内容正文:
2024一2025学年度上学期期中
五年级语文学业质量评价
(时间90分钟,满分100分)
注意事项:
1.答题前,学生须用黑色字迹签字笔在答题卡规定的位置填写自己的学校、姓名、考号;
2.学生须在答题卡上作答,不能在本卷上作答,答在本卷上无效。
一、单项选择题,将下列各题正确答案的序号填在答题卡上(每题2分,共10分)
1.下列词语加点字注音有误的一项是(
)(2分)
A.抵御(yù)
蔓延(man)
眼眸(mu)
B.侵略(qin)
召集(zhào)
颤动(chan)
C.雏鸟(chu)
榨油(zhà)
眼睑(jin)
D.侮辱(wu)
享受(xiang)沉浸(jin)
2.下列每组词语中没有错别字的一组是()(2分)
A.胁调有序无价之宝怒发冲冠B.眉开眼笑完壁归赵不计其数
C.不可估量呕心沥血丰衣足食D.诡计多端处心积虑得意忘型
3.下列句子中,画线部分不可以用括号里的内容替换的一项是()。(2分)
A.他这样做就是搬起石头砸自己的脚。(自作自受)》
B.他辛苦画了一上午的画被弟弟弄坏了,他鼻子都气歪了。(气急败坏)
C.我们要勇于克服前进路上的种种困难,不能畏首畏尾。(前怕狼后怕虎)
D.两人闹矛盾,不要总指责对方,毕竟孤掌难鸣。(一山不容二虎)
4.下列每组词语意思相同或相近,表达感情一致的一项是(
)(2分)
A.足智多谋诡计多端
B.举世闻名驰名中外
C.相依为命狼狈为奸
D.完好无缺美中不足
5.关于如何提高阅读速度,下列说法不正确的一项是()(2分)
A.阅读时,要集中注意力,带着问题阅读。
B.要连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读。
C.阅读时,遇到不认识的字、不懂的词语,要立即查字典。
D.阅读时,要抓住关键词句,及时捕捉有用的信息。
五年语文·1
二、夯实基础(8分)
6.看拼音写词语(5分)
lǎnduo
qIn lue
ding zhǔ
shi hao
huang yan
(
(
)(
)(
)(
7.同音字组词。(3分)
heng
平()
(
)排
持之以(
mu
坟(
爱(
)
夜(
)降临
三、跟着书本去旅行,链接古今,完成填空。(12分)
8.白鹭
是一首诗,一首
的散文诗。
9.诗人虞世南对蝉的赞美“
10.莫等闲,
一岳飞
11.民间故事很多人物给我们留下深刻印象:有
的海力布,
的牛郎,
的织女等。
四、按要求写句子(7分)
12.仿照例句,运用对比的方法描述生活中某种事物的特点。(3分)
例:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在
枝上,使人一见就生爱慕之心。
13.照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。(4分)
例:左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是
不答应,又怕他派兵来进攻。
悠然自得:
五年语文·2
五、语段品读(8分)
14.《流浪地球》这部被称为“首部国产重工业科幻影片”的电影,给观众带来
了震撼的视觉体验。看完《流浪地球》,相信很多人对“道路千万条,安全第一条,
行车不规范。亲人两行泪”这句“北京第三交通委”的交通提示语的印象都非常深
刻,甚至可以说看完电影几天了依然“余音绕梁”。(4分)
★概括这段话的主要内容:
★这里“余音绕梁”的意思是:
15.摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母
亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知
道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲
地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,
好香的雨呀!”(选自琦君《桂花雨》)(4分)
★在语段中找到一处能体现“我”心情的语句,把它抄下来并做批注。
六、课外阅读(一)(14分)
冬不拉
①相传很久以前,哈萨克族人在一片大森林边上过着游牧生活。森林里有一
只身躯庞大、性情凶恶的瞎熊,经常伤害人和牲畜,让人们的生活不得安宁。
②国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊,却都没有成功,许多猎人还被这只瞎
熊咬死。国王的儿子冬不拉自告奋勇去除掉这只瞎熊,但国王不答应。
③第二天一早,仆人桌告国王,说王子不见了。国王知道儿子已经去找那只
瞎熊了,十分担心,连忙派人去瞎熊出没的地方寻找王子。
④王子带着弓箭和捕兽夹,骑着骏马,翻过一座座高山,涉过一道道河流,
穿过一片片树林,终于发现了瞎熊的足迹。
⑤王子在隐蔽处拉满了弓,射出一支利箭,正中瞎熊的脖颈。瞎熊大吼一
声,扔下石头,朝着箭飞来的方向扑来。王子见状,急忙拔出匕首。喀熊巨大的
熊掌击向王子,王子的匕首也桶向了瞎熊…
⑥后来人们在密林深处的一条小道上发现了王子和瞎熊扭在一起的尸体。大
五年语文·3
家把瞎熊剁成肉酱,将王子安葬在向阳的山坡上。
⑦可是,怎么把这个坏消息告诉盼望王子平安归来的国王呢?一个老牧民自
告奋勇地去见国王。他坐在地上,轻轻拨动琴弦,动人的琴声如同在讲述一个凄
凉而悲壮的故事:琴声一开始雄浑激昂,如同英雄视死如归,要上战场;一会儿
低回婉转,像是在述说危机到来,战斗即将爆发;一会儿音韵经锵,好像宣告战
斗已经爆发;一会儿又如泣如诉,好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依
恋和怀念…
⑧从此,哈萨克族有了这种弹拨乐器。为了纪念王子,牧民们就用王子的名
字给这种乐器命名,叫“冬不拉”。
16.文中画“一一”的句子运用了
的修辞手法,可以看出王子寻找瞎食
的过程
。(3分)
17.结合故事内容写一写:老牧民拨动琴弦,这动人的琴声是怎样的?(3分)
18.概括故事的主要内容。
(3分)
19.请你想象一下,国王听了老牧民的弹奏,他们之间会说些什么呢?写下来。(
分)
七、课外阅读(仁)(16分)
变色,落叶植物的防寒法宝(节选)
①当经过我们身边的秋风,一阵冷似一阵,我们会自觉地添加衣裳,这是一
本能。
②那么,没有脚不会移动、没有御寒服的植物们,面对秋风和接下来的“一寸
秋雨一场寒”,该如何应对?变色,是大部分落叶植物首先采用的御寒法宝。
五年语文·4
③也可以说,当树叶开始变红、变橙或者变黄时,就是寒冷即将来临的预告,
即所谓的“一叶知秋”。说起秋天的红叶,总也绕不开其代表红枫。
④秋天的枫叶为什么会这样红?每种树叶里,都含有天然色素:叶绿素、叶黄
素、胡萝卜素等等,但这些色素在叶子中含量的比例差别很大,叶片中哪种色素的
比例占主导地位,叶子就呈现哪种颜色。
⑤春夏时分,大部分植物叶子中,叶绿素的含量占绝对优势,而叶黄素、胡萝
卜素的含量远远低于叶绿素,因而,它们的“光辉”被叶绿素掩盖,叶片只会显现
主导色素的绿色。
⑥到了秋天,气温不断下降,昼夜温差加大,光照变弱,这些对合成时需要较
强光照和较高温度的叶绿素来说,是致命的。所以,当叶子中叶绿素的比例降到低
于叶子中的叶黄素和胡萝卜素的比例后,叶片就会显现后者的黄色和橙色。
⑦可以这样说:秋天的绿叶转黄,只不过是植物叶子里色素的“轮流坐班”。可
是,红色素却没有在整个春夏里排队等候,它是叶子在其衰老期里制造出来的。当
叶子意识到自己快要离开枝头时,在高温、低温和干旱等季节的诱导下,竭尽全力
制造出了红色素。
⑧树叶中几乎所有的红色素,都是花青素的产物。它们产生于细胞质中,并被
运往细胞的空胞液泡。花青素开始是无色的,但在加入了糖分子和其他一些化学成
分后,就产生了红色、栗色、紫色和蓝色。到了深秋时节,白天变短,天气变寒,
叶子在白天制造的淀粉由于输送作用的减弱,到了晚上也不能完全变为葡萄糖从叶
子输出。而此时,叶子内的水分逐渐减少,于是葡萄糖就滞留在叶子里,浓度越来
五年语文·5
越高。正是葡萄糖的增多和季节因素,“催生”了花青紫。
⑨花青素是-一种“变色龙”,它在酸性液中呈红色,在碱性液中呈蓝色。进入秋
天,枫树等红叶树种的叶片细胞液会逐渐呈现酸性,在糖分子的作用下,花青素便
让整个树叶显现出亮丽的“姹紫嫣红”。
20.快速阅读上面文本你大约用了
分钟。(1分)
21.读文①-③段,回答下列问题。
(1)结合文章内容,补全下面句子。(2分)
是大部分落叶植物首先采取的御寒法宝。
(2)说一说“一叶知秋”具体指什么。(3分)
22.借助文章第⑤和第⑥段的时间关键词,概括枫叶变色的原因,完成下表。(6分)
时间关键词
显现的颜色
变色原因
①
绿色
叶绿素的含量最多
②
黄色和橙色
⑧
23.文章第⑨段说花青素是一种“变色龙”,结合文章内容,谈谈你的理解。(4分)
八、习作:每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中
可爱的珍珠鸟。想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,
为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物,写出自己的喜爱之情。题目自拟,字
数不少于400字。(25分)
茶1·
五年语文·6