15.夏天里的成长（课件）2024-2025学年统编版语文六年级上册

体会文章是怎样围绕中心意思来写的。 从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。 六年级上册第五单元精读引领课 16 夏 天 里的成长 梁容若 诗意话夏天 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 ——苏轼 诗意话夏天 作者 梁容若(1904–1997)， 中国作家、教育家。 5 任务一：检查预习，读准生字词句。 顺意读夏天 活动1：认读生字词 苞蕾 苔藓 草坪 菜畦 高粱 甘蔗 棚架 瀑布 铁轨 柏油路 活动2：读句释词 谚语 六月六，看谷秀。 处（chǔ）暑不出头，割谷喂老牛。 苞蕾 苔藓 草坪 菜畦 高粱 甘蔗 棚架 瀑布 铁轨 柏油路 任务二：指导书写 瀑 结构 宽窄 关键笔画 任务二：指导书写 v 书写要求 评价 任务二：指导书写 书写正确，字体工整、匀称。 三点水呈弧形，“日”稍扁，最后四笔是点提撇点。 任务三：品读课文，感受课文是怎样围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话来写的。 立意品夏天 活动1：快速浏览课文，找出本文中心句，并梳理课文是从哪几个方面围绕中心意思去写的？ 活动2：方法指导，学习第2自然段，体会夏天动植物是怎样飞快生长的。 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 中心句 一标——中心句 二圈——事物 三找——关键词句 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 中心句 一标——中心句 二圈——事物 三找——关键词句 中心句：生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长,活生生的看得见的长。 事物 怎么长 瓜藤 一天可以长出几寸 竹子、高粱 一夜可以多出半节 鲜花 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实 苔藓 一块白石头，几天不见，就长满了苔藓 草坪、菜畦 一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦 小猫小狗小鸡小鸭 个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大 中心句：生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长,活生生的看得见的长。 事物 怎么长 瓜藤 一天可以长出几寸 竹子、高粱 一夜可以多出半节 鲜花 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实 苔藓 一块白石头，几天不见，就长满了苔藓 草坪、菜畦 一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦 小猫小狗小鸡小鸭 个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大 时间 中心句：生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长,活生生的看得见的长。 事物 怎么长 瓜藤 一天可以长出几寸 竹子、高粱 一夜可以多出半节 鲜花 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实 苔藓 一块白石头，几天不见，就长满了苔藓 草坪、菜畦 一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦 小猫小狗小鸡小鸭 个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大 时间 典型事物 典型事物 时间 生长变化 例：那一树的桃子，几天不见，就涨红了脸。 活动3：自学第3—4自然段，体会山河大地和人分别在夏天是怎样生长的。完成学习单上的表格，小组合作交流。 立意品夏天 方法贴士： 一标——中心句 二圈——事物（人） 三找——关键词句 中心句： 事物 怎么长 随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。 第3自然段：山河大地的生长 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也在长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 中心句 中心句：随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。 事物 怎么长 山 草长，树木长 一天一天地变丰满 地 稻秧长，甘蔗长 一天一天地高起来 河 把连接处的缝隙几乎填满 铁轨 水长，瀑布长 一天一天地变宽变深 柏油路 软绵绵的，像是高起来 中心句：随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。 事物 怎么长 山 草长，树木长 一天一天地变丰满 地 稻秧长，甘蔗长 一天一天地高起来 河 把连接处的缝隙几乎填满 铁轨 水长，瀑布长 一天一天地变宽变深 柏油路 软绵绵的，像是高起来 中心句：随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。 事物 怎么长 山 草长，树木长 一天一天地变丰满 地 稻秧长，甘蔗长 一天一天地高起来 河 把连接处的缝隙几乎填满 铁轨 水长，瀑布长 一天一天地变宽变深 柏油路 软绵绵的，像是高起来 借助其他事物 草长，树木长，山是 一天一天地变丰满。 稻秧长，甘蔗长，地是 一天一天地高起来。 水长，瀑布长，河也是 一天一天地变宽变深。 草长，树木长，山是 一天一天地变丰满。 稻秧长，甘蔗长，地是 一天一天地高起来。 水长，瀑布长，河也是 一天一天地变宽变深。 最热的时候，连铁路的铁轨也在长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 热胀冷缩 中心句： 人 怎么长 （ ）——（ ）——（ ） 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 第4自然段：人的成长 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 中心句 中心句：人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 人 怎么长 借助谚语 （小学生）——（中学生）——（大学生） 六月六，看谷秀。 处暑不出头，割谷喂老牛。 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 动植物 典型事物 山河大地 借助事物 人 借用谚语 中心句 围绕中心意思写 布置作业 选做： 1.写一首《夏天里的成长》的小诗。 2.可以用笔画出夏天里你喜欢的风景和你向往的生活。 $$