江西省抚州市南城县第二中学2024-2025学年八年级上学期第一次综合知识诊断语文试题

南城二中2024-2025学年上学期第一次综合知识诊断 八年级语文试卷 （考试时间：150分钟 满分：120分） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、语言文字运用（10分） 阅读下面文字，完成1~2小题。 在山麓下仰望峰峦，层层梯田错落有致，各具风貌又彼此相连，__② 的山岭间，蜿蜒的曲线千__① 百态、变化万千，宛如一幅宏伟的艺术杰作。山水与田园融合于一体，让人仿佛行走于画中……登临高处俯瞰，横亘的山岭似一条舞动欲飞的巨龙，刚刚灌水、准备插秧的梯田在和煦阳光的映射下，似片片龙鳞闪耀。 1．文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（   ）（2分） A．luán  资 B．luán  姿 C．ruán  姿 D．ruán  枝 2．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（   ）（2分） A．不折不挠 B．和颜悦色 C．惟妙惟肖 D．重峦叠嶂 阅读下面的文字，完成3~5小题。 时值冬季，万物笼罩在肃杀寂寥的氛围之中，而不畏严寒，敢于在此时绽放的花朵，非梅花莫属。梅花总是如诗如画，它的冷艳与坚强，仿佛是一份大自然赠予我们的宝贵礼物。它教会我们在困境中保持优雅，用坚韧书写生命的华章。梅花就如同那些历经风霜但仍然怀抱希望的人（   ）即使在最寒冷的季节，也能独自绽放出最美的光芒。梅以它的不屈告诉我们：______ 3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ）（1分） A．仿佛一份大自然赠予我们的宝贵礼物 B．仿佛是大自然赠予的一份我们的宝贵礼物 C．仿佛是大自然赠予我们的一份宝贵礼物 D．仿佛是大自然一份赠予我们的宝贵礼物 4．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（   ）（1分） A．： B．， C．！ D．。 5．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（   ）（2分） A．不仅生活艰难，而且值得热爱。 B．生活不仅艰难，而且值得热爱。 C．生活虽然艰难，但依然不值得热爱。 D．生活虽然艰难，但依然值得热爱。 6．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（    ）（2分） 学校将于11月2日在操场举办校园文化艺术节，班主任刘老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上，对同学们说：____________ A．“刘老师让我告诉大家我校将于11月2日举办校园文化艺术节。” B．“同学们，我校将要举办校园文化艺术节，请大家一定要积极参加。” C．“刘老师说，我校将于11月2日举办校园文化艺术节，请全班同学一起参加，不能当‘逃兵’一个都不许少！” D．“同学们，我校将于11月2日在操场举办校园文化艺术节，请大家踊跃参加吧！” 二、古代诗文阅读（20分） （一）阅读下面这首诗，完成7~8小题。（4分） 海棠 【宋】苏轼 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 【注】本诗写于苏轼被贬黄州期间。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（2分） A．首句写春风、春光；次句写海棠；第三句写赏花者的心态；末句更进一层，将爱花的感情提升到极点。 B．诗题为“海棠”，而起笔不写海棠，却写东风，说明本诗的写作重点有二：一是“海棠”；二是“东风”。 C．“烧高烛”遥承“月转廊”，形成精彩的对比；“照红妆”呼应前句的“花睡去”，写海棠的娇艳妩媚。 D．本诗用词精准，如“只”深化了爱花人的痴情，“恐”不但强调了诗人对海棠的痴情，更暗示了自己的孤寂。 8．结合写作背景，从诗歌意象的角度分析诗人的情感。（2分） （二）阅读下面的文言文，完成9~11题。（10分） 游东坡① 【南宋】陆游 十九日早，游东坡。自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高，有屋三间。一龟头②曰“居士亭”，亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪。堂中有苏公像，乌帽紫裘，横按筇杖③，是为雪堂④。堂东大柳，传以为公手植。正南有桥，榜曰“小桥”，以“莫忘小桥流水”之句得名。其下初无渠涧，遇雨则有涓流耳。旧止片石布其上，近辄增广为木桥，覆以一屋，颇败人意。东一井曰“暗井”，取苏公诗中“先报暗井出”之句。泉寒熨齿，但不甚甘。又有“四望亭”，正与雪堂相直。在高阜上，览观江山，为一郡之最。 （节选自《入蜀记》） 【注释】①东坡：苏轼被贬黄州时，开辟了一处荒地，名为东坡。②龟头：形容垄头昂起，上建小亭，有如龟头。③筇（qióng）杖：竹枝。④雪堂：苏轼在东坡建筇室时，天下大雪，于是在堂壁绘雪，题堂名为“雪堂”。 9．解释文中加点词语。（3分） 东( )            以( )           甚( ) 10．翻译下面句子。（4分） （1）亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪。 （2）泉寒熨齿，但不甚甘。 11．文章以哪一处地方为游览中心，分别介绍了哪些景物？表达了作者什么样的感情？（3分） （三）默写（6分） 12．（1）刘祯在《赠从弟》（其二）中希望堂弟能像松柏那样坚贞自守，不因外力的压迫而改变本性，同时也在勉励自己的句子是： ， 。 （2）《庭中有奇树》中点明全诗相思怀念这一主题的诗句是： ， 。 （3）《梁甫行》中，通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出海边人们生活环境的蛮荒以及海边人们的恐惧与凄楚的句子是： ， 。 三、现代文阅读（30分） 阅读下面的文字，完成13~15小题。（6分） “伟大历程辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”在北京展览馆开展。学校组织同学们参观了这次展览。 ①北京秋意渐浓，正在北京展览馆展出的“伟大历程  辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”热度始终不减，一个个鲜明的文化印记熠熠生辉，唤起大家记忆深处的共鸣。 ②展示着70周年辉煌成就的各个展厅，引来无数观众的驻足、感慨。 ③“这就是妈妈小时候最爱看的电影……”在一面复古的“电影墙”前，中科院工作人员张文丽牵着儿子的手，指着墙上的剧照当起讲解员，《钢铁战士》《白毛女》《董存瑞》……墙上悬挂的海报和剧照讲述着中国电影事业的发展故事。 ④沿着“时空隧道”穿越到20世纪80年代。1983年除夕夜播出的第一届央视春晚视频吸引了来自河北的观众刘志杰。他久久驻足，反复观看，最后掏出手机和电视荧幕上出现的明星合影。 ⑤展厅里，闪光的数字和文化印记绑定后，也焕发出别样的吸引力：1949年，全国公共图书馆仅有55个，文化馆896个，博物馆21座；……2018年，全国共有公共图书馆3176个，文化馆44464个，博物馆4918座……一位观众说：“一串串数字，凝聚了几辈人的不懈努力。通过这些数字，我看到了中华人民共和国成立70年来，我国现代公共服务体系建设不断加强。” 13．上面是某同学在参观后写的一则消息，请写出该消息的导语。（1分） 14．请为上面的这则消息拟写标题。（限22字）（2分） 15．参观后同学们纷纷抒发自己的感想，下列表述有语病的一项是（   ）（3分） A．通过参观，我们回顾了祖国70周年以来的辉煌成就；由于展览中展出的全都是重大的变化，让我更加清楚地认识到当代学子的使命担当！ B．最让我记忆深刻的是国庆70周年微缩彩车。展厅中这些彩车展示了各个省份、各民族人民在党中央的领导下，取得的各种辉煌成果。我为我们的祖国如此强大而感到骄傲！ C．印象最深的就是看到各行各业的蓬勃发展历程。很多领域都是创造性的从无到有，开辟了数不尽的国家“第一个”，真让人赞叹不已。 D．与第一代机场的简陋相比，现在的首都国际机场、大兴国际机场非常现代化。这让我感受到了航空工业的发展变化。我们在出行方面真是越来越方便了！ 阅读下面的文字，完成16~17小题。（6分） 【材料一】 文物，指遗存在社会上或埋藏在地下的人类文化遗物。中国的文物是中华文明发展程度的重要标志，承载着灿烂的古代文明，传承着优秀的历史文化，讲述着中华民族在历史进程中创造的辉煌，维系着自强不息、厚德载物、天人合一的民族精神。 文物，尤其是国宝级文物，是不可再生的历史文化资源，是中华文明永不磨灭的“金色名片”。深藏在各大博物馆中的国宝级文物，犹如“养在深闺人未识”的少女，对于大多数人来说，很难睹其风采，赏其神韵，更谈不上了解其所承载的历史、文化、智慧和精神。所以，习近平总书记强调：“让文物说话、把历史智慧告诉人们，激发我们的民族自豪感和自信心，坚定全体人民振兴中华、实现中国梦的信心和决心。” “让文物说话”，简单的一句话产生了强烈的反响。各大博物馆陆续策划出形式多样、风格各异的展览，一大批国宝文物走出库房，和普通大众亲切见面。电视、网络媒体也陆续推出《如果文物会说话》《国家宝藏》等节目，以新颖的形式，将历史和现实结合起来，掀起了一股欣赏国宝、品味文明的热潮。感悟国宝，离不开中华文明；讲述中华文明，离不开解读国宝。 （摘编自佟洵、王云松主编的《国家宝藏》） 【材料二】 酒文化在中国源远流长、博大精深，与之相伴而生的“酒器艺术”更是异彩纷呈。早在殷商时期，我国便已形成一套以酒器为核心的复杂的青铜礼器组合。从表面上看，这些器物是祭祀祖先和神灵的礼器，实则是“明贵贱，辨等列”的重要载体——礼法中对不同身份、地位的贵族，允许使用青铜酒器的数量和种类有着严格的规定，且容不得丝毫僭越。 在我们能见到的所有先秦时期的酒器中，尊可谓最为独特的一类。那尊是什么呢？尊，原本是成组礼器的共称。但到了宋代，尊开始专指一类酒器。这类酒器一般是侈口、长颈、或圆腹或方腹，带有圈足，比较典型的器物有珍藏在国家博物馆的四羊方尊和龙虎尊。此外，《礼记˙明堂记》记载“牲用白牡，尊用牺象”，后世一些学者根据这样的记载，也将一些铸成动物形状的酒器冠以尊名，如兔尊、鸟尊、豕（猪）尊、牛尊、羊尊之类，若将这些尊置于一处，活脱脱就是一个小型动物园。 不过，这些仅是先秦时期的尊，如果算上后世被称为尊的酒器，那这类酒器的家族会更加庞大，也会更加复杂，这里就不作赘述了。 （摘选自李想《国宝小档案——象尊》） 【材料三】 徜徉在中华文明的历史长河中，我们能遇到许多与兔相关的文化符号。在这些符号中，文物中的兔子无疑是最为形象的：无论是新石器时期的玉器、先秦时期的青铜器、魏晋时期的石雕，还是隋唐时期的壁画、宋元时期的书画，抑或是明清时期的瓷器……栩栩如生的兔子跨越千百年的时光，可爱灵动地呈现在今人面前，诉说着它们承载的历史。 我国现存最早的与兔相关的人类制品是一件新石器时期的玉兔饰。考古发掘资料显示，这件玉兔饰出土于安徽省含山县凌家滩遗址，长6.8厘米，宽1.9厘米，厚0.2厘米。玉兔呈飞奔状，头微微向上扬，两耳紧贴后背，短尾上翘，后腿抬起。它的下部有一条长方形凹边，凹边上对钻4个大小不一的圆孔，表明这件玉兔饰可能与其他器物连缀在一起使用，或为冠饰，或为梳背。工匠用寥寥数刀便将兔子的神韵展现出来，新石器时期长江中下游流域先民制玉技艺之高超，着实令人惊叹。 （摘选自李想、张劲硕《国宝小档案——玉兔饰》） 16．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．上述材料围绕文物进行阐释和介绍，体现了当代中国的文物保护观和开放的心态，展现了中国文物的独特价值和不朽魅力。 B．材料一主要阐释中国文物与中华文明之间的关系，介绍习近平总书记“让文物说话”指示的落实情况。 C．材料二主要介绍殷商时期酒器作为礼器的载体功能、先秦时期最为独特的酒器——尊的形态和后世学者根据记载铸成的一系列动物形状的尊。 D．材料三主要介绍兔子形象在不同时期文物上的广泛运用，以及玉兔饰的尺寸、形态、用途等。 17．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．我国的国宝级文物承载着灿烂的古代文明，是不可再生的历史文化资源。 B．各大博物馆策划形式多样的展览，让大众走进库房，感悟国宝，品味文明。 C．尊，原是成组礼器的共称，宋始专指一类酒器。其家族庞大，比较典型的器物有四羊方尊和龙虎尊。 D．玉兔饰上的兔子身形可爱，富有神韵，体现了先民高超的制玉技艺。 阅读下面的文字，完成18~22小题。（18分） 一个人的麦田 ①我读高三的时候，在我们那个地方，盛行陪读。我所在的那个班，一半以上的家长都在陪读。而我，似乎是一个孤独的“另类”，因为，整整三年，我的父亲从未到学校来看过我，我虽然并不奢望父亲陪读，可见到那些陪读的父母，心里还是隐隐发酸，直到那年高考，我才明白：父亲对我有着别样的期待，我并不是孤军作战。 ②高考前两天，学校让我们自己调整，我调转方向，打道回家。半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩，回到家才惊地发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。时间过得真快。更让我措手不及的是，巍峨多年的父亲已经开始佝偻，满头白发了。 ③对于我的火线回归，父亲很欣慰，“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役。多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓，父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我，今年麦倒伏，要用手割了，我心生忐忑——过去割麦。是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零，现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地战”，我还真有些力不从心。我接过镰刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。 ④六月，阳光如炽，我不时直起腰，沿着脊梁沟，汗水一泻而下，酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小麦，要把镰刀临阵倒戈，把我的掌心磨满水泡，我暴露在麦芒般刺眼的阳光里，孤立无援，父亲却像个无坚不摧的坦克，所向披靡。在这里，父亲总是火力十足。我不得不承认，这片麦田是父亲的主场，我则是他一个人的啦啦队。 ⑤田间休息，我给父亲端上了茶水，父亲看看我的手：“使不惯？别攥太紧，和拿笔一样。”我点点头，父亲可以在他的麦田纵横驰骋，只是他没能教会我，或者说，他压根儿就没有想过要教会我。 ⑥喝罢水，父亲问我：“快高考了吧？”我说，“后天。”父亲怔住，满身的汗珠也如麦粒般静止，父亲拿毛巾擦拭着我的额头，似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快，他督促道：“快回家歇着吧，别累着，高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子，那个我帮不上。” ⑦父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。在这里，镰刀是笔，麦子是墨，麦田是纸，父亲在麦田挥毫泼墨。麦收是父亲的高考，更是为我而设的特殊陪考！ ⑧阳光烘烤着麦田，我拖着沉沉的步子。羞愧地以备战高考的名义溜号。父亲伫立着，像一株硕大的麦穗：满身滚圆圆的汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠，而我是其中最大的一株吧。 ⑨正如麦田是父亲一个人的战场，高考是我一个人的麦田！看着同学被父母簇拥着走向考场，我没有丝毫嫉妒和埋怨，因为我并不孤独，从故乡到小城，我和父亲在并肩作战。考场上，我在恣意挥毫；麦田里，父亲在挥汗如雨，我们在各自的麦田里收获着自己的“麦子”。 ⑩那年，我考取一所重点院校，以后，求学，工作，一路栉风沐雨，我始终没有忘记，我是一株赶考的麦子，我有我的麦田，我要考取的不是功名，而是把父亲的期望，颗粒归仓。 18．文章标题“一个人的麦田”有何含义？（3分） 19．根据文章内容，将下列表格填写完整。（3分） 情节 “我”的表现 父亲的表现 回家 惊讶 ① ② 力不从心 游刃有余 交流 羞愧 怀有歉意 考试 ③ 挥汗如雨 20．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的是（   ）（3分） A．“别样的期待”是指父亲期望“我”回家跟他一起收麦。 B．我“措手不及”，既是感叹时间过得快，也是感叹父亲变化大。 C．文章叙述了高考前，我和父亲一起割麦的情形，写出了我的感受和启示。 D．父亲是一个朴实的劳动者的形象，他用自己的实际行动为我树立了榜样。 21．请从修辞的角度赏析文章第④自然段划线句子。（4分） 22．请结合文章主题和下面的“链接材料”所述的情形，说说你对“陪读现象”的看法。（5分） 【链接材料】 大部分学校特别是名校的周边，生活着“陪读”一族。这些陪读的父母，有的放弃自己宽敞舒适的安乐窝，租住在学校周边狭小的出租屋里；有的甚至辞掉自己的工作，牺牲自己的事业，全身心照顾子女的学习与生活。 四、名著阅读（10分） 23．《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指（   ）（3分） A．国民革命军出师北伐，扩大了革命影响。 B．太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力。 C．工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”。 D．刘邓大军千里挺进大别山，开辟了革命根据地。 24．《红星照耀中国》标题的含义： （3分） 25．请写出《红星照耀中国》这部名著中你最喜欢（敬佩）的红军，并简要说说这个人物带给你的启示、感受。（4分） 最喜欢（敬佩）的红军： 这个人物带给你的启示、感受： 五、作文（50分） 26．阅读下面的材料，按要求作文。 一位马拉松运动员这样说过：掌声，鲜花，名次，成绩，固然令人心动，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$