5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

善用法律 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 1.遇到侵害，怎么样寻求法律帮助？必背 P57 （如何依法维权） 2.诉讼是什么？（含义、地位、分类 ）P59-60 3.未成年人见义智为的必要性？P61 （青少年为什么要善于同违法犯罪做斗争？） 4.青少年如何应对违法犯罪？必背P61-62 自主学习： 带着以下四个问题快速阅读课本P57-62，并且用铅笔划出关键字词句，时间3分钟。 * * 一、遇到侵害 依法求助 小采访：你会建议她们怎么做？为什么？ 后果：助长侵权者的嚣张气焰，自己的合法权益可能继续受到侵害。 后果：不利于保护自己的合法权益，自己反而会触犯法律，会受到法律制裁。 后果：使自己的合法权益不再受到侵害，弘扬社会正气，推进法治建设。 忍气吞声 以血还血 运用法律武器 * ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 1.权益遇到侵害时，怎样依法维权？ 小采访：遇到以下情况…… 如不了解法律知识，可向哪些机构求助？ 证明发票真实性，可向哪些机构求助？ 名誉权 隐私权 法律服务所、律师事务所、法律援助中心 公证处 * 提供法律服务和帮助的机构 法律服务所提供的是法律服务，如帮助我们解释法律问题、代写法律文书、帮助出主意、解决涉及法律的问题。 法律服务所的工作人员是法律工作者，但未必具有律师资格，他们不从事刑事案件辩护 ①法律服务所 提供法律服务和帮助的机构 ③公证处 专门的证明机构。 公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、有效性。 提供法律服务和帮助的机构 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 ④法律援助中心 （3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 一、遇到侵害，依法求助 法律救济是指公民、法人或者其他组织认为自己的人身权、财产权因行政机关的行政行为或者其他单位和个人的行为而受到侵害，依照法律规定向有权受理的国家机关告诉并要求解决，予以补救，有关国家机关受理并作出具有法律效力的活动。 晓 中 情绪波动 互 享 动 分 * ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 1.权益遇到侵害时，怎样依法维权？ 这些都是非诉讼手段 法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心 遇到侵害 依法求助 2. 依法维权的途径 ①我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 * 公安机关 你知道以下是哪些机关的徽章吗？ 人民法院 人民检察院 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 探究与分享 中学生小峰自创的歌词在"全国少年儿童歌词征集活动"中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 ④通过诉讼来维护合法权益。 2.诉讼的含义及地位p60 ①含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 ②地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。 笔记区 近年来，“饭圈”乱象侵袭体育界。支持自己喜欢的运动员本没有错，但在奥运赛场上给自家运动员喝倒彩、比中指；在网络上给运动员和教练员造黄谣、侮辱谩骂，已经超出了正常人的理解范畴。 当非诉讼手段仍不能解决问题时，我们应该用什么途径维护自己的合法权益呢？ 受到非法侵害，我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 ④诉讼 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 ③诉讼的三种类型 含义 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 作用 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 诉 讼 ①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②可以通过法律服务机构来维护合法权益。 （法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心） ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 （公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉） ④通过诉讼来维护合法权益。 （民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼） 笔记1.遇到侵害，如何依法求助?P57-59 * 第二目 有勇有谋 应对违法犯罪 小宇、小刚、小伟是八年级的同学。有一天，在放学回家的路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学诈钱。这时， 小伟说：“别管这事，跟我们没关系。” 小宇说：“我们去和两个歹徒拼了！” 小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。” 1.▲为什么要善于同违法犯罪作斗争①②③ P61 ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 P61 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和 敬佩。 P61 ③但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚 未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制 止违法犯罪。 P61 * ①有不法侵害发生； ②必须是在不法侵害正在进行的时候； ③正当防卫不能超越一定限度； ④正当防卫必须基于保护合法权益免受不法侵害的目的； ⑤正当防卫所针对的，必须是不法侵害者本人。 实施正当防卫的条件 理解正当防卫 根据《刑法》第二十条规定： 正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。 认识防卫过当 * * 方法与技能 同违法犯罪作斗争的常见方法 1 2 3 4 5 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 记住违法犯罪分子的体貌特征 了解违法犯罪分子的去向 保护好作案现场 * 笔记区 4.青少年如何有勇有谋应对违法犯罪？ （1）要敢于并善于依法维护正当权益。 （2）要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪行为作斗争。 （3）要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(P62第二段) * （4）诉讼 善用法律 依法求助 （如何维护权益） 有拥有谋 应对违法犯罪 （为什么+怎么样) （1）寻求法律救助 （2）通过法律服务机构来维护合法权益 （3）寻求国家的法律救济 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 （最正规 最权威 最后屏障） 为什么：义不容辞的责任+未成年人体力心智 怎么样：（1）善于斗争，借助他人或社会的力量， 采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 （2）弘扬法治精神，自觉守法 1.(2024江苏苏州)网络盲盒诱导消费套路多。有人花费上万元只抽到口罩；有人抽中商品后商家不发货……不少用户点击后权益受损。面对网络盲盒套路，权益受损的消费者(　　) ①有权要求盲盒经营者退换货 ②可以向人民检察院提起诉讼 ③要增强网络信息的辨别能力 ④树立法治观念，善用法律维权 A. ①②③   B. ①②④ C. ①③④   D. ②③④ →依法维权的做法 →向人民法院提起诉讼 →提高自身辨别能力 →做法正确 C 随堂练习 2. （2024:山东威海.中考真题） 某校邀请法治副校长为同学们带来了一节法治课，其中“智者以法护身，愚人以身试法”这句话引起了同学们的热议。对这句话解读正确的是（ ） A．法律是最感性的社会规则 B．法律对道德建设有促进作用 C．我们要对法律敬而远之 D．善用法律会让生活更美好 D 3. （2024:山东临沂.中考真题） 近年来，一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经，给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际，小明搜集到一张漫画（如下图），下列对漫画认识正确的是（ ） ①欺凌者侵犯了他人的人身权 ②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对 ③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任 ④欺凌者的行为是犯罪行为，应受刑罚处罚 A．②③ B．③④ C．①④ D．①② D 4．2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（   ） ①树立法治观念，坚决不能欺负同学 ②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警 ④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声 A．③④ B．①② C．②④ D．①③ D $$