浙江省衢州市2024-2025学年九年级上学期学业水平适应性考试（一）社会法治试卷

衢州市2024年学业水平测试适应性试卷（一） 历史与社会·道德与法治参考答案 一、单项选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A A C B C D D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D B D B B D C A 二、非选择题（本题有6小题，共60分） 21.（10分） （1）海拔较高；以高原、山地为主；地表起伏大。（2分，写出两点即可） （2）自然：海拔高，气温较低，散热快；亚热带季风气候，气温、降水适宜，环境优越；靠近水电站，水能资源丰富，能耗成本低； 人文：靠近铁路，交通便利，基础设施完善；国家政策的支持；位于西部，地价低，土地成本低。（自然、人文两个角度，1点2分） （3）对贵阳：因地制宜将资源优势转换为经济优势，形成新的经济增长点；推动基础设施的建设，增加就业机会，提高人民生活水平；有利于推动高新技术产业发展，促进贵阳产业的转型升级，促进贵阳可持续发展。 对东部：能够缓解资源的短缺，减少能源资源消耗，促进东部经济的发展；数据中心的转移，利于提高东部地区核心算力，推动产业升级、创新发展。 对区域：有利于发挥东部的人才、技术、资金优势，西部的能源资源优势，优势互补，协调发展，有利于缩小东西部发展差距，实现共同富裕，促进社会公平正义。 （任意两个角度，各答一点，每点2分） 22.（10分） （1）A祁连山； 位于黄河以西。（每点1分） （2） 河西走廊位于丝绸之路的必经之地，地理位置优越；绿洲广布，农业发达，河流众多，为往来商旅提供宝贵的水源和食物；往来商旅众多，经济繁荣。（任选2点，每点2分） （3）从图8龟兹传入中原的乐舞可以看出当时在河西走廊，东西方文化交流频繁；图9和材料二体现了宋辽时期民族政权并立，加速了河西走廊地区农耕文化和游牧文化交融、共生。综上所述，河西走廊是文明交融的核心区。（每点2分） 23.（12分） （（1）内因：北洋政府的专制统治；（1分）外因：西方列强的殖民压迫。（1分） （2）列宁：①领导工人阶级进行社会主义革命（领导十月革命），推翻资产阶级临时政府，建立无产阶级专政；②退出第一次世界大战；③实行暂时共产主义；④实行新经济政策（第一点必写2分，后面三点任选一点得2分） （3）同：列宁与毛泽东针对两国的病症与病因，都选择采用革命的方式，武装夺取政权，列宁领导十月革命，建立第一个无产阶级专政的国家苏维埃俄国，毛泽东领导中国新民主主义革命，建立新中国；列宁深入工人队伍去演讲，毛泽东深入农民、工人队伍去考察，都非常重视工农联盟，依靠工农联盟；列宁满足人民对土地面包的需要，苏俄建立后，宣告退出一战，废除土地私有制，没收地主、皇室和教会的土地，分给农民耕种，毛泽东在农村建立革命根据地后，开展土地革命，都从国情出发、都顺应民心，选择适合的道路；都以马克思主义为指导思想。 异：列宁领导十月革命，在彼得格勒率先起义，是走中心城市武装暴动夺取政权的道路；而毛泽东领导的新民主主义革命，在井冈山建立第一个革命根据地，后不断发展壮大，是根据中国国情，在中国共产党的领导下，走农村包围城市武装夺取政权的中国特色革命道路。 6分：相同点能正确提炼，有高度有深度，且选用两个关联密切的史实说明，不同点能准确写出列宁与毛泽东领导革命的道路，表述无误； 5分：相同点能正确提炼，有高度有深度，且选用两个史实说明，语言表述条例基本清晰，不同点能准确写出列宁与毛泽东领导革命的道路，表述无误； 4分：相同点能正确提炼，语言表述不够严谨，且选用两个史实说明，语言表述条例基本清晰，不同点能准确写出列宁与毛泽东领导革命的道路，表述无误；或者相同点能正确提炼，有高度有深度，且选用两个关联密切的史实说明，但没有对不同点的表述。 3分：相同点能正确提炼，语言表述不够严谨，且选用两个史实说明，语言表述条例基本清晰，对不同点的表述不够科学准确。 2分：相同点能正确提炼，但没有具体史实，对不同点的表述不够科学准确。 1分：大体表述了相同或活不同点，但不精准，没有史实。 0分：与主题无关，没有涉及相同点不同点的观点提炼。 24. （10分） （1）一般违法行为或者行政违法行为（2分） （2） 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，文化市场综合执法局依据《中华人民共和国旅游法》对旅行社和导游做出相应的处罚，是依法行政，严格执法的表现，这有利于改善旅游乱象，促进旅游市场的健康发展，维护旅游者的合法权益。（4分） （3） “和谐旅游，人人参与”倡议书 尊敬的各位读者，创建文明和谐的旅游环境，是每位游客和旅游从业者共同的责任，为改善旅游乱象，倡导和谐旅游，现提出如下倡议： 1.导游：提升职业道德素养；增强法治意识，依据法律法规行使自己的导游职责； 2.旅行社：要诚信经营，合理开发旅游路线；制定更加完善的规章制度，严格规范导游行为； 3.旅游者：增强权利意识，运用法律的武器维护自己的合法权益；面对导游和旅行社的不合理行为，要积极向有关部门反映；学会辨析相关旅游信息，不贪图便宜。 （写出两个角度得4分，其他表述言之有理即可）…… 希望通过大家的共同努力，我们的旅游环境变得更加和谐，我们的社会变得更加文明。 倡议人：××× 时间： 年 月 25.（8分） （1）自信自强；爱国主义；勤劳勇敢；勇担责任；（写出3点，言之有理均可得分） （2）如：教师。 树立远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；激发兴趣，大胆尝试，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；规划好青春路径，将个人理想与国家的发展紧密结合在一起；积极承担社会责任，热心公益，服务社会奉献社会；发扬艰苦奋斗精神，践行社会主义核心价值观等（答出1点即可，其他言之有理均可得分） 培育更多的人才，为国家发展贡献自己的力量。热爱本职工作，践行劳模精神。（答出1点即可得分，其他言之有理均可得分，答案要与选择职业相呼应。） 26.（10分） （1）2020--2022年，于都县居民人均可支配收入在不断提高（1分），与江西省居民可支配收入差距不断缩小。（1分） （2）于都加大投入研发富硒产品促进村民增收体现了协调新发展理念；加快培育本地自主服装设计品牌提高企业利润体现了创新新发展理念；积极引进新能源企业促进产业结构优化升级体现了绿色新发展理念。（每点2分，任写2点得4分） （3）评分标准：能结合红军长征中的两个具体事迹（1个1分），写出红军战士的精神品质（1分），较好地表达了自己在今后学习生活具体的实践路径。（1分） 例：红军长征过程中经历了爬雪山过草地、飞夺泸定桥等挑战，面对严酷的自然环境和残暴的敌人，他们毫不畏惧。在今后学习中，如果遇到难题，我也要勇敢面对。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 衢州市2024年初中学业水平测试适应性试卷（一） 历史与社会·道德与法治试题卷 考生须知： 1.全卷共两大题，26小题，满分为100分。考试时间为100分钟。考试采用闭卷笔答形式。 2.全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分。卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂，卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”相应的位置上。 3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 卷Ⅰ 一、单项选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。每题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分。） 1.中国加速打造向西开放“桥头堡”。2023年11月1日，我国在西北沿边地区设立的首个自贸试验区是 A．新疆自贸试验区 B．上海自贸试验区 C．海南自贸试验区 D．天津自贸试验区 2.截至2023年12月，巴以冲突已导致双方超2万人死亡，加沙地带人道主义状况仍不断恶化，这违背的时代主题是 A．和平与发展 B．经济全球化 C．多极化趋势 D．文化多元化 ( 巴西 太 平 洋 5 ° S 图1 秘鲁地形图 )读秘鲁地形图。回答3—4题。 3.下列描述符合该区域特征的是 A．地势中间高，两侧低，地表起伏大 B．地处北半球，南美洲，西临太平洋 C．位于中纬度，光照足，昼夜温差大 D．海岸线平直，多港湾，航海业发达 4.下列生产生活情境与当地相符的是 A．在高海拔的广阔干寒草地驯养羊驼和骆马 B．在低海拔的山坡处种植枣椰树等经济作物 ( 图2 某地等高线地形 图 )C．在广袤的热带雨林里近距离感受美丽红松 D．在无边的北太平洋上体验独特的水城风光 5.读图2，下列说法正确的是 A．河流自东南向西北流 B．线路①比线路②省力 C．AB两地气温相差1.8℃ D．在C处可以看到瀑布 6.下列文物与司母戊鼎同属一个朝代的是 A B C D 7.某同学尝试用表格进行学习整理。下表中史实与结论搭配正确的是 选项 史实 结论 A 汉武帝实行推恩令 加强思想文化统一 B 毕昇发明活字印刷 促进唐朝文化发展 C 明朝废除丞相制度 强化君主专制制度 D 清朝出现手工工场 实施闭关锁国政策 8.宣传画往往带有时代烙印。下列宣传画出现的先后顺序排列正确的是 ① ② ③ ④ A．①③②④ B．②④①③ C. ②④③① D．③①②④ 9.14--16世纪的西欧，开始冲破神学的桎梏，肯定人性的价值；挑战大海的惊涛骇浪，寻找崭新的出路。其中，“肯定人性”与“寻找出路”分别指 A．基督教的兴起和郑和下西洋 B．文艺复兴和郑和下西洋 C．基督教的兴起和新航路开辟 D．文艺复兴和新航路开辟 10.重大历史事件影响社会发展进程，下列历史事件与其影响搭配正确的是 A．第一次工业革命——自由资本主义向帝国主义阶段过渡 B．巴黎和会的召开——“凡尔赛——华盛顿体系”形成 C.《联合国家宣言》的发表——世界反法西斯同盟正式形成 D．“铁幕演说”的发表——欧洲冷战对峙的局面基本形成 11.近日，浙江海盐一包子铺夫妇“走后”网络，他们凌晨帮助走失小女孩找到家人，并且将政府给予的5000元奖金折成包子免费送给环卫工人。他们小小的善举传递着大大的正能量。这启示我们 A．以礼待人，促进社会和谐 B．战胜挫折，增强生命韧性 C．关爱他人，传递社会温情 D．珍视生命，绽放生命之花 12.传统文化与现代科技在杭州亚运会中绽放魅力：比赛场馆用丝绸来装饰，吉祥物以良渚玉琮来命名，亚运火炬数字巨人来传递，高清转播由3D技术来护航……这体现了我国 ①传统文化历久弥新 ②科技创新引领世界 ③传统文化吸收外来 ④科技创新驱动发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ( 图3 )13.图3漫画警示青少年 A．认清毒品危害，处罚贩毒行为 B．面对挫折压力，家庭共同面对 C．吸毒有害健康，可以适当尝试 D．珍爱幸福家庭，远离毒品危害 14.从2023年10月1日起，上海医保局将人工耳蜗纳入医保支付范围，这将帮助相关患者减轻七成左右的费用负担，更多的听障人士将重回有声世界。这体现了 A．社会保障体系已实现十全十美 B．政府以人民为中心的发展思想 C．我国的主要矛盾已经完全解决 D．政府努力推进民主与法治建设 15.下表是2023中国民营企业500强发布报告部分数据，读表可知 民营企业500强 纳税额 就业人数 出口额 总量 1.25万亿元 1097.21万人 2763.64亿美元 全国占比 7.51% 1.5% 7.69% A．民营经济是国民经济的主导力量 B. 政府毫不动摇地巩固和发展非公有制经济 C．市场在资源配置中起决定性作用 D. 非公有制经济是经济社会发展的重要基础 ( 政治权利 监督权 图4 )16.以下符合右边图示关系的有 ①特殊保护与学校保护 ②民主监督与民主决策 ③权力机关与行政机关 ④依法治国与良法善治 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17.今年以来，贵州等地举办“村超”、“村BA”等乡土赛事，满足了老百姓对体育文化的需求，现场还有民族歌舞表演，吸引了无数乡亲们观看助威。这说明 A．基层群众自治制度效果显著 B．发展的根本目的是增进民生福祉 C．实现共同富裕已经指日可待 D．中国的传统文化得到发展与延续 18.下列新闻能集中体现出中国特色社会主义的本质要求和重要保障的是 19.2023年3月5日，第十四届全国人民代表大会在北京开幕。此次共有来自各民族各阶层各地区的2977名人大代表参会。这表明 A．人民代表具有选举权和决定性 B．选举民主是社会主义民主政治的特有形式 C．全过程人民民主是最广泛的民主 D．人民代表大会制度保障人民直接行使国家权力 ( 演讲题目 第一组：《主场外交显魅力：中国 —— 中亚峰会上的中国主张》 第二组：《维护和平的使者：中国援外医疗队的工作纪实》 第三组：《促进文化新繁荣：为世界遗产保护贡献中国力量》 )20.某班同学围绕相关主题开展演讲比赛，以下是各组准备的材料，据此推断，他们演讲的主题最有可能是 A．彰显中国担当，构建人类命运共同体 B．顺应时代主题，寻求新的经济增长点 C．感知世界变局，规避经济全球化风险 D．倡导单边主义，积极参与全球规则制定 卷 Ⅱ 2、 非选择题（本题有6小题，共60分。） 21.（10分）区域协调促发展，共同富裕续新篇。阅读材料，回答问题。 ( 资料卡   贵州贵阳是我国 “ 东数西算 ” 工程的大数据中心。 “ 东数西算 ” 工程旨在构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，促进东西部协同联动发展。数据中心产业链条长、投资规模大、带动效应强，但建设占地广、耗电大、散热成本和环境要求高。 图5 贵州省局部区域 图 图6 贵阳气温降水及空气质量图 ) （1） 读图5，写出图示区域地形特点。（2分） （2） 根据材料，分析贵阳成为“大数据中心”的有利条件。（4分） （3）从区域协同发展的角度，简述“东数西算”工程实施的意义。（4分） 22.（10分）一条河西走廊，串起千年历史。阅读材料，回答问题。 材料一： 图7 河西走廊地图 图8初唐盛行的由西域龟兹传 图9 辽、西夏与北宋 入中原的乐舞（敦煌壁画） 并立形势图 材料二： 当游牧人群为主体建立的政权势力蔓延到河西走廊时，游牧文化兴盛一时；当中原王朝统治的"强波"向河西走廊辐射时，农耕文化在这里开始复苏。河西走廊是游牧文化和农耕文化的“交融地带”。 ——黄达远《从河西走廊看中国》 （1） 河西走廊是东西方交通要道。读图7写出A山脉名称并解释“河西”名称的由来。（2分） （2） 河西走廊是丝绸之路黄金段。根据材料，分析其成为“黄金段”的原因。（4分） （3）河西走廊是文明交融核心区。综合上述材料及所学知识论述该观点。（4分） 23.（12分）近代多国仁人志士，立足国情救国救民。为此某校九8班同学开展了病例诊断式主题学习，请你参与。 病历表 患者1 患者2 采集病史 姓名：俄国 年龄：1035岁 时间：1917年 临床表现：封建专制压迫、经济落后、罢工和示威不断、社会矛盾激化等。 既往病史：从19世纪中期开始，深受英国殖民压迫。 并发症：饥荒来袭，工人农民暴动。 病因分析： 封建专制残余及资产阶级临时政府不得人心，第一次世界大战的失利。 姓名：中国 年龄：3991岁 时间：1921年 临床表现：军阀割据混战、经济落后、军事衰落、阶级矛盾尖锐等。 既往病史：从1840年开始，深受列强殖民压迫。 并发症：主权丧失、巨额赔款、被殖民掠夺，民族矛盾激化。 病因分析： 。 确定处方 核心处方： 。 医师签名：列宁 核心处方：参与建立中国共产党，开展国共合作，进行北伐战争，进行新民主主义革命，走中国特色革命道路。 医师签名：毛泽东 反馈疗效 康复情况：建立苏维埃政府，退出第一次世界大战，粉碎外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，调动了生产者的积极性，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 康复情况：取得新民主主义革命的胜利，建立新中国。推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家，中国人民站起来了。 【探病因】（1）根据患者2的病史情况，分析其病因。（2分） 【开处方】（2）联系患者1的症状与病因，概括列宁是如何“对症下药”的。（4分） 【看疗效】（3）结合所学史实，简述两位医师医术理念的异同。（要求：史论结合，条理清晰。6分） 24．（10分）和谐旅游，法治护航。阅读材料，回答问题。 导游or“导购” （1）案例中导游的行为属于哪种违法行为。（2分） （2）请从依法行政的角度，分析文化市场综合执法局对旅行社和导游处罚的合理性。（4分） （3）请运用所学知识，为改善导游变“导购”现象写一份倡议书。（4分） “和谐旅游，人人参与”倡议书 尊敬的各位读者，创建文明和谐的旅游环境，是每位游客和旅游从业者共同的责任，为改善旅游乱象，倡导和谐旅游，现提出如下倡议： 1. 2. 3. …… 希望通过大家的共同努力，我们的旅游环境变得更加和谐，我们的社会变得更加文明。 倡议人：××× 时间： 年 月 案件回顾： 2023年7月，昆明一导游言语胁迫游客进行购物，不购物就停止旅游行程。在游客们的强烈要求下，该导游被撤换。此后，当地文化市场综合执法局依法立案调查，依据《中华人民共和国旅游法》，吊销该旅行社业务经营许可证和该导游的导游资格证。 25.（8分）青春正飞扬，少年当自强。阅读材料，回答问题。 材料一：杭州亚运会上，年仅15岁的陈烨，以几乎完美的表现夺得滑板男子碗池决赛冠军。从8岁初次接触滑板到世界冠军，追梦路上，陈烨勇敢尝试、战胜自己，用汗水和泪水坚持了7年。接下来，他将向着奥运会的舞台，继续冲刺为国争光。少年强则国强，少年进步则国进步！鲜衣怒马的00后们，正在全力以赴守护国之荣耀，拼尽全力擦亮中国红！ 材料二：《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2023）》显示，未成年人的理想职业排名中，教师、医生、企业家、艺术家位列前四。此外，工程师、技术员、律师、军人、设计师、科学家也备受青睐。 （1） 阅读材料，请你谈谈陈烨向我们传递了哪些正能量。（3分） （2） 少年强则国强，少年进步则国进步。作为新时代的中学生，请你规划未来，将下面的计划书补充完整。（5分） ( 计划书 10年后，我是一名 （请选取材料二中的职业作答） 。 （1分） 为此，我现在需要 。 （2分） 我要为10年后的中国 。 （2分） ) 26.（10分）“新长征，再出发”。近年来，江西于都走出了一条红色文化助力县域发展的新道路。某校学生前往此地开展研学之旅。 【见证华丽蝶变】 问题探究 （1） 写出图表所反映的信息。（2分） 【探寻蝶变原因】 问题探究 于都县在2020年实现高质量脱贫摘帽，秘诀是什么？研学小分队收集到以下资料： ★培育富硒产品。近年来有关部门加大农业投入，研发富硒大米等一系列特色农产品，助力村民增收。 ★助力纺织制造。于都加快培育自主服装品牌，实现了纺织企业由“代加工”到“自主设计”的转变。 ★重视环境保护。积极引进锂电池生产等新能源企业，成功签约高达65.5亿元储能生产基地项目。 （2）结合材料，说说于都发展措施体现了哪些新发展理念。（4分） 【庚续红色文化】 问题探究 小王同学研学之旅结束后在日记本上写道： ( 2023年11月14日 星期二 天气晴 今天我参观了 “ 长征第一渡 ” 景点。70多年前红军在此度过了第一条河，开始了两万五千里长征。当年红军每人只有五分钱的伙食费，很多时候饭汤都吃不上，只能靠野菜充饥；在寒冷的冬天，脚上也只有草鞋。但是如此艰难的环境也没有击垮红军战士的意志！在今后的学习生活中，我应该从红军战士的事迹中继承优良品质: ________________________________________ ) （3）结合红军长征的两个具体事迹，将小王的日记续写完整。（4分） 要求：紧扣题意，价值观正确，表达流畅，不少于60个字。 ( 6 ) 学科网（北京）股份有限公司 Sheet2 Sheet2 19497 28000 22689 30600 26790 32400 2020--2022年于都县和江西省居民人均可支配收入（元） Sheet1 于都县居民人均可支配收入 江西省居民人均可支配收入 2020年 19497 28000 2021年 22689 30600 2022年 26790 32400 $$ ( 衢州市202 4 年初中学业水平测试适应性试卷（一） 历史与社会 · 道德与法治 答题卡 ) ( 填涂样例 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( （ 3 ） （4分） 2 5.（8分）（1）（3分） （ 2 ） （ 5 分） 2 6 .（1 0 分）（1） （ 2 分） （2）（ 4 分） （3）（ 4 分） ) ( 贴条形码区 ) ( 卷Ⅰ 选择题 （ 共40分 ） ) ( 22．(10分)（1）（ 2 分） （2）（ 4 分） （ 3 ）（ 4分 ） 23.（12分） （1）（ 2 分） （2） （4分 ） （3） （ 6 分） 2 4.（10分）（1）（2分） （ 2 ）（ 4分 ） ) ( 选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液，涂改胶条。 ) ( A B C D 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 1 0 A B C D 1 1 A B C D 1 2 A B C D 1 3 A B C D 1 4 A B C D 1 5 A B C D 16 A B C D 17 A B C D 18 A B C D 19 A B C D 20 ) ( 注 意 事 项 ) ( 正确填涂 错误填涂 ) ( 缺考标记 ) ( 学 校 班 级________________ 姓 名________________ ) ( 卷II 非选择题（共60分） ) ( 2 1． （1 0 分） （1）（ 2 分） （2）（4分） （3）（4分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$Sheet1 (2) 序号 检测内容 检测目标 试题状况 题号 学科 小题号 2023内容领域(内容维度) 检测知识（二级维度) 目标层次(认知维度) 行为目标（实践操作） 题型 满分值 预测难度 学科自定义(高认知能力说明) 1 一 1 时政 国内时政 了解 感悟 选择题 2 0.95 家国情怀 2 一 2 时政 国际时政 了解 感悟 选择题 2 0.95 历史解释家国情怀 3 一 3 世界地理 读图能力 理解 探索 选择题 2 0.75 区域认知 4 一 4 世界地理 世界典型区域 运用 探索 选择题 2 0.78 综合思维 5 一 5 中国地理 等高线判读 掌握 探索 选择题 2 0.70 综合思维 6 一 6 中国古代史 朝代文物判断 掌握 探索 选择题 2 0.75 史料实证 7 一 7 中国古代史 不同朝代的史实及影响 掌握 探索 选择题 2 0.80 历史解释 8 一 8 中国现代史 史实排序 运用 探索 选择题 2 0.60 时空观念 9 一 9 世界古代史 文艺复兴和新航路开辟 掌握 探索 选择题 2 0.90 史料实证 10 一 10 世界近代史 一战、二战、冷战等史实 掌握 探索 选择题 2 0.90 历史解释 11 一 11 生命安全与健康教育 关爱他人、以礼待人 理解 感悟 选择题 2 0.85 道德修养 12 一 12 国情教育 科技与文化 理解 感悟 选择题 2 0.75 政治认同 13 一 13 生命安全与健康教育 禁毒教育 运用 探索感悟 选择题 2 0.95 法治观念、责任意识 14 一 14 国情教育 民生与政府 理解 感悟 选择题 2 0.85 政治认同、责任意识 15 一 15 国情教育 基本经济制度 理解 感悟 选择题 2 0.80 政治认同、责任意识 14 一 16 国情教育 民主与法治 理解 感悟 选择题 2 0.70 法治观念、政治认同 15 一 17 国情教育 共同富裕与基层自治 运用 探索 选择题 2 0.80 政治认同 16 一 18 法治教育 社会主义本质要求和重要保障 运用 探索 选择题 2 0.70 政治认同 17 一 19 国情教育 国情教育 理解 感悟 选择题 2 0.75 政治认同 18 一 20 国情教育 中国担当 理解 感悟 选择题 2 0.85 价值取向 25 二 21（1） 中国地理 地形特点 掌握 感悟 解答题 2 0.85 区域认知 25 二 21（2） 中国地理 分析自然、人文环境关系 理解 感悟 解答题 4 0.75 人地协调观 25 二 21（3） 中国地理 因地制宜、可持续发展 运用 探索 解答题 4 0.65 区域协调发展、综合思维 26 二 22（1） 中国地理 中国主要地形单元 掌握 感悟 解答题 2 0.70 区域认识 26 二 22（2） 中国古代史 分析区域自然特点、唐朝经济 理解 感悟 解答题 4 0.70 历史解释 26 二 22（3） 中国古代史 中外文明交融、民族融合 运用 探索 解答题 4 0.60 史料实证、家国情怀、综合思维 27 二 23（1） 中国近代史 中国革命的背景 掌握 感悟 解答题 2 0.70 史料实证 27 二 23（2） 世界近代史 列宁的贡献 运用 探索 解答题 4 0.70 唯物史观、历史解释 27 二 23（3） 世界近代史与中国近代史 中俄革命的异同点 运用 探索感悟 解答题 6 0.68 唯物史观、时空观念、历史解释 28 二 24（1） 法治教育 违法行为 理解 感悟 解答题 2 0.90 法治观念 28 二 24（2） 法治教育 依法行政 理解 感悟 解答题 4 0.80 法治观念 28 二 24（3） 法治教育、生命安全与健康教育 道德、法律教育 运用 探索 解答题 4 0.70 法治观念、道德修养 29 二 25（1） 国情教育 中华传统美德、自尊自强 理解 感悟 解答题 3 0.85 政治认同、家国情怀 29 二 25（2） 国情教育 职业规划 运用 感悟 解答题 5 0.80 政治认同、综合思维、家国情怀 29 二 26（1） 国情教育 民生问题 理解 探索 解答题 2 0.80 区域认知 二 26（2） 国情教育 新发展理念 掌握 感悟 解答题 4 0.75 政治认同、综合思维 二 26（3） 国情教育 民族精神 运用 感悟 解答题 4 0.80 政治认同、综合思维、家国情怀 Sheet2 序号 检测内容 检测目标 试题状况 题号 学科 小题号 2023内容领域(内容维度) 检测知识（二级维度) 目标层次(认知维度) 行为目标（实践操作） 题型 满分值 预测难度 学科自定义(高认知能力说明) 1 一 道法 1 时政 国内时政 了解 感悟 选择题 1.5 0.95 家国情怀 2 一 2 时政 国际时政 了解 感悟 选择题 1.5 0.95 时空观念 3 一 地理 3 中国地理 四大地理区域 理解 感悟 选择题 1.5 0.80 区域认知 4 一 4 中国地理 四大地理区域 运用 探索 选择题 1.5 0.65 综合思维 5 一 5 世界地理 大洲大洋 掌握 感悟 选择题 1.5 0.85 时空观念 6 一 6 世界地理 世界典型区域 运用 探索 选择题 1.5 0.55 综合思维 7 一 历史 7 中国古代史 百家争鸣 掌握 感悟 选择题 1.5 0.90 史料实证 8 一 道法 8 薪火相传 廉洁奉公 掌握 感悟 选择题 1.5 0.95 家国情怀 9 一 历史 9 中国古代史 中国古代政治制度 理解 感悟 选择题 1.5 0.75 史料实证 10 一 10 中国古代史 唐朝文明成就 理解 感悟 选择题 1.5 0.75 史料实证、历史解释 11 一 11 中国近代史 遵义会议 理解 感悟 选择题 1.5 0.80 历史解释 12 一 12 中国现代史 社会主义改造 理解 感悟 选择题 1.5 0.85 历史解释 13 一 13 世界近代史 亚非拉民族民主运动 理解 感悟 选择题 1.5 0.75 唯物史观 14 一 道法 14 道德教育 中华传统美德、民族精神 理解 感悟 选择题 1.5 0.90 健全人格、道德修养 15 一 15 法治教育 宪法 运用 探索 选择题 1.5 0.80 法治观念 16 一 16 法治教育 基层民主自治 运用 探索 选择题 1.5 0.80 政治认同 17 一 17 生命安全与健康教育 挫折教育 理解 感悟 选择题 1.5 0.90 健全人格 18 一 18 中华优秀传统文化教育 中华文化 理解 感悟 选择题 1.5 0.80 价值取向 19 一 19 国情教育 合作共赢，中国担当 理解 感悟 选择题 1.5 0.95 政治认同 20 一 20 生命安全与健康教育 禁毒教育 运用 探索 选择题 1.5 0.95 法治观念、责任意识 21 二 地理 21（1） 中国地理 四大地理区域 掌握 感悟 解答题 2 0.50 区域认知 22 二 21（2） 中国地理 分析自然、人文环境关系 理解 感悟 解答题 4 0.60 人地协调观 23 二 21（3） 中国地理 因地制宜、可持续发展 运用 探索 解答题 4 0.75 人地协调观、综合思维 24 二 历史 22（1） 中国古代史 魏晋南北朝文明成就 掌握 感悟 解答题 2 0.70 史料实证 25 二 22（2） 中国古代史 南朝经济发展 理解 感悟 解答题 3 0.67 历史解释、时空观念 26 二 22（3） 中国古代史 如何传承和发展中华文明 运用 探索 解答题 6 0.67 史料实证、家国情怀、综合思维 27 二 23（1） 世界近代史 第一次工业革命成果 掌握 感悟 解答题 2 0.70 史料实证 28 二 23（2） 世界近代史 工业革命影响 运用 探索 解答题 6 0.70 唯物史观、时空观念、历史解释 29 二 道法 24（1） 法治教育 未成年人特殊保护 理解 感悟 解答题 1 0.70 法治观念 30 二 24（2） 法治教育 法律作用 理解 感悟 解答题 4 0.80 法治观念 31 二 24（3） 法治教育、生命安全与健康教育 道德、法律教育 运用 探索 解答题 4 0.70 法治观念、道德修养 32 二 25（1） 中国地理、国情教育 从地图中获取信息 运用 探索 解答题 3 0.67 时空观念 33 二 25（2） 国情教育 共享发展成果 理解 感悟 解答题 3 0.67 综合思维、政治认同 34 二 25（3） 政史地综合 党的领导、共享、协调、创新等 运用 探索 解答题 6 0.85 政治认同、综合思维、家国情怀 $$