5.2 珍惜师生情谊 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第五课 和谐的师生关系 珍 惜 师生情谊 （1）道德修养∶感受师生交往的美好状态，培养尊重老师，热爱老师的情感，懂得师生之间要彼此尊重、携手共进。 （2）健全人格∶通过探究活动，深入了解教师，尊重老师，热爱老师，主动关心老师、理解老师，促进自己的全面发展。 （3）责任意识：通过探究活动，能够接纳不同风格的老师，学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧。 自主学习 请同学们认真阅读课本内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。 生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题。 看图并回答：①在这些场景中，老师扮演着什么样的角色？请在书上填写。②回想你与老师交往的场景，想想老师扮演的角色，思考老师对自己的影响，记录在表格中，并与同学分享。 在课堂上，老师是组织者。在课下午休时，老师是陪伴者。有了心事向老师倾述时，老师是倾听者。同学们可以有自己的答案... 师生利用互联网共同查找学习资料 老师和学生讨论，倾听学生发言 老师和学生一起打球 组织者 倾听者 陪伴者 查找资料、自主学习能力、信息获取能力 交友能力、语言表达能力等… 主动锻炼身体… 老师和家长沟通学生情况 指导者 帮助我找到真的自己… 1、师生交往的理想状态（P38） 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 彼此尊重 相互关心 携手共进 老师 学生 知识归纳 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 笔记落实 1、师生交往的良好状态是怎样的？（P38） 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。 毛泽东的做法对我们建立良好的师生关系有何启示？ 我们要主动关心、理解老师。 徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。在撤离延安前几天，毛泽东来到杨家岭徐特立的住处，询问老师需要什么。徐特立的干女儿徐乾知道毛泽东有两个热水壶，考虑到徐老年事已高，一路需要喝些热水，便脱口而出说需要一个热水瓶。毛泽东笑着点点头，坐了一会儿就走了。毛泽东走后，徐特立严厉批评徐乾不该向主席要热水瓶，说：“毛主席很辛苦，又在斗争最前线，更加需要，我要什么热水瓶呢？”不一会儿，毛泽东捧着热水瓶来了。当得知徐乾受到批评后，毛泽东对老师说：“徐乾做得对，不应该批评，我还要表扬她呢！”同时，毛泽东再三叮嘱老师：“年纪大了，沿途要骑牲口，少走点路。” 教数学的黄老师年纪有点大，对我们很温柔，很少批评我们，讲课特别有耐心，有时候讲课累了会靠着讲台休息一会儿。听班主任说，黄老师腿在一次交通事故中，因为救学生受过伤，不能长时间站立。我们知道后，上课再也没有吵闹过，都安安静静的听黄老师讲课，看到老师累了，我们还会提醒老师让她坐下休息一会。 （1）老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。 探究与分享 同学们的做法对建立和谐的师生关系有哪些启示？ 课堂笔记 2.怎样建立和谐的师生关系？ （1）我们应主动理解、关心老师。 老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人。 * 1937年1月，老师徐特立60岁生日时，毛泽东写信祝贺，心中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。” 2014年9月9日，习近平说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们交给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” 思考：两位主席的话对你有何启示？ 我们的成长离不开老师的悉心教导，我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 * 探究新课堂 * 小结： 探究新课堂 真诚接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度 与老师交流。 * 假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？ 提示：语文老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，应戒骄戒躁，再接再厉；在上课时写小说，不利于自己的学习和成长，也是不尊重老师劳动的表现。对待数学老师的批评，要理解老师的良苦用心，反省自己，改正不足，理解老师的良苦用心。 ③正确对待老师的表扬和批评。 探究与分享 P39 正确对待老师的表扬和批评 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿…… 假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评？ 语文老师的表扬是对自己的肯定、鼓励和期待，可以激励我更好地学习和发展。 数学老师的批评是关心，提醒和劝诫，可以帮助我反省自己，改进不足。 对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 正确对待老师的表扬和批评 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿…… 假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评？ 语文老师的表扬是对自己的肯定、鼓励和期待，可以激励我更好地学习和发展。 数学老师的批评是关心，提醒和劝诫，可以帮助我反省自己，改进不足。 对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 5、与老师发生矛盾怎么办？（P39-P40方法与技能） ①自我反思，冷静、客观地分析原因。 ②相信善意，多些宽容和理解。 ③坦诚相待，注意沟通方式。 ④求同存异，尊重关心。 知识归纳 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 3、如何正确对待老师的表扬和批评？ 1 2 2、如何珍惜师生情谊？ 1 3 2 4 ④尊重并适应不同风格的老师。 理解老师 承认差别。 发现优点 主动沟通 2.怎样建设美好师生关系 讨论并分享：你如何面对不同风格的老师？ 由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 我们应主动理解、关心老师。 1 2 真诚接受老师的引领和指导。 3 正确对待老师的表扬和批评。 4 尊重并适应不同风格的老师。 2.怎样建设美好师生关系 中学生小军,最近数学成绩有点退步,他特别烦恼,觉得数学老师也对他有偏见。因此,他上课经常不好好听讲,导致成绩越来越差。小军应该(　　) ①积极沟通，主动解决问题  ②自我反思，冷静地分析原因 ③坚持个性，依旧我行我素  ④尊重老师，避免与老师交流 A. ①②   B. ①③   C. ②④   D. ③④ A 中考链接 11．2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、准备精良、富有成效的队伍，曾多次参与国际救援行动。这告诉我们（　　） A．走向世界需要青少年了解人类文明进程 B．要主动为世界和平与发展作出自己的努力 C．中国作为一个发达国家，积极承担大国责任 D．不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想．2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、准备精良、富有成效的队伍，曾多次参与国际救援行动。这告诉我们（　　） A．走向世界需要青少年了解人类文明进程 B．要主动为世界和平与发展作出自己的努力 C．中国作为一个发达国家，积极承担大国责任 D．不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想 01 《礼记·学记》中说道,“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话告诉我们(　　) A. 要真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解   B. 老师是人类文明唯一的传播者，要尊重老师 C. 教与学是师生相互促进、共同成长的过程  D. 学习要孜孜不倦，时刻保持好奇心和求知欲 C 中考链接 11．2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、准备精良、富有成效的队伍，曾多次参与国际救援行动。这告诉我们（　　） A．走向世界需要青少年了解人类文明进程 B．要主动为世界和平与发展作出自己的努力 C．中国作为一个发达国家，积极承担大国责任 D．不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想．2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、准备精良、富有成效的队伍，曾多次参与国际救援行动。这告诉我们（　　） A．走向世界需要青少年了解人类文明进程 B．要主动为世界和平与发展作出自己的努力 C．中国作为一个发达国家，积极承担大国责任 D．不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想 02 3.师生交往的礼仪是不可缺少的,你认为下列做法妥当的是( ) ①见到老师主动问好　　 ②进老师的办公室先敲门 ③跟老师关系好,从背后突然拍打老师 ④结合老师的相貌特征给老师取绰号 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ A 随堂练习 4.师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态 。下列选项符合这一状态的是 ( ) A．甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走 B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号 C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D．丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气 * $$