四川省广元市剑阁县汉阳中学2022-2023学年九年级上学期学业水平监测语文试题

绝密★启用前 2022年秋季义务教育阶段九年级学生学业水平监测 语文试题 (试卷总分：150分考试时间：120分钟) 1.答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卡交回。 一、积累·运用(18分】 (·)阅读下面的文字，完城1~4题。（纣小题3分，共12分） ①中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄(b)出的民族。从古至今，无数先贤用 他们的言行 (qud)释着英雄的内涵。孔子曾在大河之上发出“逝者如斯夫，不舍昼夜" 的感 (kǎ)；孟子曾给后人留下“生于优惑，死于安乐”的忠告；岳飞用精忠报国的信 念书写传奇，用一腔热血染红万里黄河…近代以来，更有无鼓仁人志士为中华民族之 数 (ué)起而至死不（y心)，如林则徐虎门销烟、八路军五战士勇跃狼牙山、钱学森放 弃美国高薪工作毅然回国…如今，也有一批为国家的繁荣兴盛而不 (Xi)奋斗的摸范 先锋，如航空报国英模罗阳、太行山上的新避公李保国、心系群众的优秀县委书记廖俊波 ②英雄是民族最闪亮的坐标，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力董：致救英 雄，需要我们向英雄学习，让我们跟随英雄精神，继承英雄模范 1根据拼音，在词语空缺处填写汉宁。(3分) (1) (bei)出 (2) (qudn)释 (3)感 (kai) (4) (ue)起 (5)不 (yu) (6)不 (xie) 2给语段巾中加点的宁选择正确的读音. (3分) (1)崇(A.chng B.chng)】 (2)昼(A.zhou D.zòu） (3)血（A.xiě B.xue (4)新(A.xin B.xing】 (5)模（A.m6 B.mú) (6)系(A B.xi) 3.文巾画横线的句子有语病，下列修改最恰当的 项是(3分) A让我们跟从英雄粘神，传爪英雄模范 B让我追随英雄模范，传承英雄精神 C让我追随英雄特神，继承英雄模范」 D.让我]跟随英雄模范，继承英维特神 九年级·语文第1页（共8页) 4.下列说法不确的一项是(3分) A.“成就”“忠告”“书写”“放弃”“激励”在文都是动词。 B.“仁人志十”“精忠报冈”“繁米兴盛”三个词诰都是并列怎请。 (C心第①段中的二个省咯马作州是一样的，都是表小示列举内容的省咯。 D.第①段运刑举例论证，证叨了中作长族从片至今福现出无数兴雄 (二)根据要求，完成5~6题。（每小题3分.共6分） 5.下而是某班“你对哪一类英雄了解最多”的统计调查结采图，从图小能够得出的结论是(3 分) 18 16 14 12 10 8 6 2 0 中国古代英雄中国近代革命英雄中国当代英雄作品中虚构的英雄 A该班同学∫解的巾国古代英雄比巾国近代节命英雄多 B该班同学了解的作品巾虚构的英雄比中国当代英维少 C该班同学了解最多的英雄类型是巾国古代英雄 D.该班同学∫解最少的英雄类型是巾国当代英雄」 6.河有恙，英维逆彳行。当新冠肺炎疫情开始肆虐巾华大地的时候，全国4.2万名医人员礼 成洪流.奔赴湖北。下列选项巾最不适个赞关抗疫英雄的一项是(3分)》 A.万里云霄一羽飞，探伸宇由入重围：应知天上斑裥景，异彩纷呈满门辉 B昂然浩气征衣透.剑出赤峰肝加催。身荐九州倾鸦血.瘟神不灭桥不回 C.一声令下整戍装疫情犸.恶如狼。足俊驰授，猎猎战旗扬」 D.护理入微无惧染，关爱绵绵.排查精研判。共克时艰旗没卷.举国合力山河艳 二、阅读·鉴赏(72分) (一)阅读下而的文宁.完成7~8题。（树小题3分，共6分）】 ①2020年1月7日，斯坦福大学医学院教授朱莉·帕森内特和她的团队发布了一项研究 成果，发现自19世纪以来，成年人的平均体温在持续下降，从37℃降到36.6℃，近年来，许 多科学家也认为，人类体温在不新下降，37℃已成为历史但体温下降并非好事，研究显示， 体温每降低1℃，免疫力就会下降3%以上：体溫每升高1℃，免疫力就会提升5一6倍， ②众所周知，体滋是和基础代谢率注钩的。体温每上升1℃，基础代谢会捉高13%；反之， 基础代谢率降低，体温下降，血液流速放缓，白朝胞的工作效率也随之变低。慢慢悠悠的自 细胞很难在第一时间发现异物，即使发现了，地很难迅速召集其勉白细胞来消灭异物，导致 机体容易感染细菌和病毒，引发疾病 九年级·语文第2页（共8页） ③科学家分析，人类体温在170年间下降了0.4℃，近20年的下降幅度尤其大，最主要的 原因是缺乏运动。在离我们并不遥远的50年前，人们每天都要做很多运动：农民要种庄稼或 者放牧，城市人群也会每天手洗衣服、做饭、清担房问，出门会优先考虑步行或自行车，闲 暇时靠户外运动打发时间。 ④然而，随着科技的发展，人们好像越来越“獭”了一吃饭靠外卖，出门就打车，洗 衣服有洗衣机，洗院有洗碗机，扫地有机器人，随时可以躺在床上打游戏，男生打篮球、女 生踢總子的校园场景已一去不复返 ⑤每个人的基础代谢与任何外在活动无关， 7.下列说法错误的一项是(3分) A.第①段运州作比较、列数字的法，突州、准确地说叨了体温和人休免疫力的关系。 B第②段说明了休温和人休基础代谢率有关，解释了休温条低导致免疫力卜条的原因 C③④段列举50年米人]不同的生活方式，说明基础代谢率降低是因为缺乏体合锻炼 D体温下降会使血液流速变缓，广细胞的工作效率降低，容易导致机体感染，引发疾病。 8.文段横线处填人语句.排序最恰当的一项是(3分) ①一个肌肉含量高的人，即使什么也不做也仍然在消耗能量 ②而肌肉是人体内最大的发热器官 ③现代人运动量的减少，导致肌肉含量普遍下降。 ④是他在什么都不干的时候的自然消耗 A.①X32④ D.①DX④3X2 C.312④ D.2①3 (二)文言文阅读，元成9一13题。(19分) 材料一：至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，偃楼提携，往来而不鲍者， 滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太 守实也，实酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，晚等交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍 颜白发，额然乎其间者，太守醉也 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也：树林阴爵，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也，然而禽鸟知山林之乐，而不人之乐：人从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也：醉 能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也 (节选自欧侧I修《感翁亭记》) 材料二：尚书虞部郎中朱公再治是州，作至喜亭于江津，以为舟者之停留也具志夫天 下之太险此面始平爽以为行人之喜幸爽陵周为下州，原与俸皆薄，而僻且远，虽有善 政，不足为名誉以资进取。自公之来，岁数大丰，因民之余，然后有作，惠于往来，以馆 以劳，动不违时，而人有赖，是皆宜书，故凡公之佐吏，因和与谋，而属笔于修焉 (节选自欧阳修《峡州至喜亭记》，有时改) 【注释】①朱公：朱庆基，时任峡洲如州。②下州：绢远洲县。③慕：米食，这軍指官 员的供给。④资：作为…的资本。⑤岁数：年年。⑥余：生活容足、有余 九年级·语文第3页（共8页） 9.同学们在阅读文言文时，经常過到阅读障得，需要运用各种方法解决闲难，下说法不正确 的一项是(3分) A运川单个字进行组词，并将组好的词带入原文，检查句子是今通顺，“杂然前陈者”中 的“陈”理解为“陈列” B.“翳”在字典中解释为：①州羽毛做的华盖；②遮做：③掩搬物。运州查字典法来理解， “翳”在文中应选第②种解释 有的字在课内学过，川运用课内迁移法来平解，“夷陵周为卜州”和“了因非鱼也”中的 “固”意思一样，都理解为“本来” D.对具有多重含义的实词，运刀语境分所法来理解，联系上卜文进行推断。“足出宜 中的“宜”川以弹解为“合适的” 10.卜列中加点河的意义和用法相同的一项是(3分) A至于负者歌于途 作至喜亭于汀津 B酿泉为酒 夷陵周为州 C然而禽鸟山林之乐 月公之来 D不知人之乐 属笔于修焉 11.对材料二中画波浪线句了的断句，正确的一项是(3分) A.月志大天下之大险不此而始平夷以为行人之喜幸 B月志大天下之大险/至此而始平夹以为行人之京幸 心.凡志火天下之大险至此而始半灾以为行人之克幸 D.月志夫天下之大险至此而始平夷以为行人之喜幸 12.把文中而横线的句了翻译成现代汉折。(6分) (1)铲能同其乐，輥能述以文者，太守也 (2)虽有善政，不足为名誉以资进取。 13材料一中的太守与材料二中的朱公有何共同之处？请结合材料与所学识谈谈你的看法 (4分) (三)诗词阅读.完成14一15题。(14分) 14阅读下而的1诗，回答问题。(6分) 暮春 [宋]黄庚 芳事阑册三月时，春愁唯有落花知。 柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。 暮春山间 [宋]黄公度 缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙 桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香： 九年级·语文第4页（共8页） (1)《浮弃》诗是通过 等景物米现季节特点的；《容弃山间》则是以■ 和 来表现营春之景。(2分） (2)两首诗都2了答春之景，表达的情感有何不问？(4分) 15.根据语境，补写下列诗句，(8分) 家同情怀足一股水不衰竭的精神涌流。它是朴甫心中那轮尤法替代的饺洁明月： “(1) ， 月是故乡明”(《丹夜忆舍弟》)；是韩愈左迁路 的忠君儿海：“欲为明除弊事.(2) ”(《左迁至蓝关小雀孙 湘》)；是温庭筠料旅途中的温暖梦境：“因思朴陵梦。(3) （《商山行》)：是毛泽东气乔山河的豪情志：“俱往矣，(4) 还看今朝”(《沁园春·5》)；是许深“万愁”的想绪：“(5) (6) ”(《咸阳城尔楼》）；是刘西锡寻常京中的昂扬气概： “(7) (8) ”(《酬乐大扬州初逢席上 见赠》)。 (四)名著阅读.完成16题。(7分) 16.名阅读，完成(1)(2)小题。(7分) (1)同学品读了《艾青诗选》，并用思维导图向大家推荐艾青写诗的三个时期的代表作品， 请你帮忙完善内容：（3分) 代表作：① 保姆形象：宽厚、仁爱 成名期曰 代表作：《镜子》 淳朴、坚忍 第二个 抒情：对保姆的挚爱和 镜子形象：真实、 怀念 直率，从不掩饰 高峰期： 艾青诗选 1978年后 品 悟理：通过镜像反 代表作： 观人生，饶有兴味。 第一个高峰期： 《我爱这土地》 抗战时期主要意 象：土地和② 抒情：③ (2)《水浒传》中的英雄往往都有传神的绰号：请仿照示例，补与英雄的算号、得名缘山， 并与山你对英雄绰号得名缘山的探究发现。(4分) 示例：朱仝有一尺五寸长的领靠，故称“美髯公”：张横因始终以“艄公”的形 象示人，故称“船火儿”；张顺有高强的水上本领，故称“浪里白条” 补允：杨志内“面皮上老大搭古心”，做称“ ”；武松为躲避官府捉 拿扮战行者，故称“行者”：戴宗因 做称“神行太保” 探究发现： (五)文学类文本阅读.完成17-20题。(16分) 燕子来时 何君华 ①过完年，父亲又该出门去打工了 九年级·语文第5页（共8页） ②临出门，他却放下行李，重新打开家门，杠了一把梯子爬到三接，将房檐下的玻璃陶 推开了一道缝儿我明白父亲为什么这么做—他是想让我们家的燕子在春天里能进屋筑巢。 父亲说过，燕子是念家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这户人家里，哪 怕泼山涉水，也会年年回到“故乡” ③这让我想起小附候的一件事来那时，我上小学三年级，家里住的是泥瓦房，有一只 燕子在我们家屋顶筑巢。后来，看着新泥累筑的燕巢，衡草进出的燕子，听着夜深人静时的 呢喃，我心里想，它们的窝里还有什么？一个周末的午后，我心血来潮，拿一根竹竿将房顶 上燕子的巢穴捅了。父亲回来，我看到他铁青的险时，才知道自己闯祸了：父亲说：“古话 说·燕子不进苦寒门，燕子不落优慈家’，农人都把燕子入户筑巢看作是吉祥的征兆，燕子 扮劳肯千，终日在空中耥捉苍蝇、坟子等害虫，是农人最亲密的益鸟，巢穴也是一口泥一口 泥地衔来的…” ④听了父亲的话，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我们家了！”整个下午，我一个人 呆呆地坐着，打着房顶，那被我捕掉后残留的一角巢穴，像我空落落的心！ ⑤采然，整个春天和夏天，燕子再也没回我家。我经常望着那房顶发呆。父亲看出了我 的心思，安慰我说：“放心吧！明年春天它还会回来的。” ⑥于是，我日日盼望过年。因为年一过，春天就要来了。春天来了，燕子就该回来了。 ⑦在我的朝思幕想中，第二年春天，真有一只燕子飞到了我家。我急切地问父亲：“是 去年那只燕子吗？”父亲拍头仔如看了看，肯定地点了点头：“你看，它的脸颇是砖红色的， 它回来啦！”听了父亲的话，我喜出望外，好像我的罪责减轻了一样。父亲的话得到了印证， 燕子回来了，它是念旧的！我又看到了新泥累筑的燕巢，街草送出的燕子，又听到了夜深人 静时的呢喃了！ ⑧燕子的寿命只有十年左右。终于有一年春天，那只有着砖红色脸颜的燕子没有回到我 家：我知道，它再也不会回来了：我茧然知道这是世间一切生物都难逃的命，但仍然难过 不己。好在没过多久，又有一只燕子来到我家“安家落户”—那是一只有着普通棕红色脸 烦的燕子。很快，又看到新泥累筑的燕巢，衡草送出的蓝子，又听到了夜深人静时的呢喃了 这使我感到心安，整个春天抑郁的心情终于得到缓解」 去年，我们拆了家里的泥瓦房，当然连同燕子的巢穴也拆掉了。在原来的宅基地上盖 起了一幢薪新的三层小楼，特意用青琉璃瓦盖了屋顶一是为了方使燕子回来筑巢。父亲心 里一直记得，来年外出打工时，一定要将房檐下的玻璃闲留一道缝儿：这样，即便一整年锁 着门在外头打工，我们家的燕子也能找到回家的路 们是的，父亲说的是“我们家的燕子”，他已经将燕子当成我们家的一员了。一种温暖 的情思像爬山虎的藤芝一样在我的心里芝延着…我的耳畔又响起了儿时的歌谣：“小燕子， 穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽…” ①“几处-早莺争暖树，谁家新燕啄春泥：”车窗外的行道树己经吐出：新芽，坐在车里的 父亲分明感到，新的春天已经来了： (选自《傚至小说远刊》，有胡改) 九年级·语文第6页（共8页） 17.“看到新泥累筑的燕巢，衔卓进出的燕子，听到了夜深人净时的呢喃”，此场景在选文中 三次出现，你读出了作者样的情感变化？（3分) 18请结合语境，按照岁求析下列语句。（4分) (1)临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将房谵下的玻璃窗 推开了一道缝儿。（描写角度) (2)一种温暖的情思像爬山虎的藤芝一样在我的心里芝延着…（修辞角度） 19结尾一段在选义巾冇什么作用？请从内容和结构上分析。（4分) 20.“圆月”寓意合家圆，“鸠子”寓意珍爱平。在中国人的心中，“燕子”也是一个义 化符号，请你结合选义内容，分析“燕子”的离意。(5分) (六)非连续性文小阅读，完成21-23题。（10分) 材料一 “秋分”以何为“分”？ “秋分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。”秋分到底“分”什么呢？有何特殊寓意 呢？ 秋分这天，太阳光直射地琼赤道，全球各地昼与夜的时间长度是相等的。秋分日之后， 太阳光直射位置向南半球偏移，北半球白天时间开始缩短而夜间时间增长，气强下降，早跪 温差增加；南半球则正好相反。 古人认为立秋是秋季的开始，霜降是秋季的结束，而秋分正好处于立秋和霜降的中间， 因此秋分就有了平分秋季的意思。对于我图北方大部地区来说，秋分时节秋意正浓，早晚凉 爽，风和日丽，气候舒适。 正是“秋日胜春朗”的时节，更是户外运动的黄金季。鉴山、慢跑、散步、打琼…都 是不错的选择，特别是在公园、树林等空气湿润度较高的地方锻炼，不仅可以欣赏美景，也 有助于增强抗燥能力，适应秋凉的天气。“ ”荒朗时节，快意秋分！ 材料二： 扬州秋色入画来 李白一句“烟花三月下扬州”，让多少人对扬州心生向往；而杜牧笔下的“青山隐隐水 迢迢”“二十四桥明月夜”，更是让杨州的秋色与月夜，从此镌刻在历史的记忆之中 扬州的秋天，着墨在运河三湾的层林尽染里。杉树林、芦苇丛、亲水栈道，在蓝天白云 下，好像大自然的调色板：秋色中的中国大运河悴物馆，宛如扬帆起航的大船。作为大运河 图家文化公园建设的标志性项目，中国大运河博物馆每天15万张预约门票，经常在周末被“秒 空”，成为古城新的文化地标 岂不闻“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”，月光酸洁流转，流淌过千年 岁月的台阶，映照着亭台、石桥、湖水。秋风若有似无地吹沸在身上，带来满城的桂花香。 不久前，当地举办“瘦西湖，梨园夜”首屑戏曲主题游园会，沉浸式的诗画主题夜游通过“移 动剧场”+“零距互动”新体验，让游客尽享瘦西湖之夜的文化盛宴 杨州的秋天，升腾在东关街石板路上“杨州慢”式的烟火气中。走在这条杨州最著名的 九年级·语文第7页（共8页） 历史老街上，两边商铺里叫卖声连连，藕粉圈、长鱼面、蟹黄…吃的何止是秋天的时令美 食，也是活着的文化韵味。在东关街、皮市街、仁丰里等网红小巷的带动下，一批“微更新、 渐进式”古巷成为古城“年轻化”生力军，扬州在延续历史文脉和生活气息的同时，通过“文 化+”“产业+”，逐渐深索出古城现代化建设新模式 扬州的秋天，一静一动，一步一景，皆比诗情更县画意，看不尽，道不完，也品不够 (以上材料均远自《人民日浅》2022年09月06E,有胡改) ※ 21.下列史适合被引用于材料一横线处的诗句是(3分)》 A金气秋分，风清露冷秋期半。（谢逸《点絳序·金气秋分》） 燕 B秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。（曹不《燕歌行》） ※ G萧萧远树疏林外，一半秋带夕阳。（寇准《书河上亭壁》】 为 D孤村落口残霞.轻烟老树袋鸦，一点飞鸿影下。（山朴《天净沙·秋》） 22请在材料二的横线处补写一句恰当的话总领小段。(3分) ※ 23.北京2022年冬奥会开幕式以二十四气作为开幕倒计时，两位同学山此展开了以下议论。 如朵你是小文同学.你将如何回答？(4分) ※ 小语：“节气只是时令的标志，而且随着全球气侯变化，二十四节气的特征已不很明显 焙 我们为什么还要在那么重大的场合向世界展示·节气’？” 小文：“① 茶茶 小语：“传统文化的确是我们中华民族的豌宝。但无论是节气文化，还是古城文化、戏曲 擗 文化等等，好像都与现代人距离很运如何才能让传统文化走进我们现代人的生活？“ ○ ※ 小文：“小语，你读一读这篇《扬州秋色入画来》，扬州的做法或许可以给我们很多启发： ② 三、应用·写作(60分) ※ 24.乍味越米越淡，行人呼吁保护荇节，主张年兴过得“原汁原味”；而有人认为弃节要想行 篇 生命力.必须与时俱进.你赞同哪一种？请用一段150宁左石的话论述，注意行“理”行“据” ※ ※ (10分)】 及 25.阅读下而的文宁，按岁求写作。(50分) ※ 有希望就有力量，就有使不完的劲。在生活中，给自已预订一个希望，给自己定一个 目标，也许在实现这一个个预订的希望的过程中，你会学习更努力、心情更美好、生活更 喀 充实，取得更好成绩，得到更好成长，你的人生会更美好，生活会更幸福 ※ 请以“顶订希望”为题门作文.写写你的故半.或者发表你的观点。 罗求：①文休不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作.不少于600宁：③书写工整，卷而 ※ 整清；④不出现真实的校名和师生姓名。 九年级·语文第8页（共8页） 剑阁县2022年秋季义务教育阶段学生学业水平监测 九年级 语文参考答案及解析 一、积累·运用(18分) (一)（每小题3分.共12分） 1.(1)辈（2)诠(3)慨(4)蜘(5)渝(6)懈（每小题0.5分） 2.(1)A(2)A(3)B(4)A(5)A(6)B(每小题0.5分) 3.D【解析】画线二处语病.“恨随”“继承”州词不当，“英雄精神”与“英雄模范”语序 不当。将“跟随”改为“追随”，“继承”改为“传承”、“精神”与“模范”互换位置。故选 B: 4.A【解析】根据诗境，“忠告”在文中是名词 (二)（每小题3分，共6分） 5.D【解析】A项，从图中数据山1，该班同学了解的中同片代英雄比中近代革命英雄少，不是 “多”。项，从图川数据可知，该班同学了解的作品虚构的英雄比中国当代英雄多，不是“少”。 G项，从图中数据.该班同学了解最多的英雄类刚是中国近代节命英雄、不是“中时代英 雄”。 6.A【解析】根据“一羽飞”“探伸宇由”“天1：”等词语可，这话赞关的是航天工作者。 二、阅读·鉴赏(72分)】 (一)（每小题3分，共6分） 7.G【解析】G项说法过于绝对，原文为“最主婴的原内是缺乏运动” 8D【解析】语段第一讲“基础代谢与外在活动尤关”，所给句了中只④能恰当衔接。运州排 除法，选D (二)(19分) 9.(3分)D【解析】此的“宜”理解为“应该”。 10.(3分)4【解析】A项，介词，在；B项，酿选作为；（项，助词，的起补足音节的作H, 元实意；D项，表转折/表顺承。 11.(3分)B【解析】“天下之大险”句意完整，后而断开；“平夷”意思是平定，句意完整， 后面断开。 12.(6分)(1)醉了能够和大家一起欢乐，程米能够州文章述这乐半的人，那就是太守啊。 (2)即使（官员）冇很好的哎绩，也不能传誉天下米作为晋升的资木 13.(4分)①心系白姓：欧阳修被贬滁州期问，励精图治，造福一万，白姓和乐；朱公在江边菠口 修建至本亭作为船家的休息场所。②豁达乐观：欧阳修然被贬滁州，却能与民同乐，表现州积 极乐观的心态；朱公处在僻远的夷陵，俸徐微薄，即使治甲得很好、也不能成为晋小的资水，何 是他却能接受这种情况。（每点2分） 【乙文参考译文】 商书肖虞部郎中朱庆基库次到任这个州，在汇边液口修了-一座至喜亭，作为从氓江而来的别 家的朱场所。而三至喜亭的名字还含友泥汇水路凶险到这里就平定了，行人为比而感到幸运和 高兴的意思。宽陵本来作为常远州县，官员的尖给和俸禄都假徵薄，而中于常僻遥运，郎使（自 员)有限好的政绩.也不能传誉天下来作为晋升的德本。自急到任以后，年年丰收，因为人民生 活高足、还能够有所作为，施恩惠给3些往来的客字商，修了馆驿来让总们朱息，不会误了生意， 九年级·语文（参考答案）第1页（共2页） 过往的客商们都能够有所依靠，这些（政统）都应该写下来。宁是他手下的门史：互相商量， 托我欧阳修写了这篇文室（来歌颂信的功绒）。 (三)(14分) 14.(6分)(1)(2分)落花柳绵子规斜阳（写山其巾两个即可）桃花涧水（每空0.5 分) (2)(4分)《疼春》通过写落花、柳绵、斜阳、子规等透关哀愁的客弃意象，表达了伤春之愁、 流年之以，充满失意惆怅(2分)；《幕春问》则通过写诗人缀步春山所见，描绘了一幅幽美 的落弃景异象，表现了诗人的闲适之情(2分) 15.(8分)(1）露从今夜口(2)肯将衰朽惜残尔(3)凫雁满回塘（4)数风流人物 (5)一上高城万里愁(6)推度杨柳似汀洲(7)沉舟侧畔「帆过(8)病树前头万木弃( 空1分) (四)(7分) 16.(7分)(1）(3分)①《大堰河一我的保姆》②太仰③至死不渝的爱国深情（何空1分） (2)(4分)方而兽 有道术在财，行速度快 水浒英雄绰号的得名缘出行很多种类。如 州貌、职业、不领等（前两空每空1分.后一空2分） (五)(16分) 17.(3分)①燕子刚米“我”家筑巢时“我”很好奇；②第二T希天燕子回米了，“我”齐出望外： ③H燕死去后新的燕子到“我”家筑巢，“我”抑郁的心情终」得到缓解。（每点1分) 18.(4分)(1)(2分运用了动作拙写，通过“放下”“打开”“扛”“推开”一系列动词.准 确、其体地描号了父亲临山门时专门为燕子留通道的整个过程.表现了父亲对燕子回家的期待 (2)(2分)运州比喻的修辞丁法，把“一种温暖的情思”比作“爬虎的藤蔓”，生动形象地 与山了“我”对燕子、对家人的爱越米越浓的情感变化。 19.(4分)内容上，暗示了父亲对燕子回归的期盼，对家和家人的呵护.以放对关好尘活的追求这 主题(2分)：结构上，照应标题和义节开头，使文节结构紧楼完整(2分) 20.(5分)示例：文章巾有诗句“谁家新燕啄春泥”（1分)、儿歌“小燕子…年布养天米这里” (1分)，内容上多次出现“春天”“燕子是念家的”(1分)，所以，我认为燕子行恋家、爱 家、判劳持家及春天使者等寓意(2分)。 (六)(10分)》 21.(3分)A【解析】A项句意：企秋已到」风清解冷、秋季过半的秋分时节。此句与文巾的“疏 朗时节，快意秋分”正好州对应 22.(3分)示例：扬州的秋天.书与在瘦西湖的二十四桥明月攸里 23.(4分)①二十四背气在今天的意义已不仪仪是天文历法，而史具行深厚的人文意义：气中蕴 含若中华文化的博大精深，传递若对自然的撤畏、对人的敬爱。②扬州举行沉泾式的诗曲主题 夜游，带给人们“移动制场”+“零距万动”的新体险；通过“文化+”“业+”，探索古城现 代化建设新模式。所以，传统需要创新，而岁融个现代人京闻乐见的生活方式，传统也能“布轻'” 起来。（每空2分） 三、应用·写作(60分】 24.(10分)示例：我认为春节岁想行活力，必须与时供进。时代总是不停发展的、在历史的进程 中我应该与时俱进。对待传统文化应该收其粘华，去其槽。在继承中发展，发展巾创新。历 史文化的发展从来都不是·成不变的，所以我们应该与时俱进，将新时代的元系融入养节文化中 25.(50分)略 九年级·语文（参考答案）第2页（共2页）