期中阶段性导学练习-2024-2025学年四年级语文上册统编版

2024年秋季学期部编版四年级语文阶段性导学练习 注意事项： 1. 本试卷满分100分,考试时间90分钟; 2. 2.所有试题均在答题卡上作答,否则无效。 一、把下面句子规范、工整地抄写在下面。(10分) 时间如流水，悄无声息地流逝，唯有珍惜当下，方能不负韶华。 二、看拼音，写词语。(8分) zhuāng jia yán jiū bēn liú bù xī fèn nù céng jīng hū fēng huàn yǔ 三、用“√”选出括号里正确的字。(4分) 笼罩在（暮 幕）色里的小山村十分宁静，偶尔有几只麻（鹊 雀）扑扇着翅膀落在(坚 竖)立的电线杆上，久久（注 驻）足。 四、选择题。(14分) 1.下列各组词语中，指的不是同一类事物的是哪一组？( ) A.鸟窝 鸟巢 B.牛棚 牛圈 C.狗窝 狗洞 D.鱼塘 鱼池 2.选词填空。（填序号） A.霎时 B.顿时 C.忽然 (1)看见他的壮举，( )雷鸣般的掌声从四面响起。 (2)睡得正香，( )一阵雷声把我惊醒了。 (3)( ),潮头奔腾西去。 3.下面句子中，不能体现神话神奇的想象的一项是( )。 A.普罗米修斯 B.后羿射日 C.吴刚伐桂 D.玄鸟生商 4.乐乐十分骄傲，不愿向人请教，老师告诫他：“( )”。 A.千里之行，始于足下 B.近朱者赤，近墨者黑 C.好问则裕，自用则小 D.见善则迁，有过则改 5.班里开展“保护环境”的主题活动，下列宣传语最恰当的是( )。 A.疫情就是命令，防控就是责任。 B.树立低碳理念，创建绿色家园。 C.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 D.生命的意义在于奉献。 五、按要求完成句子练习。(8分) 1.它们怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句） _________________________________________________________________________ 2.这可是一项巨大而又艰难的工作。（缩句） _________________________________________________________________________ 3.用上“气急败坏”写一个句子。 _________________________________________________________________________ 4.我只需要用半小时左右的时间才可以完成作业。（修改病句） _________________________________________________________________________ 六、课文回顾(10分) 1.《精卫填海》中，精卫填海的原因是“女娃游于东海，溺______________,故为精卫，”过程是“常衔______________,以堙于______________。” 2.湖水一半是青绿色，一半被夕阳染成了红色，这就是“__________________，___________________”。(填诗句) 3.《题西林壁》中“______________，______________。”揭示了观察角度不同，结果会有不同的道理，《雪梅》中“梅须逊雪三分白，______________,”告诉我们事物各有所长的道理。 4.《礼记》告诉我们，做学问应该“博学之，审问之，______________，______________，笃行之。 七、快乐阅读(21分) (一)阅读选文，完成练习。(8分) 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 1.这段话主要写了( )。(1分) A.爬山虎的脚是怎样一步一步往上爬的 B.爬山虎的脚的位置、形状和颜色 C.爬山虎生长的地方及叶子 2.爬山虎的脚的位置是___________,形状是___________,颜色是__________。(3分) 3.第3、4、5句写出了爬山虎的脚的____________、____________、____________。 它们和最后一句之间的关系是_______________________________________。(2分) 4.在文中用“_____”画出一个能够体现作者细致观察的句子。(2分) (二)课外阅读(13分) 观日落 我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。 我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在变得越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋儿。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩。连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。 过了一会儿，太阳的光更柔了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的光。它身边的晚霞不断地扩大着范围,更换着锦衣,粉红的、红的、紫的……五光十色,好看极了。霎时间,艳丽的晚霞弥漫了大半个天空,像铺开了一匹巨大的瑰丽的绸缎。 太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中.. 1.第3自然段中加点词语“五光十色”的意思是____________________________。 用“__”在文中画出表现这一词语意思的句子。(3分) 3. 短文中，作者按照______________顺序描写了日落的景色。作者写太阳的变化时，先写太阳像害羞的小姑娘____________________________,再写太阳像个__________ ____________________。最后写太阳____________________________,便消失得无影无踪，形象生动地写出了日落的过程。(4分) 3.下列对短文内容的理解，有误的一项是( )。(2分) A.画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，将淡蓝色的天空比作明净的湖水，形象地写出了日落时天空的美丽色彩。 B.句子中，“跳”字换成“落”字更好，因为“落”字能更加直观地表现出太阳落山的动态。 C.短文中，作者对日落进行了细致描写，从中我们可以体会到作者对日落之景的喜爱之情。 4.通过作者的描写，我们仿佛亲眼看到了日落时的唯美景色。生活中，你看到过什么让你印象深刻的景色？回想当时的情景，给大家描述一下吧！(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、妙笔生花(25分) 题目：我想变成______________ 提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物、一个物品等。注意先将题目补充完整，选择自己熟悉或感兴趣的动物或物品来写，要写具体，写生动。 学科网（北京）股份有限公司 $$