精品解析:江苏省宿迁市宿城区2024—2025学年上学期九年级期中考试数学试题

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2024-11-01
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2024—2025学年度第一学期九年级10月数学试卷 (总分:150分,时长:120分钟) 一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分.每个小题只有一个选项是正确的,请把正确选项的字母涂在答题卡相应的位置) 1. 下列函数中一定是二次函数的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查了二次函数的定义,解题的关键是掌握二次函数的定义.根据二次函数的定义逐个判断即可,形如的函数为二次函数. 【详解】解:A.是一次函数,不是二次函数,故本选项不符合题意; B.当时,函数不是二次函数,故本选项不符合题意; C.不是二次函数,故本选项不符合题意; D.是二次函数,故本选项符合题意; 故选:D. 2. 一组数据26,32,32,36,46,■7,52进行统计分析,其中一个两位数的十位上的数字被墨水涂污看不到,则下列统计量与被涂污数字无关的是(  ) A. 平均数 B. 中位数 C. 众数 D. 方差 【答案】C 【解析】 【分析】平均数是一组数据总和除以总数;中位数是将一组数据按照一定顺序排列后,取最中间这个数或最中间两个数的平均数;众数是指一组数据中出现次数最多的数;方差是一组数据中每个数据与这组数据平均数差的平方的平均数.利用平均数、中位数、方差和众数的定义对各选项进行判断. 【详解】解:因为平均数是一组数据总和除以总数;中位数是将一组数据按照一定顺序排列后,取最中间这个数或最中间两个数的平均数;众数是指一组数据中出现次数最多的数;方差是一组数据中每个数据与这组数据平均数差的平方的平均数.所以这组数据的平均数、方差和中位数都与第6个数有关,而这组数据的众数与第6个数无关. 故选C. 【点睛】本题主要考查平均数、中位数、众数、方差的定义,解决本题的关键是要熟练掌握平均数,中位数,众数,方差的定义. 3. 如图,为的直径,为上两点,若,则的大小为(  ). A. 60° B. 50° C. 40° D. 20° 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意连接AD,再根据同弧的圆周角相等,即可计算的的大小. 【详解】解:连接, ∵为的直径, ∴. ∵, ∴, ∴. 故选B. 【点睛】本题主要考查圆弧的性质,同弧的圆周角相等,这是考试的重点,应当熟练掌握. 4. 某一芯片实现国产化后,经过两次降价,每块芯片单价由256元降为196元.若两次降价的百分率相同,设每次降价的百分率为x,根据题意列方程得( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了一元二次方程的应用,解题的关键是根据题意找到等式两边的平衡条件,这种价格问题主要解决价格变化前后的平衡关系,列出方程.设每次降价的百分率为,根据降价后的价格=降价前的价格×(1降价的百分率),则第一次降价后的价格是,第二次后的价格是,据此即可列方程求解. 【详解】解:设每次降价的百分率为,根据题意得: . 故选:A. 5. 下列说法正确的是( ) A. 两个半圆是等弧 B. 相等的圆心角所对的弧相等 C. 三角形的外心到三角形的三边距离相等 D. 等弧所对的圆心角相等 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了三角形的外心,等弧的概念,圆心角与弧的关系,熟练掌握知识点是解题的关键.分别根据三角形的外心,半圆,等弧的概念,圆心角与弧的关系去判断即可. 【详解】解:A、能够重合的弧是等弧,而两个半圆不一定重合,故本选项不符合题意; B、同圆或等圆中相等的圆心角所对的弧相等,选项说法错误,不符合题意; C、三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等,选项不符合题意; D、等弧所对的圆心角相等,选项说法正确,符合题意. 故选:D. 6. 如图,在一张纸片中,,O是它的内切圆.小明用剪刀沿着的切线剪下一块三角形,则的周长为( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了三角形的内切圆,勾股定理,切线的性质、切线长定理等知识,解决本题的关键是掌握切线的性质和切线长定理. 设与相切于点M,切设的内切圆切三边于点、、,连接、、,则,设的半径为r,证得四边形是正方形,则,根据是的切线,可得,,求出再求出内切圆的半径,进而可得的周长. 【详解】解:如图,设与相切于点M,切设的内切圆切三边于点、、,连接、、,则,设的半径为r, ∴, ∴四边形是正方形, ∴, ∵是的切线, ∴, ∵,,, ∴ 由切线长定理可知,, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴的周长. 故选:B. 7. 已知一组数据的平均数是4,方差是3,那么另一组数据,,,,的平均数和方差分别是( ) A. 5,12 B. 5,3 C. 6,12 D. 6,3 【答案】A 【解析】 【分析】根据方差和平均数的变化规律可得:数据,,,,的平均数是,方差是,再进行计算即可. 【详解】解:的平均数是4,方差是3, 数据,,,,的平均数是, 方差是, 故选:A. 【点睛】本题考查了平均数和方差的特点,若在原来数据前乘以或除以同一个数,平均数也乘以同一个数,而方差要乘以这个数的平方,若数据都加上或减去同一个数,平均数也加上或减去同一个数,方差不变,即数据的波动情况不变. 8. 如图,正方形中,,E是的中点.以点C为圆心,长为半径画圆,点P是上一动点,点F是边上一动点,连接,若点Q是的中点,连接,,则的最小值为( ) A. B. C. 6 D. 【答案】B 【解析】 【分析】取点B关于直线的对称点M,连接,两线交于点O,连接,,,过O作于点N,根据勾定理求出,结合四点共线时最小即可得到答案; 【详解】解:取点B关于直线的对称点M,连接,两线交于点O,连接,,,,过O作于点N, ∵正方形,E是的中点. ∴,,, ∵点Q是的中点, ∴, ∴点Q在以O为圆心,半径为1的圆上运动, ∵四边形是正方形, ∴, ∴, ∵, ∴ ∴, ∵, ∴当、 、、四点共线时的值最小, , ∴的最小值为: , 故选:B. 【点睛】本题考查轴对称最小距离和问题,正方形的轴对称性质,圆上动点最小距离问题,勾股定理,解题的关键是找到点Q的轨迹. 二、填空题(本大题有10小题,每小题3分,共30分. 9. 一组数据:,0,3,1,5,2的极差为_____. 【答案】7 【解析】 【分析】本题主要考查了求一组数据的极差,根据极差是一组数据中最大的数与最小的数的差进行求解即可. 【详解】解;由题意得,这组数据的最大值为5,最小值为, ∴极差为, 故答案为:7. 10. 在一个不透明的口袋中放入只有颜色不同的白球6个,黑球4个,黄球n个,搅匀后随机摸出一个球恰好是黄球的概率是.则n=_____. 【答案】5 【解析】 【分析】根据口袋中装有白球6个,黑球4个,黄球n个,故球的总个数为6+4+n,再根据黄球的概率公式列式解答即可. 【详解】解:∵口袋中装有白球6个,黑球4个,黄球n个,∴球的总个数为6+4+n, ∵从中随机摸出一个球,摸到黄球的概率为, ∴ , 解得,n=5. 故答案为5. 【点睛】本题主要考查概率公式,如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=. 11. 如图,是的直径,点D在的延长线上,切于点C,若,则的度数为____. 【答案】##26度 【解析】 【分析】本题主要考查了切线的性质,圆周角定理,三角形内角和定理,熟知切线的性质与圆周角定理是解题的关键.连接,利用切线的性质得到,根据三角形内角和定理得到,即可利用圆周角定理求出的度数. 【详解】解:如图所示,连接, ∵是的切线, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, 故答案为:. 12. 用一根长为的铁丝围成一个半径为r的扇形,则扇形的面积y与它的半径r之间的函数关系式是_____. 【答案】, 【解析】 【分析】本题主要考查扇形面积的计算公式、二次函数的概念,熟记公式并根据扇形的面积是解题关键.将扇形的弧长用r表式出来,再根据扇形面积公式写出函数表达式即可. 【详解】解:∵用一根长为的铁丝围成一个半径为的扇形, ∴扇形的弧长为:, ∴扇形的面积与它的半径之间的函数关系式为:, ∵,且, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. 故答案为:,. 13. 圆锥的底面半径为,高为,那么这个圆锥的侧面积是_____. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了圆锥的底面周长、母线长和侧面积的计算,熟练掌握相关公式是解题的关键.先根据圆锥的底面半径和高,利用勾股定理求出母线长,再根据圆锥侧面积公式求解即可. 【详解】解:如图, 底面半径为,高为,则底面周长等于, 由勾股定理得,母线长, 那么侧面面积, 故答案为:. 14. 如图,将一个飞镖随机投掷到的方格纸中,则飞镖落在阴影部分的概率为_____. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了几何概率,确定阴影部分的面积在整个图形中占的比例成为解题的关键. 用阴影部分的面积除以总面积即可解答. 【详解】解:∵的方格纸的面积为,阴影部分面积为, ∴飞镖落在阴影区域的概率是. 故答案为:. 15. 如图,正方形、等边三角形内接于同一个圆,则的度数为_____. 【答案】##30度 【解析】 【分析】连接与交于点,连接,根据正方形、等边三角形内接于同一个圆,得到点为圆心,则,,求出,即可得到的度数为. 【详解】解:连接与交于点,连接, ∵四边形是正方形,是等边三角形, ∴,,, ∵正方形、等边三角形内接于同一个圆, ∴点为圆心, ∴, ∴, ∴的度数为. 16. 如图,正六边形ABCDEF的边长为2cm,点P为这个正六边形内部的一个动点,则点P到这个正六边形各边的距离之和为______cm 【答案】6 【解析】 【详解】试题解析:如图所示,过P作PH⊥BC于H, 根据正六边形的性质可知,∠BPC=60°, 即∠BPH=∠BPC=×60°=30°,BH=BC=×2=1cm; ∴PH= ∴正六边形各边的距离之和=6PH=6×=6cm. 考点:正多边形和圆. 17. 设x,y是一个直角三角形两条直角边的长,且,则这个直角三角形的外接圆面积为_____. 【答案】 【解析】 【分析】设这个直角三角形的斜边为,根据勾股定理,得到,将其代入,解得,即得到这个直角三角形的外接圆直径,进而求得这个直角三角形的外接圆面积. 【详解】解:设这个直角三角形的斜边为, 由题意得,, ∵, ∴, 令, 则有,, 整理得,, 解得,, ∴,, ∵, ∴, ∴,即, ∵为直角三角形的斜边, ∴, ∵,, ∴, ∴这个直角三角形的外接圆直径为,半径为, ∴这个直角三角形的外接圆面积为, 故答案为:. 【点睛】本题考查了勾股定理,换元法解一元二次方程以及三角形的外接圆的相关性质及面积,灵活运用以上知识点是解题的关键. 18. 半圆O与平面直角坐标系交于点,点C在上运动(不与A,B重合),连接,与的平分线交于点D,则C从A点运动到B点的过程中,点D的运动路径长为____. 【答案】 【解析】 【分析】作的外接圆,记为,连接,可求,则点在以点为圆心的上运动,那么C从A点运动到B点的过程中,点D的运动路径长为以为圆心的的长度,由圆周角定理得:,与,,那么在中,由勾股定理求得,再由弧长公式即可求解. 【详解】解:作的外接圆,记为,连接, 由题意得,为直径,则, ∴, ∵与的平分线交于点D, ∴, ∴ ∴ ∴, ∴点在以点为圆心的上运动, ∴C从A点运动到B点的过程中,点D的运动路径长为以为圆心的的长度, 由圆周角定理得:, ∵,, ∴在中,由勾股定理求得, ∴. 故答案为:. 【点睛】本题考查了圆周角定理,勾股定理,求弧长,三角形的内角和定理和角平分线的定义,难度较大,熟练掌握知识点,识别“定弦定角”模型是解题的关键. 三、解答题(本大题有10小题,共96分.解答时应写出文字说明或演算步骤.) 19. 解方程: (1). (2) 【答案】(1),; (2), 【解析】 【分析】此题考查了一元二次方程,熟练掌握一元二次方程的解法是解题的关键. (1)把方程化为,再利用配方法解一元二次方程即可; (2)变形后方程为,再利用因式分解法解一元二次方程即可. 【小问1详解】 解:, 则, ∴,即, ∴, ∴,; 【小问2详解】 解:, ∴, ∴,即, ∴或, ∴,. 20. 如图,在的内接四边形中,,点在上. (1) ; (2)求的度数. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了圆内接四边形的性质、等边对等角、三角形内角和定理,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键. (1)根据圆内接四边形的性质进行计算即可得出答案; (2)连接,由等边对等角结合三角形内角和定理得出,再由圆内接四边形的性质进行计算即可得出答案. 【小问1详解】 解:在的内接四边形中,, , 故答案为:; 【小问2详解】 解:如图,连接, , , , 四边形是的内接四边形, , . 21. 已知关于的一元二次方程. (1)若方程有实数根,求实数的取值范围; (2)若方程两实数根为,且满足,求实数的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)一元二次方程有实数根,则根的判别式,建立关于m的不等式,求出m的取值范围,根据根的判别式得到关于m的不等式是解题的关键; (2)根据根与系数的关系得到,又求出和,根据,由,即可得到结果.熟练掌握根与系数关系是解题的关键. 【小问1详解】 方程有实数根, , , 即; 【小问2详解】 为该方程的两个实数根, , 又, 解得, ∵, . 22. 中国古代有着辉煌的数学成就,:《周髀算经》,:《九章算术》,:《海岛算经》,:《孙子算经》等是我国古代数学的重要文献. (1)小聪想从这4部数学名著中随机选择1部阅读,则他选中《九章算术》的概率为___________; (2)某中学拟从这4部数学名著中选择2部作为“数学文化”校本课程学习内容,求恰好选中:《周髀算经》和:《海岛算经》的概率.(用树状图或列表的方法) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】此题考查的是用列表法或树状图法求概率.列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适合两步或两步以上完成的事件;解题时要注意此题是放回实验还是不放回实验.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比. (1)根据小聪选择的数学名著有四种可能,而他选中《九章算术》只有一种情况,再根据概率公式详解即可; (2)此题需要两步完成,所以可采用树状图法或者采用列表法求解. 【小问1详解】 解:∵小聪想从这4部数学名著中随机选择1部阅读, 则他选中《九章算术》的概率为. 故答案为:; 【小问2详解】 解:记恰好选中:《周髀算经》和:《海岛算经》为事件M. 根据题意可以画出如下的树状图: 由树状图可以看出,所有可能的结果有12种,并且这12种结果出现的可能性相等,所有等可能的结果中,满足事件M的结果有2种, ∴ 23. 某校同学组织了一次经典朗读比赛,甲、乙两队各10人的比赛成绩如下表(10分制): 甲 乙 (1)甲队成绩的中位数是 分,乙队成绩的众数是 分; (2)已知乙队的平均成绩是9分,请计算乙队的方差; (3)已知甲队成绩的方差是分2,则成绩较为整齐的是 队. 【答案】(1);10; (2); (3)乙队 【解析】 【分析】此题主要考查了众数、中位数的定义以及方差. (1)利用中位数的定义以及众数的定义分别求出即可; (2)利用方差公式得出即可; (3)利用方差的意义进而得出即可. 【小问1详解】 解:把甲队的成绩从小到大排列为:7,7,8,9,9,10,10,10,10,10,最中间两个数的平均数是(分), 则中位数是分; 乙队成绩中10出现了次,出现的次数最多, 则乙队成绩的众数是10分; 故答案为:,10; 【小问2详解】 解:乙队的平均成绩是9分, 则方差是:; 【小问3详解】 解:∵,即乙队方差小于甲队方差, ∴乙队成绩较为整齐. 24. 如图,在中,,以为直径的分别交、于点D、G,过点D作于点E,交的延长线于点F. (1)求证:与相切; (2)当时,求阴影部分的面积. 【答案】(1) 证明: , , , , , , , , 是⊙O的切线. (2) 【解析】 【分析】本题考查的是等腰三角形的性质,平行线的判定,切线的判定,等边三角形的判定与性质,勾股定理的应用,求解扇形的面积,熟练掌握圆的基本知识是解本题的关键. (1)由可得,再由可得,等量代换可得,根据同位角相等两条直线平行可得,又因为,根据垂直于两条平行线中的一条,与另一条也垂直,得到,即可证明结论; (2)先证明,可得,,利用含的直角三角形的性质与勾股定理可得,,结合,从而可得答案. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:∵, ∴, ∵,则, ∴, ∴, 又, ∴, ∴,, ∴,, ∴ . 25. 在圆O中,点A,B,C均在⊙O上,请仅用无刻度直尺按要求画图: (1)在图1中,以点C为顶点作一锐角,使该锐角与∠CAB互余; (2)在图2中,弦AD∥BC且AD≠BC,过点A作一直线将△ABC的面积平分. 【答案】(1) 如图1,∠BCE为所作; (2) 如图2,直线AF为所作. 【解析】 【分析】(1)作直径CE,连接BE,∠BCE即为所求; (2)连接CD交AB于点J,作直线OJ交BC于点F,作直线AF,直线AF即为所求. 【小问1详解】 解: , 是直径, , , ∠BCE与∠CAB互余; 【小问2详解】 解:, , , , , 垂直平分, 则是的中线, 将△ABC的面积平分. 【点睛】本题考查作图﹣复杂作图,圆周角定理,垂径定理,三角形的面积等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题. 26. “抖音”平台爆红网络,某电商在“抖音”上直播带货,已知该产品的进货价为70元/件,为吸引流量,该电商在直播中承诺自家商品价格永远不会超过99元/件,根据一个月的市场调研,商家发现当售价为110元/件时,日销售量为20件,售价每降低1元,日销售量增加2件;设商家降了x元. (1)当产品售价为105元/件时,销售量为______件; (2)该产品每件降价多少元时,电商每天可盈利1200元? (3)该产品的售价每件应定为多少,电商每天可盈利最大并求出最大值? 【答案】(1)30 (2)该产品的每件降价应为20元. (3)该产品的售价每件应定为元,电商每天可盈利最大,最大利润为元. 【解析】 【分析】本题考查了一元二次方程的应用以及二次函数的应用,解题的关键在于读懂题意,找准等量关系. (1)根据“当售价为110元/件时,日销售量为20件,售价每降低1元,日销售量增加2件”列式计算,即可解题; (2)根据“每天可盈利1200元”,结合单件利润乘以销售数量等于总利润建立方程求解,即可解题; (3)设电商每天可盈利元,根据单件利润乘以销售数量等于总利润,再建立二次函数模型,结合二次函数的性质可得答案. 【小问1详解】 解:由题知,(件); 当销售量为105元时,销售量为30元; 【小问2详解】 解:根据题意得:, 整理得:, 解得:,, ∵该电商在直播中承诺自家商品价格永远不会超过99元/件, ∴不符合题意,舍去,则, 答:该产品的每件降价应为20元. 【小问3详解】 解:设电商每天可盈利元,则 , ∵, ∴当时,最大利润为:(元), ∴该产品的售价每件应定为元,电商每天可盈利最大,最大利润为元. 27. 我们在八年级上册曾经探索:把一个直立的火柴盒放倒(如图1),通过对梯形ABCD面积的不同方法计算,来验证勾股定理.a、b、c分别是和的边长,易知且,这时我们把关于x的形如的一元二次方程称为“勾氏方程”. 请解决下列问题: (1)(填“是”或“不是”)“勾氏方程”; (2)求证:关于x的“勾氏方程”必有实数根; (3)如图2,的半径为5,、是位于圆心O异侧的两条平行弦,,关于x的方程是“勾氏方程”,连接, ①求的度数. ②直接写出的长:_____. 【答案】(1)是 (2) 证明:∵关于的方程是“勾氏方程”, ∴构成直角三角形,c是斜边, ∴, ∵, ∴, ∴关于的“勾氏方程”必有实数根. (3)①;② 【解析】 【分析】(1)根据“勾氏方程”的定义即可判断; (2)利用勾股定理以及“勾氏方程”的定义即可解决问题; (3)①如图,连接,,作于E,作的延长线交于F,利用勾股定理求出,在利用全等三角形的判断与性质推导出即可解决问题.②直接利用勾股定理求解即可. 【小问1详解】 解:是 “勾氏方程”,理由如下: ∵中,, ∴, ∴,能构成直角三角形, ∴方程是“勾氏方程”; 【小问2详解】 略 【小问3详解】 解:①连接,,作于E,作的延长线交于F,如图: ∵关于x的方程是“勾氏方程”, ∴,5构成直角三角形,5是斜边, ∴ ∵,, ∴,, ∴,, ∴,即, 又, ∴, ∴, ∴ , ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. ②连接, ∵,, ∴. 【点睛】本题考查了勾股定理、一元二次方程根的判别式、全等三角形的判定及性质、圆周角定理等知识,解题关键是挖掘新定义中最本质的关系:勾氏方程满足,利用这个关系即可转化边并证明边相等. 28. 【了解概念】 我们知道,折线段是由两条不在同一直线上且有公共端点的线段组成的图形.如图1,线段、组成折线段.若点在折线段上,,则称点是折线段的中点. (1)如图2,的半径为2,是的切线,为切点,点是折线段的中点.若,则  ; (2)【定理证明】阿基米德折弦定理:如图3,和是的两条弦(即折线段是圆的一条折弦),,点是的中点,从向作垂线,垂足为,求证:是折弦的中点; 【变式探究】 (3)如图4,若点是的中点,【定理证明】中的其他条件不变,则、、之间存在怎样的数量关系?请直接写出结论. 【灵活应用】 (4)如图5,是的直径,点为上一定点,点为上一动点,且满足,若,,则  . 【答案】(1)3 (2) 证明:在上截取,连接、、、, 点是的中点, , , (SAS), , , , , 是折弦的中点; (3) (4)或 【解析】 【分析】(1)根据角所对的直角边等于斜边的一半,求出,再由所给的定义求出的长即可; (2)在上截取,连接、、、,可证明,得到,再由垂径定理得到,则有,即可证明是折弦的中点; (3)仿照(2)的方法,在上截取,连接、、、,证明,可得到; (4)分两种情况讨论:当点在上时,过点作交于点,由,求出,再由勾股定理求出;当点在上时,如图6,,过点作交于点,由,求出,再由勾股定理求出. 【小问1详解】 解:是的切线,为切点, , , ,, , , 是折线段的中点, , 故答案为:3; 【小问2详解】 略 【小问3详解】 解:,理由如下: 如图,在上截取,连接、、、, 点是的中点, , , (SAS), , , , , ; 【小问4详解】 解:是的直径, , ,, , 当点在上时,如图, , , 过点作交于点, , , ; 当点在上时,如图,, 过点作交于点, , , ; 综上所述:的长为或, 故答案为:或. 【点睛】本题考查圆的综合应用,熟练掌握同弧或等弧所对的圆周角相等,垂径定理,三角形全等的判定及性质,理解阿基米德折弦定理是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期九年级10月数学试卷 (总分:150分,时长:120分钟) 一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分.每个小题只有一个选项是正确的,请把正确选项的字母涂在答题卡相应的位置) 1. 下列函数中一定是二次函数的是( ) A. B. C. D. 2. 一组数据26,32,32,36,46,■7,52进行统计分析,其中一个两位数的十位上的数字被墨水涂污看不到,则下列统计量与被涂污数字无关的是(  ) A. 平均数 B. 中位数 C. 众数 D. 方差 3. 如图,为的直径,为上两点,若,则的大小为(  ). A. 60° B. 50° C. 40° D. 20° 4. 某一芯片实现国产化后,经过两次降价,每块芯片单价由256元降为196元.若两次降价的百分率相同,设每次降价的百分率为x,根据题意列方程得( ) A. B. C. D. 5. 下列说法正确的是( ) A. 两个半圆是等弧 B. 相等的圆心角所对的弧相等 C. 三角形的外心到三角形的三边距离相等 D. 等弧所对的圆心角相等 6. 如图,在一张纸片中,,O是它的内切圆.小明用剪刀沿着的切线剪下一块三角形,则的周长为( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 7. 已知一组数据的平均数是4,方差是3,那么另一组数据,,,,的平均数和方差分别是( ) A. 5,12 B. 5,3 C. 6,12 D. 6,3 8. 如图,正方形中,,E是的中点.以点C为圆心,长为半径画圆,点P是上一动点,点F是边上一动点,连接,若点Q是的中点,连接,,则的最小值为( ) A. B. C. 6 D. 二、填空题(本大题有10小题,每小题3分,共30分. 9. 一组数据:,0,3,1,5,2的极差为_____. 10. 在一个不透明的口袋中放入只有颜色不同的白球6个,黑球4个,黄球n个,搅匀后随机摸出一个球恰好是黄球的概率是.则n=_____. 11. 如图,是的直径,点D在的延长线上,切于点C,若,则的度数为____. 12. 用一根长为的铁丝围成一个半径为r的扇形,则扇形的面积y与它的半径r之间的函数关系式是_____. 13. 圆锥的底面半径为,高为,那么这个圆锥的侧面积是_____. 14. 如图,将一个飞镖随机投掷到的方格纸中,则飞镖落在阴影部分的概率为_____. 15. 如图,正方形、等边三角形内接于同一个圆,则的度数为_____. 16. 如图,正六边形ABCDEF的边长为2cm,点P为这个正六边形内部的一个动点,则点P到这个正六边形各边的距离之和为______cm 17. 设x,y是一个直角三角形两条直角边的长,且,则这个直角三角形的外接圆面积为_____. 18. 半圆O与平面直角坐标系交于点,点C在上运动(不与A,B重合),连接,与的平分线交于点D,则C从A点运动到B点的过程中,点D的运动路径长为____. 三、解答题(本大题有10小题,共96分.解答时应写出文字说明或演算步骤.) 19. 解方程: (1). (2) 20. 如图,在的内接四边形中,,点在上. (1) ; (2)求的度数. 21. 已知关于的一元二次方程. (1)若方程有实数根,求实数的取值范围; (2)若方程两实数根为,且满足,求实数的值. 22. 中国古代有着辉煌的数学成就,:《周髀算经》,:《九章算术》,:《海岛算经》,:《孙子算经》等是我国古代数学的重要文献. (1)小聪想从这4部数学名著中随机选择1部阅读,则他选中《九章算术》的概率为___________; (2)某中学拟从这4部数学名著中选择2部作为“数学文化”校本课程学习内容,求恰好选中:《周髀算经》和:《海岛算经》的概率.(用树状图或列表的方法) 23. 某校同学组织了一次经典朗读比赛,甲、乙两队各10人的比赛成绩如下表(10分制): 甲 乙 (1)甲队成绩的中位数是 分,乙队成绩的众数是 分; (2)已知乙队的平均成绩是9分,请计算乙队的方差; (3)已知甲队成绩的方差是分2,则成绩较为整齐的是 队. 24. 如图,在中,,以为直径的分别交、于点D、G,过点D作于点E,交的延长线于点F. (1)求证:与相切; (2)当时,求阴影部分的面积. 25. 在圆O中,点A,B,C均在⊙O上,请仅用无刻度直尺按要求画图: (1)在图1中,以点C为顶点作一锐角,使该锐角与∠CAB互余; (2)在图2中,弦AD∥BC且AD≠BC,过点A作一直线将△ABC的面积平分. 26. “抖音”平台爆红网络,某电商在“抖音”上直播带货,已知该产品的进货价为70元/件,为吸引流量,该电商在直播中承诺自家商品价格永远不会超过99元/件,根据一个月的市场调研,商家发现当售价为110元/件时,日销售量为20件,售价每降低1元,日销售量增加2件;设商家降了x元. (1)当产品售价为105元/件时,销售量为______件; (2)该产品每件降价多少元时,电商每天可盈利1200元? (3)该产品的售价每件应定为多少,电商每天可盈利最大并求出最大值? 27. 我们在八年级上册曾经探索:把一个直立的火柴盒放倒(如图1),通过对梯形ABCD面积的不同方法计算,来验证勾股定理.a、b、c分别是和的边长,易知且,这时我们把关于x的形如的一元二次方程称为“勾氏方程”. 请解决下列问题: (1)(填“是”或“不是”)“勾氏方程”; (2)求证:关于x的“勾氏方程”必有实数根; (3)如图2,的半径为5,、是位于圆心O异侧的两条平行弦,,关于x的方程是“勾氏方程”,连接, ①求的度数. ②直接写出的长:_____. 28. 【了解概念】 我们知道,折线段是由两条不在同一直线上且有公共端点的线段组成的图形.如图1,线段、组成折线段.若点在折线段上,,则称点是折线段的中点. (1)如图2,的半径为2,是的切线,为切点,点是折线段的中点.若,则  ; (2)【定理证明】阿基米德折弦定理:如图3,和是的两条弦(即折线段是圆的一条折弦),,点是的中点,从向作垂线,垂足为,求证:是折弦的中点; 【变式探究】 (3)如图4,若点是的中点,【定理证明】中的其他条件不变,则、、之间存在怎样的数量关系?请直接写出结论. 【灵活应用】 (4)如图5,是的直径,点为上一定点,点为上一动点,且满足,若,,则  . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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