内容正文:
第一章 有理数
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第一章回顾与提升
课件使用说明
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有理数
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考点一 有理数的相关概念
1. 如果收入100元记作+100元,那么支出800元应记为( C )
A. +800元 B. +1 800元
C. -800元 D. -200元
2. 下列说法正确的是( B )
A. 所有的整数都是正数
B. 一个有理数不是整数就是分数
C. 0是最小的有理数
D. 零既可以是正整数,也可以是负整数
C
B
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3. 在0,2,-7, ,- ,-18,0.25中,正整数有 ,负数有 -7,- ,
,正有理数有 .
4. 把下列各数按要求分类:
2
-7,- ,
-18
2, ,0.25
-4,10%,-1 ,101, ,-1.3,0,0.6.
负整数集合:{ …};
正整数集合:{ …};
整数集合:{ …};
负有理数集合:{ …}.
-4
101
-4,101,0
-4,-1 ,-1.3
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考点二 数轴、相反数、绝对值
5. 如图,数轴上点A,B,C,D表示的数绝对值最小的是( B )
A. 点A B. 点B
C. 点C D. 点D
6. 下列说法正确的有( D )
①a的相反数是-a;②所有的有理数都能用数轴上的点表示;③若有理数a=-b,
则a,b互为相反数;④-1的绝对值等于它的相反数.
A. 1个 B. 2个
C. 3个 D. 4个
7. 已知|a-2|+|b-3|+|c-4|=0,则a+2b+3c的值为 .
B
D
20
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解:因为|a|=2,所以a=±2.
因为b与-3互为相反数,所以b=3.
因为c是绝对值最小的有理数,所以c=0.
因为a<c,所以a=-2.综上所述,a=-2,b=3,c=0.
8. 已知|a|=2,b与-3互为相反数,c是绝对值最小的有理数,a<c,求a,
b,c的值.
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考点三 有理数的大小比较
9. (邯郸永年区期末)若m,n是有理数,满足|m|<|n|,且m>0,n<0,则
下列选项正确的是( B )
A. -m<n<-n<m
B. n<-m<m<-n
C. -n<-m<n<m
D. -m<-n<n<m
10. 比较大小:- - .
B
>
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解:(1)-(-4)=4,-|+0.5|=-0.5.
数轴如图所示:
由数轴可知,-3 <-2<-|+0.5|<1.5<-(-4).
(2)根据(1)中的数轴,试分别找出大于-3 的最小整数和小于-|+0.5|的
最大整数.
解:(2)由(1)中的数轴可知,大于-3 的最小整数是-3,小于-|+0.5|的最大整
数是-1.
11. (1)把有理数-2,1.5,-(-4),-3 ,-|+0.5|在数轴上表示出来,并用
“<”把它们连接起来.
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一、对有理数有关的概念理解有误
1. 下列说法正确的是( A )
A. 最小的正整数是1
B. -a是负数
C. 符号不同的两个数互为相反数
D. 一个数不是正数就是负数
A
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二、未进行分类讨论,漏解
2. 已知a=-5,|a|=|b|,则b=( D )
A. 5 B. -5
C. 0 D. ±5
3. 数轴上点M表示有理数-3,将点M向右平移2个单位长度到达点N,点E到点N
的距离为4,则点E表示的有理数为 .
4. 如果|a|=4,|b|=3,且a<b,求a,b的值.
解:因为|a|=4,|b|=3,所以a=±4,b=±3.
当a=4,b=3时,a>b,不符合a<b,
当a=4,b=-3时,a>b,不符合a<b,
当a=-4,b=3时,符合a<b,
当a=-4,b=-3时,符合a<b,
故a=-4,b=3或a=-4,b=-3.
D
-5或3
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三、混淆两个负数大小比较与两个正数大小比较的方法
5. 比较下列各组数的大小:
(1)- 和- .
解:(1)|- |= = ,|- |= = ,
因为 < ,所以- >- .
(2)- 和- .
解:(2)|- |= =0.375,|- |= =0.4,
因为0.375<0.4,所以- >- .
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(3)+(- )和-|- |.
解:(3)+(- )=- ,-|- |=- ,
|- |= = ,|- |= = ,
因为 > ,所以+(- )<-|- |.
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$$