4.19　北朝政治和北方民族大交融 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册

第19课　北朝政治和北方民族大交融 1.了解从十六国建立到前秦统一北方的史实,掌握北朝的政权更替,知道民族团结和国家统一是历史发展的主流。(时空观念、家国情怀) 2.识读淝水之战示意图,了解淝水之战的过程、结果。(时空观念) 3.分析图文史料,归纳北魏孝文帝改革的内容和影响,理解北方民族大交融的表现和意义。(史料实证) 学习目标（1min） 一、淝水之战 1.十六国:历史上把4世纪初到5世纪前期,北方主要的15个政权,连同西南地区的_____, 总称为“十六国”。氐人苻氏建立的_____逐渐强盛,一度统一了北方。 成汉 前秦 自学指导一（5min） 2.研读“史料实证1”,“投鞭于江,足断其流”出自哪一场战役?这场战役的交战双方分别是谁?有何特点?结果和影响分别是什么? (1)战役:_________。 (2)交战双方:_____和东晋。 (3)特点:以少胜多。 (4)结果:东晋胜利。 (5)影响:前秦很快瓦解灭亡,北方再度陷入分裂和混战局面。 史料实证1 以吾之众旅(军人),投鞭于江,足断其流。 ——《晋书·苻坚载记下》 淝水之战 前秦 【易错点拨】　历史上著名的以少胜多的战役:巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。 1.(2023•临沂模拟)《资治通鉴》有载:“谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水(混水)击 之。……秦兵遂溃……其走者闻风声鹤唳,皆以为晋兵且至,昼夜不敢息……死者 什七八”。这场战役( ) A.成就了晋国的春秋霸业 B.加速了秦国的商鞅变法 C.促使北方陷入分裂和混战 D.加速了南北的统一进程 【解析】根据“秦兵”“晋兵”等关键信息,可知这场战役是淝水之战,淝水之战以后, 前秦很快瓦解灭亡,北方再度陷入分裂和混战局面。 C 自学检测一（2min） 二、北魏孝文帝改革 北魏孝文帝改革的背景是什么?完善其改革措施表,并指出这次改革的意义。 1.背景:439年,北魏统一北方,仍保持鲜卑习俗,要治理好北方地区困难重重。 2.措施。 迁都 494年,迁都_____ 推行汉化 官员在朝廷中必须使用_____,禁用鲜卑语 以_____代替鲜卑服 改鲜卑姓为_____ 鼓励鲜卑贵族与汉人贵族_____等 3.意义:改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系,促进了_________。 史料实证2 洛阳 汉语 汉服 汉姓 联姻 民族交融 自学指导二（5min） 2.[史料实证]北魏孝文帝推行改革措施后增强了北魏实力,推动了历史进步。如图是 敦煌莫高窟壁画,它生动形象地展现了一个北魏贵族的日常生活。该壁画可以用来 印证北魏孝文帝改革措施中的( ) A.改汉姓 B.说汉语 C.穿汉服 D.联汉姻 【解析】根据材料并结合所学知识可知,北魏孝文帝即位后,进一步推行汉化措施。 图中的人物身穿汉服,可以佐证孝文帝改革中以汉服代替鲜卑服的措施。 C 自学检测二（2min） 3.[历史解释]“北魏孝文帝以其非凡的勇气、魄力,矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉 化改革,将北魏汉化运动推向高潮。他的一系列汉化举措,使得鲜卑上层与汉族上层 融为一体,使鲜卑族的主体部分融入中华民族大家庭之中。”这说明( ) A.改革增强了北魏的实力 B.北魏统一了北方地区 C.汉化措施促进民族交融 D.改革冲破了重重阻力 【解析】根据材料“使鲜卑族的主体部分融入中华民族大家庭之中”可知,北魏孝文 帝推行的穿汉服、说汉语、改汉姓、联汉姻等一系列汉化措施,促进了民族交融。 C 三、北朝政权更替 依据右栏“时空观念”示意图,叙述北朝政权更替的概况, 分析北周采取了哪些措施逐渐强大起来,并统一北方。 1.政权更替:北魏后期,在北方设立的六个_____的作用减小, 地位降低。在六镇兵变的打击下,北魏分裂为_____和西魏 两部分。东魏后被北齐取代。西魏后被北周取代。577年,_____灭掉北齐,北方重归 统一,为隋朝统一全国打下基础。 2.发展措施:北周在政治、军事、经济、文化等方面采取了一系列措施,还竭力促成 _____人与汉人的交融,国力逐渐强大。 时空观念 军镇 东魏 北周 鲜卑 自学指导三（5min） 4.[时空观念]北魏、东魏、西魏、北齐、北周位于北方,历史上称之为北朝。在北朝 的五个政权中,大约同时并存的政权是( ) A.北魏和东魏 B.东魏和北周 C.西魏和北齐 D.北齐和北周 【解析】结合所学知识可知,北魏分裂为东魏和西魏两个部分,东魏后被北齐取代,西 魏后被北周取代,577年,北周国力渐渐强大,灭掉北齐,因此大约同时并存的政权是北 周和北齐。 D 自学检测三（2min） 四、北方地区的民族交融 分析这一时期民族交融的表现。结合右栏“历史解释”概括其意义。 1.表现。 生产生活 内迁各族人民与汉族人民相互学习 政治制度 沿袭_________原有的统治方式 思想文化 _____成为北方主要的通用语言,汉族 人民喜爱西北民族的乐器、歌舞等 民族心理 _______________日益加强,以往的 “胡”“汉”观念逐渐淡薄 2.意义:为中华民族发展注入新的活力,进一步丰富了中华民族的_____文化和_____ 文化,为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 历史解释 魏晋南北朝时期的民族融合过程中,应该说汉化是总体的趋势,但是文化的融合并非只是单向的,而是双向甚至是多向的。……实际上正是由于文化融合的多元格局,最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合,造就了空前的辉煌盛世。 ——刘玉才等主编《中国古代文化史》 中原地区 汉语 各族相互认同感 物质 精神 自学指导四（5min） 5.将煮熟的鹿肉切块,蘸着调料浓汁吃,原本是西北少数民族羌族的吃法。魏晋南北 朝时期却在北方汉人生活的地区流行开来。该现象折射出的时代特征是( ) A.商业贸易繁荣 B.区域经济开发 C.民族交融加强 D.统一国家巩固 【解析】汉人学习和接受少数民族的饮食习惯,体现出了民族交融加强的时代特征。 C 自学检测四（2min） (2)结合材料二谈谈你对孝文帝改革的认识。(4分) 答:孝文帝顺应历史发展潮流,进行了一系列改革,加速了北魏政权的封建化进程,也促进了民族交融,增强了北魏的实力,为中国各民族的共同发展作出了贡献。但是,他的改革在一定程度上使鲜卑族失去了本民族的特色。 【知识建构】 课堂小结（1min） 课后作业 1.完成本课练习册 2.背诵本课知识点 $$