江苏省扬州市仪征市第三中学2024-2025学年七年级上学期周练（三）语文试卷

1 第三中学七年级语文周练 3 试题（总分 100 分） 一、积累与运用(29 分) 1. 新学期伊始，班级组织同学们进行自我介绍，请帮致远同学完善他的自我介绍文稿。（10 分） 大家好，我叫致远，家父．．给我取这个名字是希望我将来能成为一个志向远大、品行高洁 的人。我爱好广泛，最喜欢阅读，常常因读到好书而感到快乐，希望以后能和大家分享彼此 的高见．．。不仅如此，我从小就学习围棋，不过还是晾衣竿勾月亮——差天远呢，还请大家多 多指教．．。当我的兴趣爱好与紧张的学习产生冲突时，我总能想到一个 (两全其美 两相情愿)的办法，使兴趣爱好和学习互不影响。 刚进学校，我霎时就感受到了老师的和蔼可亲和同学的温暖友好，是你们驱散了我不安 的心 xù( )。我希望能和大家共同度过美好的初中。 （1）根据拼音写汉字，为加点的字注音。（2 分） 心 xù( ) 霎 时 （2） 从括号中选择恰当的词语填入横线处： 。（2 分） （3）致远的自我介绍中，敬辞和谦辞使用不当的一处是（2 分）( ) A. 家父 B. 高见 C. 指教 （4）画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2 分） （5）致远的自我介绍给大家留下了深刻的印象，请简要概括其自我介绍的特点。（2 分） 2.将下列句子组成语意连贯的一段话，顺序正确的一项是( )（2 分） ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道自己在努力，它在默默地汲取土壤中的养分。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是 一粒平凡的种子。 A. ①⑤②③④ B. ①③②⑤④ C. ⑤③④②① D. ⑤④②③① 3.下列有关文学常识的表述，正确的一项是( )（2 分） A. 莫怀戚的作品贴近生活、关注现实、注重细节，描写入情入理，可读性强。 B. 冰心，原名谢婉莹，其作品的三大主题是“母爱、童真、自然”。代表作有散文集《繁星》 《春水》等。 C.《天净沙·秋思》是元代散曲家马致远的作品，“天净沙”是词牌名。 D. 刘义庆组织编写的《世说新语》，主要记载汉末至西晋士大夫的言谈、逸事。 4. 古诗文默写。（9 分） （1） ▲ ，思而不学则殆。 （2）乡书何处达？ ▲ 。 （3） ▲ ，其不善者而改之。 （4） ▲ ，小桥流水人家 。 （5） ▲ ，可以为师矣。 （6） ▲ ，好之者不如乐之者。 （7）三军可夺帅也， ▲ 。 2 （8）子夏曰：“ ▲ ， ▲ ，仁在其中矣。” 5.进入初中，开始崭新的征程。这段路，我们需要找到志同道合的小伙伴，共同成长。为此， 七年级(6)班班委研究决定成立“成长共同体”，以进一步激发集体潜能。（6 分） （1）【知友】“成长共同体”成立之前先要明白什么是“朋友”。结合下面的资料，用“朋友就 是_”的句式给“朋友”下定义。（2 分） 东汉许慎在《说文解字》中表示：“朋，古文凤。象形。凤飞，群鸟从以万数，故以为朋党 字。”“同门为朋”，即跟从同一个老师学习的人，相互间称为“朋”；“同志为友”，就是说，只 有那些志同道合为同一目标奋斗者，相互之间才能称为“友”。 朋友 。 （2）【邀友】明白了什么是“朋友”之后，每位同学要发表“邀友宣言”。请把“邀友宣言”的相 关要求补充完整。（2 分） “邀友宣言”的要求：确定一个词语，用 1 分钟时间发言，最好说出你的真实经历和感受；组 织好你的语言。开头：建议用一句诗或名言警句开头，能迅速吸引听众注意力。主体：要说 出你选择这个词语的理由。 结尾： 。 （3）【辨友】同学小语搜集了四个故事，其中与古人交友无关的一项是（2 分）( ) A. 高山流水 B. 故剑情深 C. 刘柳情谊 D. 管鲍之交 二、整本书阅读 (11 分) 6.《朝花夕拾》是鲁迅的个人成长史。综观全书，鲁迅有三次离别一次回归：离家、离乡、 离国、回国。每一次辗转都是他人生中重要的里程碑，结合整本书探寻他的心路历程。（4 分） 7.《朝花夕拾》中，鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，以下是老师整理的《朝花夕拾》 人物关系图，请补全相应内容。（4 分） 《朝花夕拾》人物关系图 （1）图中有两处空缺，请填上合适的人名。(每处一个)（2 分） （2）两位老师对鲁迅的成长都有着重要影响，你觉得哪位老师更符合你心目中对“良师”的 期待? 请结合《朝花夕拾》相关内容加以阐述。（2 分） 别之路 别之因 别之情 别之文 从家到书塾 家里人将“我”送进书塾 ①_________________《从百草园到三味书屋》 从故乡到南京 ②___________________ 对 S 城的失望 《琐记》 从中国到日本 医治像“我”父亲似的被误 的病人 学医救民的坚定 《③___________》 从日本回祖国 匿名信事件、看电影事件弃医从文救国的决绝 《④___________》 3 8.有同学认为，阿长应该放在“亲人”一栏，你同意吗？请结合具体内容说说理由。（3 分） 三、阅读下面这首诗，完成 9~10 题。（5 分） 山 中 雪 后 〔清〕郑 燮① 晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。 檐流未滴梅花冻，一种清孤②不等闲③。 【注释】①郑燮：号板桥，出身贫寒，年轻时“为忌者所阻，不得入试”，曾以街头卖 画为生，饱尝人间辛酸。②清孤：凄清孤独。③等闲：寻常，一般。 9. 用简洁的语言描绘诗歌第一、二句表现的画面。（2 分） 10. 从这首诗中，你能读出诗人的哪些情感?（3 分） 四、阅读下面的文章，完成 11~14 题。(15 分) 湖畔那个瘦小的身影 赵汀生 ①秋风瑟瑟，已颇有些寒意，但湖畔晨练者依然不少。他们的动作或刚或柔，脚步或疾或徐， 都是一副用心且怡然的样子。远处一高一矮两个紧挨着的身影，在湖边缓缓挪动，在晨练的 人群中显得有些特别。我好奇地近前，见一个身材高大的中年男子，右小腿上缠着绷带，他 右手撑着湖边齐腰高的栏杆，左臂由一个瘦小的老妇人搀扶着，一步一拐地向前，像是在进 行康复训练。 ②“儿子，累了就歇会儿吧。”原来是一对母子。母亲从随身携带的布包里取出一个伸缩凳， 拉开放在地上，自己坐着试了试，感觉稳妥了，才小心翼翼地扶儿子坐下。休息一会儿，训 练继续。到了栏杆的尽头，母亲安置儿子坐好，自己则朝来的方向走去。到了栏杆的另一头， 她将停在近旁的轮椅推过来，扶儿子坐上去，而后掉过头，推回到刚才放轮椅的地方。儿子 下来，又撑着栏杆蹒跚前行。也不知他们每天早上要这样往返多少趟。 ③之后好些日子，总能见到这对母子。一次，母亲正推着轮椅，前轮突然陷入一个小坑，推 不动了。儿子抓住旁边的栏杆挣扎着要起身，母亲却不让，她握住轮椅的把手使劲往下压， 试图使前轮翘起，不成，又躬下身，双手抓住前轮用力往上抬，我赶紧过去搭了把手。她道 过谢，推起轮椅继续前行。 ④我一直关注着这对母子。如今，儿子腿上已没有了绷带，抬脚时身体也平稳了些。那天， 见他离开栏杆，脱开母亲的手，身子有点儿摇晃地站立了片刻，又挪了几步，突然趔趄一下， 母亲眼疾手快地把他扶住。他靠在栏杆上，额头冒出豆大的汗珠。母亲急忙拉开伸缩凳，扶 他坐下，用纸巾帮他揩汗，也揩着自己脸上的泪水，喃喃道：“儿子啊，要是我这条腿能换 给你该有多好……” ⑤我的脑海里倏地浮现出母亲为我流泪的情景。 ⑥高中一毕业，我就成了生产队“抢收抢种”的劳动小组长，主要职责是带头出工出力。每 天早上五点出工，晚上八点收工，劳动强度达到了我身体能承受的极限。没过多久，我就病 倒了，轻轻呼吸一下，胸部就刺痛难忍。当晚，母亲一次次地到我房间看我，几乎一夜未合 眼。天刚蒙蒙亮，她就出门，去山上寻找当地人常服用的一种祛伤草药。午后，母亲才回来， 4 她顾不上吃饭，立即将草药与两个鸡蛋一起熬煮，然后端到我床前：“快趁热喝下。一个刚 出校门的孩子这么干活儿怎么受得了，要是年纪轻轻就伤了身体，一辈子怎么过啊！”她背 过身去，一把抓起胸前的围裙，擦拭着脸上的泪水。 ⑦世界上有这样一个人：她给了你生命，且一辈子都不求回报、无怨无悔地为你付出；当你 最需要有人眷顾时，她会出现在你的面前；当你经历艰难困苦时，她会淌下担忧的泪水…… 这个人，就是母亲。 ⑧太阳越升越高，将周边的云彩染得通红。湖岸上的花卉树木依然葱茏，在霞光的映照下仿 佛镀上了薄薄的一层金。晨练的人渐渐少了，湖畔推着轮椅回家的那个瘦小的身影，也在东 边渐渐远去，好像欲融入朝阳。 (选自《光明日报》2023 年 12 月 1 日,有删改) 11.结合文章内容，补充完成下面的表格。 (4 分) 12.从人物描写的角度对第③段中画横线的句子进行赏析。(3 分) 13.本文题目是《湖畔那个瘦小的身影》，为何还要写“我”的母亲?(4 分) 14. 链接教材仿照示例，简要谈谈结尾处画横线句子的景物描写在文中的作用。(4 分) 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深 沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿， 要好好儿活…… (选自史铁生《秋天的怀念》) [示例]写菊花明艳的色彩、泼泼洒洒的情态，突出菊花蓬勃的生命力，象征母亲坚强的品格， 表现“我”从痛苦、无望向明朗、坚强的变化。 五、写作（40 分） 15.进入初中后，你一定有过不少“第一次”，这些“第一次”总是带给你不同的感受。第一 次住宿，新鲜而好奇；第一次排队买饭，急切而期待；第一次上晚自习，陌生而新奇…… 请以《第一次 ，感觉真好》为题，写一篇作文。 要求：①把题目补充完整，然后作文，字数不少于 600，字迹工整规范。②结合个人生活经 历，选取真实的生活片段，写一篇 600 字以上的记叙文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结 构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。 人物 流泪 流泪原因 湖畔母亲 揩着自己脸上的泪水 ① “我”的母亲 擦拭着脸上的泪水 ②_ 报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 第三中学七年级语文周练3答题卡 考场/座位号： 姓名： 班级： 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 正确填涂 缺考标记 单选题 1 [A] [B] [C] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 填空题 1. （1）（2分） （2）（2分） （4）（2分） （5）（2分） 填空题 4. （9分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 解答题 5. （1）（2分） （2）（2分） 解答题 6. （4分）① ② ③ ④ 解答题 7. （1）（2分） 、 （2）（2分） 解答题 8. （3分） 解答题 9. （2分） 解答题 10. （3分） 解答题 11. （4分）① ② 解答题 12. （3分） 解答题 13. （4分） 解答题 14.（4分） 语文作文题 15. （40分）请以《第一次 ，感觉真好》为题，写一篇作文。 100 200 300 400 500 600 700 请勿在此区域作答或 者做任何标记 800 900 1000