2024-2025学年九年级化学人教版上册第1-4单元模拟练习

人教版九年级化学模拟练习（第1—4单元） 一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出4个选项，其中只有一个是正确的) 1.下列关于氧气物理性质的描述不正确的是（　　） A．鱼能在水中生存，说明氧气极易溶于水 B．液态氧是淡蓝色的，固态氧也是淡蓝色的 C．氧气的密度比空气略大 D．通常情况下，氧气是无色无味的气体 2.下列有关实验操作错误的是（　　） A．给试管内的液体加热时，试管口不要对着自己或他人 B．倾倒液体药品时，瓶塞应正放在桌面上 C．加热高锰酸钾制氧气，应等气泡连续并均匀冒出时再将导管放在集气瓶口 D．用排水法收集氧气，实验结束时，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯 3．下列物质中，属于混合物的是（　　） A．冰 B．液态氧 C．五氧化二磷 D．海水 4.自然界中的水大多都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是 ( ) A.过滤能除去不溶于水的杂质 B.加入明矾能促进河水中悬浮杂质沉降 C.蒸馏可将海水淡化 D.电解水是一种常用的净水方法 5.下列实验操作正确的是 ( ) 6.下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是 ( ) 7.铈是一种常见的稀土元素，如图为铈在元素周期表中的信息，下列有关铈的说法不正确的是 ( ) A.铈原子的核外电子数为58 B.铈属于金属元素 C.铈的相对原子质量是140.1g D.铈的原子序数是58 8.下列实验现象描述不正确的是 ( ) A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B.木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳 C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.纯净的氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 9.根据如图实验，下列说法正确的是 ( ) A.品红的扩散速率相同 B.浓氨水变红 C.两实验均可证明分子在不断运动 D.分子运动快慢与温度无关 10.物质由微观粒子构成。下列都由离子构成的一组物质是 ( ) A.氯化钠、硫酸铜 B.铁、干冰 C.金刚石、氧化汞 D.氦气、氨气 11.一种载人飞船依靠氢气在氧气中燃烧生成水的化学反应提供动力。下列说法正确的是 ( ) A.氢气燃烧过程中，分子种类没有改变 B.氢气燃烧过程中，原子种类没有改变 C.氢气由两个氢原子构成 D.氢气、氧气、水均属于化合物 12.金银花作为一种中药具有悠久的历史，其有效成分之一是绿原酸 下列说法错误的是 ( ) A.绿原酸中氢元素和氧元素的质量比为1：8 B.绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成 C.绿原酸中碳元素的质量分数最大 D.1个绿原酸分子含有9 个氧分子 13.如图所示是电解水的简易实验装置。下列有关叙述不正确的是 ( ) A. a是电源的负极，b是电源的正极 B.反应过程中最小的粒子是氢、氧原子 C.该实验说明水是由氢气和氧气组成的 D.电解水的反应属于分解反应 14.如图是4种微观粒子的结构示意图，下列说法不正确的是 ( ) A.②③属于不同种元素 B.②④的化学性质相似 C.②的符号为 Al3+ D.①③形成的化合物是 NaCl 15.化学反应是在微观粒子间进行的。结合下图，下列说法正确的是 ( ) A.该反应为化合反应 B.甲既是氧化物又是化合物 C.该反应过程中原子数目减少 D.乙从液态变为气态，化学性质改变 二、填空与简答题(本题共5小题，每空1分，共33分) 16.(8分)化学用语是学习化学的基本工具。请用化学用语填空： (1)2 个氦原子 。 (2)5个钙离子 。 (3)3个二氧化碳分子 。 (4) 。 (5)氧化铝 。 (6)氯化镁 。 (7)一氧化碳中碳元素的化合价 。 (8)相对分子质量最小的氧化物 。 17.(6分)建设生态之城，共创节水城市。 (1)净水：如图装置可将闽江水净化为饮用水。 ①活性炭层的作用是 。 ②过滤需要考虑材质孔径大小。某杂质的直径为0.5μm，能把该杂质“筛”出来的材质是 (填字母)。 A.慢速滤纸(孔径为1-3 μm) B.半透膜(孔径小于0.1 μm) C.装置中过滤网(最小孔径6μm) (2)探水：电解水实验中，观察到两个电极的表面都有气泡产生，该反应可用文字表示为 ，该实验证明水是由 组成的。 (3)用水：在催化剂作用下，利用太阳能可使水分解制取氢气，生成的氢气和氧气在相同条件下的体积比为 。 (4)节水：家庭节水的具体措施有 (写一条)。 18.(5分南昌某化工厂一液氯罐发生泄漏，造成多人中毒。小龙同学听到这一消息后立即上网，查找氯气的资料，得知：常温下氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，有剧毒，能溶于水，且能与水.碱等物质反应。请根据以上信息回答： （1）根据上述文字叙述可归纳出： 氯气的物理性质有　 　； 氯气的化学性质有　 　 （2）液氯泄漏时，下列防御自救措施合理的是 （填序号） A．立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻 B．逃生时应往高处逆风跑 C．逃生时应往低处顺风跑 （3）液氯泄漏后，消防队员可向空气中喷洒　 　以减少空气中氯气的含量； 19.(7分)如图所示，图1中的①和②分别是硅元素和钙元素在元素周期表中的信息，图2中的A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。 请回答下列问题： (1)硅元素的原子序数为________，钙元素的相对原子质量为________。 (2)A、B、C、D四种粒子中属于金属元素的粒子是______(填元素符号)。 (3)当a的数值是________时，D粒子表示原子；当a的数值是________时，D粒子表示离子，该离子的离子符号是________。　 (4)结构决定性质。在元素周期表前20号元素中，和图2中C化学性质相似的元素是________(填元素符号)。 20.(7分)下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你据图回答： (1)用文字表示实验室用过氧化氢溶液制取氧气的反应： 。 (2)工业上利用空气制取氧气是利用液态氮和液态氧的 不同，发生的变化属于 (填“物理”或“化学”)变化。 (3)木炭在氧气中燃烧的现象是 。 Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是 (写出一点即可)。 (4)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系。(各举一例) 正: ; 反: 。 三、实验与探究题(本题共2小题，每空1分，共16分) 21.(8分)化学是一门以实验为基础的科学，如图所示是初中化学中我们做过的一些重要实验。请回答下列问题。 (1)实验A：测定空气中氧气体积分数时，打开弹簧夹后观察到的现象是 ，该实验得出的结论是 ，测量结果偏小的原因可能是 (写出一条即可)。 (2)实验B：在蜡烛的火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察到的现象是 ，说明蜡烛燃烧生成 。 (3)实验C：集气瓶底部放少量细沙的目的是 。该实验的具体操作是把光亮的细铁丝盘成螺旋状，下端系一根火柴，点燃火柴，待 时，缓慢插入集气瓶中。某同学在做铁丝燃烧的实验时，未观察到铁丝剧烈燃烧的现象，原因可能是 (写出一条即可)。 22.(8分)某兴趣小组利用下列所示的仪器进行实验并探究。 (1)实验室欲用高锰酸钾为原料制取干燥的氧气，选择的发生和收集气体的装置组合是 (填字母，从A-E中选择，下同)。反应的文字表达式为 。 (2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制氧气，应选用的发生装置是 。若选择D装θ置收集氧气，气体应从导管 (填小写字母)通入。 (3)为了证明 的催化作用，甲同学通过如图装置来进行实验探究： 实验操作：如图1，向锥形瓶中加入： 溶液，然后塞入带火星木条的橡胶塞，如图2所示；再通过漏斗加入 如图3所示。待充分反应后，将图 3 的混合液进行过滤、洗涤、干燥、称量，固体仍为bg。 ①实验过程中依次此时观察到的现象是 。 ②甲同学认为 是催化剂，乙同学认为甲同学的结论不严谨，请你帮乙同学说出理由: 。 四、计算题(本题共1 小题，每空2分，共6分) 23.(6分)中药是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，桂皮中富含的肉桂醛（化学式）有健脾暖胃、祛除风寒等功效。计算： (1)肉桂醛的相对分子质量为 ； (2)肉桂醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为 （填最简比）； (3)肉桂醛中所含氢元素的质量为 g； (4)杏仁中富含苯甲醛，其氧元素的质量分数比肉桂醛中氧元素的质量分数 （填“高”或“低”）。 BBDDD BCBCA BDCCB 16.(每空1分)(1)2He 17.(每空1分)(1)①吸附色素和异味 ②B (2)水通电氢气+氧气 H、O元素(或氢、氧元素) (3)2:1 (4)用洗衣服的水拖地(合理即可) 18.(每空1分)（1）黄绿色气体，密度比空气大，能溶于水；有剧毒，能与水、碱等物质反应 （2）A；B （3）水或碱溶液 19.(每空1分)(1)14；40.08　(2)Mg　(3)7；8；Cl－　(4)O 20.(每空1 分)(1)过氧化氢二氧化锰水+氧气 (2)沸点 物理 (3)剧烈燃烧，发出白光，放出热量 都是氧化反应(或都放出热量) (4)供给呼吸(或支持燃料燃烧，合理即可) 使金属锈蚀，浪费金属资源(或使食物腐败变质，合理即可) 21.(每空1分)(1)BD(或 BE) (2)A a (3)①图2装置中带火星的木条不复燃，图3中带火星的木条复燃 ②甲同学没有验证反应前后二氧化锰的化学性质是否发生改变 22.(每空1分)(1)酒精灯 (2)B(3)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 导管口有气泡连续均匀冒出 没有在试管口放一团棉花 (4)氧气的密度比空气大 把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已集满(5)a 23.(每空2分(1)132 (2) (3)1.6 (4)高 学科网（北京）股份有限公司 $$