第六单元 课题 3 二氧化碳的实验室制取-2024-2025学年九年级化学同步教学课件（人教版2024）

化学 九年级 上册 课题 3　二氧化碳的实验室制取 第六单元　碳和碳的氧化物 　　思考与讨论：下列反应中，哪个或哪些更适合作为实验室制取二氧化碳 的反应原理？为什么？ 　　动植物的呼吸 　　蜡烛燃烧 　　木炭燃烧 　　煅烧石灰石 　　木炭还原氧化铜 　　大理石与稀盐酸反应 　　碳酸钠与稀盐酸反应 C ＋ O2 CO2 点燃 CaCO3 CaO ＋ CO2↑ 高温 C ＋ 2CuO 2Cu ＋ CO2↑ 高温 CaCO3 ＋ 2HCl CaCl2 ＋ CO2↑＋ H2O Na2CO3 ＋ 2HCl 2NaCl ＋ CO2↑＋ H2O 石蜡＋氧气 二氧化碳 + 水 点燃 气体不纯净 温度高， 操作复杂 课堂导入 2 确定实验室制取气体反应原理要考虑的因素 反应条件是否易达到 原料是否廉价易得 反应速率是否适中 产生的气体是否易收集 反应是否易操作 是否有利于环保 实验室制取气体的原理确定 新知探究 实验室制取氧气的知识回顾 实验室制取氧气 实验室制取二氧化碳 药品 反应原理 发生装置 收集装置 验证方法 验满方法 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO3===== 2KCl+3O2↑ ＝＝ ＝ MnO2 MnO2 2H2O2 2H2O+O2↑ KMnO4 或KClO3或H2O2 知识回顾 资料卡片 其原理为： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 一、探究制取CO2的药品及反应原理： 含碳酸根离子（CO32-）的化合物（例如：碳酸钠Na2CO3、大理石或石灰石主要成分是CaCO3）能与盐酸（HCl）反应生成CO2。 新知探究 　　实验：碳酸钙粉末、碳酸钠粉末、块状大理石分别与稀盐酸反应 　　实验装置： 碳酸钠粉末 碳酸钙粉末 块状大理石（等质量） 稀盐酸（等浓度、等体积） 新知探究 6 　　实验室制取二氧化碳反应原理的实验探究 新知探究 7 实验 现象 Na2CO3粉末和稀HCl反应 CaCO3粉末和稀HCl反应 大理石和稀HCl反应 气球逐渐胀大，反应速度适中 气球迅速胀大，反应很快 结论： 实验室制取二氧化碳的最好原料 气球迅速胀大，反应很快 石灰石和稀盐酸 新知探究 问题? 上述三个反应都能产生二氧化碳，都适合用来实验室制取二氧化碳吗？ 实验室制取氧气 实验室制取二氧化碳 药品 反应原理 发生装置 收集装置 验证方法 验满方法 ＝＝ MnO2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO3===== 2KCl+3O2↑ ＝ MnO2 2H2O2 2H2O+O2↑ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑ KMnO4 或KClO3或H2O2 大理石和稀盐酸 新知探究 实验室制取氧气 实验室制取二氧化碳 药品 KMnO4 或KClO3或H2O2 大理石和稀盐酸 反应原理 发生装置 收集装置 验证方法 验满方法 2H2O2 H2O+O2↑ ＝＝ MnO2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO3===== 2KCl+3O2↑ ＝ MnO2 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 知识回顾 我是固体（固体和固体） 我是固体和液体 我需要 加热 我不需 要加热 发生装置的 选择依据 收集装置的 选择依据 反应物 的状态 反应条件 我不易溶于水 我不和水反应 我的密度比空气大 溶解性、是否与水反应 与空气密度 进行比较 空气的平均相对分子质量为29 发生装置和收集装置的选择依据 新知探究 二氧化碳的密度 二氧化碳的溶解性 二氧化碳能否与水反应 密度比空气大 能溶于水 能与水反应 相信你会选择 新知探究 针筒 锥形瓶 平底烧瓶 烧杯 试管 集气瓶 长颈漏斗 橡皮塞 导管 分液漏斗 酒精灯 选择以下仪器设计制取二氧化碳的装置： 双孔 单孔 新知探究 你组装的制取装置 新知探究 实验室制取氧气 实验室制取二氧化碳 药品 KMnO4 或KClO3或H2O2 大理石和稀盐酸 反应原理 发生装置 收集装置 验证方法 验满方法 ＝＝ MnO2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO3===== 2KCl+3O2↑ ＝ MnO2 2H2O2 2H2O+O2↑ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 起液封作用 实验室制取氧气 实验室制取二氧化碳 药品 KMnO4 或KClO3或H2O2 大理石和稀盐酸 反应原理 发生装置 收集装置 验证方法 验满方法 ＝＝ MnO2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO3===== 2KCl+3O2↑ ＝ MnO2 2H2O2 2H2O+O2↑ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 用带火星的木条伸进瓶内， 木条复燃，则该气体是氧气。 用带火星的木条放在瓶口， 木条复燃，则氧气已满。 检验方法 澄清石灰水 变浑浊 验满方法 将气体通入澄清石灰水中，看石灰水是否变浑浊 将燃着的木条放在集气瓶口，看是否熄灭 新知探究 实验步骤： 检验方法 澄清石灰水 变浑浊 验满方法 连接仪器 检查气密性 加大理石 加稀盐酸 收集气体 集满后正放在桌面上 实验室里制取二氧化碳 新知探究 课堂小结 　　实验室制取气体的一般思路和方法： ①反应原理 ②实验装置 ③操作步骤 决定 决定 CaCO3 ＋ 2HCl CaCl2 ＋ CO2↑＋ H2O 发生装置：固液不需加热型 收集装置：向上排空气法 查、装、收、验（检验、验满） 19 工业上制取二氧化碳的方法 1）方法: 2）反应方程式: 高温煅烧石灰石 CaCO3 CaO+ CO2↑ 生石灰 高温 知识拓展 胶皮管 长颈漏斗 该装置的气密性应如何检查？ 用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗中加水，形成液封后，如果其中的液面保持不变，则说明装置的气密性良好。 新知探究 思考：用推拉注射器活塞的方法来检查装置气密性，如图所示，当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 __________________________。 长颈漏斗下端管口产生气泡 注意事项： 1、固体药品应事先直接加入锥形瓶中； 2、长颈漏斗的作用是加入液体药品； 3、长颈漏斗的下端管口应伸入反应液面以下； 4、锥形瓶中的导气管不应伸入反应液面以下，应刚露出胶塞为宜； 5、伸入集气瓶中的导气管口应位于集气瓶底部，而不应位于集气瓶口。 实验室制取二氧化碳的装置 知识小结 总结：教材常用的装置存在哪些不足？ 1、不能控制反应速率。 2、不能控制反应开始与停止。 知识小结 1）根据制取气体量的不同可以更换反应容器 （2）为了方便加入液体可以加入：长颈漏斗 (4)为了随时控制反应的 发生和结束，可以加入多孔隔板 （3）为了控制反应速率，得到平稳的气流，可以换成分液漏斗或注射器 二氧化碳的制取装置 新知探究 二氧化碳实验室制法 1、反应的药品 2、反应的原理 3、装置图 4、验满方法 5、检验方法 大理石（或石灰石）和稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 将燃着的木条伸到集气瓶口， 木条熄灭，则说明集满。 将气体通入澄清的石灰水，石灰水 变浑浊，证明生成的气体是CO2。 课堂小结 1.实验室制取二氧化碳有以下几个步骤,操作的正确排列顺序是( ) ①按要求连接仪器②向漏斗中注人稀盐酸③向反应器中放入块状石灰石④检查装置的气密性 ⑤收集生成的气体 A.①③②④⑤ B.②①④③⑤ C.①④③②⑤ D.①②④③⑤ C 随堂练习 8.实验室用如图装置和药品制备二氧化碳，有关操作如下，正确的是（ ） A.实验前，先用药匙取大理石放入试管 B.实验中，要将导管伸入集气瓶的底部 C.实验后，用带火星的小木条进行验满 D.实验完，可将废液直接倒入下水道中 B 2.实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。 B装置中使用分液漏斗的优点是 。 (2)实验室制取CO2可选择的发生装置是 （填序号），若选择装置F收集 CO2，气体应从 （填“a”或“b”）口进入。 A B C D E F B a 随堂练习 可以控制反应速率 学有所成 展翅飞翔 主讲老师：茜茜老师 $$