黑龙江省哈尔滨市萧红中学2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

萧红中学八学年（上）·期中语文学科限时训练 命题教师：杨茜 审题教师：李凌 考试时长：120分钟 试卷满分：120分 提示：请将答案作答在题卡上，否则无效。 【板块一】读课本 感悟多样人生（19分） 萧红中学八年级某班学完语文第二单元课文后，开展了一次语文学习活动。班长撰写了一段开场白： 历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、传记中得以再现。或深情回忆，叙述难忘的人与事；或怀敬仰之情，展现品格精神。学习这些文章，有助于我们了解别样的人生，丰富生活的体验。《藤野先生》一文中，通过藤野先生对作者的谆谆教诲（huǐ），让他感受到与这位正仁君子珍贵无比的师生情谊。《回忆我的母亲》作者通过讲述身为佃（diàn）农的母亲勤劳不缀、平凡伟大的一生，表达了对母亲深切的怀念。《列夫·托尔斯泰》通过对托尔斯泰并非气宇非凡的外貌特征的描绘，展现了他的盎（àng）然气质和深邃灵魂。在《美丽的颜色》一文中，居里夫人甘愿忍耐躁热严寒，发现了对科学界产生深远影响的镭，却从不吹嘘（xū）自己的功绩。 1. 班长的开场白中加点字的字音、字形尚有不准确之处，请按要求完成下面各题。 （1）以下加点字的读音有一个是错误的，请找出来（ ） A．教诲（huǐ） B．佃（diàn）农 C．盎（àng）然 D．吹嘘（xū） （2）班长撰写的文段中有四个字的书写不准确，请你找出并把正确的字写在方格里。 正仁君子 勤劳不缀 气宇非凡 躁热严寒 2. 班长撰稿中的划线句子有语病，请你修改后将正确句子写在答题卡相应的位置。 3. 下列文字中的短语哪个与其它短语不是同一类型（ ） A. 深情回忆 B. 谆谆教诲 C. 深邃灵魂 D. 平凡伟大 4. 萧红中学举行“榜样赋能·青春拼搏”主题活动，请阅读下列材料，完成问题。 ①新华社巴黎8月3日电 巴黎奥运会网球项目女单决赛于3日进行，中国选手郑钦文以6：2、6：3战胜了克罗地亚选手维基奇，为中国赢得首枚奥运网球单打金牌。同时，她也是第一位站上该项目奥运会最高领奖台的亚洲运动员。 ②比赛开始，郑钦文较早进入了状态，迅速拿下前两局。比赛进入第三局，尽管郑钦文出现“双误”，但最终顺利保发。几轮周旋后，她拿下首盘。 ③第二盘开局，维基奇似乎找到了节奏。双方咬紧比分，陷入破发、回破和交替得分的局面。随着比赛的进行，双方都与裁判产生了数次界外球的界定争议，但并未影响比赛进程。在第二盘后期，维基奇逐渐落后，并产生焦躁情绪，一度摔拍。郑钦文则始终较为冷静，赢得了最后的胜利。 ④本场比赛，郑钦文右腿再度绑上了绷带。她在赛后解释道：“打完第三轮以后，我一直处于疼痛的状态，也一直绑着绷带在打比赛，坚持过来真的很不容易。这是我第一次连续五天五场作战，我觉得我突破了自己的极限。” （1）请你为上面的消息拟一个标题，要求概括主要事实。（不超过20字） （2）现在你作为小记者去采访奥运冠军郑钦文，请你自行拟定一个采访题目。 【板块二】阅经典 积淀文化素养（29分） 5. 班级开展的读书活动中，下列对相关名著的解说不正确的一项是（ ） A. 斯诺在《红星照耀中国》中刻画了一大批英雄式的人物：毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠等。他冒着生命危险，历尽千辛万苦深入战争前线，本着求真求实的原则，以毋庸置疑的事实向世界宣告红星必将照耀中国。 B. 《红星照耀中国》记录的是美国记者斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事实，是一部“以真实人物，写虚构故事的杰出作品”。 C. 《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 D. 《昆虫记》无愧于“昆虫的史诗”之美誉，它真实地记录了昆虫的生活，又描写了昆虫为生存而斗争时展现出来的灵性。 6. 根据古诗文原文完成下题。 古诗文中有很多通过自然之景来传达信息的诗句。如白居易《钱塘湖春行》中（1）“______，浅草才能没马蹄”最能体现早春乍暖还寒却充满生机的特点；刘桢的《赠从弟》中借（2）“______，松柏有本性”强烈表达了对松柏的赞美之情；《野望》中，“树树皆秋色，（3）______”描绘了一幅宁静致远的深秋田园风光；吴均《与朱元思书》中（4）“______，（5）______”两句与《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”有着异曲同工之妙。也有一些古诗词字里行间流露出诗人的悠悠情思与人生感慨。如曹操在《龟虽寿》中用“烈士暮年，（6）______”一句表达自己虽已如年迈老马，却尚未泯灭雄心；《庭中有奇树》用（7）“______，路远莫致之”表达了天长地远，相思何处达的忧思；陶弘景《答谢中书书》中，用“自康乐以来，（8）______”表达了自己对于自然美景有独到审美的自得与自傲。 7. 下列关于古诗文表述不正确的一项是（ ） A. 《庭中有奇树》《龟虽寿》分别是五言古诗和四言乐府诗。 B. 《赠从弟》的作者刘桢是“建安七子”之一。 C. 曹操是东汉末年政治家、军事家、诗人，我们还学过他作品《观沧海》。 D. 《三峡》节选自《水经》，是北魏地理学家郦道元所作，具有较高文学价值。 阅读文言文，完成各小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从，撷园蔬，取池鱼，酿秫③酒，瀹④脱粟而食之，曰：“乐哉！游乎！” 方是时，予弟子由适在济南闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。 （苏轼《超然台记》有删改） 【注】①比：连续，连。登：庄稼成熟。②苟全：大致完备。③秫（shú）：黏黄米，可酿酒。泛指有黏性的谷物。④瀹（yuè）：煮。 8. 请用“/”标出下面语句的朗读停顿。（标注两处） 予弟子由适在济南闻而赋之 9. 解释下列句子中的加点词语。 （1）念： （2）相与： （3）撷： （4）未尝 10. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）台高而安，深而明，夏凉而冬温。 11. 下面对文章的理解，不正确的一项是（ ） A. 本文写景较为简洁，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。 B. 本文篇幅短小，却熔叙事、写景、议论于一炉，环环相扣，传达了作者复杂微妙的内心情感。 C. 文中写月色，通过巧妙设喻，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 D. 文中“闲人”既指二人的政治处境，又指夜游时的心境，还表现出一种悲观厌世的生活态度。 12. 被贬黄州，苏轼写下《记承天寺夜游》。在贫瘠之地的密州任知州时，苏轼写下《超然台记》。结合【甲】【乙】两则材料内容，说说苏轼是怎样排解人生低谷的郁闷之情的？从中我们能看到他有怎样的人生态度？ 【板块三】品文章 提升阅读能力（22分） 阅读下面材料，完成下面小题。 天气渐冷，许多同学感冒、咳嗽，针对这一现象，班级准备在下周的班会课上交流与感冒相关的知识，你准备了以下两则材料。 【材料一】 感冒了为何没胃口？ ①感冒是由病毒引起的上呼吸道炎症（上呼吸道包括鼻、咽、喉），引起感冒的病毒有很多种。不同的病毒，引起的症状可能有所不同。比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等鼻部症状；流感病毒和副流感病毒更容易引起疲乏、全身酸楚、头痛、发烧等症状；腺病毒更容易引起咽喉痛、发烧等症状。当然，最常见的病毒是鼻病毒，大约一半的感冒是由它引起的。 ②一年四季，春夏秋冬，每每四季交替时，感冒就像暴风雨来的一样突然，让人意外。感冒虽然是小病，但会给日常生活带来相当的不便，感冒常见的症状包括鼻塞、流鼻涕、咽痒、咽喉痛、咳嗽、声音沙哑、打喷嚏、流眼泪、头痛头昏、疲乏等，除了这些症状外，不少患者还会出现茶饭不思的现象，即使面对平时最爱吃的美食也丝毫没有兴趣。这主要有三方面的原因： ③首先，感冒会导致人的胃肠蠕动减慢，甚至紊乱，所以没胃口。人在感冒尤其是发烧时，体内帮助促进胃肠蠕动的消化酶功能下降，造成胃肠蠕动减慢，甚至出现紊乱，自然就不太想吃东西。此时进食一些清淡的粥和汤，可少食多餐；可适当进食鸡肉、鱼肉、蛋类、牛奶来补充优质蛋白质；多吃新鲜蔬菜和水果，但要尽量避免食用芹菜、韭菜、茼蒿、玉米等粗纤维食物，以免加重胃肠负担；因甜食可生痰，还会导致腹胀、抑制食欲，应少吃。 ④其次，感冒会引起嗅觉神经受损，阻碍大脑对香味信号的接收。感冒时鼻黏膜充血肿胀、鼻腔分泌物增多等炎性病变，不仅会引起鼻塞、流涕等症状，还会使黏膜上的嗅觉感受器受损，对气味的敏感性减退。患者应注意休息，多饮白开水，保持口腔和鼻腔清洁。 ⑤第三，人体的嗅觉和味觉是协同工作的，感冒导致的嗅觉灵敏度降低，自然也会影响味觉。患者味觉变迟钝后，会觉得食物不够有味道，进而失去胃口。尽管没有胃口，患者仍需要规律饮食以提供机体对抗疾病的能量。 【材料二】 ①咳嗽是感冒引发的常见症状之一。咳嗽是一种呼吸道变应性炎症，是非常常见的症状，几乎每个人都经历过咳嗽的烦恼，尤其是寒冬季，很多老人和孩子连门也不敢出，大大影响了生活质量。 ②咳嗽是呼吸道黏膜清除外界物质或黏液、分泌物的自身保护机制。有些人感冒后一直咳嗽，可以持续8周，甚至更长，这种咳嗽称为感染后咳嗽。并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈，而是因为感冒损伤了呼吸道的黏膜，机体对外界刺激过于敏感所致。 ③咳嗽虽然是感冒常见病症，也是人身体的保护性反应，但是对于咳嗽的治疗若用药不当，不仅不能止咳，反而会加重病情。人们自我药疗时选用止咳药，存在滥用抗生素、一药百治、用药不及时、一咳嗽就用药等几方面的误区。在正确用药的同时，我们也应加强饮食调护，注意食补养肺。可适当进食一些养阴生津之品，如百合，蜂蜜、梨、莲子、银耳、葡萄，及各种新鲜蔬菜等柔润食物。同时也要经常开窗流通新鲜空气，加强体育锻炼，提高机体抗病能力。 13. 阅读材料后，有关感冒没胃口的原因，你归纳为以下三条： 14. 你的同桌感冒后一直咳嗽，通过阅读材料，请你告诉他原因是什么。 15. 你的妈妈感冒了，主要症状是咳嗽，你希望她早日康复，运用“材料二”的知识给妈妈一些建议。（写出三点即可） 阅读《严教授和他的葱油饼》，完成小题。 严教授和他的葱油饼 刘真 ①亦师亦父的严教授去了。他到我梦里来过，渊博严格，目光清澈，一如从前。 ②十七年前，我到美国留学。面临的现实与理想中的美国梦大相径庭，我像只迷失的土拨鼠一样惆怅。 ③所幸，【甲】与严教授和他的葱油饼在异乡不期而遇，仿佛在那段寡淡如白开水的留学时光里投进些香料，日子就可口起来，让我往后常常不经意想起，那段温暖、生动、有滋有味、有情有义的时光。 ④留学之初，由于学业繁重，疲于应付，选课时就想偷懒，挑一门“中国文学”，窃以为中文到底是母语，拿个“A”应该不难。 ⑤授课老师是位清癯的华人长者，银灰短发，清澈的目光透着世事洞明的智慧和清冽馨香的书卷气。 ⑥他开门见山：“我是严光裕，诸位选这门课无非两种，或是有情怀，或是有侥幸心理，想轻松拿学分。”到底是老江湖，一句话就说到我心里去了。 ⑦“这门课要想拿‘A’，无他，热情而已！如果学习不自觉，我就算口吐莲花，也帮不到你。”这简单的开场白，直到今天仍犹弦在耳。真诚而坦率的长者形象深深印在我的脑海里。 ⑧严教授常在课堂上突然提问，题目刁钻，要求严格。比如“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞，何解？”被问到的同学战战兢兢地回答完毕，他又顺势抛来一题：“译成英文”，愈发生涩。我在他门下如履薄冰，不敢稍有懈怠。 ⑨后来我才知道，他原是江南水乡诗礼传家的公子。我见过他年少时的照片，一个翩翩美少年，长衫芒鞋，目光清澈。他志学之年随家人移居他乡，后远渡重洋，教书育人，著文立说，人生经历丰富而曲折。 ⑩同窗们公认严教授有三绝：一绝，学识渊博，经史子集、汉唐名家，莎士比亚、左拉歌德，杂书小说、野叟村言，他都广泛涉猎，授课时旁征博引，精彩纷呈；二绝，英文功力深厚，书写精巧优雅，口语流利地道；三绝，板书漂亮，规整遒劲，堪比书上的印刷体。 ⑪可在我心中，严教授还有第四绝——他亲手烙的葱油饼，且位居四绝榜首。 ⑫初次去严教授家吃葱油饼，缘于一节电影欣赏课。 ⑬中国文学课照例有电影欣赏。记得那次观看的电影，讲述的是几个少年离开家乡去城市游历，在流离中成长的故事。在他们身上，我隐约看见自己的影子，百感交集。突然，我最先被严教授问到电影观感。“他们是要回去的，我也必定要回去的。他们迷惘的青春无处安放，我……”离乡的孤独、学业的忧烦、前途的不确定竟让我一时语塞。我颓然坐下。下课后，我想说点什么，严教授摆摆手：“晚上去家里吃饭吧。” ⑭【乙】严教授的亲自下厨，和面、擀面，几次翻叠后，一个个饼坯变成漂亮的油饼，整个过程一气呵成。葱油饼丝丝缕缕、层层叠叠，咸香、甜香、鲜香、醇香、齿颊留香，令人一见亲切、再见倾心。满桌的菜肴，盖不住葱油饼的香气。微黄的外皮泛着油光，薄得透明，可以看见里面镶嵌的老绿的葱花。 ⑮“当年离开江南后，一家人失了生计。我父亲就靠一间葱油饼铺子，养活三代人。我十多岁时一放学就到店里帮忙，是家传的手艺。”或许是因为记起那段艰难却快乐的时光，他的脸上浮现出孩子般灿烂的笑容。 ⑯“葱油饼也是我最心爱的美食，”我深有共鸣，“小时候物资匮乏，难得吃一顿母亲烙的葱油饼，嘴巴能香好几天。” ⑰“那就常来吧。”他清澈的目光满是温暖。 ⑱从此，严教授的葱油饼香味深深印在我的唇齿间、心坎上。慢慢地，我觉得日子并不难熬，反而每一天都生出些欢喜来。 ⑲相聚的日子总是仓促。来年夏天，我接到另一所大学的入学通知，必须很快去报到。 ⑳“这样快？”严教授很意外。 ㉑“是学生签证的问题，”我像做错事一样，嗫嚅着，“不得不转学，没想到这么紧迫。” ㉒临行前，严教授把结业成绩递到我手中，一个亮丽的“A”：“你有文学天分，又刻苦，虽不从事这行，也别轻易放弃对中国文学的热爱。人在海外，这就是你和祖国血脉相连的脐带。”他清澈的目光中装满了殷切的叮嘱。 ㉓到纽约后，学习、毕业、找工作、女儿出生，人生大事接踵而至，很长一段时间，和严教授只能电邮往来。 ㉔直到七年前，我和妻子从纽约去看严教授。他的头发已经全白，目光依旧清澈。见到我们，他喜悦得像个孩子，让师母把家里的零食都翻出来，摆满一张桌子。严教授不喜欢说他自己，师母悄悄告诉我说，他脑袋里有个血管瘤，像定时炸弹一样，医生告诫务必注意休养，但他不听话，坚持每天读书写作。他问我的近况，问孩子可好。殷切地叮嘱千万不要放松孩子的中文教育，我告诉他，女儿在家里全用中文对话，且认识几千个汉字，他显得很欣慰。 ㉕他执意留我们在家吃饭，不顾劝阻，一定要亲自下厨烙葱油饼。和面时，妻子凑过去请教，说尝试过许多次，烙出来的葱油饼总差点味，不知诀窍何在。他颇自得地笑起来，耐心向她传授烙饼的窍门，怎样制作油面，怎样三翻六转，指画口授，不厌其详。眼前场景，让我恍惚又回到中国文学课堂上，那清癯而渊博的长者，对他的学生真诚地说：“无他，热情而已！” ㉖来年，那个上午，狂风裹挟着冷冷的雨珠子敲打窗棂，乱人心魄。忽然接到师母来电，说严教授于七天前仙逝，遵奉遗嘱，未惊动亲友，骨灰撒入太平洋，一切妥帖，不必挂念。 ㉗放下电话，我呆坐半晌，悲从中来，泪湿衣襟。 ㉘往事像电影一般，舒缓而沉重地从心底浮现。那个目光清澈的翩翩少年，从唐诗里的江南走来，走进锦瑟青春，走进经史子集，走进美国的校园，走进莎翁的宇宙，走进白发如雪，走进深不可测的太平洋。 ㉙前尘种种，清晰如昨，好像从未离开过。 ㉚我如此想他。 16. 本文是一篇回忆性散文，记叙了作者与严教授的交往。阅读文章，从严教授的角度，梳理文中的情节。 ①______→严教授上课提问严格刁钻→②______→③______→严教授亲自下厨并传授给妻子做葱油饼的诀窍。 17. 请分析⑪段在全文中的作用。 18. 文中划线的语句，语言形象生动，情感自然真挚。请结合上下文，赏析下面两句的妙处。 原句： 【甲】与严教授和他的葱油饼在异乡不期而遇，仿佛在那段寡淡如白开水的留学时光里投进些香料，日子就可口起来，让我往后常常不经意想起，那段温暖、生动、有滋有味、有情有义的时光。 【乙】严教授的亲自下厨，和面、擀面、烙饼几次翻叠后，一个个饼坯变成漂亮的油饼，整个过程一气呵成。 19. 请结合相关内容，谈谈你对严教授这个人物形象的理解。（至少三个点） 理解： 【板块四】写文章-磨炼生花妙笔 任选一题完成作文。 （一） 20 成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁那一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾某作家所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。 请以“走过那一个拐角”为题，写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） ②文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不要套作，不得抄袭，文中不得出现真实的人名、校名 ④除诗歌外，文体不限，不少于600字 （二） 21. 命题作文。 有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现在眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常萦绕在我们心间……他们（它们）从未走远。 请以“从未走远”为题，写一篇文章。 要求：①将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。②文体选（诗歌、戏剧除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的校名、班级、人名。 萧红中学八学年（上）·期中语文学科限时训练 命题教师：杨茜 审题教师：李凌 考试时长：120分钟 试卷满分：120分 提示：请将答案作答在题卡上，否则无效。 【板块一】读课本 感悟多样人生（19分） 【1~3题答案】 【答案】1. （1）A （2）人 辍 器 燥 2. 藤野先生对作者的谆谆教诲，让他感受到与这位正仁君子珍贵无比的师生情谊。 3. D 【4题答案】 【答案】（1）郑钦文赢得中国首枚奥运网球单打金牌 （2）示例一：当您拿到奥运冠军时，最大的感想是什么？ 示例二：作为我国第一位奥运网球单打冠军，您成功的经验有哪些？ 示例三：您能在疼痛的状态下坚持，靠的是什么？ 【板块二】阅经典 积淀文化素养（29分） 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】 ①. 乱花渐欲迷人眼 ②. 岂不罹凝寒 ③. 山山唯落晖 ④. 急湍甚箭 ⑤. 猛浪若奔 ⑥. 壮心不已 ⑦. 馨香盈怀袖 ⑧. 未复有能与其奇者 【7题答案】 【答案】D 【8~12题答案】 【答案】8. 予弟子由/适在济南/闻而赋之 9. （1）念：考虑，想到； （2）相与：共同，一起； （3）撷：采摘 （4）不曾 10. （1）庭院中月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）这台虽然高，但却安稳，台上（居室）幽深又明亮，夏天凉爽冬天温暖。 11. D 12. 他通过接触自然风光（欣赏风景）排解人生低谷的郁闷（痛苦、失落、苦闷）之情。表现了他旷达乐观、超然游于物外的人生态度。 【板块三】品文章 提升阅读能力（22分） 【13~15题答案】 【答案】13. ①感冒会导致胃肠蠕动减慢，甚至紊乱，所以没胃口。 ②感冒会引起嗅觉神经受损，阻碍大脑对香味信号的接收。 ③感冒导致嗅觉灵敏度降低，自然也会影响味觉没胃口。 14. 感冒后一直咳嗽是黏膜清除外界物质或黏液、分泌物的自身保护机制（保护性反应）；咳嗽因为感冒损伤了呼吸道的黏膜，机体对外界刺激过于敏感所致。 15. ①正确用药；②加强饮食调护，注意食补养肺；③经常开窗流通新鲜空气；④加强体育锻炼，提高机体抗病能力。 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 严教授一句话便说破我选课的心思 ②. 严教授请我（到家里）吃葱油饼 ③. 分别时严教授对我谆谆教诲（或分别时严教授叮嘱我不要放弃） 17. 内容上：指出严教授的第四绝是亲手烙的葱油饼（很美味），结构上：承上启下/过渡（或呼应题目），上承前面提到的三绝，引出下文严教授、我与烙葱油饼相关的内容。 18. 甲示例一：“与他的葱油饼在异乡不期而遇”运用拟人的手法，赋予葱油饼以人的动作行为，写出了我在异乡突然遇到童年喜爱吃的葱油饼，表达了我内心的惊喜（高兴、激动） 示例二：运用比喻的修辞手法，把“严教授和他的葱油饼”比作“香料”，写出了严教授和他的葱油饼增添了我生活的美好，（给予我内心的温暖，）表达了我对严教授的感激和深深的怀念之情。 乙示例一：动作描写，写出了严教授制作葱油饼的动作娴熟，（做饼技艺的高超）表达了我对严教授的敬佩深深的怀念之情。 19. 他做葱油饼让人齿颊留香，传授我妻子烙饼的窍门，（厨艺好）热爱生活。 他课堂提问刁钻严格，他的英文功力深厚、书写精巧优雅、板书漂亮，专业功底深厚、治学严谨、学识渊博。 他一句话便说破我选课的心思，善于洞察人心；请我到家里吃饭（在我因为签证问题离开时，对我谆谆教诲），热忱、热情、关心他人。 在我离开时，他让我别轻易放弃对中国文学的热爱，说中文是我和祖国血脉相连的脐带；再次见面时我告诉他女儿已认识几千个汉字，他显得很欣慰，说明他爱国。（任选三点） 【板块四】写文章-磨炼生花妙笔 任选一题完成作文。 （一） 【20题答案】 【答案】例文： 走过那一个拐角 拐角，人生的路途中有许多，有多少又会使我难忘？我轻轻地走过这雨中的拐角，回首，她再一次出现在我的脑际……正当我站在人生的拐角踌躇不前，夜幕已经降临，我真不知何去何从的时候，她——我的数学老师出现在了我的面前。 那天课间操，我像平常一样走过老师的窗前。今天她叫住了我，她手里拿着试卷，原来是我那惨不忍睹的月考卷。我惴惴不安地来到她的办公桌前，准备迎接即将到来的狂风骤雨。我呆呆地站在她身前，真不知如何是好，气氛凝重极了，静极了。终于，老师开口了：“你的成绩一直在下滑啊！”老师神色透露出的不是气愤，而是一丝丝焦虑，“你真的需要找找原因了，把笔拿上，我教你把错的题改正过来。”老师没有呵斥我，而是耐心地指点我。短短的二十分钟，我感受到中学的生活如此的美妙,有的是那老师的关心与悉心教导。她的每一句话渐渐地化作了缕缕清晨的阳光，照亮了我的心田，照亮了我人生路途中的那个拐角。 记得刚刚步入中学的那段日子，年幼无知的我还在打量周围陌生的环境，全然不知时光已将我推上了初中高速行驶的列车，来不及告别稚嫩的童年，就已经匆匆加入了学习的苦战。苦的是那繁多的作业，写得手发麻；累的是那极少的睡眠，白天困得要死；烦的是那难人的数学，想得令人头发涨。白天时时认真专注，晚上夜夜勤思苦背，日复一日，月复一月。更糟糕的是我月考那可怜又可惜的分数，我像被人重击了一拳迷失了自己，失去了前进的动力，更是觉得生活如此暗淡无味。 这次月考的成绩更是惨不忍睹，连天也为我难过，掉下了眼泪，雨密密的下着，仿佛也在为我感到悲伤。老师的关心与悉心教导，使我的步伐慢慢坚定起来，走过这个拐角，我懂得了学习应该要讲究方法，要从中发现它的乐趣，让我看到了更多的希望。 雨渐渐停了，我收起油纸伞。阳光照进了这条小巷，照在了我的身上，走过那个拐角，行走在新的道路中，迎接着新的挑战，奔向明天与未来！人生的道路并不是笔直的，需要走过无数的拐角。 现在的我对生活充满了向往，我相信，在下一个拐角，我可以轻松的走过，我相信在下一个拐角，会有足以照亮我人生的积极向上的阳光！ （二） 【21题答案】 【答案】范文： 从未走远 在这个大千世界中，所有人都在追寻着自己的幸福。我问过不计其数的人，幸福是什么？答案五花八门。 老师说，幸福是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献；爷爷说，幸福是子孙满堂，共享天伦之乐；同学们说，幸福是远离书本和考试的那份轻松……而我的幸福一直在我身边，从未走远。 记得那是一个夏天的早晨，碧空万里无云，小鸟叽叽喳喳地叫着，柳姑娘一动也不动，花儿露出了灿烂的笑脸。但是，我的心情却格外糟糕。早上出门前，因为妈妈的唠叨，我们吵了起来，最后惹恼了妈妈，妈妈说再也不想见到我了。我气急败坏，摔门而出。眼泪像断了线的珠子，滴答滴答往下掉。 走在放学的路上，抬起头仰望原本蔚蓝的天空，忽然间觉得好“灰暗”。下午快放学时，老天爷还真的变起了脸，还不到2分钟，风雨雷电发狂似的，全来了。不一会儿，大雨倾盆。看着同学们的爸爸妈妈来接自己的孩子回家，同学们在父母的呵护下，没有淋到一滴雨，我真的是“羡慕嫉妒恨”啊。这又使我再次想起了出门前妈妈的话。 妈妈是不会来接我了，而自尊心很强的我，碍于面子，也不想回家。我把书包顶在头上，跑到一家商店门口去躲雨。大街上一个人也没有。就在这时冰雹也来凑起了热闹。我哭了起来，因为我害怕打雷和闪电。现在，豆大的冰雹也向我发起了攻击，真的是叫天天不应，叫地地不灵啊！ 又冷又饿的我，淋得像个落汤鸡，狼狈地坐着。突然，远处出现了一个我熟悉的不能再熟悉的背影。仔细望去，是妈妈。也许真的是母女连心，妈妈也看见了我。我像离弦的箭一般向妈妈冲了过去，紧紧抱住了妈妈，真的好想再也不松手，就让时间定格在那个幸福的瞬间。 “傻孩子，怎么不回家啊？”我说：“我以为您真的不要我了。“怎么会呢，你永远是妈妈的好女儿，早上是妈妈不对，我不该说那句气话的。”妈妈说。“不是不是，是我错了，我不该和您顶嘴，惹您生气，更何况您是为了我好。” 回到家，爸爸对我又是一顿责备，但我感觉我是幸福的，那不仅仅是一种责备，更多的是一份关爱。对了，妈妈呢？这时，厨房里飘来了一股姜汤的味道。 推开窗户，雨停了，雨后的彩虹比以往更迷人。 其实，有些时候，在你看来微不足道的关爱和唠叨都凝聚着父母对你深深的爱。幸福的定义有成千上万种，只是要看你怎么去寻找。也许有一天，你会发现，幸福一直都在你身边，从未走远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$