第2课 俄国的改革-【中考123】2024-2025学年九年级下册历史全程导练

第一单元 第2课 俄国的改革 B课前导学篇之自主须可 考点一彼得一世改革 1.16世纪初 公国建立统一的俄罗斯国家， 执政时期采用“ ”称 号，强化了专制统治。 2 即位后，决心改变俄国的落后面貌，实现 他发出向 学习的 号召，颁布一系列法令，全面推行改革。他改组行政机构，建立了 的行政体制，创建新 式 ,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按 和 提拔人 才：鼓励兴办 :推行 ,派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸： 提倡人们学习西方的 与 3.彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国 的进程。但是，在他的 统治下， 进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 考点二废除农奴制 1.19世纪中期，农奴制严重制约了俄国的 2. 年， 颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得 可以改变身份，自由转换职业：农奴在获得解放的同时，可以获得一份 ,但是必须出钱 农奴购买土地的价格高于当时的地价，他们为此付出了沉重的代价。 3 年农奴制改革是俄国历史上的一个重要 改革废除了 促使社 会各个方面出现了新的 ,推动俄国走上了发展 的道路。但是， 的残余仍然存在，影响着俄国 与 的发展。 /课堂练习篇之随学随练 1.有一位君主在西方考察时，时而扮作水手，时而扮作木匠，总是在不停地做工。这位君主是() A.路易十四 B.亚历山大二世 C.叶卡捷琳娜 D.彼得一世 2.彼得一世改革之所以不属于早期资产阶级革命，是因为它 A.没有触及封建专制制度 B.不如英国资产阶级革命彻底 C.仅仅促进了资本主义手工工场的发展 D.没有为俄国资本主义发展扫清障碍 3.普希金赋诗赞美彼得一世说：“他用一只专制的手，勇敢地播下启蒙的种子。”其中“种子”是指 () A.推动改革的手段十分野蛮 B.保留了农奴制度 C.开启了俄国近代化的进程 D.大大加强中央集权 4.1693年的一天，沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心潮澎湃，立志要使俄国面向西方，成为海上强国。 之后，他大刀阔斧地进行改革。彼得一世改革的内容没有 () A,废除农奴制 B.建立新式常备军 C.鼓励兴办手工工场 D.推行文化教育 见此因标目围科音/微信扫码领取你的考场冲刺攻略！ 5 0中香123 ®全程导练矿历史·九年级下册 5.一位俄国文艺评论家曾这样描述：“农奴制俄国暗无天日，就像一个监狱、一口棺材，散发着腐朽 的臭气。”这说明19世纪中期俄国资本主义发展的主要障碍是 () A.外来入侵 B.国家的分裂 C.黑人奴隶制的存在 D.农奴制盛行 6.亚历山大二世在国务会议上忧心忡仲地说：“今后的任何拖延都会有害于国家。”亚历山大二世的 惊惶和敦促，才使起草工作得以加快进行。草案终于抛了出来，这天是1861年3月3日。这个 “草案”是 () A.《解放黑人奴隶宣言》 B.《独立宣言》 C.废除农奴制的法令 D.《权利法案》 7.1861年农奴制改革是俄国历史上的重大转折。这是因为改革 A.废除了沙皇专制制度 B.由资产阶级领导 C.使俄国走上了发展资本主义的道路 D.增强了俄国的军事力量 8.1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，是因为“若不弃小 利，则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是 () A.解放农奴为自由人 B.维护地主阶级的统治 C.摆脱国家民族危机 D.走资本主义发展道路 课后提升篇之核揪中本 一、单项选择题 1.“金钱是战争的命脉”为把握这一命脉，彼得一世 A.加强中央集权 B.鼓励兴办手工工场 C.禁止工厂主使用农奴 D.创办科学院 2.“人们有理由推断，农民对解放无比感激，无比高兴…可实际上，法令在农民中与其说是欣喜， 不如说是失望。”下列事件符合这一评述的是 () A.俄国农奴制改革 B.日本明治维新 C.中国的土地改革 D.美国南北战争 3.俄罗斯为纪念某一重大事件150周年，于2011年2月1日发行了纪念币，图案左侧为一名农夫在 田间卖力耕作的情景，右侧为一只成45度角放置的鹅毛笔，下方为沙皇亚历山大二世的签名，这 一重大历史事件是 () A.俄国农奴制改革 B.俄国十月革命 C.赫鲁晓夫改革 D.戈尔巴乔夫改革 二、辨析改错题 4.19世纪中期，资本主义力量得到进一步增强，俄国走上了迅速发展资本主义的道路。辨别下列史 实的正误，在( )内，正确的打“√”，错误的打“×”并加以改正。 (1)彼得一世改革后，俄国经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了 条件。 改正： 回6 兄此国标豆科音/露信扫码领取你的考场冲刺政路！ 第一单元 (2)16世纪初，崛起的莫斯科公国统一了俄国，彼得一世采用“沙皇”称号，强化了专制权力。 ( 改正： (3)面对严重危机，1861年，沙皇亚历山大二世被迫签署废除农奴制的法令。 改正： 三、材料解析题 5.阅读下列材料，回答问题。 材料一17世纪末，当英、荷等国沿着资本主义道路迅速前进的时候，俄国还是一个落后的农奴 制国家。1697年，（沙皇）彼得一世派遣高级使团出访西欧，回国后立即进行改革。它打破了按门 第论资排辈的传统…俄国初步迈开了实现近代社会政权组织的职能分化和规范管理的步伐。 一一摘编自赵虹《俄国近代社会转型刍议》 (1)据材料一，指出彼得一世改革的动机。 (2)结合所学知识，彼得一世改革在经济上采取了什么措施？这次改革给俄国带来了什么积极 影响？ 材料二19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他资本主义国家…地主、农奴 主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木战争显示 出农奴制的腐败和无能。解放以前农民的反抗斗争，使头号大地主不得不承认，从上面解放比等 待下面推翻要好些。 (3)材料二中的“头号大地主”是谁？ (4)俄国解放农奴的改革产生了什么积极的影响？ 见比图标科音/微估扫码领取你的考场冲刺政略！ 7中春123 九年级下册 历史·参考答案 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 (3)欧洲殖民者对殖民地的掠夺，客观上有助于欧洲殖民国 家的资本原始积累，有助于世界市场的形成，但也给殖民地 第1课殖民地人民的反抗斗争 人民带来了深重的灾难。（从不同的角度回答殖民掠夺给 【课前导学篇】 殖民者和被殖民者带来的不同影响即可) 【考点一】1.美洲西班牙葡萄牙 (4)领导人民反抗殖民压迫，争取民族独立。（言之有理 2.独立战争大革命民族独立 即可) 3,玻利瓦尔西班牙大哥伦比亚共和国圣马丁 玻利瓦尔解放者 第2课俄国的改革 【考点二】1，经济掠夺政治压迫 【课前导学篇】 2,棉纺织品领地土兵宗教信仰 【考点一】1.莫斯科伊凡四世沙皇 3.土兵农民手工业者章西女王 2.彼得一世富国强兵西方中央集权常备军功劳 4,印度民族大起义民族意识民族解放运动 才能手工工场文化教育礼节生活方式 【课堂练习篇】 1.A2.A3.C4.C5.B6.B7.C8.A 3近代化农奴制 【课后提升篇】 【考点二】1.经济发展 1.B2.A3.C 2.1861亚历山大二世人身自由土地赎买 4.(1)ד西班牙”改为“葡萄牙”。 3.1861 转折点农奴制气象资本主义农奴制经济 (2)ד章西女王”改为“玻利瓦尔”。 社会 (3) 【课堂练习篇】 5.(1)英国。1857年爆发了印度民族大起义。沉重打击了英 1.D2.D3.C4.A5.D6.C7.C8.B 国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒：也是19世纪中期亚 【课后提升篇】 洲民族解放运动的一个重要组成部分。 1.B2.A3.A (2)拉丁美洲。葡萄牙。 4.(1) (3)玻利瓦尔。玻利维亚。 (2)ד彼得一世”改为“伊凡四世”。 6.(1)中程。黑人的造遇：一是作为奴隶贩卖：二是贩运途中 (3) 因死于瘟疫或食水不足而被大量抛人大海：三是在美洲遭受 5,(1)改变俄国落后面貌，实现富国强兵 非人的奴役，大量被折磨致死。 (2)鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 (2) 开启了俄国的近代化进程 劳动力 经济、文化 给非洲带来深重的灾难，也使欧洲文化传 (3)亚历山大二世 非洲 到非洲 (4)1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改 提供了 美洲 革废除了农奴制，促使社会各个方面出现了新的气象，推动 劳动力 欧洲 加速欧洲的资本原始积累 俄国走上了发展资本主义的道路。 ·1 全程导练·历史·九年级下册·参考答案 2.美国不平等条约港口 第3课美国内战 【考点二】1.开港通商手工工场民族社会中下级武士 【课前导学篇】 西南强藩朝廷公卿倒幕运动 【考点一】1，第四位种植园经济 2.1868王政复古天皇幕府统治明治东京 2.经济类型反对提高提高扩展蓄奴州 自由州 【考点三】1.1868明治维新废藩置县征兵制地税改革 资本主义工商业 殖产兴业文明开化 【考点二】1.1860林肯奴隶制南部同盟南北战争 2.转折点资本主义富国强兵旧制度军国主义 【考点三】1《宅地法》《解放黑人奴求宜言》农民 侵略扩张 黑人奴隶北方美国分裂 【课堂练习篇】 2.国家统一黑人奴求 1.B2.A3.C4.B5.D6.C7.D8.C 3.第二次革命国家统一奴隶制经济 【课后提升篇】 【课堂练习篇】 1.D2.D3.A 1.A2.D3.B4.A5.B 4.(1)√ 【课后提升篇】 (2)V 1.D2.B3.C (3)ד政治方面”改为“社会生活方面”，或者把“提 4.(1) 倡‘文明开化”改为“废落置县”。 (2)ד南方各州”改为“南方叛乱地区”。 5.(1)由锁国政策转为对外开放。 (3)ד走上了资本主义道路”改为“请除了资本主义发展 (2)性质是资产阶级改革。使日本走上了发展资本主义的 的最大障碍”。 道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。 5,(1)《解放黑人奴隶宜言》。林肯。调动了黑人的积极性，他 6.(1)幕府推行锁国政策，阻碍了社会经济的发展：开港通商 们前跃参军，扭转了战场上的被动局面 后，日本经济受到很大冲击，处境不新恶化。日本走上发展 (2)国会。 资本主义的道路。 (3)材料一是在美国内战中北方失利，人民强烈要求下颜布 (2)主动学习西方的文明。提俱“文明开化”：“殖产兴业”， 的：材料二是在美国内战结束，北方胜利后颁布的。 发展近代经济：建立近代化军队 6.(1)美国独立战争。美国独立战争既是一场民族解放战争， 第一单元综合复习 也是一场资产阶级革命 (2)南方的种植园奴隶制和北方的资本主义制度。关于奴 【中考体验】 隶制的扩展与废除。 1.C2.D3.C4.B5.A6.B7.A8.B9.A10.D (3)美国内战维护了国家统一，废除了奴隶制，扫清了资本 11.(1)林肯。因为林肯通过美国内战，废除了奴隶制，维护了 主义发展的最大障碍：为以后经济的迅速发展创造了条件。 国家统一，清除了资本主义发展的最大障碍。 (2)明治维新。明治维新是日本历史的重大转折点，通过 第4课日本明治维新 明治维新，日本迅速走上了发服资本主义的道路，实现了富 【课前导学篇】 国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。封建贵族地主阶 【考点一】1.德川幕府锁国隔绝社会经济 级。农奴制残余仍然存在 ·2-