3.1 重力 课件-2024-2025学年高一上学期物理粤教版（2019）必修第一册

第一节 重力 第四章 相互作用 【温故知新】 1.概念：力是物体对物体的＿＿； 2.三要素：力的＿＿、＿＿和＿＿＿； 3.单位：＿＿，符号是＿＿； 4.图示：带箭头的线段表示力的三要素，＿＿表示力的大小，＿＿表示力的方向，＿＿表示力的作用点； 5.性质： (1)物质性：力的作用不能脱离＿＿而存在； (2)相互性：物体间力的作用是＿＿的； (3)矢量性：力既有大小又有＿＿，属＿量； (4)效果性：力可以改变物体的＿＿＿＿或＿＿。 作用 大小 方向 作用点 牛顿 N 长度 箭头 端点 物体 相互 方向 矢 运动状态 形状 一、认识重力 1.定义：由于＿＿＿＿＿而使物体 受到的力叫重力。 2.方向： 重力的方向总是＿＿＿＿。 3.大小：(1)G＝＿＿，g是自由落体加速度； (2)G＝＿＿。 地球的吸引 竖直向下 mg F 一、认识重力 4.表示法： (1)力的示意图：用一条带箭头的有向线段表示重力的＿＿＿和＿＿； (2)力的图示：用有标度的线段表示重力的＿＿，有向线段的箭头表示重力的＿＿、箭尾表示重力的＿＿＿。 力的示意图 力的图示 作用点 方向 大小 方向 作用点 一、认识重力 4.表示法： (1)力的示意图：用一条带箭头的有向线段表示重力的＿＿＿和＿＿； (2)力的图示：用有标度的线段表示重力的＿＿，有向线段的箭头表示重力的＿＿、箭尾表示重力的＿＿＿。 力的示意图 力的图示 作用点 方向 大小 方向 作用点 二、重心 1.定义：一个物体的各个部分都 受到＿＿的吸引，从效果上看， 可以认为各部分受到的重力作用 集中于＿＿，这一作用点就叫作物体的重心。 2.位置：重心的位置由物体的＿＿和＿＿＿＿决定。 【说明】①物体的重心可以不在物体上；②任何一个物体有且只有一个重心。 等效 地球 一点 形状 质量分布 【讨论与交流】 形状不规则的物体的重心确定方法 G 支撑法 悬挂法 G 三、重力的应用 竖直检查 空中抛秧 重力探矿 【课堂练习】 1.(多选)下列关于力的说法正确的是( 　 　) A.力是物体之间的相互作用 B.没有施力物体的力有可能存在 C.一个物体受到力的作用，一定有另一个物体直接接触它且施加了这种作用 D.当两个物体间发生力的作用时，其中的任一物体既是施力物体，也是受力物体 AD 【课堂练习】 2.关于重力的大小，下列说法正确的是(　 　) A.由公式G＝mg知，物体所受的重力一定等于其质量的9.8倍 B.浮在水面上的大铁船，由于水的浮力作用，其所受重力变小了，才漂在水面上 C.熟透的苹果往下落是因为受到重力作用，在天空飞行的飞机不掉下来，说明其所受重力等于零 D.静止于水平地面上的物体对地面压力的大小不一定等于其重力大小 D 【课堂练习】 3.(多选)下列关于重力的说法正确的是(　 　) A.自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受的重力越来越大 B.抛出的石块运动轨迹是曲线，说明石块所受的重力的方向在改变 C.物体受到重力的大小和方向与物体的运动状态无关 D.物体所受重力的方向一定竖直向下 CD 【课堂练习】 4.下列说法正确的是(　　) A.形状规则的物体的重心，一定在物体的几何中心上 B.物体的重心一定在物体上 C.地球对物体的吸引力就是物体的重力 D.物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的 D 【课堂练习】 5. (多选)一个重20N的物体沿着斜面下滑，在下图中关于物体受到的重力的图示正确的是( ) AD A. B. C. D. 【课堂练习】 6.青铜雕像《马踏飞燕》是汉代艺术家高度智慧、浪漫想象和高超艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，被誉为中国旅游业的象征．飞奔的骏马三足腾空，只用一只蹄稳稳地踏在飞翔的燕子上，是因为( ) A.马跑得快的缘故 B.马蹄大的缘故 C.马的重心在飞燕上 D.马的重心位置和飞燕在一条竖直线上 D 【课堂练习】 7.如图所示，一质量为m的中国结悬挂于O点且处于静止状态，重力加速度为g，下列说法正确的是( ) A.中国结受到的重力都集中在重心上 B.中国结的重心一定在它的几何中心 C.中国结的重心一定在通过OA的直线上 D.中国结受到的重力大小为 C $$