辽宁省沈阳市浑南区2024-2025学年五年级上学期期中学业水平数据采集测试语文试卷

浑南区2024-2025学年度上学期学业水平数据采集测试 五年级语文 (时间90分钟,满分100分 注意事项: I. 答题前,学生须用黑色字迹签字笔在本卷规定位置填写自己的学校、姓名、考号: 2. 学生须在都题卡上作答,不能在本卷上作答,答在本卷上无效 第一部分 积累与运用(42分) .题2分。) (1-2I题的备选答案中,只有一个答案是正确的. 下列网语中加点字的读音完全正确的一项是 $子(mo) 熟悉(x) 色(di) A. 好() B. 长(h) (yu) 蔓(wàn) 镜(xi) C. 油(ah) 弃(xiàn) 眼(jion) 人(qin) 半í(mu) D. 受(xiáng) 白鹭(l) 杭州(háng) 2. 下列同语书写完全正确的一项是 D. 叶 朱红 C. 烧水 平 口喻 B. 味 A. 众 爱藉 3. 下列词语中没有错别字的一项是 C. 决 体面 陷坑 B. 导长 冲 果 C. 种 哈 访 D. 强 & 得 4. 下列血点同语运用不正确的一项是 A. 珍珠鸟羽色抱丽,活泼娇小,性情温顺,美中不足的是太胆小了。 B. 他是一位出色的素描画家,他的作品可谓是神来之笔 C. 白鹭站在水田中央,大惊失色地叮着一条属色的小鱼 D. 秋天,漫山遍野的桂花开了,真是香飘十里。 3. 下列作品与作者的搭配,错误的一项是 A. (佳花雨)-琉君 B.(落花生)--许地tl C.(珍)--冯骥才 D.《蝉)-白居瑟 6. 下列句子中,加点的间语运用不恰当的一项是 A. 旷产贤源不是无穷无尽的,我们要合理开发。 B. 上次是我做得不对,今天我负荆请罪来了,还请你原谅我。 C. 在关键时则,我们终于协调有序地胜利了。 D. 种子的力量竟然能顶开一块大石头,真是令人难以置信。 五年级语文共6页 第1页 7. 下列句子与例句句式相同的一项是 例:秦王我都不怕,还会怕廉将军吗? A. 你知道去公园的路怎么走吗? B. 是谁拿走了我的书? C. 字典难道不是我们的良师益友吗? D. 星朋天你是去打球还是去游冰? . 我们用名句劝告贪玩的同学珍情时间,好好读书时,下列不合适的一项是 A. 人非圣贤,飘能无过。 B. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. C.一万年太久,只争朝夕。 D. 盛年不重来,一日难再良。 关于提高网读建度的方法,下列说有误的一项是 A. 为了提高阅读的速度,我们要集中注意力,尽屋连词废句地读 B. 读得快还要想得快,要做到一切读一边想 C. 为了提高罔读速度,可以不么用笔圈画出关键词句。 D. 阅读时尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不变回读。 10. 下列成语和所表达的情累不相符合的一项层 A. 左右为难一一如果和最好的朋友小明一块儿去秋游,不开筵姥家忙农了,可 的身体不好,家里环有那么多的衣活留要帮忙。 B. "啸不休一-保老只用简单的几句话,就肥事情分析得条曜墩。 C. 神气十足一一众了奖状的小妹妹走在路上昂看头,题看胸,大摇大甥的,让人为之侧目。 D. 然自用一一奶奶把水杯放在茶几上,顺手拿起一张报纸,然后躺在摇椅上看起来。 11.“只要我们按下手电胸的开关,立刻会出现一束光挂。光的速度是惊人的,大约是30万千 米每妙,比流里体的速度要快几千借!”这两句话的主要意思是 A. 光的遍度常快 B. 光会立刻出既 C. 里佳比光的快 D. 琉屋体的速度 12. 下列句子中段有语的一项 A. 知果前围的人突然停住,后边的人段处落脚,也会掉遇水里。 B. 觉得率王还是不会信守承诸的,一到客含,欲叫手下人化了装,带着和氏璧妙小先回 赵国去了。 C. (挂花顶)的作者是著名f家项对写的. D. 乘坐呗气式飞机去旗行,速度地对是够快的了。 13. 回亿课文内容,下列说法不正确的一项是 A. 丽相如是一个智勇双全、以国家利益为重的人,废颜知错改的精神也植我们学习。 B. 课文(将相和)是报据汉代史学家司马迁的(史已)相关内容改而成的。 C.(落花生)借花生的特点道出了“要做有用的人“这个道理。 D. 地道战中民兵指挥郎的人员发现了欣情映喝起末,老百姓皆这钟唤喝叫“有线电”。 五年级语文共6页 2页 14. 下列关于班级公约的说法,不正确的一项是 A. 班级公约是同学们共同制定、认可的规则 B. 班级公约应根据班级的实际情况来制定。 C. 班级公约应该由班级于部共同讨论,逐条表决,形成班级公约。 D.班级公约应针对学习、纪律、卫生等方面来制定。 15. 下列哪一项不能把故事讲得生动、有吸引力 A. 适当添加人物对话 B. 细致描绘人物形 C. 模仿人物的动作和表情 D. 逐字念出故事内容 16. 下列句子中没有运用对比手法的一项是 A. 这是别的鸟很难表现的一种好。 B. 它的果实理在地里,不像桃子、石耀、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上、使 人一见就生爱之心。 C. 人在奋力奔跑的时候,最大的迎度能够达到每小时44千来。这个速度跟舵鸟比起来 差远了--鸡奔的最大速度约每小时72千米。 D. 青、红的巫,鹦绿的和叶,构球了一追别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石顶 子迎提坚霜两服大旗,可爱多了。 17. 与”归鹭实在耻一诗,一前勤在骨子且的散文诗”运用的修辞手法不同的句子是 A. 那姑婉脸上冷不丁地绽出了笑意,满脸细红,像一染醉了的药花。 B. 梦瞩一片雪花,在空中飘趣,我想抓佳它,它却已经融化了 C. 他的胃口奸得恼人,一频能吃下壁一头牛的肉 D. 滥骗的声,婉被的玛声,风轻吹树叶的声音,汇戒了悦耳的交响曲. 1. 下则秘间融凛的说法有强的一项是 A.《字哪烈女)和(崩人海力布)那是民间敌事。 B. 现间事只在中画有,在回外段有民间敌事。 曲 C. 间融事灵一种口头艺术,一般有固定的类型和重复的段落。 D. 现间事盈恐托蓉人们朴素的愿望。 19. 下列古谐和间事(牛郎织女)有关的是 A.《采) B.(乞巧2 C.(十五夜月) D.(长歌行) 20. 下列哪一项不是地道战能够取得胜利的因素? A. 囊中人民有先进的政器,不怕外人侵 B. 地道具有独特的优势和特点:设计精巧,易守难攻。 C. 在中画共产党的颈导下,人民群众能够发挥智腻,创造新的斗争方式。 、 D. 中国人民在艰苦的斗争环境中所表现出的保家卫国的勇气和斗志,这是智慧的眼泉, 五年级语文共6页 第3页 21.下面这段文字的主要内容概括正确的句子是 贵州省旅游景区是明确表示不“跟风”涨价的省区,因此游客大增。据贵州省旅游局统 计,“十一”小长假期间,全省共计接待海内外游客306万人次,比去年同期增长了近40%。仅 在假期的前两天,贵阳火车站每天就至少迎来了80个旅游团,这一数量是去年同期的两倍,从 而形成了贵州旅游的“井喷”现象。 A. 贵州旅游的“井喷”现象是怎样形成的? B. “十一”小长假期间,贵州省旅游景区的游客大增。 C. 贵州省是明确表示不“跟风”涨价的景区。 D. 贵阳火车站每天迎来很多旅游团。 第二部分 阅读(28分) (一)阅读短文,完成22题-25题 (下列各题的备选答案中,只有一个答案是正确的。22题,24题每题2分;23题,25题每 题3分,共10分。) 子 邻居王叔叔养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛,中间还夹杂着几簇雪白的 羽毛。它们还长着金黄的小嘴,红红的小脚,漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警 惕地看着四周,好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。 它们的“卧室”很讲究,是个两层楼房,上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像 不认识似的。有一次,我把上层的一只放到下层,把下层的一只放到上层。啊,这下可热闹了, 鸽子们打起来了!你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。结果,你啄我打,两败俱伤。我只 得把它们各自送回自己的家里。 两对鸽子渐渐长大了,两只母鸽都生蛋了。不久,小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽 毛,长长的嘴,活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思,就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子,我的 手就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。王叔叔看到了,对我说:“母鸽子最爱自己的孩 子,就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子,母鸽子以为你要伤害小鸽子,所以就啄了你。”我 听了点点头。 啊,小鸽子,你们真有意思 22. 文中的鸽子除了有“美丽,好斗”的特点外,还有什么特点? A. 美丽 B.好斗 C.凶残 D. 愿意照顾自己的孩子 23. 鸽子好斗,文中可以看出这一特点的句子是 A. 上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。 B. 你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。 C. 谁知还没碰到小鸽子,我的手就被母鸽子用力地啄了一口,鲜血流了出来。 D. 他们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周,好像时刻在提防谁来侵犯它们似的 五年级语文共6页 第4页 24. 文章最后一句中的“小鸽子”是指: 1_1 C. 所有的鸽子 D. 美丽的鸽子 A. 两对鸽子 B. 两对鸽子的孩子 25. 文章最后一句话的作用是 C. 过渡 A. 总结全文 B. 首尾呼应 D. 承上启下 (二)阅读短文,完成26-31题。 (下列各题的备选答案中,只有一个答案是正确的。每题3分,共18分。) ①学校老房子的墙角边,一朵红色的小花孤零零地开着,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑 的小蚂蚁,静静地趴在花藻里睡觉。 ②一个小姑娘丽丽经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本旧书里。小妈蚁当然也进了书 本,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。 ③“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了细碎的声音。“是谁?书本也会说话?”小 蚂蚁奇怪极了。“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清,书本里满是( ) 的小字。“我们小得像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。 ④“我是蚂蚁,噢,我变得这么扁,也像一个字。”小蚂蚁挺乐意做一个字。书本里有了一 个会走路的字。 第一天,小蚂蚁住在第一百页,第二天就跑到了第五十页,第三天又跑到第二百页。所 有的字都感到很新奇。要知道,这是一本很旧的书,很久没有人翻动过了,而这些字从没想过 动动手脚,走一走,跳一跳。“我们真是太傻了。”字不好意思地自言自语着。现在,它们要学 着小蚂蚁,跳跳舞,串串门,这真快乐呀! 旧书不再是一本( )的书了。 有一天,丽丽想起了那朵美丽的花,就打开书来看。啊!上面写着她从来也没有看过的 新故事!她一口气读完了这个新故事。 ⑧第二天,丽丽忍不住又打开书来看,她更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的 新故事。 这时候,丽丽突然看到了住在书里的小蚂蚁。她问道:“你是一个字吗?”“是的,我原来 是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”“会走路的字?”丽丽明白了,这本书 里的字,每天晚上都走来走去,书里的故事也就变来变去。 这些字全住在一起,( )的,每天编出新的故事。 26. 在文中的括号内依次填人下列三个词语,最恰当的一组是 快快乐乐 A.安安静静 密密麻麻 安安静静 B. 密密麻麻 快快乐乐 C. 密密麻麻 快快乐乐 安安静静 密密麻麻 D. 快快乐乐 安安静静 五年级语文共6页 第5页 27. 蚂蚁是怎样进入书本的? A. 它在花瓣上睡觉,被丽丽采花夹进书里的。 B. 它迷路了,一不小心自己爬进书本里。 C. 它在花叶下睡觉,被丽丽采花夹进书里的。 D. 它在花葱里睡觉,被丽丽采花夹进书里的。 28. 第自然段“啊!上面写着她从来也没有看过的新故事!”这句话中连用了两个“!”,可以 看出丽丽当时的心情是怎样的? C.惊奇 m A.着急 B.生气 D. 疑惑 29. 第自然段中画“_”的句子说明了什么? ,~ A. 小蚂蚁乐意做一个会走路的字 B. 小蚂蚁想跑出书本 C. 小蚂蚁很调皮 D. 小蚂蚁寻找夹在书里的那朵花 30. 对文中画“_”的句子中两个“不好意思”理解正确的是 A. 第③自然段和第自然段中的“不好意思”是因为字感到有点害怕。 B. 第③自然段中“不好意思”是因为字觉得自己太小了难为情,第自然段中“不好意 思”是因为字没想过动动手脚感到自己太傻了。 C. 第③自然段中“不好意思”是因为字觉得自己跑到书里有点害羞,第自然段中“不好 意思”是因为字没想过动动手脚感到自己太傻了。 D. 第③自然段和第自然段中的“不好意思”是因为字觉得自己没有为小女孩带来好故 事而感到自己太傻了。 31. 给短文拟一个题目,最合适的题目是 A. 丽丽与蚂蚁的故事 B. 蚂蚁的奇遇 C. 书本里的蚂蚁 D. 新的故事 第三部分 习作(30分) 32. 每个人都有自己特别钟爱的东西,像君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你 的心爱之物又是什么呢?是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的陶罐?是你养了三年的绿 毛龟,还是你在海滩上拾到的贝壳? 想想你的心爱之物是什么?写写它是什么样子的,你是怎么得到的?为什么会成为你的 心爱之物?围绕心爱之物写出自己的喜爱之情 要求:1.内容具体,写出真情实感。 2. 语言通顺,条理清晰,书写规范 3. 题目自拟,请不要透露你的姓名、所在学校及班级。 4. 请在答题卡上书写,字数要求400字左右。 五年级语文共6页 第6页