内容正文:
全程导练·道德与法治·九年级下册·参考答案
【感知考点二】
【感知考点二】
4.弘扬时代精神社会主义核心价值观能自强
4.实践
5.忧患复杂多变素质
5.服务社会
6.理解不同展现中国风貌
6.终身学习不断探索学以致用
课堂练习篇
课堂练习篇
1.A2.D3.B4.B5.D6.A7.C
1.D2.A3.B4.B5.A6.C7.D8.B
8.(1)表格内容符合人物事迹即可。不同:所处时代不同。共
9.此观点错误。学习方式和方法应因人而面异,适合自身实际,
同点:少年立志,并为自己的理想不断努力奋斗。
能更有效地促进自身进步的方法就是可取的。因此,每个人
(2)青少年的贵任是时代赋予的,不同的历史时期有着不同
都需要适合自身特点的学习方法。学习成绩好的同学的学
的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在白己
习方式和方法适合自身特点,但并不一定适合别人。所以,
所处的时代条件下谋划人生,创造历史
其他同学只有不断尝试,努力摸索,才能找到适合自已的学
9.(1)热爱学习、坚持,有远大抱负,勤奋、有毅力等。(答案不
习方法,完全照搬别人的学习方式是不行的
唯一,符合题意即可)
10.(1)“学”是学习,“行”是实践。我们不仅要重视书本知识
(2)为我们的成长树立了榜样,鼓励我们向他们学习,努力
的学习,而且要坚持在实践中学习。
成为像他们一样伟大的人。(答案不唯一,符合题意即可)
(2)我们在学好科学文化知识的同时要重视实践,积极参
10.(1)青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格
加社会调查,志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增
影响着国家未来发展。
强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
(2)①知识方面的积累,科技是第一生产力。②身体方面
11.①主动学习:把学习当成自已的事情,激发自己的内在需
的锻炼,身体是革命的本钱。③道德方面的修养。(答案不
求,始终保持对学习的热情。②及时调整自己的学习方式:
唯一,符合题意即可)
根据不同的环境和阶段,采用课堂、自学、实践等多种学习
课后训练
方式。③坚持不懈:学习不会一帆风顺,遇到困难时要坚持
基础训练
下去。④培养敏感性:能够牧锐地发现新事物、新现象
1.B2,A3.B4.A5.B6.A7.B
6.2多彩的职业
8,(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此
课前导学篇
互动.同呼吸,共命运
【感知考点一】
(2)孔子学院遍布全球各地、中国高铁“走出去”等。(答案
1.职业准备
不唯一,符合题意即可)
2.挑战
9.我们要树立科学特神,不断丰富知识储备,坚持不解,培养实
3.白身素质
践创新能力,等等。(答案不唯一,符合题意即可)
【感知考点二】
能力拓展
4.精神财富
10.(1)敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好。欢迎大家参
5.培养条件
加本次主题班会…(答案不唯一,符合题意即可)
6.珍惜素养
(2)向外国友人讲述家乡的风土人情,去国外留学等。(答
课堂练习篇
案不唯一,符合题意即可)
1.C2.A3.C4.C5.D6.A7.A8.B
11.(1)走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积
9.(1)在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,各国之间的联
极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世
系愈益密切。社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新
界各国青少年交流中提高我们的影响。同时,要有忧患
兴职业的兴起。
意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世
(2)职业规划要适应社会发展的需要。(合理即可)
界的素质和能力。
10.(1)今天,人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式
(2)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社
之外,国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业,促进创业带
会讲好中国做事,传播好中国声音、阐发中国精神、展现中
动就业,提供全方位公共就业服务,努力使人人都有通过辛
国风貌,承担起推动人类共同发展的责任
勤劳动实现自身发展的机会,满足人民日益增长的美好生
中考链接
活需要,这给劳动者带来了更多的机遇,也对劳动者的素质
12.D
提出了更高的要求。
第六课我的华业翠
(2)我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准
6.1学无止境
备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战
课前导学篇
11,(1)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地
【感知考点一】
投入工作,创造出物质财富和精神财富
1.困难压力
(2)劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤悬
2.升学就业
恳、刻苦钻研、精益求精,不断创新,才能成就一番事业.实
3.能力
现白己的人生价值。
·6-第三单元三
6.2多彩的职业
课前导学篇
感知考点一:职业准备
1.在走向未来的征程中,我们应该做好
,规划好自己的职业生涯。
2.职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和
3.我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升
迎接未来世界的
挑战。
感知考点二:敬业精神
4.一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和
0
5.兴趣往往需要在实践中发现
,兴趣也会随环境
的变化而改变。
6.我们要
大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面
为精彩
的明天做好准备。
课堂练习篇
一、单项选择题
知识点一:做好职业选择
1.人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是
①社会分工的要求
②实现人生价值的唯一路径
③个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径④国家法律的规定
A.①②
B.②③
C.①3
D.②④
2.国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。做好职业准备,进行职业选择,应该
①考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么
②把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么
③跟随自己的内心,想做什么就做什么
④结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么
A.①2④
B.①2②③
C.①3④
D.②③④
3.在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,各国之间的联系日益密切。社会分工逐渐细化,引起
的变革和
的兴起。
()
A.新兴职业传统职业
B.工农业
新兴职业
C.传统职业新兴职业
D.传统职业工农业
4.人们的职业选择越来越丰富,则
①发展空间越来越广阔
②员工间的竞争逐渐消失
③会给我们带来更多的就业机会和挑战
④就业压力越来越小
A.①②
B.①④
C.①③
D.③④
见此图标弱科音/缀估扫码领取你的考场冲刺政略!
73
0中香123
。全程导练矿道德与法治·九年级下册
知识点二:热爱自已的职业
5.每一种职业都承担一定的
每一个工作岗位都有相应的
A,职责要求社会地位
B.社会威望岗位要求
C.岗位要求社会威望
D.社会责任工作责任
6.步入社会,参加工作,我们应该认真思考
①为什么工作
②从事什么工作
③能否成为富翁
④对工作应持什么样的态度
A.①②④
B.①②③
C.①3④
D.②3④
7.人的一生多数时间要在
中度过,在
中服务他人、服务社会。
A.工作
B.学习
C.社会
D.家庭
8.一个人只有热爱自己的职业,才能
①全身心、富有激情地投入工作
②创造出物质财富
③创造出精神财富
④成为一代伟人
A.①②④
B.①②3③
C.①3④
D.②3④
二、非选择题
9.从古至今,社会上出现过很多职业,有些已经或正在消失,有些则刚刚或即将产生。
消失的职业剃头匠:俗称“待招”,南方一些城市喊走了调,都一律叫作“带带儿”。走街过巷的
剃头匠都挑一副沉重的担子,有火炉、铁锅、竹椅、理发刀具、镜子以及自己吃饭的锅碗瓢盆和米
面。现在是高中低档的理发、美容店遍地开花。真要找一家专门制头尤其是传统意义的理发店,
很难!
守幕人:对坟墓的敬重,体现在中国人的传统伦理思想中,可以说是空前的。不要说皇家陵园的
威严和气势,单就是在民间,也是体现忠孝情绪的关键所在。随着殡葬制度的改革,各种各样的
陵园如雨后春笋般破土而生,现代派的、西洋化的、复古类的比比皆是,甚至有些墓地的豪华胜过
人间,守墓人的工作范围远远超出传统意义上的了…
新产生的职业理财规划师:生活水平越来越高了,口袋也越来越鼓了,可是为什么还有那么多
白领入不敷出?想让你的钱“生”钱吗?这就需要理财规划师了,据《证券时报》报道,在过去6年
中,中国理财业务每年的市场增长率已经达到了18%。
人力资源师:从以前的人事部门到现在的人力资源部门,从为企业提供服务到现在参与企业战略
策划,人力资源成为一段时问以来职场关注率最高的话题之一。人力资源管理专家的身价持续
看涨。企业如何更好地“引才”“用才”“留才”成为决定企业成败的关键,而人力资源师正是该关
口的掌舵人
(1)为什么有些职业会消失、新的职业会产生?
(2)这种变化对我们未来的职业规划有什么启示?
74
兄此国标科音/露信扫码领取你的考场冲刺政路!
第三单元三
10.第十三届全国人民代表大会第二次会议上,李克强所作《政府工作报告》中指出:进一步把大众
创业万众创新引向深入。鼓励更多社会主体创新创业,拓展经济社会发展空间,加强全方位服
务,发挥双创示范基地带动作用。强化普惠性支持,落实好小规模纳税人增值税起征,点从月销
售额3万元提高到10万元等税收优患政策。玫革完善金融支持机制,设立科创板并试,点注册
制,鼓励发行双创金融债券,扩大知识产权质押融资,支持发展创业投资。改革完善人才培养、
使用、评价机制,优化归国留学人员和外籍人才服务。把面向市场需求和弘杨人文精神结合起
来,善聚善用各类人才,中国创新一定能更好发展,为人类文明进步作出应有贡献。
(1)上述材料说明了什么?对就业者有哪些影响?
(2)上述材料对我们中学生有哪些启示?
11.每个人都从平凡中来,都是平几的人,在平凡的事业中创造辉煌人生。中学生更应该从小培养
敬业精神,首先要培养他们专心致力于自己学业的精神,从刻苦学习中得到快乐,快乐的分量就
会倍增。一、用人物故事,引导学生了解敬业,使其真切地感受到敬业精神给社会带来的正能
量;二、在活动中,学习敬业人物,有助于增加团队意识,增强学生的凝聚力:三、师为表率,以身
示范,学生耳濡目染,彰显为师的德行魅力:四、体验教育,润物细无声:五、环境育人,增进认知
认同感
(1)我们为什么要热爱自己的职业?
(2)为实现人生价值,我们应该怎样做?
见此图标弱科音/微估扫码领取你的考场冲刺政略!·
75⊙