2.1.1 第1课时 有理数的加法法则(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级上册数学新导学课时练(人教版2024)河北专版

2024-11-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 2.1.1 有理数的加法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 376 KB
发布时间 2024-11-01
更新时间 2024-11-01
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 夺冠百分百·初中同步新导学课时练
审核时间 2024-11-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48346759.html
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来源 学科网

内容正文:

第二章 有理数的运算 山东鑫聚仁数字制作中心 2.1 有理数的加法与减法 2.1.1 有理数的加法  第1课时 有理数的加法法则 课件使用说明 本课件使用WPS 2023制作,请使用相应软件打开并使用。 本课件文本框内容可编辑,单击文本框即可进行修改和编辑。 本课件理科公式均采用微软公式制作,如果您是WPS 2021年4月份以前的版本,会出现包含公式及数字无法编辑的情况,请您升级软件享受更优质体验。 由于WPS软件原因,少量电脑可能存在理科公式无动画的问题,请您安装WPS 2023或以上版本即可解决该问题。 目录 上页 首页 下页 有理数的加法法则 (1)同号两数相加,和取 的符号,且和的绝对值等于加数的绝对值的 ⁠. (2)绝对值不相等的异号两数相加,和取绝对值较 的加数的符号,且和的绝对值 等于加数的绝对值中较 者与较 者的差.互为相反数的两个数相加得 ⁠. (3)一个数与0相加,仍得 ⁠. 显然,两个有理数相加,和是一个 数. 相同 和 大 大 小 0 这个数 有理 目录 上页 首页 下页 知识点一 理解有理数的加法法则 1. 在进行异号的两个有理数加法运算时,用到下面的一些操作: ①将绝对值较大的有理数的符号作为结果的符号并记住;②将记住的符号和绝对值的 差一起作为最终的计算结果;③用较大的绝对值减去较小的绝对值;④求两个有理数 的绝对值;⑤比较两个绝对值的大小.其中操作顺序正确的步骤是( D ) A. ①②③④⑤ B. ④⑤③②① C. ①⑤③④② D. ④⑤①③② 2. 表示有理数a,b的点在数轴上的位置如图,则a+b的值为( B ) A. 正数 B. 负数 C. 非正数 D. 非负数 D B 目录 上页 首页 下页 3. 用“>”或“<”填空: (1)若a>0,b>0,则a+b 0. (2)若a<0,b<0,则a+b 0. (3)若a>0,b<0,|a|>|b|,则a+b 0. (4)若a>0,b<0,|a|<|b|,则a+b 0. > < > < 目录 上页 首页 下页 知识点二 利用有理数的加法法则计算 4. 计算5+(-3),结果正确的是( A ) A. 2 B. -2 C. 8 D. -8 5. 若0+□=-2,则“□”表示的数是( A ) A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 6. 下列算式中,有理数加法法则运用正确的是( C ) A. (-2)+(-5)=-(5-2)=-3 B. (+3)+(-8)=-(3-8)=5 C. (-9)+(+9)=0 D. (-6)+(-4)=+(6+4)=+10 7. 在数-5,1,-3,6,-2中任取两个数相加,和最大是 ,和最小是 ⁠. A A C 7 -8 目录 上页 首页 下页 8. 计算: (1)(-31)+(-25). (2)(-26)+(+10). (3)(- )+0.(4)2.1+(-1.6). (5)(+ )+(-0.125). (6)(-1 )+(+ ). 解:(1)(-31)+(-25)=-(31+25)=-56. (2)(-26)+(+10)=-(26-10)=-16. (3)(- )+0=- . (4)2.1+(-1.6)=+(2.1-1.6)=0.5. (5)(+ )+(-0.125)=(+ )+(- )=0. (6)(-1 )+(+ )=-(- )=- . 目录 上页 首页 下页 名师点睛 计算有理数加法,先区分三种情况:同号两数相加;异号两数相加;与零相加.再分 两步计算:①先确定符号;②再算绝对值. 目录 上页 首页 下页 知识点三 有理数加法的实际应用 9. 已知A地的海拔为-36米,B地比A地高20米,则B地的海拔为( C ) A. 16米 B. 20米 C. -16米 D. -56米 10. 土星表面夜间的平均温度为-150 ℃,白天比夜间高出27 ℃,则白天的平均气温 是 ⁠. 11. 某商场卖出两件衣服,第一件利润记作+30元,第二件利润记作-18元,卖出这 两件衣服,则商场盈利 元. C -123 ℃ 12 目录 上页 首页 下页 名师点睛 用有理数的加法解决实际问题的方法: (1)明确具有相反意义的量,规定正负. (2)把实际问题转化为有理数的加法. (3)根据结果,确定实际问题的结论. 目录 上页 首页 下页 【能力提升】 1. 下列说法正确的是( B ) A. 两个有理数的和一定大于任何一个有理数 B. 若两个有理数的和为0,则这两个有理数一定互为相反数 C. 若两个有理数的和为负数,则这两个有理数一定都是负数 D. 若两个有理数的和为正数,则这两个有理数一定都是正数 2. (定州期末)下列问题情境,不能用加法算式-2+10表示的是( D ) A. 水位先下降2 cm,再上升10 cm后的水位变化情况 B. 某日的最低气温为-2 ℃,温差为10 ℃,该日的最高气温 C. 用10元纸币购买2元文具后找回的零钱 D. 数轴上表示-2与10的两个点之间的距离 B D 目录 上页 首页 下页 3. (数学文化)中国人最先使用负数,魏晋时期的数学家刘徽在其著作《九章算术注》 中,用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数(红色为正,黑色为 负).如图1表示的是(+2)+(-2),根据这种表示法,可推算出图2所表示的算式是 ( B )    图1 图2 A. (+3)+(+6) B. (+3)+(-6) C. (-3)+(+6) D. (-3)+(-6) B 4. 设x是最小的正整数,y是最大的负整数,z是绝对值最小的有理数,则x+y+z 的值为 ⁠. 0 目录 上页 首页 下页 5. 国庆节期间,观看电影成为人们的假期首选活动.某区某电影9月30日预售票量为 1.5万张,该区该电影10月1日到10月7日的售票量的变化如下表(正数表示比9月30日的 售票量多,负数表示比9月30日的售票量少,单位:万张): 日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日 售票量 的变化 +0.8 +0.4 -0.2 -0.1 +0.6 +0.2 -0.7 (1)10月4日的售票量为多少万张? 解:(1)1.5+(-0.1)=1.4(万张), 所以10月4日的售票量为1.4万张. 目录 上页 首页 下页 (2)若平均每张电影票的价格为40元,则10月1日到10月7日该区该电影的电影票的收入 是多少万元? 解:(2)1.5×7+0.8+0.4+(-0.2)+(-0.1)+0.6+0.2+(-0.7)=11.5(万张), 则11.5×40=460(万元), 即10月1日到10月7日该区该电影的电影票的收入是460万元. 目录 上页 首页 下页 【素养闯关】 6. (新定义题)规定f(a,b)=a+b,如f(2,-5)=2+(-5)=-3,则f[-3, f(-6,4)]的值为 ⁠. 7. (探索归纳题)(1)用“>”“<”或“=”填空: -5 |(-3)+(-5)|     |-3|+|-5|; |6+(-2)|     |6|+|-2|; |(-8)+5|      |-8|+|5|; |(-7)+0|      |-7|+|0|. = < < = (2)归纳猜想:|a+b|      |a|+|b|. ≤ (3)当a,b取什么数时,|a+b|=|a|+|b|? 解:(3)当a,b同号或至少有一个数为0时,|a+b|=|a|+|b|. 目录 上页 首页 下页 $$

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