1.4　速度的测量课件-2024-2025学年人教版物理八年级上册

第一章　机械运动 课时分层提优 第4节　速度的测量 1 一层　基础 二层　综合 三层　科学探究 建议用时：20分钟 知识点　测量物体运动的平均速度 1. 如图所示，在“测量物体运动的平均速度”实验中，长5 cm的小车自斜面顶端滑 下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，此过程中小车的平均速度是(　C　) A. 11 cm/s B. 10 cm/s C. 9 cm/s D. 8 cm/s C 1 2 3 4 5 返回目录 2. 如图所示是测量小车运动的平均速度的实验装置。 (1)除图中的刻度尺外，本实验中用到的测量工具还有 (填测量仪器名称)； (2)图中AB段的距离sAB＝ cm，测得时间tAB＝1.6 s，则AB段的平均速度 是 m/s； (3)实验中可以发现vBC (选填“＞”“＜”或“＝”)vAC； (4)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 (选填“大”或“小”)； (5)实验前必须学会熟练使用秒表，如果让小车过了B点才停止计时，则会使所测AB 段的平均速度vAB偏 (选填“大”或“小”)。 秒表　 40.0　 0.25　 ＞　 小　 小　 1 2 3 4 5 返回目录 3. 小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔 0.2 s记录一次汽车的位置，如图所示。由图可知，汽车从A点运动到C点的路程 为 cm，BD段的平均速度为 m/s，汽车由A点运动到D点的过程，不 是做匀速直线运动，理由是 ⁠。 2.10　 0.1　 相等的时间内通过的路程不相等　 1 2 3 4 5 返回目录 4. 物理兴趣小组的同学用如图所示的装置，使小车从斜面上由静止下滑， 测量不同阶段小车的平均速度。其中图中三个表分别对应了小车在起点、中点、终 点位置的时间(每一小格代表1 s)。 1 2 3 4 5 返回目录 4.1.第一次实验时，小车很快滑到底端，来不及测量时间，可对装置进行调整的 是 ⁠。 将斜面坡度调平缓一些　 4.2.在测量小车从A点到达B点的时间时，在小车未到B点时就停止计时，则所测AB 段的平均速度会 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 偏大　 1 2 3 4 5 返回目录 4.3.下面的四幅图中最能反映出该小车从斜面下滑过程的是 ⁠。 C　 1 2 3 4 5 返回目录 4.4.由实验数据可知，小车通过上半程的平均速度 (选填“小于”“大于” 或“等于”)小车通过全程的平均速度。 小于　 4.5. 过程开放 本实验中容易出现误差的环节是 ⁠ (写出 一个即可)。 开始记录时间与小车开始下 滑可能不同步，会存在误差(或小车撞击金属片的同时，不能及时停止计时)　 1 2 3 4 5 返回目录 4.6.测出小车前半程和全程的平均速度后，小明还想知道小车在BC段的平均速度。 他设计了如下的实验方案：将小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间tBC'和 路程sBC'，计算得到vBC'。小明的实验方案 (选填“正确”或“不正 确”)。理由是 ⁠ ⁠。 不正确　 小车从斜面滑下的过程中通过B点时的速度不为0(或小车通过AC 段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间)　 4.7.请你推断，小车经过路程sAC中点时的速度v1与小车经过时间tAC中点时的速度v2 之间的大小关系为v1 v2。 ＞　 1 2 3 4 5 返回目录 5. 器材创新 物理实验小组的成员们想探究“充水玻璃管中气泡的运动规律”。 设计实验：在玻璃管中注满水，上端留一小段空气柱，再塞住管口，将玻璃管翻转 后竖直放置，看到气泡在玻璃管中上升。如图甲所示。分别测出气泡从O点运动到 10 cm、20 cm、30 cm、40 cm处所用的时间。 1 2 3 4 5 返回目录 (1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是 (选填“运 动”或“静止”)的。 (2)为了较为准确地测量气泡运动的时间，应使气泡在管内运动得 (选填 “较快”或“较慢”)些。 运动　 较慢　 1 2 3 4 5 返回目录 (3)小明在记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示： 从O点到结束的距离s/cm 0 10 20 30 40 从O点到结束的时间t/s 0 1.5 3 4.5 6 请根据实验数据在图乙坐标系中完成s－t图像，由图像可归纳出：气泡上升一段路 程后，其运动 (选填“可以”或“不可以”)看作是匀速直线运动。 (4)实验中气泡上升的快慢可能与多种因素有关，请提出你的一个猜想：气泡上升 的快慢与 ⁠有关。 可以　 气泡大小(或玻璃管的粗细等，合理即可)　 1 2 3 4 5 返回目录 $$