Module 3 Heroes Unit 2 教案 2024-2025学年外研版九年级英语上册

课题 外研版九年级上册英语 Module 3 Heroes Unit 2教案 课时 1 主备人 一、教学目标 1. 知识目标 学生能够正确理解和运用重点词汇和短语，如：on one’s own, manage to do sth., operation 等。 掌握一般过去时的被动语态。 2. 技能目标 能够读懂关于英雄人物的文章，获取关键信息。 能够用英语描述人物的经历和品质。 3. 情感目标 了解英雄人物的事迹，学习他们的精神。 二、教学重难点 1. 教学重点 重点词汇和短语的理解与运用。 文章的理解和细节把握。 2. 教学难点 一般过去时被动语态在文中的理解和运用。 三、教学步骤 1. 导入（5 分钟） 展示一些英雄人物的图片，提问学生是否认识他们，并简单谈谈对他们的了解。 2. 词汇学习（10 分钟） 呈现本单元的重点词汇和短语，通过例句和图片帮助学生理解其含义和用法。 3. 阅读前（5 分钟） 让学生看标题和图片，预测文章内容。 4. 阅读中（15 分钟） 学生快速阅读文章，回答一些概括性的问题，如：Who is the hero in the passage? 仔细阅读文章，完成细节理解的练习题。 5. 语言点讲解（10 分钟） 讲解文中的重点句型和语法，如一般过去时的被动语态。 6. 小组讨论（10 分钟） 分组讨论：What can we learn from the hero? 7. 总结与作业布置（5 分钟） 总结本节课重点内容。 布置作业：写一篇关于自己心目中英雄的短文。 学科网（北京）股份有限公司 $$