于真实的问题情境,多角度分析和解决生产生活中有关化学变化的简单问题; ❹能积极参与有关合理使用化学物质及其反应的媒体信息的评论; ❺能利用化学反应知识完成相关的项目式学习任务。 燃烧的条件和灭火的原理 　　(1)燃烧 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的　 　反应。  氧化 (2)燃烧的条件 ①　 　;  ②有氧气(或空气)参与; ③ 温度达到可燃物的　 　。  着火点 可燃物 (物质具有可燃性) [注]物质的燃烧必须同时满足这三个条件才可以进行。物质燃烧的最低温度叫该物质的着火点,它是物质本身固有的属性,只与本身的性质和颗粒的大小有关,不随外界条件而改变,不同可燃物的着火点可能不同。物质燃烧时改变的是温度,着火点不可变,因此灭火只能降低温度,不能降低着火点。 (3)灭火的条件 灭火原理:只要破坏燃烧的条件即可,三者破坏其一,就能达到灭火的目的。 ①清除可燃物; ②隔绝氧气(或空气); ③使温度降低到可燃物的着火点以下。 灭火事例及灭火方法和原理: 灭火事例 灭火方法 灭火原理 油锅着火 用锅盖盖灭 隔绝氧气(或空气) 电器着火 切断电源,再用湿棉被盖灭 隔绝氧气(或空气) 木材着火 喷水 将温度降低到着火点以下 图书、档案着火 用CO2灭火器扑灭 降温、隔绝氧气(或空气) 燃烧、缓慢氧化和爆炸 　燃烧、缓慢氧化和爆炸的比较: 项目 燃烧 缓慢氧化 爆炸 发生条件 可燃物、氧气(或空气)、温度达到着火点 可燃物、氧气 可燃物、急剧燃烧、有限空间 现象 发光、放热 放热较慢,一般不发光(热量达到着火点会引起自燃) 急剧燃烧,短时间内产生大量的热 共同点 均属于氧化反应,均放热 能源开发与环境保护 (1)化石燃料:化石燃料包含　 　,化石燃料是不可再生资源。  ①煤:被称为“工业的粮食”,是由有机物和无机物组成的混合物,主要含碳元素。 煤的综合利用: 煤、石油、天然气 煤的干馏(　 　变化)  煤燃烧产生的主要污染物:CO、SO2、NO2、粉尘等。 化学 ②石油:被称为“工业的血液”,是由多种有机物组成的混合物,主要含碳、氢元素。 石油的分馏(　 　变化):利用石油中各成分的沸点不同,通过加热蒸馏使之分离。  石油燃烧产生的主要污染物:CO、未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物和烟尘。 物理 ③天然气:主要成分为甲烷(CH4)。 甲烷具有可燃性,被认为是较清洁的燃料,其燃烧的化学方程式为　 　。  (2)新能源和绿色能源 ①新能源:太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等。 ②绿色能源:在能源的生产及消费过程中,对生态环境低污染或无污染的能源。 CH4+2O2 CO2+2H2O 常见的绿色能源: 乙醇(C2H5OH):可再生,充分燃烧的产物不污染环境。其燃烧的化学方程式为　 　。  氢气:氢气完全燃烧后的产物是水,对环境无污染,且其可由水分解得到,来源广泛,热值高,被认为是最清洁的能源。 C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O (3)酸雨的危害及防治 正常雨水的pH为5.6,呈弱酸性,其原因是雨水中溶入了二氧化碳(其反应原理为　 　)。当雨水的pH低于5.6时,称为酸雨。  CO2+H2O H2CO3 ①酸雨的危害:酸雨会影响人的健康、植物的生长;破坏土壤、植被、森林;腐蚀金属、皮革、纺织品及建筑材料等;渗入地下,可能引起地下水的酸化。 ②酸雨的防治:防治酸雨最根本的途径是减少人为排放的污染物。二氧化硫主要是由燃烧含硫煤产生的,因此,研究煤炭中硫资源的综合开发和利用是防治酸雨的有效途径之一。 重难点、燃烧与灭火 2023年5月12日是我国第15个防灾减灾日,下列做法错误的是 ( ) A.遇到室内起火,迅速打开门窗通风 B.扑灭森林火灾时,可设置隔离带将树木与燃烧区隔离 C.炒菜时油锅中的油不慎着火,立即用锅盖盖灭 D.发现火势较大或有蔓延趋势的火灾,立即拨打119火警电话 A 　燃烧必须满足三个条件,灭火只需破坏其中一个条件即可。当室内着火时,打开门窗会使屋内气流流通更快,加大火势。 下列关于燃烧与灭火的说法错误的是 ( ) A.电器着火立即用水灭火 B.白磷放入水中保存,是为了隔绝空气 C.剪烛芯使蜡烛熄灭的原理是清除可燃物 D.扑灭图书、档案等物的失火,应使用二氧化碳灭火器 A 【解析】 A.电器着火应先切断电源,不能浇水,否则会引起触电,选项错误;B.白磷着火点很低,只有40 ℃,在空气中与氧气接触很容易自燃,故放入水中,起到隔绝空气的作用,选项正确;C.剪烛芯使蜡烛熄灭,是因为烛芯是可燃物,剪断后没有了可燃物,则燃烧停止,原理是清除可燃物,选项正确;D.扑灭图书、档案等物的失火,由于图书和档案需要尽可能保存完好,故使用二氧化碳灭火器,这样灭火后不会留痕迹,有利于图书和档案的保存,选项正确。 日常生活中的灭火事例及其原理 灭火事件 灭火方法 灭火原理 油锅着火 锅盖盖灭 隔绝空气(氧气) 森林着火 设置隔离带 清除可燃物 材料着火 喷水 降低温度 图书、档案着火 CO2灭火器 隔绝空气(氧气) $$