《第二单元 我们自己：2 发现生长》（学历案）-2024-2025学年教科版科学一年级上册

发现生长学历案 一、你敢挑战吗？ 【你愿意接受挑战吗？】 同学们，你们有没有注意到身边的小植物、小动物每天都在发生变化？这些变化是如何发生的？你们有没有仔细观察过？今天，我们将通过一系列有趣的活动，一起来探索和发现生长的秘密。你们准备好迎接这个挑战了吗？让我们一起动手，用眼睛和心灵去感受生命的奇迹吧！ 二、你将学习哪些知识？ 【主题内容】 主题：发现生长 该主题属于“自然与科学”范畴，涉及“生物与环境”主题群，主要是关于“观察生物的生长变化，了解生长的基本条件和过程”。 三、期望你学会什么？ 1. 能够观察并描述植物和动物的生长变化。 2. 理解生长的基本条件，如阳光、水分、空气等。 3. 能够记录和分享自己的观察结果，培养科学探究的习惯。 四、给你支招 【学什么：】 课本内容通过观察植物和动物的生长过程，引导学生了解生长的基本条件和过程。 具体内容包括： 1. 观察植物的生长：从种子发芽到幼苗成长，再到开花结果的整个过程。 2. 观察动物的生长：从幼崽到成年的生长变化，包括体型、颜色、行为等方面的变化。 3. 了解生长的条件：阳光、水分、空气等对植物和动物生长的重要性。 4. 记录和分享观察结果：通过图画、文字等形式记录观察到的现象，并与同学分享。 【为何学：】 通过观察和了解植物和动物的生长过程，学生可以培养科学探究的兴趣和习惯，增强对自然界的认知和热爱。同时，通过记录和分享观察结果，可以提高学生的观察能力和表达能力。 【怎样学：】 1. 在课堂上，老师将带领学生观察植物和动物的生长过程，引导学生注意观察的重点和方法。 2. 学生将分组进行观察实验，每组选择一种植物或动物进行长期观察。 3. 每周记录一次观察结果，包括植物的高度、叶子的数量、动物的行为等。 4. 定期分享观察结果，讨论生长过程中遇到的问题和解决方法。 5. 通过绘画、写作等形式，记录和展示观察成果。 【资源与建议】 1. 课本：教科版一年级上册《科学》教材，第2课《发现生长》。 2. 实验材料：种子、花盆、土壤、水壶、尺子、放大镜、画纸、彩笔等。 3. 观察对象：可以选择常见的植物（如豆类、草本植物）和小动物（如蚕宝宝、金鱼）。 4. 参考资料：《植物的生长》《动物的生长》等相关科普书籍。 5. 课外活动：参观植物园或动物园，进一步了解植物和动物的生长过程。 6. 家长配合：家长可以帮助学生在家种植植物，观察其生长过程，并记录观察结果。 【评价任务】 1. 完成任务一：能够准确描述植物从种子发芽到幼苗成长的过程，检测学习目标1。 2. 完成任务二：能够准确描述动物从幼崽到成年的生长变化，检测学习目标1。 3. 完成任务三：能够列举出植物和动物生长所需的条件，检测学习目标2。 4. 完成任务四：能够记录并分享自己的观察结果，检测学习目标3。 五、学习任务 【课前预习】 1. 阅读课本第2课《发现生长》，了解植物和动物的生长过程。 2. 准备实验材料：种子、花盆、土壤、水壶、尺子、放大镜、画纸、彩笔等。 3. 选择一种植物或小动物作为观察对象，准备观察记录表。 【课中学习】 任务1：观察植物的生长 1. 分组进行，每组选择一种植物进行观察。 2. 用放大镜观察种子的结构，记录种子的大小、形状和颜色。 3. 将种子种在花盆中，浇水并放在阳光充足的地方。 4. 每天观察种子的生长情况，记录植物的高度、叶子的数量等。 5. 用画笔和彩笔绘制植物的生长过程。 任务2：观察动物的生长 1. 分组进行，每组选择一种小动物进行观察。 2. 用放大镜观察小动物的外貌特征，记录其体型、颜色和行为。 3. 提供适宜的生长环境，如食物、水、温度等。 4. 每天观察小动物的生长情况，记录其体型、颜色和行为的变化。 5. 用画笔和彩笔绘制小动物的生长过程。 任务3：了解生长的条件 1. 讨论植物和动物生长所需的条件，如阳光、水分、空气等。 2. 通过实验验证这些条件对植物和动物生长的影响。 3. 记录实验结果，讨论不同条件对生长的影响。 任务4：记录和分享观察结果 1. 每周记录一次观察结果，包括植物的高度、叶子的数量、动物的行为等。 2. 用图画、文字等形式记录观察到的现象。 3. 定期与同学分享观察结果，讨论生长过程中遇到的问题和解决方法。 4. 制作观察报告，展示观察成果。 任务5：总结与反思 1. 总结植物和动物的生长过程，归纳生长的基本条件。 2. 讨论自己在观察过程中的收获和体会。 3. 分享自己最感兴趣的观察结果，与同学交流心得。 【学后反思】 1. 本课学习中，我掌握最好的是 A. 观察植物的生长过程 B. 观察动物的生长过程 C. 了解生长的条件 D. 记录和分享观察结果 2. 本课学习后，我需要加强的是 A. 更细致地观察植物和动物的生长变化 B. 更准确地记录观察结果 C. 更清楚地表达自己的观察体会 3. 为此，我会怎么做 A. 多阅读相关的科普书籍，了解更多关于植物和动物生长的知识 B. 继续坚持观察，记录更多的细节 C. 与同学多交流，互相学习和启发 【课后巩固拓展】 1. 继续观察自己选择的植物或动物，记录其生长过程。 2. 与家长一起种植新的植物，观察其生长过程。 3. 参观植物园或动物园，了解更多的植物和动物的生长过程。 学科网（北京）股份有限公司 $$