4.1被动运输第1课时导学案-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

上课时间 年 月 日 主备课 审核 教学课题 渗透作用 学习目标 1、 阐明渗透作用的原理及发生条件（生命观念） 2、 能够应用渗透作用的原理解决实际生活中的问题（社会责任） 重点难点 阐明渗透作用的原理及发生条件 学法使用 自主学习、合作探究 课堂类型 新授课 教学过程 设计意图 【课前检测】5min 【情境导入】教师展示扩散作用 【明确目标】 【自学感知】 1、 活动一：小组讨论，回答课本62页“问题探讨”三个问题 2、 渗透作用 （1）概念：水分子（或其他溶剂分子）通过 的扩散，称为渗透作用。 （2）渗透作用具备的两个条件①必须具有 ；②半透膜两侧溶液具有 。 （3）渗透方向：水分子从水的相对含量 的一侧向相对含量 的一侧渗透。即：从（ 浓度溶液） → （ 浓度溶液）渗透 （4）渗透结果:水分子可以通过半透膜进行_____扩散，直到水分子进出速率达到动态平衡 【合作展评】 1、 请简要说明半透膜与选择透过性膜的关系。 2、 液面变化问题 1.如图所示装置，若溶质分子不能通过半透膜，水分子可以通过半透膜，且S1浓度＞S2浓度，则液面如何变化？若溶质分子也能透过半透膜，液面如何变化？ 2.如图所示若半透膜只允许水分子通过，分析液面变化及原因? 【总结归纳】 1、要解决渗透作用相关问题，首先要明确溶质能否透过半透膜。 2、研究渗透作用时溶液浓度是指物质的量浓度而非质量浓度。 3、水分子透过半透膜的速率与浓度差相关。 【达标检测】 1.下面是渗透装置示意图，在长颈漏斗液面上升过程中，正确的是（ ） A．水分子只能通过半透膜从烧杯进入漏斗中单向移动 B．液面上升的速率先逐渐加快然后减慢最终液面维持稳定 C．当半透膜两侧水分子进出速率相等时，即两侧溶液浓度相等 D．半透膜两侧浓度差越大，上升的高度越大 2.如图实验装置中，半透膜只允许水分子和单糖分子透过，向a侧加入质量分数为5%的蔗糖溶液，向b侧加入质量分数为5%的葡萄糖溶液，初始状态如图。则下列关于液面的变化及相关叙述正确的是(　　) A．a先降后升，b先升后降 B．a先升后降，b先降后升 C．当液面最终停止变化时，半透膜两侧溶液浓度相等 D．当液面最终停止变化时，b侧浓度高于a侧 回顾旧知 导入新课 明确学习目标 在思考与讨论中学习新知，并通过填空学会梳理知识（科学思维）突破重难点 学会利用所学知识，解决问题（社会责任） 易错点提示 简要了解知识掌握情况 上课时间 年 月 日 主备课 审核 教学课题 渗透作用 学习目标 3、 阐明渗透作用的原理及发生条件（生命观念） 4、 能够应用渗透作用的原理解决实际生活中的问题（社会责任） 重点难点 阐明渗透作用的原理及发生条件 学法使用 自主学习、合作探究 课堂类型 新授课 教学过程 设计意图 【课前检测】5min 【情境导入】教师展示扩散作用 【明确目标】 【自学感知】 3、 活动一：小组讨论，回答课本62页“问题探讨”三个问题 4、 渗透作用 （1）概念：水分子（或其他溶剂分子）通过 半透膜 的扩散，称为渗透作用。 （2）渗透作用具备的两个条件①必须具有 半透膜 ；②半透膜两侧溶液具有 浓度差 。 （3）渗透方向：水分子从水的相对含量 高 的一侧向相对含量 低 的一侧渗透。即：从（ 低 浓度溶液） → （ 高 浓度溶液）渗透 （4）渗透结果:水分子可以通过半透膜进行_双向_扩散，直到水分子进出速率达到动态平衡 【合作展评】 3、 请简要说明半透膜与选择透过性膜的关系。 半透膜是一种特殊的选择透过性膜 4、 液面变化问题 1.如图所示装置，若溶质分子不能通过半透膜，水分子可以通过半透膜，且S1浓度＞S2浓度，则液面如何变化？若溶质分子也能透过半透膜，液面如何变化？ ①左降右升最后达到平衡 ②左侧先降后升最后与右侧平齐 右侧先升后降最后与左侧平齐 2.如图所示若半透膜只允许水分子通过，分析液面变化及原因? 不变 A下B下上 A上B下 【总结归纳】 1、要解决渗透作用相关问题，首先要明确溶质能否透过半透膜。 2、研究渗透作用时溶液浓度是指物质的量浓度而非质量浓度。 3、水分子透过半透膜的速率与浓度差相关。 【达标检测】 1.下面是渗透装置示意图，在长颈漏斗液面上升过程中，正确的是（ D ） A．水分子只能通过半透膜从烧杯进入漏斗中单向移动 B．液面上升的速率先逐渐加快然后减慢最终液面维持稳定 C．当半透膜两侧水分子进出速率相等时，即两侧溶液浓度相等 D．半透膜两侧浓度差越大，上升的高度越大 2.如图实验装置中，半透膜只允许水分子和单糖分子透过，向a侧加入质量分数为5%的蔗糖溶液，向b侧加入质量分数为5%的葡萄糖溶液，初始状态如图。则下列关于液面的变化及相关叙述正确的是( A　) A．a先降后升，b先升后降 B．a先升后降，b先降后升 C．当液面最终停止变化时，半透膜两侧溶液浓度相等 D．当液面最终停止变化时，b侧浓度高于a侧 回顾旧知 导入新课 明确学习目标 在思考与讨论中学习新知，并通过填空学会梳理知识（科学思维）突破重难点 学会利用所学知识，解决问题（社会责任） 易错点提示 简要了解知识掌握情况 学科网（北京）股份有限公司 $$