8《卖火柴的小女孩》知识清单-2024-2025学年三年级上册语文统编版

《卖火柴的小女孩》知识清单 一、作者简介 安徒生（1805-1875），丹麦著名童话作家，被尊称为“现代童话之父”。他出生于一个贫苦的鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。安徒生的一生坎坷，他在贫困中挣扎，却始终保持着对生活的热爱和对美好人性的追求。他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素，代表作有《丑小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》等。 二、字词积累 生字 柴（chái）：木柴、柴草。 冷（lěng）：寒冷、冰冷。 旧（jiù）：破旧、旧衣服。 （qún）：裙子、连衣裙。小女孩的裙子也许是她唯一稍微体面一点的衣物，但也已经十分破旧。 怜（lián）：可怜、怜惜。 饿（è）：饥饿、挨饿。 （hū）：几乎、在乎。 焰（yàn）火焰、烈焰。 （là）：蜡烛、蜡笔。 烛（zhú）：烛光、蜡烛。 富（fù）：富有、富裕。与小女孩的贫穷形成巨大反差，让我们更加深刻地感受到社会的不公。 诉（sù）：诉说、告诉。 离（lí）离开、分离。小女孩最终离开了这个世界，与亲人分离，让人悲痛不已。 词语 火柴：用细小的木条蘸上磷或硫的化合物制成的取火的东西。在那个时代，火柴是人们生活中重要的物品，而对于小女孩来说，却是她生存的希望。 围裙：围在身前保护衣服或身体的东西，用布或橡胶等制成。小女孩的围裙也许是她妈妈留给她的唯一物品，它见证了小女孩的苦难。 可怜：值得怜悯。 火焰：燃烧着的可燃气体，发光，发热，闪烁而向上升。 烛：用蜡或其他油脂制成的供照明用的东西，多为圆柱形。 商：拥有大量财产的商人。他们的富有与小女孩的贫穷形成了强烈的反差，反映了社会的不平等。 几乎：差不多，接近。 暖和：（气候、环境等）不冷也不太热。小女孩多么渴望有一个暖和的地方，让她不再受冻。 哆哆嗦嗦：哆嗦指由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。本课中的哆哆嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。 烤鹅：一种挂在特制的炉子里烤熟的鹅。 圣诞树：圣诞节用的松树、枞树，树上装饰着小蜡烛、玩具和赠送的礼品等。圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的节日，多数教会规定12月25日为圣诞节。 大年夜：就是一年的最后一天，也叫除夕。 橱窗：指商店临街的玻璃窗，用来展览货物的样品。 喷香：形容香气非常浓厚。 穷苦：贫穷困苦。 三、课文内容理解 主要内容 《卖火柴的小女孩》讲述了在一个又冷又黑的大年夜，一个穷苦的小女孩在街上卖火柴。她又冷又饿，却不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。她一次次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了温暖的火炉、美味的烤鹅、美丽的圣诞树和慈祥的奶奶。最后，小女孩在大年夜冻死街头。 段落划分 第一部分（1-自然段）：描写小女孩的处境。大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。她一根火柴也没卖出去，又冷又饿，却不敢回家，因为爸爸会打她。 第二部分（5-10自然段）：小女孩五次擦燃火柴，看到了不同的幻想。这是故事的核心部分，小女孩通过火柴的亮光看到了温暖的火炉、美味的烤鹅、美丽的圣诞树和慈祥的奶奶。 第三部分（11-12自然段）：小女孩在大年夜冻死街头。这个结局让人悲痛不已，也深刻地反映了社会的残酷和不公。 中心思想 课文通过记叙一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。同时，也让我们珍惜现在的美好生活，关心那些处于困境中的人们。 四、写作特点 运用对比：课文将小女孩的现实处境与她的幻想进行对比，突出了小女孩的悲惨遭遇。如小女孩在现实中又冷又饿，而在幻想中却有温暖的火炉、美味的烤鹅、美丽的圣诞树和慈祥的奶奶。这种对比让我们更加深刻地感受到小女孩的痛苦和无奈。 细节描写：课文通过对小女孩的外貌、动作、心理等方面的细节描写，生动地展现了小女孩的可怜形象。如“小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。”“她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。”这些细节描写让我们仿佛看到了小女孩在寒风中的艰难处境。 合理的想象：作者通过小女孩擦燃火柴后的幻想，表达了小女孩对美好生活的向往。这些幻想既符合小女孩的处境，又富有感染力。如小女孩看到温暖的火炉，是因为她在现实中非常寒冷；看到美味的烤鹅，是因为她在现实中非常饥饿。 五、创作背景 安徒生生活在19世纪的丹麦，那时的社会贫富差距巨大，劳动人民生活困苦。安徒生目睹了许多穷苦人民的悲惨遭遇，他对这些人的命运深感同情。《卖火柴的小女孩》就是在这样的背景下创作出来的。安徒生通过这个故事，反映了当时社会的黑暗和不公，同时也表达了他对美好生活的向往和对人性的赞美。 六、句子解析 那是一双很大很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。 这句话的意思是：在下着雪的大年夜，穿着一向是妈妈穿的又大又旧的拖鞋，根本起不到保暖作用，说明小女孩家很穷，她自己根本没有鞋。 她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。 这句话讲小女孩想从许多火柴里抽出一根来，擦燃了暖暖手，但她没有卖掉一根火柴，自己却燃掉一根火柴，她爸爸会打她的。难忍的寒冷逼得她顾不得挨打，终于抽出了一根。 这道“奇异”的火光，使小女孩看到暖烘烘的大火炉，得到了短暂的温暖和满足。 在这雪花漫天飞舞的“又冷又黑的晚上”，这对于一个“赤着脚”、“一双小脚冻得青一块紫一块”、“蜷着腿缩成一团”、“一双小手几乎冻僵了”的小女孩来说，实在是非常可贵的。 她赶紧擦着了一整把火柴，要把奶奶留住。 对小女孩来说，这世界上没有光明，没有温暖。奶奶的出现使她无比留恋。她清楚地知道，火柴一灭，慈爱温和的奶奶就会不见的。所以，她不顾一切，“赶紧”擦着了“一整把”火柴。这句话反映了小女孩对美好生活的强烈向往，也反衬了当时社会现实的冷酷。 她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 这只是小女孩的幻想和愿望。在小女孩所处的社会里，“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”实际上是不存在的，要想真正过上没有寒冷、饥饿、痛苦的生活，只有推翻人剥削人的社会。小女孩之所以产生这样的幻想，正说明她在那个现实世界中有的只是寒冷、饥饿和痛苦。这句话中，两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。而这样美好的愿望却又是“谁也不知道”的，说明了谁也不关心她。这些美好的愿望，与“谁也不知道”形成鲜明的对比，突出了小女孩的悲惨命运。 她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。 每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。小女孩长着一头金黄的头发，那头发打成可爱的卷儿披在肩上，可以看出，这是个美丽的小姑娘。但是，她没有心思去关心自己的美丽，她一心想的是今天是大年夜——一年的最后一天。在这样一个本应幸福温暖的夜晚，她却光着头，赤着脚，走在又冷又黑的街上，眼巴巴地看着有钱人家窗户里透出的灯光，无可奈何地闻着街上飘着的烤鹅香味。只因为她是穷苦人家的孩子，即使在这样的夜晚，也必须出来卖火柴，为家里挣一点钱维持生活。 这段描写，深深地透露出作者对小女孩的同情。 学科网（北京）股份有限公司 $$