5.2 少年当自强-【中考123】2024-2025学年九年级下册道德与法治全程导练

第三单元 5.2少年当自强 课前导学篇 感知考点一：少年强中国强 1.青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有 民族就有 2.实现中华民族 的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代 的潮头。 3.我们要坚定理想信念，志存高远 勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实 践中 创造精彩的人生 感知考点二：青少年的情怀与抱负 4.我们要传承 中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和 践行 ,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底 气，做有自信、懂自尊 的中国人，成为中华民族的栋梁 5.我们要有 意识、居安思危，在世界 的环境中提高改变世界的 和能力。 6.我们要尊重差异 包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声 音、阐发中国精神、 承担起推动人类共同发展的责任。 课堂练习篇 一、单项选择题 知识点一：青少年的责任 1.个人的命运与国家的命运 ,个人的未来与民族的未来 ①无关紧要 ②息息相关 ③可有可无 ④紧密相连 A.②④ B.②③ C.①④ D.③④ 2.青少年的责任是 赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 A.社会 B.老师 C.父母 D.时代 3.“青年最富有朝气和活力，最富有理想和梦想，是国家和民族的未来与希望，是党的伟大事业的未 来领导者和建设者，是促进国际交流合作、构建人类命运共同体的强大力量。”每一代青年() ①都有自己的际遇和机缘 ②都要在自己所处的时代条件下谋划人生 ③都要在自己所处的时代条件下创造历史 ④境遇都一致 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①3④ 4.中学生要为建设祖国做好准备，我们要 ①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 ②努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业 ③创造自己的精彩人生 ④一心读书，不关心国家发展 A.①②④ B.①②③ C.②3④ D.①3④ 见此因标弱科音/微估扫码领取你的考场冲刺政略！ 63⊙ 0中香123 。全程写练矿道德与法治·九年级下册 知识点二：走向世界的青少年 5.我们要传承、发扬中华民族的传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和 () A.利己精神 B.人治精神 C.人文主义 D.时代精神 6.走向世界的中国青少年需要 ①了解人类文明进程 ②积极关切人类问题和世界局势 ③掌握相应的知识 ④在与世界各国青少年的交流中提高我们的影响 A.①2③④ B.①23 C.2③④ D.①3④ 7.“国之交在于民相亲”，民相亲要从青少年做起。我们青少年 ①要尊重差异、理解不同、包容多样文化 ②向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌 ③成为连接中国与世界的纽带 ④承担起推动人类共同发展的责任 A.②3④ B.①②③ C.①②3④ D.①③④ 二、非选择题 8.根据所学知识，完成下列任务。 人物 少年立志 实践道路 谭制同 林觉民 吴良镛 (1)查阅相关资料，将表格补充完整，说说表格中人物的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共 同点。 (2)结合所学知识，请谈谈你对青少年的责任的认识。 ⊙64 兄此国标豆科音/露信扫码领取你的考场冲刺政路！ 第三单元三 9.阅读下列名人事迹，并回答问题。 屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三 年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大的诗人。 陈胜年轻的时候就不满足于做一个佣耕者，有远大抱负，说过“燕雀安知鸿鹄之志哉！”的名句， 后领导了历史上第一次农民起义。 陈景润我国数学家陈景润少年时就立志要在数学上有所作为，为了攻克“哥德巴赫猜想”，他整 天进行演算，光计算过的稿纸就整整装了几麻袋，终于初步论证了这一猜想，创造了欧洲人用计 算机都没能做到的奇迹。 (1)从这些名人身上，你能看到哪些优秀品质？ (2)这些品质对你个人的成长有什么重要意义？ 10.“中国梦”是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的“中国梦”终将在一代代青年的 接续奋斗中变成现实。习近平总书记曾在多个重要场合对青年有过般切寄语、淳谆教诲。新时 代的青年工作，要牢牢把握实现第二个百年奋斗目标和实现中华民族伟大复兴这一鲜明的时代 主题，着力培养可以担当民族复兴大任的时代新人，担负起历史重任。 (1)上述材料说明了什么？ (2)中学生是祖国未来的建设者，为铸就明天的辉煌，你认为应该做好哪些方面的准备？ 见此图标弱科音/缀估扫码领取你的考场冲刺政略！ 65⊙(2)中国是一个负责任的大国，在国际舞台上发挥若重要 们仍然会面临各种风险与挑战的考验。 的作用，“中国方案”“中国声音”越来越得到国际社会的重 (2)促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际 视，为各国摆医脱贫穷落后，走向繁荣富强提供了最生动的借 双循环相互促进的新发展格局。 鉴。（答案不唯一，符合题意即可） (3)增强了中学生的自信心，让中学生感受到国家的快速 14.(1)“共同但有区别的责任”的原则。 发展，让中学生为中国的强盛而感到自豪，促使中学生努力 (2)出行坐地铁、公交，尽量不开车，多参加植树活动，纸张 学习科学文化知识，立志长大后为祖国的建设效力，等等 两面用，等等。（答案不唯一，符合题意即可） (答案不唯一，符合题意即可) 15.(1)为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认 17,(1)中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常 同，越来越多的国家参与其中，共同行动。 生活用品：为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备： (2)让我们生活的世界充满希望，也充满挑战，努力为人类 通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇。 和平与发展作出贡献，显示出我国强大的国际影响力、感召 (2)推动共建“一带一路”高质量发展、设立亚洲基础设施 力和塑造力，等等。（答案不唯一，符合题意即可） 投资银行等。（其他符合题意的答案也可） 16.(1)埃菲尔铁塔，长城，白金汉宫等。（答案不唯一，符合题 第三单元走向未来的少年 意即可) 第五课少年的担当 (2)让中学生了解各个国家的文化，让中学生知道人类文 5.1走向世界大舞台 化因交流互鉴而繁荣丰富，让中学生认识到人类文化具有 课前导学篇 多样性。（答案不雌一，符合题意即可） 【感知考点一】 (3)用心传承文明，用行成就未来。文明疑聚力量，文化成 1,探索世界 就辉煌。（答案不唯一，符合题意即可） 2.协作关系 17.(1)二维码，3D打印技术的广泛应用、家庭机器人的普及 3.责任 等。（答案不唯一，符合题意即可） 【感知考点二】 (2)要努力学习科学文化知识，培养创新意识和能力，为未 4.共命运 来更美好的生活奠基，为“中国智造”的发展添砖加瓦，等 5.智慧力量 等。（答案不唯一，符合题意即可） 6.社会信总化水平 期中锦合则试 课堂练习篇 一、单项选择题 1.D2.B3.B4.B5.D6.B7.B8.C 1.B2.A3.B4.A5.B6.C7.A8.C9.B10.A 9.(1)世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会 11,A12.B 与世界各地不同国家，不同种族、不同文化背景的人交往。 二、非选择题 我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作 13,(1)各民族文化都有其产生和发展的湖源.表达了人们对 关系。 世界特有的理解与情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、 (2)学校里的同学，校外志同道合的伙伴，网络上有相同兴 生机盎然的世界文化大花园 愿爱好的朋友。（答案不唯一，符合题意即可） (2)①我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传 10.(1)我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广 播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交 阔的世界。（其他符合题意的答案也可） 流的友好使者，这是时代赋予我们的使命。②既要认同本 (2)面对困准时，我们要勤于沟通，真诚合作，更加理性、智 民族文化，又要尊重其他民族文化，不同民族之间应该互相 慧地解决问题。我们一路历练，成熟，不晰白我更新，逐渐 尊重，发展本民族文化的同时，共同雏护，促进文化的多样 为国家乃至世界承担起更多的责任。 性，各国文化一律平等。③借助网络、技术和知识做中外文 11.(1)我国为世界发展积极贡献智慧和力量。（答案不唯一， 化交流的友好使者。（答案不唯一，符合题意即可） 符合题意即可) 14.(1)国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国 (2)中外工作人员合作进行物探施工：中方工作人员向参 力的较量 加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化：中国 (2)推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球 医疗队在柬埔暴实施眼科手术。（答案不唯一，符合题意 分工中的地位。（答案不唯一，符合题意即可） 即可》 15,(1)成立联合国，不断建立健全维护和平的机制：派驻维和 (3)我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展 部队：签署核不扩散条约：等等。（答案不唯一，符合题意 和世界进步贡献智慧和力量。 即可) 5.2少年当自强 (2)要热爱和平，宜传和平的思想，在社区做板报宜传，宣 课前导学篇 传战争带给我们的危害，反对霸权主义，等等。（答案不唯 【感知考点一】 一，符合题意即可) 1.前途希望 16.(1)中国的发展，是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。 2.伟大复兴 过去，我们经历并战胜了诸多重大挑战，获得发展：未来，我3.脚踏实地建功立业 ·5. 全程导练·道德与法治·九年级下册·参考答案 【感知考点二】 【感知考点二】 4.弘扬时代精神社会主义核心价值观能自强 4.实践 5.忧患复杂多变素质 5.服务社会 6.理解不同展现中国风貌 6.终身学习不断探索学以致用 课堂练习篇 课堂练习篇 1.A2.D3.B4.B5.D6.A7.C 1.D2.A3.B4.B5.A6.C7.D8.B 8.(1)表格内容符合人物事迹即可。不同：所处时代不同。共 9.此观点错误。学习方式和方法应因人而面异，适合自身实际， 同点：少年立志，并为自己的理想不断努力奋斗。 能更有效地促进自身进步的方法就是可取的。因此，每个人 (2)青少年的贵任是时代赋予的，不同的历史时期有着不同 都需要适合自身特点的学习方法。学习成绩好的同学的学 的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在白己 习方式和方法适合自身特点，但并不一定适合别人。所以， 所处的时代条件下谋划人生，创造历史 其他同学只有不断尝试，努力摸索，才能找到适合自已的学 9.(1)热爱学习、坚持，有远大抱负，勤奋、有毅力等。（答案不 习方法，完全照搬别人的学习方式是不行的 唯一，符合题意即可) 10.(1)“学”是学习，“行”是实践。我们不仅要重视书本知识 (2)为我们的成长树立了榜样，鼓励我们向他们学习，努力 的学习，而且要坚持在实践中学习。 成为像他们一样伟大的人。（答案不唯一，符合题意即可） (2)我们在学好科学文化知识的同时要重视实践，积极参 10.(1)青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格 加社会调查，志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增 影响着国家未来发展。 强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 (2)①知识方面的积累，科技是第一生产力。②身体方面 11.①主动学习：把学习当成自已的事情，激发自己的内在需 的锻炼，身体是革命的本钱。③道德方面的修养。（答案不 求，始终保持对学习的热情。②及时调整自己的学习方式： 唯一，符合题意即可) 根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习 课后训练 方式。③坚持不懈：学习不会一帆风顺，遇到困难时要坚持 基础训练 下去。④培养敏感性：能够牧锐地发现新事物、新现象 1.B2,A3.B4.A5.B6.A7.B 6.2多彩的职业 8,(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此 课前导学篇 互动.同呼吸，共命运 【感知考点一】 (2)孔子学院遍布全球各地、中国高铁“走出去”等。（答案 1.职业准备 不唯一，符合题意即可) 2.挑战 9.我们要树立科学特神，不断丰富知识储备，坚持不解，培养实 3.白身素质 践创新能力，等等。（答案不唯一，符合题意即可） 【感知考点二】 能力拓展 4.精神财富 10.(1)敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好。欢迎大家参 5.培养条件 加本次主题班会…（答案不唯一，符合题意即可） 6.珍惜素养 (2)向外国友人讲述家乡的风土人情，去国外留学等。（答 课堂练习篇 案不唯一，符合题意即可) 1.C2.A3.C4.C5.D6.A7.A8.B 11.(1)走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积 9.(1)在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联 极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世 系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新 界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患 兴职业的兴起。 意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世 (2)职业规划要适应社会发展的需要。（合理即可） 界的素质和能力。 10.(1)今天，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式 (2)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社 之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带 会讲好中国做事，传播好中国声音、阐发中国精神、展现中 动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛 国风貌，承担起推动人类共同发展的责任 勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生 中考链接 活需要，这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质 12.D 提出了更高的要求。 第六课我的华业翠 (2)我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准 6.1学无止境 备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战 课前导学篇 11,(1)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地 【感知考点一】 投入工作，创造出物质财富和精神财富 1.困难压力 (2)劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤悬 2.升学就业 恳、刻苦钻研、精益求精，不断创新，才能成就一番事业.实 3.能力 现白己的人生价值。 ·6-