广东省江门市第二中学2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

江门二中2024-2025学年第一学期期中考试 “校国之声·广播刻减携岸1千10月22里中个1210到学校少先队大机每报名参 加新一期的《隆燕鸿诗》节日，本娘样为件门及处销流扎。或迎是肌单质业边， 七年级语文试题 同时为竞异他小好本特用。电请提由释们内宝膏建红。 “校国之声”广格洁 2024年10月201 本试套共7翼，21小题，满分120分，考试用时120分钟。 2.根摆智议书中的机登写出相授的汉学(3分】 挂意事项， (t)1H11a (2)ql xions won qidn (3]rin bt 【答整前，考丝务必能自尼的旋名，考生号等编可在答题卡相空的位置上 2敞击择复时，必须用治始笔把答题@上对左驱目的签浆标号诊黑，知密收幼。用 3,文段中的加点词语使用有保韵一明是(2分)】 武那干净后，再透涂其它答案标号， A,应接不程B,色罗万象 C.物是人非 D.俄肝街形 3非进异题必频使用黑色字老钢笔或整字笔，将答案写在养想卡观定的做置上， 4.仙议书最后一段别线句子锋效正确的一项是〔2分】 生所有题目必聚在答题卡上超定置作馨，不按以上要成作答的参聚无数， 人本站将为你们赐教漏读技巧，欢迪各位同学到场容询。 5考生必装保持答题卡的整洁。考试结束后，辆答夏卡交因， 且.本姑将为你们分亭场读技巧，欢迎各位同学到场商。 一，积黑运用2赠分》 1.默写占诗文，（共10分。容对一句得1分，满分不超过10分） C本站将为你们分章通读牧巧，众迎各位同肾到场重政。 血.本站将为你们指教函读技巧，欢迎各位司学到场情， 骑美景，文字记桑著相语的美围。陆喜操观沁海，：(1)口口口口，口口口口”而 对萧易牧风：极写大海的江闻壮美：阿马数远驻足江南。“枯善老树昏鸡，(2》口口口 口口口”，水乡风光反村出端子愁嘴：随王湾路过北西山。”(3)口口口口口，正春入 阅读下面的文字，充成下面56惠：(5分) 用年”，感受江上行寿，即将天亮时的情景。 多诗说：”一个第巴三个雄，一个好汉三个春”。人生在世，离不开期发，感而， 老放人，文字饱音着思念的情铸。“(4)口口口口口口口，口口口口口D口”， 大千世不。业是混剂。古人云：“正夫不可不祸和友：，可见如州认识和选棒随友是人 哪受到李白为逆境中的友人送去的温暖(《闻王昌静左迁龙标遥有此寄》)：”()口 生真要的深超。为引平同单们正博交友。称所在的游随至在条什好“有明血城方来”为 口口口口口口，一度任人尽罐多”李燕道出征人思家怀乡的心声："(6)口口口口口口 主通岭嫁金性学母海动，靖牛似板参加并光戒以下生毒， 口。口口口D口口口”。体合杜常对蛋率调零，友人量沛流离的感概。(《江南逢孝施 5常妇道吉代人们变友的不同称满马：请在横线上填写合述的选项。(2分》 年)) ①意气投合，感情能洽的期友。 平淡如水的屏友。 桥人生，文学蕴藏着坐活的智理，诸葛亮用“《7)口口口口口口口，险躁财不能油 A,营于之交，B,竹马之交C。莫逆之交D.患造之变 性”容诉儿子过度享乐和轻浮急躁不利于修身养性，孔子用“(8)口口口口口口，口 瓜生联网卡富和改麦了现代人的交友方式。多种多样的同格交友方式有利迪有露，请被 口口口口口口”动城我们堰始是个睿通人也不要玩物表志，必领有坚定的志向。 以QQ成藏信为代表的互积网交友，流谈你的看法。《3分) 习接下面的文字，完域下面24是。(7分) 根据名著内幕，完成T-8思。(6分) “校园之声”广福站为学校开履的文学活动纵写了一场朝议书，请你闲读后完成下 豫《花夕给》，别豫了我们与经奥的写假，拉近了我们与鲁逃的距离，班级即热 列题日 开展读书交流话动。请你核超要求。师助你阳小组完成以下任务， 葛议书 1这本书中除复迹众多人物彩象外，全书还贾穿着一个人物形象“我”。下面是读书交 七平级的同季们 流会中小话的发音，请你参照小话的反言并结合文段内容价号一句。(2分) 你们好： 小语：《从百草质到三味书屋》中有一个提她解、输鸟的顾皮好动的“我”， 中国麦诗的国度。中华文明史上优秀的请秋出若繁星。中茶经典神何以广表深道， 小文： 神丽多潮的炎态11「「自人间，啡艰满草，让人应经不眼，计酸的内浆包了列原，诗的 朱阅读《朝花夕夸》之后，在读书交流会上，民学们提炼出以下儿个美键闻。情你任速 风格a】xiGn形■白ngi。n,诗数语言疑体，的律化美。意境罩远。在这里，有传人内 一个，结合这本书的内容铁该你钓以识。(4分) 心最实的感冰，友们谏到了“遥铃斌因雨，应物我烯开”物是人非的漫叹，读封了“何 当共剪而富烛，年话巴山夜雨时”重逢周固的有乳，读利了“德卧慕村不角衰，尚思为 祖情 理性 批刺 国成轮台”板对香但的爱国情。它表不齐★，如甘燕滋润着千调的心洞，加枚叶yTbi 看埃热的大她，如候阳温暖着寒冷的心间， 七年级语文试思第I页（试卷共T页） 七年援语文试愿第2页（试卷共7页》 二，厨读(2分) (一)(17分) 时该水问传》，会不如不觉线山一香风景当装果山泊所景，衣姐平目时作涛，黄安甲情 间读下面的文字，充成9-好题。 的官军在法花焉洁的生山下，在声笔水港中走段无路，作铜遮官的情景，我如旁雨其境真 【甲】陈太丘与友鼻行，帮母中，过中玉天，太丘含去去店乃兵无方时年七岁 是津津有味，以乐年龄增天，管业旅《水河线》。乐些理解比小时核深人，似是形票却 门外线，多同元方：“季君在不？答白：待君失不至，巴★。“友人便5日：非人焦！ 不如原时年明。后来才懂得，近镜是形来思雕的棒期，生时的形象可孤形成深刻的记化。 与人潮什，根冬两去。“元方日1君与家君潮日中。普中不至，国是无信：对子属父， ③学生时代的生清乐想，很大程发来角请书。书，给我以广用的天地，新其中候然 成童年美丽的生治花环的，克是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。 利无无礼，”友人数，下车引之：元方入门不顿。 @柜国的大地山用气象万千，家多的山山术水也美听参儿。一年之中，风光选特， 《选自《世说面语》) 阴晴两多，丽时蓝天，风希堂与，真是美不收。《千家蜂》中很大部分传酸张水他国 【乙】肯吴起四曲，绿做人，而上之食，战人口：“速。制通而食。“长日：“传公后 风物，食春夏秋冬时序纯排，打开书拉下命，四李翼光现治生生地最观在从济：“万零千 食。“板人至暴不表，起不食静之，明具平全人是找人城人是龙与之食。起之不食以保 红些是春“春成无处不飞花“绿树阴深夏日长“五月樱花限眼明“青女素城集耐冷。月 者。的其自食其害也。并为估若此，宜其能聚三军於？款服三军，非信不可电！ 中者里中坪城“梅雪争春衣常得所人钢笔餐评求”号罐选些降向，春花秋月。夏云冬虚， (选白《龙门千凝道记3) 一年回李您说醉在待的意境之中。神的中来害的根色给生活逢上了伸丽的色衫。“红零芳 【注释】①风起：战国时著名的军率家②俟：等特，①妆(y州》，句末语气词。 革一轻膏橘绿“骨格修早柳“白景上青天”，令人眼花障乱，好矿种佑，融海里常零浮现 9解帮下列妇点字。(3分) 玉彩岭直的世罪。沉浸在是的享受中，生活情趣滚装都棒。 《1》陈太丘与友期行(2)相委面去 (3)入门不剩 ⑤专师入清人厘的讲课也在我心上雅垫下策到的印象，地卷了我课外闻读的兴观。国 10,下列各蜜中，加点的“而”与例句中的“行”意义和用法相呵的一项《3分) 文教师酸古文县求大声期通。见得一次教年异观的调《肃乡于受家口来偶李有怀)，老 例句：相要西去 师期酒时头鸟离斯左右榕层着，真是感登续概，我们这些微学生的，家国情怀油昌西生。 此后我4次毫上污眼风丸的t温格，坚看滚滚长江水，网商千古兴亡事，达是感瓶万珠 ·A人不知而不相 B.学面不思则周 不用配，这省词衣玉今平能什样谁瓜想热。我视是从即时开始爱请平卉表河的。色走在相 G,牌学面葛志 卫，遏做人，而止之食 中追书时。来了一住代课的国文意狮，是年条的新源人，他善欢餐白结文，有一次，戴 山.韩译文中写机战的句子，《4分》 到园这《南归》中的钟： 《)过中不华，太丘备去，去后乃至， 镁潮的材庄已在爵前， (2)友人渐，下车引之， 礼耳量的塔夫高岸吊丛， 12用“/”给文中画波源战句子断句。(3分) 依稀还斜得新五年着的因钟 明日早令人求拉人故人米方与之食 星溪上在寞收飘着放相， 13.请结合【甲】【乙】两文段，淡该你对“守信”的看接。(《分) 生班朗提在量入了鱼色，那采逐岛放的出性越储连延晴艺L达种感情种乘了垫个教室，一 堂鹅重无声，大家都被深深感的了。这几句诗锈则在友心上，几十车过去，至今还能信口肝 (二》《9分) 出，此后，我对断文争更有兴裁。瑞T许多有名件中外小说，开间了眼界，使向已的心 阅读下面的文学，克成1416题. 每时代更加贴近了，如个只要捕一圆化，或待锅看到国文者师那左右酱是的身子和那注 满情惑的革睛。 往荐依依 ⑥老师常对成们说：“称们光念几高课文是惑适不邮的，课外套有计划地认认真算请 于湖 点特书：多染书，续好卡，能率富知识赠添智慧，成为一个志睡高商的人。“谭津教亭裙刻 ①平华位流永，几十年过去。不少事修巴经横佩，有的找素粘骑而不可得，但有儿 在心，瓷我一生受用不尽， 件事伪历历在目，至伞起忆化斯： ①E率限梳，金色的矿化唤出我的萧春液清。依我不新奋进。 ②小时候，衣位的小星卫社看一幅山水高。这只是一幅板普通的品。清我看到，晚 14.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是(2分) 上看到，一天少现看列三四火。克百看不质。有时凝视久了。血己也仿线逢入岛中，“销 A看山水画和《水斋传》超图，启发了“我”的形家思维，“我”百看不厌，乐在其中， 样于山水之解”，春得其乐。入了神，命格乐在并中。家里有一每《计途图像水斜特》， 凡。读《千家诗》，写吟通诗句、醉诗境之乐，表观了作者爱国、爱美、爱生话之情， 一打开，就秋一幅幅梅因缓组生了，采山雄佛收峻，水油怒装洛森，水面有无逢无那的声苇。 C.④设引用的春夏秋冬的诗闻很美。“春花秋月，夏云条雪。一年四季都沉醉在诗的 上有一相掉大房平这一如，在或领小的心莫里好像发是家步长江造线山一带。每 意规之中”，突出了降戴的意境。增添了文章的文采，提升文章的美感。 七年级语义试题第3到（试巷共7项） 七年级语文试增第4页（试卷共了到） D.恩日“住率做依“是对穿全文的国带，开头使用例短的于祛，有梦由发，成州应标巡： 未管露而竹香皮，衣平在九岁的摇此乙经固到了。 又引园下文对几件往事的西亿， 团那是一次意健的操什，金促到不如建为什盆排开，金促到不如通下一站在率里。 15,创线句子“发静朝函着，进入了角色，那深深求动的神情注在眼情量，”这句话 表活热地站心羊城街头，垂表看光鲜的人谈开开合会，气海通，这三不是我的些界。在 中“极往”一树可不可以换成“荐观”？为什么2(3分) 这里逐地的台歌。与十平常小域的合欢相此，是傲怪的。美格树是一群的材，花是一样 1(两位国文老师的航学方法和内客有什么不同呢？体们对“我”的影响分别是什么】(A 竹花，似是邵春气里已然有？本土的居高弯下，不周一尾， 分) 惠又是七月。气已是使素步年的牛邮，候我在小域。限店有命政，然年母帝再也站 不老来了，地量过精在病席上，医院的相色，除了台，运是白。但黄外表有福色的志 (三)(16分)】 有在时丝，革配趋表灵收使一肥北小角子置望饭离政县：我品克觉直置外是合水， 创读下面的文字，完成1720思， 保上及是叠 合就，合京 ②母涤峡看（走过来了，地刚刚烧过的头发还爱有干选，驰的脸帆，不物速是间为 玻东 流过梁的装故，还是技那荒羊春头圆的物之晚碱的陵故，像楼T园鱼一样。地从那香气 ①感多年以后。我有道，币是合或。 里北过来了，地陕我的声音也是春的、能的呢。惊四草，商床上势母督镇德的，一店 ②小候况味，多是从温长丛长的小果卫第课出的，减是九岁的我靴已经能感受得到 声者华漫有， 的。所以，当业亲幸看我的手授观走通不加名的基建时，一种我淡的情崎览上衣的心头。 @我如追T。史缺生为什会终究渣有走近珍欢。 〔选自《读青)，有到成) 后表，表学金丁摆草那种情墙：就待。事实上、九岁的友，不就结是不蒋苏的。三十入 少的共家，银于电看不出能饰的科子，天生的好皮供让悠星样比同龄人年轻十岁，同样 一竿的特良白村农，穿在地身上，礼有了时装的味道。 【注释】酰生的《合水树》拼提T你者十岁形年作文低莫。二十岁年亲为他泡痢和敏 ③这是七月，朵备去小城开会，帝上了我，这是我第一次出连门，佩深的小巷是气 励他可小说以复三十岁以后出名，母象却已魂世七年，从西引出年秦生前种合欢树，相 门走化徐地的必导之路。小巷尽头。系成网开。一个一康看不到头的大院子，永泥粒子 最限限合欢辆时敞廖。作着却因种奔果因未能屏见一果哥保合欢例，境安热虎流想， 上桂看“节发府越特所”的木眸。院于卫是一特排白墙者瓦的年扇。我殖母峰处通一网， 17.读金文，按用提示被理思路，补全思推学围，(4分》 导条指开浅阜色的本室。代来到富指，一果大解正对者冒口。部是一种我风来没有见过 作者 的树。开看我风来漫有见过的花，餐来是的。便一北起小扇于粤密级满桂头，树冠在十 是历 看到合欢花 再架合攻树 义见合欢树 见来高处平平地能无，牌七月册阳隔在树外。材下形成天蓝绿前。 合欢合致 作者 ① ④我童肤而出，范到屋后，见十来辉一股根样的大树肩并商慧主，树叶阔域满了智 失望 @ 血色将系一样的城花，莲国星去，如雾一教。从那整零里，飘出世性修华请时的香气。 我站在树下，看见群香气正低泻可下，保衣的头识。发精，直到线竹湖味、辰的子，钱 1且结合文章，仿瑞明读卡1，光成阴读中？的设计。(3分) 的脚下，想后那春气是新而起，又从表的华下系略，语看我的手，表的房防，衣的发精 示例：辆读卡1 直时我竹头颁，重重叠叠。衣在那春气篁静杨情。不敢发出一点声音。但导迷唤着我火 过来丁，地刚耐选过的头发还爱有干连，地的脸规，不知道是前为洗过骤的雄碱。托是 ①乐那红客里，氧出盆益地楼清针的香气。 枝那笼罩在兵项的粉色峡既的峰裁，像抹了网看一群。地从那香气卫走过来了，她唤衣 【朝读设计】，这句话的图气轻柔。由程减留，语建渐慢，“丝世腰短”要轻流，表现 的声备包是香的。银的呢。 合流淡雅艺长的芬芳的殊，表达了作者对合京的喜爱之情。 面见玉年，（读胡了史铁生的《合蚊树》，这个名字让我喜欢，血是文幸指终漫有 神基过合术的样子，“与其在撕上喀速，我忽不如现去看看那原树吧。“可是，文银生 解读卡2 终完汉有走道那祥树。“我端香率在衡上漫慢走，不鬼看回家。人有时候尺想独自静 撑测首，病床上的量囊静裤情的，一燕声音色资有。（从语速。话气和轻重首等角度 他待一会儿。要侍息成车受。”文钱土的瑟伤我略时并不理解，让低失望特是，合发在 进行设计) 璧呢 【明读投计】： ⑤成具正认识合攻，是在羊城，那时成十九岁。还是七月。走逢烈士性国时，我大 开淋满，感觉自巴已授在毫一喜+主起月，风观先，感觉可以喘气了，头预，和是一候 大树，那花粉走来的。位一北花小扇子座密屋济枝类，基然闻。愿觉十年精的那树国来 了，材干上检着小碑子：“会欢，文名…”合欢。合求，愿术，史铁生笔下那振始终 七年级语文试是第5页（试卷共？页） 七年级话文试第6页（试卷共7页） 19与人额事数文中，适当地点桑景物，可对表情达意起到“四丙级干斤的作用。下 周两段文字都写到了花，此较它们在修前于法及诗市上前不同。《4分) (甲)如宽并是有振色的，是有花州的，东花龄柔是的，像一把小扇子密型暖满 成共。瓦站在富前。蜜外是合欧，底上是导条。一李晓东《合欢，合欢) (乙》又是数天，雄林报青我去北海看了蓟花。★色的花流雅，白己的花高清，管 上色的花热利而浅反，激流消汤，秋风中直开得烂漫。衣懂得母专浸有说完的话。妹缘 电慢。我领在一焕儿，要号好儿清时 一史铁生《秋天的怀念 20.阅读全文，简要分析本文显日”合欢，在欢”有哪失沙处？(5分) 三，作文(0分】 2,获要求可作。 七手饭是学习生活的一个希龄并给。自益誓童的学业，老许金让友们须情谁丧。但 也会凝发我们的平志。童所我们的意志。让我们更乐观、更坚颈。日处液烈的竟争，色 桥会往我们备感正力，氧师表的关金、则发的敏喻，让衣们更准得珍惜，是怪得什出。 学习之余，春项文保艺术活动表张地金好。不任深防了我们竹碧心，还让我们的青年岁 月是半富。麦充实。加油吧，我们的未来不是梦！ 请以（七年极，一个 的我》为愿日得一篇文章。 要术：⑦将题日补充先整，文体自进，寺款障外，②不要者作，不得抄装。②不羽通第 真实的电名，校名，人名等相关信息。@不少千600字 七年馒语文试思第？页（试卷共7页】 参考答案 1.(1)水何澹澹，山岛竦峙(2)小桥流水人家(3)海日生残夜(4)我寄愁心与明月，随君直到夜郎 西(S)不知何处吹芦管(6)正是江南好风景落花时节又逢君()静以修身，俭以养德(8)三军 可夺帅地，匹夫不可夺志也 2.(1)莅临(2)气象万千(3)荫蔽 3.A 4.B 5.①C②A 6.互联网交友方式有利地有弊。一方面，它打破了地域和时间的限制，让我们能够结识更多的 朋友，分享更多的信息和资源。另一方面，它也带来了虚假信息、网络诈骗、隐私泄露等问 题。因此，我们在享受互联网交友便利的同时，也要注意保护自己的隐私和安全，避免沉迷 于虚拟世界而忽略了现实生活中的人际关系。 7.《藤野先生》中有一个受到日本学生歧视仍专心学医的“我”。 8.温情：书中饱含着对童年、青少年时期生活的回忆，如《从百草园到三味书屋》中对百草园 和三味书屋的猫写，充满了对过去美好时光的怀念和温情。 理性：书中不仅回忆了往昔，还以成年的视角对当时的人和事进行了理性的审视和批判，如 《藤野先生》中对日本“爱国青年”的偏见和歧视的揭露。 批判：书中对旧社会、旧文化的种种弊端进行了深刻的批判，如《二十四孝图》中对挂封建孝 道故事的批判，《五猖会》中对父亲强迫孩子背书的批判等 9.(1)期：约定(2)委：舍弃(3)顾：回头看 10.D 11.(1)正午已过（朋友）还没到，陈太丘不再等候就离开了，离开后朋友才到。（②）朋友感到惭 愧，下车去拉元方（表示款意）。 12.明日早/伶人求故人故人来/方与之食 13.守信是中华民的传统美德，无论是对个人还是对国家都具有重要意义。从【甲】文段中 我们看到陈元方对父亲友人的责备，凸显了守信的重要性；从【乙】文段中，吴起即使饿看 肚子也要等待朋友来共餐，体现了他对守信的执看。这两个故事告诉我们，守信不仅是个人 的品质，也是赢得他人尊重和信任的关键。 14.B 15.不可以。因为“"凝注”有凝聚、集中的意思，生动地描绘出老师朗诵时感情深沉、专注的神 情。而"浮现”一般用于形容事物或景象的出现，不能体现老师情感的深度和集中度。 16.第一位国文老师喜欢大声朗诵古文，教辛弃疾的同《南乡子登京口北固亭有怀》时，通过悲 歌慷慨的朗诵，激发了学生的爱国情怀。另位代课的国文老师喜欢教白话文，通过深情朗 诵田汉的《南归》中的诗，感动了学生，激发学生对新文学的兴趣.。两位老师教学方法的不 同，对”我”产生了深远的影响，使“我”不仅爱上了诗词和文学，而且明白了多读书、读 好书的重要性，丰富了知识，增添了智慧。 17.①忧伤②香气③失望④悲伤 18.这句话的语气低沉，由强渐弱，语速渐慢，“静悄悄”要轻读，表现病床上的母亲生命垂危 的状态，表达了作者对母亲深深的怀念和悲痛之情。 19.(甲)段文字运用了比喻的修辞手法，将合欢花比作小扇子，形象生动地描绘了合欢花的形态和 色彩，表达了作者对合欢花的喜爱和对母亲的怀念之情。（亿）段文字运用了排比的修辞手法， 通过描绘不同颜色的菊花，表达了作者对母亲深深的怀念和对生活的热爱】 20.题目“合欢，合欢”有以下妙处：①题目简洁新颖，能够吸引读者的注意力，激发读者的阅 读兴趣。②题目富有诗意，能够营造出一种温馨、美好的氛，国，为文章奠定了情感基调。③ 题目“合欢，合欢”重复使用，形成回环往复的效果，增强了文章的节卖感和音乐美。④题 目“合欢，合欢“与文章内容紧密相连，合欢树是文章的线索，贯穿全文，使文结构更加 紧凑。⑤题目“合欢，合欢”寓意深刻，不仅指合欢树的花香和美丽，还象征着母亲对作者 的关爱和作者对母亲的怀念之情。 21.略