重庆市酉阳县酉州初级中学2024—2025学年九年级上学期期中考试语文试题

酉州中学2024学年秋期初三年级第一次质量检测 语文试题 (全卷共四个大题，湖分150分，考试时间120分钟) 一、语文知识及运用(30分) ①“吹面不寒杨柳风”，那些挨近水边的杨柳如烟，随风摇y吧，穿上二月春风裁剪的黄 绿色新装，州娜之美，娉婷之姿，就像拔着秀发的一群少女。②她们挥舞万千柔美的臂膀 照潮起舞，清激的河水映照着，轻盈地流睑着万种风情。③邻近土丘上，桃花熬过了漫漫 严寒和寂宾：米红色的树干上，伸出错落有致的新枝舒展着，挂满了祸色的花骨朵，互相 簇拥着，痒意妖0。有的迎风初开，嬌然微笑；有的鲜妍明媚，欲语还休地呢南着：还有 的裘着茸毛，似梦幻般朦胧娇羞，静静地伫立枝头。④“桃之天天，均灼其华”，每一朵花， 都是那样清新、恬淡、忧戚，蕴含着早春的意象。 树枝上的鸟儿也亮开歌喉，随着几许轻灵，漾出美妙的天籁之音，如丝竹弹奏，似清 泉流淌，显得自然清丽、动听。春风柳上归，人们在山野间漫游，沉醉在春的诗意中。 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)》 随风摇ye( ）娉婷( 妖ro( 伫立() 2.文段中的画线词语运用有误的一项是 ( )(3分) A.流盼 B.鲜妍 C.忧戚 D.漫游 3.文段中的四个句子没有语病的一项是 )(3分) A.① B.② C.③ D.④ 4.参照示例，以“青春“为话题，创作一首小诗。要求：用上修辞，句式、行数不限。(4分) 示例： 小诗创作： 人生是一本书 青春是缤纷的书签 多年以后 重又翻开那页 书签已经发黄 故事没有改变 5.名著阅读。(8分) 在《水浒传》的阅读活动中，请你根据相关内容完成以下任务。 (1)【任务一】《水浒传》以对人物形象的描墓见长，阅读该书，可以运用建“人物档案” 的方法来学习。下面是小语同学给鲁达建的档案，请你补充有关内容。(2分) 人物 外貌 典型事件 个性特征 姓名：鲁达 生得面圆耳大，鼻 举打镇关西、大闹五台山、 ① 绰号：花和尚 直口方，腮边一部 大闹桃花村、火烧瓦罐寺、 ② 别号：鲁提辖 貉躁胡须。身长八 倒拔垂杨柳、大闹野猪林 法名：智深 尺，腰阔十围。 第1页（共8页） (②)【任务二】《水浒传》是英雄的传奇，作品里的三位英雄：鲁智深、林冲、李逵都反对 招安。 A.谈到招安时曾说朝廷里的那些人就会装，他们不可信。 B、便睁圈怪眼，大叫道："招安，招安！招甚鸟安！"只一脚，把桌子踢起，撕做粉碎。宋 江大喝道："这黑厮怎敢如此无礼！左右与我推去斩讫报来！"众人都晓下告道："这人酒后 发狂，哥哥宽怒！"宋江答道："众贤弟且起，把这斯推抢监下。"众人管喜。 C.便道："只今满朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直极染做皂了，洗杀怎得干净？ 招安不济事！便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。" 猜清A、B、C三处分别是谁。(3分) A. B. (3)【任务三】同学们在阅读《水浒传》第三、四、五回中发现回目中对魯达的称呼在不断 变化，请结合相关情节，探究这样变化的原因。(3分) 第三回 第四回 第五回 史大郎夜走华阴县 赵员外重修文殊院 小霸王醉入销金帐 鲁提辖拳打镇关西 鲁智深大闹五台山 花和尚大闹桃花村 6.综合性学习。(8分) “自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不急的精神源泉之一。学校将 开展以"君子自强不息”"为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 【内涵我诠释】 (1)请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限）(4分) ①志向坚定，奋斗不息一老骥伏枥，志在千里；烈士幕年，壮心不已。 (曹操《龟虽寿》) ② 一千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 (郑燮《竹石》)】 ③ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 (屈原《离骚》) 【活动我策划】 (2)你班响应学校号召，将举行一次演讲比赛，请你完善活动环节。(4分) ◆赛前准备 ①个人搜集资料，撰写演讲稿： ②小组比赛，推荐选手； ③ ◆现场比赛 ①选手依序上场，发表演讲： ② ③获奖选手发表感言，评委点评。 第2页（共8页） 二、古诗文积累与阅读。(25分) (一)古诗文积累与阅读。(10分，每空1分) 7.请阅读下面语段，补写合适的诗文。 古诗文绘美景。雪夜西湖“① ,天与云与山与水，上下一白”（张岱《湖 心亭看雪》)：“湖叶落山路， ”(温庭筠《商山早行》)，山野早行苦中有 趣。 古诗文含情境。“不应有恨，③ ”(《水调歌头》)，这是苏轼月下对团 圆的怅叹：“云横秦岭家何在？④ ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)，这是韩愈 英雄失路的悲慨：“⑤ ,边秋一雁声”(《月夜忆舍弟》)，这是杜甫服中战 乱下的秋夜：“秋草独寻人去后，⑥ ”(《长沙过贾谊宅》)，这是刘长卿 郁郁不得志心怀下的山间日墓。 古诗文莲哲理。刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》中“⑦ ⑧ ”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理；李白在《行路难》（其一）中 用“⑨ ,0 ”表达了人在因难面前不必畏惧，相信 总有一天会实现理想、施展抱负的信念。 (二)阅读下面的文言文，完成8~11题。(15分) 【甲】醉翁亭记（节选） 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐 闻水声源源，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年 又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之 酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳 木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同， 而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴 也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而宣哗者，众宾欢也。苍颜 白发，颜然乎其间者，太守醉也。 【乙】独乐园记°（节选） 司马光 迂叟平日多处堂中读书，上师圣人，下友群贤，窥仁义之源，探礼乐之绪®。志倦体 疲，则于园中投竿取鱼，决渠灌花，操斧伐竹，临高纵目，惟意所适。明月时至，清风自 来，行无所幸，止无所框，耳目肺肠，悉为己有。踽踽焉，详洋焉，不知天壤之间复有 何乐可以代此也。因合而名之曰独乐园。 【注释】①创作背景：神宗熙宁年间，王安石推行新法。司马光反对新法，被贬为洛阳 第3页（共8页） 御史台。熙宁六年，胸地二十亩，筑园。②迁叟：作者自称。③窥：探究。④绪：开端。 ⑤适：闲适，舒畅。⑥踽踽：独行。⑦洋洋：舒缓。 8.下列加点词的意思相同的一项是 )(3分) A.名之者谁 因合而名之曰独乐园 B.上师圣人 可以为师矣 C.山水之乐 探礼乐之绪 D.四时之景不同 至若春和景明 9,用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 (2)不知天壤之间复有何乐可以代此也。 10.下列对【甲】【乙】两文的理解和分析正确的一项是 ( )(3分) A.【甲】文惜楷墨如金，首句“环滁皆山也”就写尽了滁州山环水绕的地形特点，令人 叹服。 B.【乙】文多用四字短句，节奏明快，写尽作者在园林中独享天伦之乐的雅趣。 C.【甲】【乙】两文都写了垂钓，不过垂钓的地点、人数等有所不同，但都折射出封建 官员贪图享乐的思想。 D.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是核心句，表明“醉”是表象，“乐”是根 本。 11.欧阳修的“醉乐”和司马光的“独乐”有何异同？结合文段内容概括作答。（⑤分） 三、现代文阅读（共40分） (一)阅读下面的小说，完成1216题。(22分) 爱的尊严 王永光 ①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存线、转账 的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号 以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝到：“排队，叫了号再过 来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。” ②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机 上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。” ③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢…”我大声地说着， 说完我感到脸上的热气在蒸腾，鬓角都有一条青筋轻轻跳动。 ④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来 没好气地说：“取多少？” ⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。” ⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了… 第4页（共8页） ⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的线在自动取款机上根本就取不出来。我 有些嘲笑地说：“还有37元6角一”我故意把声音拉得很长，大斤里的所有人应该都听 得倍儿清楚。 ⑧只见民工兄弟脸一红：“那…那就取30吧。” ⑨我心里想：取这么点儿线还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把皱巴巴的勉票 用两根手指央起来，奶给了那个男人。 ⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对而的一家面馆，因为我早就统 坏了。 ①可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好 的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗光亮的白开水… ②女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来， 一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。 ⑧我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗把担面，打包带走。”在等 面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚 子里的孩子。”声音里明显带着袁求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨 我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？ 本以为过年后老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭，咱就 回家，搭大志的货车走…” ④我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才真不该那 么对他。 ⑤我拿了面，塞给老板娘15元线，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面， 我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。 ®我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难基。他是个好人：是个同伴逼到难处会毫 不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而 皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的一爱的尊严。也让他 觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续 下去、坚持下去… 12.请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。(4分) →嘲笑→ →感动 13.请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。(6分) ①“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢…”我大声地说着， 说完我感到脸上的热气在蒸腾，鬓角都有一条青筋轻轻跳动。 ②我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把皱巴巴的钞票 用两根手指夹起来，扔给了那个男人。 第5页（共8页） 14.结合语境，说说第12段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进豌里，表情阴郁” 的原因是什么？(4分) 15.选文最后一段有什么作用？(4分) 16.文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。(4分) (二)阅读下面的实用类文本，完成17~20题。(18分) 【材料一】 对于很多学生来说，最头疼的就是记忆、背诵各种知识点了。背过的东西， 有时扭个头就忘了，这是为什么呢，谁都知道，这跟一个人的记忆力有很大关系。记忆是 一种认知过程，人类的记忆与大脑海马结构、大脑内部的化学成分变化有关。记忆是大脑 对客观事物的信息进行编码、储存和提取的过程。关于记忆的研究属于心理学或脑部科学 的范畴。现代人类对记忆的研究仍在继续，尽管当今的科学技术已经有了长足的发晨。运 用那些经过实践后能有效提高记忆力的方法、技巧，可以使之更好地服务于人类的工作、 生活、学习中。 (节选自“百度百科) 【材料二】研究人员在如何巩固记忆的测试实验中，要求大学生学习他们并不熟悉的斯 瓦希里语和相对应的英语单词。在学习了这两种语言相对应的单词列表一周后，将对他们 进行测试。 研究人员对学生们准备应付测试的各种方式进行统计，并比较它们各自的成功率。例 如，一组学生坚持复习所有单词，包括已经掌握了的。而另一组则勾掉在自我测试中已经 得出正确答案的单词不再复习。在一星期后的测试中，两组人员之间的成绩有很大的差异， 勾掉已掌握单词不再复习的一组学生，其测试成绩相对较差，他们只记住了大约35%的单词： 而那些对已掌握单词仍然继续复习的学生，在测试中记住了80%的单词。 (节选自《科学24小时》，有删改) 【材科三】据哥伦比亚广播公司新闻报道，加州大学洛杉矶分校一项新的研究发现，一 天吃一把核桃有助提高记忆力、注意力和信息处理速度。首席研究员丽诺尔博士指出：“食 用量也无需太多，每天一小撮就已足够。” 为什么核桃能保护我们的大脑？研究人员解释称，核桃中含有许多活性成分，如抗氧 化剂、维生素、矿物质等，可以保护大脑的认知功能。除此之外，核桃中还含有大量的亚 笔6页（共8页） 麻酸、植物性ω-3脂肪酸，对心脏和大脑健康也同样有益处。 (选自《种学生活》，有删改) 【村料四】复旦大学上海医学院效授、中国睡眠研究会理事长黄志力指出，睡眠是记忆 形成和巩固的重要时期。大脑海马区是记忆的“新生地”，记忆在此形成后被转存。日常生 活中的短期记忆都储存在海与体中，如果一个记忆片段，比如一个电话号码或者一个人在 短时间内被重复提及的话，海马体就会将其转存入大脑皮层，成为水久记忆。存入海马体 的信息如果一段时问设有被使用的语，就会自行被“删除”，而存入大脑皮层的信忽也并不 是永久保存，当你长时间不使用该信息的话，大脑皮层也许就会把这个信息给“酬除”掉 了。海马区的存储空间被不晰清空以接收新的知识，这一清空过程主要在睡眠期完成。所 以教育部规定中学生的睡眠时间应该有8-10小时，这是有科学依据的。 (摘编自2022年2月《科技日报》，有删改) 【材料五】 记忆的数量（百分比) 100 80 60 40 20 12345 ·天数 6 艾宾浩斯遗忘曲线 17.下列对上述材料理解有误的一项是 )(3分) A同学们若想在期末考试中取得较好的成绩，就应该继续对所学到的知识进行复习巩固及 适当的测试。 B.核桃中的抗氧化剂、维生素、矿物质等，可以保护大脑的认知功能，保护我们的大脑。 C.大脑海马区的存储空间被不断清空以接收新的知识，这一清空过程主要在睡眠期完成。 D.“艾宾浩斯遗忘曲线”研究结果显示，记忆到大脑里的知识到最终都会忘却大部分，这 说明一开始就减少记忆量有助于记忆巩固。 18.什么是记忆？请根据材料一解释。（4分) 19.材料二主要阐释了关于记忆的什么观点？请结合材料内容作简要分析。(5分) 第7页（共8页） 20.小组讨论时，小明同学分享了他的学习方法，请你结合以上材料对他的方法进行评价。 (6分)》 小明：在复习备考阶段，一般我会每天坚持吃一个核桃，喝一杯牛奶：我每天晚上12 点睡觉，清早6点起床，而且睡前会用30分钟对当天的学习内容进行复盘。 四、作文。(55分) 21.以下两题，选做一题。(55分) (1)阅读下面丰子恺的小诗，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 你若爱/生活哪里都可爱/你若恨/生活哪里都可恨 你若感恩/处处可感恩/你若成长/事事可成长 不是世界选择了你/是你选择了这个世界 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文 大写字母代替：③不得抄袭。 (2)为落实教育部“把阅读当成一件大事来抓”的要求，学校积极行动，创办了校刊《学 苑》，开设了“我读·我悦”专栏，现面向全校同学征稿，请你写一篇文章投稿。你可以 述自己的阅读故事，可以谈谈自己阅读某一本书的感受，也可以己分享自己的阅读经验， 还可以阐述自己对阅读的看法，题目自拟。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英 大写字母代替：③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。 参考答案 1.ye(曳)、ping 、ro(娆)、zhd 2.C 3.D 4.示例：青春是一首歌，歌声中有欢笑，也有泪水；青春是一段旅程，有平坦的大道，也有崎 岖的小路；青春是一本书，每一页都记录着成长的足迹 5.(1)①侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细②豁达明理、勇而有谋、见义勇为 (2)A鲁智深B.李逵C.林冲 (3)从鲁达到鲁提辖再到鲁智深，反映了鲁达从军官到逃犯再到和尚的身份转变过程。 6.(1)②意志坚定，不畏艰难③追求理想，不解探索 (2)③确定比赛顺序②评委打分并点评 7.①零松沆砀②枳花明羽驿墙③何事长向别时圆④雪拥蓝关马不前⑤戌鼓断人行⑥寒林空见日 斜时⑦沉舟侧胖千帆过⑧病树前头万木春⑨长风破浪会有时⑩直挂云帆济沧海 8.D 9.(1)醉翁的情趣不在于喝酒，而在于欣赏山水之间的美景。 (②)不知道天地间还有什么乐趣可以替代这种乐趣。 10.D 11.相同点：欧阳修的“醉乐”和司马光的"独乐”都体现了他们寄情山水、享受自然美景和闲 适生活的乐趣。不同点：欧阳修的“醉乐”更多的是与民同乐，体现了他虽被贬谪仍心系百 姓、与百姓共享山水之乐的情怀；而司马光的"独乐”则强调个人的闲适与自得其乐，凸显 了他在独处中寻求内心宁静和满足的心态。 12.生气、后悔 13.①通过语言和神态描写，生动地展现了“我”在面对民工夫妇坚持在窗口取小领款项时的不 耐烦和愤怒情绪。 ②通过心理和动作描写，揭示了“我”对民工兄弟取小额款项的轻蔑态度，以及希望通过此 举让他感到尴尬和羞愧的心理。 14.女人因为家庭经济困难而心情不好，加之对男人把钱借给别人导致自己怀孕却无法好好吃饭 的不满，因此表情阴郁。 15.最后一段揭示了文章的主旨，强调了维护他人尊严的重要性，同时也表达了作者对民工兄弟 的敬佩和对自己行为的反思，呼吁人们尊重并帮助那些在生活中努力维持尊严的人。 16.最令我感动的是民工兄弟。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是 个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。在实际生活中，我们也应该学习他这种无私帮助他 人、尊重和爱护家人的品质，同时也要维护他人的尊严。 17.D 18.记忆是大脑对客观事物的信息进行编码、储存和提取的过程 19.材料二主要阐释了复习巩固对记忆的重要性。通过实验对比，继续复习已掌握单词的学生比 不再复习已掌握单词的学生记忆效果更好，这说明了复习巩固对于记忆的保特有显署效果。 20.小明的学习方法有一定的科学性。每天吃一个核桃有助于提高记忆力和注意力和信息处理速 度；喝一杯牛奶有助于补充营养，对大脑健康有益；睡前对当天的学习内容进行复盘有助于 巩固记忆。但是也存在一些问题，睡眠时间过少，不利于记忆的巩固和大脑的健康。根据材 料，睡眠是记忆形成和巩固的重要时期，存入海马体的信息如果一段时间没有被使用的话 就会自行被“别除”。因此，小明应该适当增加睡眠时间，保证每天有足够的休息时间。 21.略