专题08 非连续性文本-2024-2025学年四年级语文现代文阅读专项训练（统编版）

非连续性文本又称“间断性文本”,是相较于具有叙事性、文学性的连续性文本而言的,是由逻辑、语感不严密的段落层次构成的阅读文本形式。它简明直观、概括性强且易于比较,具有明显的实用性特征和实用性功能,一般包括图片、表格、图解文字、目录、说明书、广告、地图、索引等。 阅读技巧 1.发现、理解信息 非连续性文本有的有标题,有的无标题。对于有标题的材料,一定要先审标题，因为标题往往是对整个文本内容的概括。有些非连续性文本有多级标题,借助它们,我们不仅能快速把握整个文本的主要内容,还能厘清各部分之间的关系和材料的整体思路。 阅读时不仅要读文本文字,还要读图解文字。图解文字指各类表格、图片、徽标的解说性文字等。对于此类文字,一定要认真、细致地阅读,因为它能帮助我们更好地理解图表传递的信息。 2.整合、阐释信息 非连续性文本由若干相对独立的部分组成,这些组合在一起的部分看似独立，实际上却有着内在的关联性。阅读这些文本,要细心找出各部分之间的内在联系，进而把它们表达的信息整合在一起。在整合信息的基础上,我们也要能用自己的语言把信息表达、概括出来。 3. 运用、评价信息 非连续性文本与生活密不可分,生活化和实用性是其重要特点。阅读非连续性文本,不仅要学会从文本中获取需要的信息,更需要将有价值的信息运用到学习和生活中。阅读非连续性文本时,还要带上一颗“质疑”之心,既要从中获取有价值的东西,又要能借助已有知识和经验,对文中内容作出科学的判断和评价。如对文中某个信息的含义,可有自己的理解与解释;对文中观点的合理性,可表示不同意见。 常考考点 1 信息提取和概括 常考问法 问法1：判断下列说法是否正确。 问法2：请用简洁的语言概括相关内容。(至少两条) 答题方法1 根据题干阅读相应内容， 抓住关键语句， 找到答案。 这一类题的题干表述比较简单直接，我们阅读题干时，要有意识地圈画题干中的关键信息， 并据此阅读材料中的相应内容， 抓住材料中的关键语句， 找到答案。 例如，浙江省温州市考到这样一道真题： “浙小江在展览会上发现展出的一些岩石上有流纹，阅读【材料一】，这种岩石是火山第几期喷发时形成的? ”要回答这道题，首先读题干，圈画关键信息“岩石上有流纹”“【材料一】”； 然后回到【材料一】，抓住“第二期”“这期间形成的流纹岩保存了大量流动过程中产生的地质现象”，据此可知，题干中提到的岩石形成于火山第二期爆发时。 答题方法2 抓住材料中包含信息的关键词句， 推测出问题的本质，快速梳理并分析有效信息，从而得出答案。 有些题干的提问方式没有那么直接，这时就需要我们提取题干中的关键词句，借助这些关键词句推测出问题的本质，抓住了问题的本质后，我们才能借助这些信息锁定答题区间， 定位材料的相应位置， 分析整合得到的信息， 从而得出答案。 常考考点2 根据材料中的信息解决问题 常考问法 问法：阅读以上材料，请你从不同角度提出问题，通过联系上下文、结合生活经验等方法解决问题。 答题方法1 从材料中提取关键信息解决问题。 例如， 山东省临沂市考到这样一道真题： “请你根据本次调查的情况，给同学们提出用眼的建议。(至少2条)”结合材料中的“用眼习惯不良”“姿势不正确”等导致近视率升高的因素， 可以这样给出建议： ①不用手揉眼睛； ②看书时要坐端正。 答题方法2 联系生活实际解决问题。 结合生活实际可知，写宣传标语或广告语时，需要尽量简洁、有号召力， 尽量做到句式整齐；写讲解词时，信息要翔实可靠，语言要简洁易懂；劝说某人或提出建议时，要注意对象，使用的语言要得体。 目 录 一、龙（2024年江苏省南京市鼓楼区期末质量检测 ） 二、课间十分钟（山东省青岛市市南区期末学业水平质量检测） 三、逐梦月球（2024年江苏省徐州市泉山区期末测试） 四、一起去露营（2023年浙江省温州市永嘉县期末检测试卷） 五、走近龙灯（2024年浙江省温州市平阳县四年级期末） 六、中国航天（2024山东省青岛市李沧区四年级期末） 七、探索的眼睛看未来（2024年北京市丰台区四年级期末） 八、苏东坡与西湖的不解之缘（2023年浙江省杭州市拱墅区期末学业考查样卷） 九、中华不振/堪当大任（2023年浙江省温州市瓯海区期末） 十、官渡古镇（云南省昆明市官渡区、呈贡区期末） 一、阅读材料，完成题目。（10分）（2024年江苏省南京市鼓楼区期末质量检测 ） 龙 材料一： 龙是十二生肖中唯一的神话动物，拥有神奇的能力和传奇的形象。传说它会保佑我们幸福，安康！ 我们常称自己为“龙的传人”。中国龙文化源远而流长。元宵节舞龙灯、二月二龙抬头吃龙须面、端午节赛龙舟……千百年来，龙的形象深入到了社会的各个角落，龙的影响涉及文化的各个层面，龙已经成为中华民族的精神象征，对世界产生深远影响。 材料二： 有关“龙”的诗文和成语多得数不胜数，许多都含有美好寓意。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》 宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。——辛弃疾《青玉案·元夕》 龙马精神：形容人精力旺盛，气宇轩昂。 生龙活虎：形容活泼矫健，富有生气。 龙腾虎跃：意指像龙在飞腾，虎在跳跃。比喻奋起行动，有所作为。 鱼跃龙门：传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变成龙。比喻逆流前进，奋发向上。 …… 材料三： 2024年中央电视台春节联欢晚会的主题是“龙行龘龘，欣欣家国”。晚会主标识以“龘”字为主视觉符号，主设计师顾永江说：“汉字本身就是最美的符号，天生就是 logo(标识)。”从古老汉字到现代科技，这个很像芯片的主标识充分体现了龙年春晚的连接古今、融通未来。 据《康熙字典》记载， “龘”出自第一部楷书字典《玉篇》, 音同“沓(dá)”。“龙行龘龘”形容龙腾飞的样子， 昂扬而热烈。 1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)龙文化是中华民族独有的，它只对中国人产生影响。 ( ) (2)2024年中央电视台春节联欢晚会的主标识是以“龍”为主视觉符号的。( ) (3)“龘”字最早出自《康熙字典》，意指龙腾飞的样子，昂扬而热烈。 ( ) (4)中国人的文化生活与日常生活都与龙有着密不可分的关系。 ( ) 2.阅读材料，回答下面的问题。(4分) (1)有同学读完【材料三】，提出疑问：央视为什么以“龙行龘龘，欣欣家国”作为2024年春晚主题? 请结合材料说说你的理解。(2分) (2)请你也结合材料试着提出一个与龙有关的值得思考的问题。(2分) 3.请你编写一条至少含有两个“龙”字的短信，给亲朋好友送去2024 年最真诚、最妥帖的祝福。(字数10~20字)(2分) 收信人： 祝福语： 二、阅读材料，完成问题。（13分）（山东省青岛市市南区期末学业水平质量检测） 课间十分钟 活动：讨论校园生活 记者团的同学们就“课间游戏”这个话题与老校友进行了一次访谈活动，请根据讨论内容思考并作出你的回答。 我认为， 玩游戏是孩子的天性， 尤其是户外游戏， 孩子在玩的过程中， 有利于放松身心、减轻压力， 有利于提高探索力、观察力和创造力， 有利于增强体质和防控近视。 最近一则新闻报道引起了我的关注——不少学校课间十分钟鸦雀无声。对于这种现象产生的原因， 某报刊记者对部分学生进行了抽样调查， 统计如下图： 你们知道我们小时候玩什么游戏吗? 滚铁环、踢毽子、拾果果……虽然很简单， 但给我们带来了无穷的欢乐， 这些老游戏， 我也推荐给你们。 游戏名称 滚铁环 踢毽子 拾果果 游戏规则 能沿规定路径始终保持前进，到达终 点即可过关 几个人围圈踢毽子，  随时关注方向，及时出脚，保证毽子不 落地 五个小沙包放在桌子上， 选一颗向上扔，然后抓住剩余四颗，再接住向上扔的沙包，即可过关 游戏图示 1.结合访谈，判断下列说法是否正确，用“√”和“×”表示。(2分) (1)玩游戏有利于学生增强体质和防控近视。 ( ) (2)雨天，无法玩老游戏，因为这些游戏只能在户外玩。 ( ) 2.读了访谈记录中三人的对话，你能提出什么问题? 按要求填写问题清单。(4分) 提出的问题 提问的角度 1.老校友说：“你们知道我们小时候玩什么游戏 吗? 滚铁环、踢毽子、拾果果……”这样写有什么好处? 2. 根据内容提问 3.为杜绝“安静的课间十分钟”这一现象，结合统计图，说说你的建议。(至少3条)(3分) 4.你的课间玩什么游戏? 用动作描写来表现玩游戏的过程，并选择对应的心情连线。(4分) 我玩踢毽子时大气也不敢喘，眼睛紧紧盯着空中的毽子，右腿轻轻翘起，随时作好接毽子的准备。 我玩 （游戏名） 。 开心 紧张 遗憾 三、阅读材料，完成题目。（11分）（2024年江苏省徐州市泉山区期末测试） 逐梦月球 材料一： 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。——李白 可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。——毛泽东 材料二： 人类要实现“飞天梦”，离地球最近的星体——“月亮”，就成了第一个目标。早在20世纪，美国、苏联的无人探测器和航天员就曾登陆过月球。我们国家在2003年3月宣布正式启动月球探测计划，这标志着我们的奔月之路正式开始！ 2007 年10月24日 我国首颗绕月人造卫星嫦娥一号发射成功 2010年10月1日 嫦娥二号探月卫星发射成功 2013年12月2日 嫦娥三号探测器发射成功，这是我国第一个月球软着陆的无人登月探测器 2018年12月8日 嫦娥四号探测器发射成功，将实现月球背面软着陆 2020年11月24日 嫦娥五号发射成功，开启我国首次地外天体采样返回之旅 材料三： 我是又高又胖的嫦娥五号。我的体重有8200千克，身高差不多有两层楼那么高。我的身体是由上升器、着陆器、返回器和轨道器四部分组成的。此次我去月球可是带着重要任务的哟，那就是“挖土”。可别小瞧我，我完成了 1 次对接，6次分离，2种方式采样，5次样品转移，经历了11个重大阶段和关键步骤，才带回了 1731克的月球土壤。这些月球土壤是世界公认的高效、清洁、安全、廉价的核聚变发电燃料氦-3，但它在地球上的蕴藏量很少。至此，咱们中国也成了继美国、苏联后第三个成功采集月球土壤的国家。 1.阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分) (1)嫦娥五号成功采集月球土壤并带回地球，使我国成为继美国、苏联后第三个成功采集月球土壤的国家。 ( ) (2)嫦娥五号探测器共由四部分组成，自上而下依次是上升器、着陆器、轨道器和返回器，总重量不超过8000千克。 ( ) (3)中国在2003年正式发射嫦娥一号绕月人造卫星，开启登月之路。 ( ) 2.下列关于中国实践“奔月梦”的表述，不正确的一项是(2分) ( ) A.从正式启动月球探测计划到第一颗绕月人造卫星发射成功用了四年多的时间。 B.中国第一颗探月卫星是在2017年发射成功的。 C.中国第一个无人登月探测器是嫦娥三号探测器，在2013年发射成功。 D.2018年 12月，嫦娥四号登月探测器发射成功，将实现月球背面软着陆。 3.嫦娥五号带回月球土壤，有网友提出了疑问。你能结合材料，回答网友的疑问吗? (3分) 地球上的土不够多吗? 为什么要花这么大的力气跑到月球挖土呢? 这位网友，登上月球挖土，是因为 4.【材料一】中，李白和毛泽东都有飞上天空，拥抱明月的愿望。阅读【材料二】和【材料三】，感受我国在航天领域取得的各项成就，此刻，你想对他们说些什么?(3分) 四、阅读材料，完整问题。（9分）（2023年浙江省温州市永嘉县期末检测试卷） 一起去露营 材料一：温州部分热门露营基地推荐 七都 距离市区20分钟车程 有大草坪 有骑行跑道，可以骑车和玩滑板 三垟湿地 可以自带帐篷，或现场租用 有大草坪和湖景，可以玩皮划艇 小卖部、卫生间等设施齐全 永嘉楠溪江自然岛 距离市区1个多小时车程 地势平，溪滩边有草地和沙地，四面环山 可以自带野餐炉具也可以现场租 材料二：某露营基地活动安排图 1.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分) (1)从【材料一】可知，温州只有这三个露营基地可供市民选择。 ( ) (2)热门露营地有一个共同的特点，那就是有一块大草坪或者草地。 ( ) (3)楠溪江自然岛没有帐篷出租，只能自带帐篷和野餐炉具。 ( ) 2.小瓯家住温州市区，想体验玩皮划艇的乐趣，推荐的露营基地是(2分) ( ) A.七都 B.三洋湿地 C.永嘉楠溪江自然岛 D.泽雅 3.【材料二】中，小嘉在15：30完成净水实验后，回露营基地拿帽子，但他必须在15：50前到达攀岩基地参加活动，最快的路线是(2分) ( ) A.露营基地—琥珀园—望湖亭—攀岩基地 B.露营基地—梅花园—观鸟驿站—丛林步道 C.露营基地—天鹅湖—书院—攀岩基地 D.露营基地—梅花园—观鸟驿站—书院 4.小嘉在烧烤过程中产生了许多疑问：为什么烧烤时会冒烟? 烤熟的番薯怎么有一层硬皮? 小嘉可以读一读( )来解决疑问。(2分) A B C D 五、阅读材料，完成题目。（18分）（2024年浙江省温州市平阳县四年级期末） 走近龙灯 材料一：龙灯的传说 ①相传，古时候有一个姓胡的孤老头。他是一个扎灯匠，手艺非常好。纸灯竟然真的能飞，能游泳，真的太神奇了！ ②他扎出来的鸟会飞，鱼会游，小狗会摇头。皇帝听说后，就派人把他叫去扎龙灯。 ③胡老汉并不想给这个残暴、不知道体恤 （xù）百姓的皇帝扎龙灯，但圣旨难违。于是，他扎了一只难看的黑老鸦。皇帝大怒，威胁胡老汉扎龙，不然的就要杀他。胡老汉没有办法，只得照皇帝的命令去做。 ④七天七夜，胡老汉眼都没合一下，终于扎出来了一条张牙舞爪、威风凛凛的龙。在上颜料时，胡老汉一不小心弄破了手指，鲜血滴在了龙腿上。于是，胡老汉便拿起红笔，在四条龙腿上画了红红的火焰。 ⑤到了元宵节这一天，皇帝大摆筵席，宴请众大臣一起观灯。胡老汉拿出一个红彤彤的圆灯笼作龙珠，将龙舞得上下翻飞、活灵活现、气势磅礴（pánɡ bó）。皇帝与大臣们都看得入了迷。 ⑥突然，胡老汉将龙珠朝皇帝猛地抛过去，龙顺势向皇帝扑了过去，三两下把这个荒淫（yín）无道的昏君杀了。接着，龙又从口中喷出熊熊火焰，整个皇宫瞬间便烧成一片火海。 ⑦此时，天空飘过一朵五彩祥云，胡老汉便骑着龙飞上祥云，向家乡飞去。 材料二：龙的身体部位寓意图 材料三：龙文化 龙文化源远流长，是中国文化的突出符号。龙的形象深入到了社会的各个方面：建筑里有龙纹；元宵节，人们舞龙灯；二月二，龙抬头，要吃龙须面；端午节要赛龙舟；平常还有龙图画、龙书法、龙诗歌、龙歌曲等等民间文化展示……上下数千年，龙成了中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征。“龙的子孙”“龙的传人”这些称谓，常令我们激动、奋发、自豪。 1．阅读材料一，完成下面练习。 （1）按照故事的起因、经过、结果填写下面的导图。（3分） （2）材料一中哪些地方写得特别神奇？请你用“ ”画出一处，并照样子在批注栏写下感受。（3分） （3）根据材料一，下列句子对胡老汉的评价正确的有（ ）（多选）（2分） A．胡老汉手艺非常好，扎出的动物活灵活现。 B．胡老汉不想给残暴的皇帝扎龙灯，可见他明辨是非。 C．胡老汉为了得到皇帝的赏赐，七天七夜一直在扎龙，很尽职。 D．胡老汉在舞龙时将龙珠朝皇帝抛过去，引龙出击，真是有智慧。 2．读材料二和材料三，判断以下信息，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）龙文化源远流长，已经有数千年的历史。 ( ) （2）龙的形象由不同的动物部位组成，寓意也各不相同，如牛耳象征财富。 ( ) （3）吃龙须面、舞龙、赛龙舟、画龙……可见龙的形象深入社会的各个方面。( ) 3．通过三则材料，可以知道我们自称“龙的子孙”“龙的传人”的原因可能有以下两项：（ ）（2分） A．能够像胡老汉一样扎出栩栩如生的龙。 B．能够具备像“龙的身体部位寓意图”中那么多的优秀能力和品质。 C．龙是中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征，我们作为中华儿女无比骄傲。 4．读完三则材料，我想从（写法 内容 联系生活经验）（选择一项打“√”）的角度，提一个问题： （2分） 5．阅读材料以后，有同学阅读了《中国神话故事》，以下哪个故事可能在这本书里读到？（ ）（2分） A．《潘多拉的盒子》 B．《吴刚伐桂》 C．《宙斯与欧罗巴》 D．《金苹果》 6．在龙年到来之际，许个美丽又神奇的愿望吧。如果你可以变成一位中外神话人物，你会选择谁？为什么？（3分） 我想变成________，因为 六、阅读材料，完成问题。（19分）（2024山东省青岛市李沧区四年级期末） 中国航天 【材料一】 中国航天器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。卫星导航系统名叫“北斗”，古时人们用北斗七星来判断方向、确定季节、知晓时辰，用“北斗”卫星来定位简直恰如其分；载人飞船名叫“神舟”，谐音“神州”，是神奇的天河之舟……这是只有中国人才懂的浪漫。 【材料二】 三十年来，为了中国载人航天工程的成功，广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战：有的人为了工作的便捷，将铺盖搬到工厂车间：有的人积劳成疾，几次住进医院：有的年轻人虽然风华正茂却早生华发；有的人甚至为此付出了生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝…… 【材料三】 我国的深海探测开始于21世纪之后。浩瀚的海洋里有数不清的秘密和宝藏等待着人类去发现。2020年11月10日上午8时12分，中国载人潜水器“奋斗者”号，在西太平洋马里亚纳海沟成功下潜突破1万米，达到10909米，再创中国载人深潜的新纪录。全球有八艘能潜入六千米以下的载人潜水器，我国就有三艘：奋斗者号、深海勇士号、蛟龙号。中国人正活跃在深海探测这一领域。 1．以上三则材料，从 、 、深海探测新突破等三个方面介绍了我国在探索云天深海方面的努力。（4分） 2．连一连：请你根据【材料一】的介绍，结合本学期读过的《中国神话故事》，把下列中国航天项目和它的名字用直线连起来。连线后请选择其中的一项、仿照【材料一】划线的句子作说明。（7分） 气象卫星 月球探测工程 火星探测车 太阳监测计划 “风云” “嫦娥” “祝融” “夸父” 说明： 名叫“ ”， 。 3．在阅读过程中，小宇同学产生了如下问题。 为什么科学家们要进行“深海探测”项目的研究？ （1）小宇的问题属于______的问题。( )（2分） A．针对文章内容 B．针对文章写法 C．联系生活经验 （2）请你帮助小宇解决这个问题。(2分) 阅读链接：每一次下潜深度的突破，都展现着中国综合国力的提升。“奋斗者”号研制及海试的成功，显著提升了我国载人深潜的技术装备能力和自主创新水平，进一步攻克了深海探测装备关键技术，为探索深海科学奥秘、保护和合理利用海洋资源提供了又一利器。 第一步：联系材料三，获取信息：海洋是 ， 第二步：从“阅读链接”中，可以知道 ： （3）读文章的过程中，你产生了什么疑问？请写下来。（2分） 我的问题是： 4．中国的繁荣富强离不开一代代科学家们的奉献。请你根据提示．完成下面的颁奖词。（2分） 颁奖词 中国人探索的脚步正在走向云天深海……大批科研人员精益求精，深知 ① ，任何细节都会影响结果的精准度。在探索过程中敢于 ② ，担重任，用自己的实干和奉献，为建设强国添砖加瓦、用一个个坚实的脚印把梦想化作现实。 A．差之毫厘，谬以千里 B．百尺竿头，更进一步 C．栽跟头 D．挑大梁 七、活动：探索的眼睛看未来——阅读并完成习题。（15分）（2024年北京市丰台区四年级期末） 探索的眼睛看未来 资料一：机器人的发展 ①人们对机器人的幻想与追求已有三千多年的历史。 ②传说春秋后期，鲁班制造木鸟，在空中飞行三日不下。史书记载，东汉时期发明的“记里鼓车”是用来计算里程的机械，车行一里击鼓一下，车行十里击钟一下。三国时期，诸葛亮创造出“木牛流马”运送物资，可称为我国最早的陆地军用机器人。 ③1966年，世界第一台智能移动机器人诞生。它带有视觉传感器，会根据人的指令发现并抓取物品。 ④2010年以后，伴随人工智能领域的研究突破，具有逻辑思维、学习能力、决策能力的智能机器人开始出现在人们的视野中。 ⑤2018年，浙江大学的机器人研发团队发布了“绝影”四足机器人。“绝影”具有反应快、姿态稳、定位准的性能，对复杂环境有很强的适应能力，有望在安防、侦查、救灾等实际场景中进行应用，这对我国机器人发展来说意义重大。 资料二：体感机器人 ①我们在中国科技馆三层的“机器人与人工智能”展厅，不仅能看到新奇的机器人表演，了解机器人的工作原理，还能体验人工智能的实际应用。 ②一位名为“体感机器人”的“帅小伙”矗[chù]立在平台中央。卓越的图像识别技术能让他认出你的性别和穿着，并幽默地与你交谈。它还是体感技术和机器人控制技术的巧妙结合，站在他面前挥挥手打招呼，他会惟妙惟肖地模仿你。不用触摸任何机关，也不用出声发出指令，仅仅通过身体动作，就能隔空操控他。合作完成后还会对您的动作进行点评哦！ ③未来，机器人会越来越聪明，越来越仿生，功能也会越来越多样化。未来，我们将生活在一个人机共融的新时代。你期待吗？ 1．小兴在阅读资料一的时候产生了一个问题：我们人类对机器人的梦想和追求是怎样一步步实现的？请你帮他梳理图表，解决这个问题。（5分） 2．阅读两则资料，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）“木牛流马”是我国最早的水陆两用机器人。 ( ) （2）文中加点部分“三千多年”，说明人类研究机器人的历史很久了。( ) （3）体感机器人不仅可以交谈，还可以模仿动作，更会进行点评。 ( ) 3．阅读资料二，完成各题。（4分） （1）体感机器人能认出你的性别和穿着，是因为它具备 技术。 （2）在文中形容体感机器人模仿人类动作非常像的词语是“ ”，这是因为它是由 技术和 技术结合制造的。 4．展开想象：你想发明一个什么样的机器人，它能帮你做些什么？（3分） 八、阅读材料，完成练习。（17分）（2023年浙江省杭州市拱墅区期末学业考查样卷） 苏东坡与西湖的不解之缘 ①苏东坡在杭州曾经有过两次任职的经历，与杭州西湖结下了不解之缘。西湖因为苏东坡平添一份诗情画意，苏东坡因为西湖更增几番传奇色彩。 赞美西湖 ②公元1071年，苏东坡第一次来到杭州，任通判一职。公务忙碌之余，苏东坡把满腔的热情投入到了杭州的山山水水之中。 ③一个夏天，苏东坡一边乘船一边饮着美酒游览西湖。刚刚还是艳阳高照，波光粼粼，突然间飘来一片云彩遮住了太阳，很快就下起雨来。不多时，远山近水雾气缭绕，周围的景色变得如仙境一般。 ④苏东坡陶醉于眼前的美景，当即写下《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这首诗创造性地把西湖比作美女西施，使西湖的美一下子就鲜活、灵动起来了。正因为这首诗，西湖也拥有了“西子湖”的美称。 ⑤公元1089年，苏东坡第二次来到杭州，任知州一职。阔别了多年，日思夜想的西湖却让苏东坡大失所望。 ⑥由于长时间怠于治理，西湖里杂草丛生，水道淤塞，湖床干涸。面对这一片衰败的景象，苏东坡上报朝廷，请求治理疏浚(jùn)西湖。朝廷无款可拨，只给了一百张度牒作为工程经费。度牒就是僧人的出家证明，这一百张度牒卖了一万七千贯，再加上政府剩余的救灾款一万贯，苏东坡筹集到了工程启动的资金。他又征集民工20万人，开始治理西湖。 ⑦他首先下令撤除西湖中央私围的土地，然后在湖中最深之处立起了3座石塔作为标志，禁止在石塔范围内种植菱藕，这样就能防止湖底淤塞。 ⑧湖底挖出来的大量淤泥没有地方堆积，怎么办? 苏东坡决定变废为宝。他设计了一条连通南北两岸的长堤，在堤上修建六座石桥以流通湖水，还在堤上遍植杨柳、杏桃等花木。 ⑨苏东坡主持的疏浚西湖工程，为西湖创造了一个良性循环的生态系统，实现了人与自然共生共处的美好境界。此项工程也造就了西湖两处著名的景观——“三潭印月”“苏堤春晓”。 ⑩苏东坡到任的第二年夏天，暴雨成灾，钱塘江两岸洪水泛滥。洪水退后，瘟疫流行，米价暴涨。苏东坡为救灾渡荒，请求朝廷供米20万石①，并平价出售仓库所存粮食40万石。在他的努力下，杭州百姓无一人饿死。 ⑪苏东坡为了给贫苦人治病，带头捐献积攒下来的50两黄金，创办了杭州第一家病坊——“安乐坊”，这也是中国最早的公立医院。《清波杂志》中记载：“苏文忠公知杭州……于城中置病坊一所，名‘安乐’，以僧主之。三年医愈千人。”苏东坡还研究医道，配制了一种名为“圣散子”的丸药。“圣散子”由20多种中草药配制而成，价格便宜，疗效却很显著，这种物美价廉的丸药深受百姓欢迎。 ⑫苏东坡全心全意造福百姓，得到了百姓的爱戴。 注释 ①石：容量单位。 1.了解苏东坡的事迹。(10分) (1)仿照文中小标题的样子，用“抓主要事件”的方法给文章第二、三部分取小标题，并写在对应横线上。(2分) (2)面对衰败的西湖，苏东坡怎么做的? 请阅读文章第二部分，完成下面的导图。(4分) (3)第三部分主要写了两件事，请仿照例子，写出第二件事。(2分) 第一件：苏东坡为了救灾渡荒，请求朝廷供米，还平价出售仓库所存粮食。 第二件： (4)文章第⑪自然段中加点词语“物美价廉”的“物美”指 ,“价廉”指 。(2分) 2.感受苏东坡的魅力。(5分) (1)“不解之缘”就是不能分开的缘分，用来形容亲密的关系或深厚的感情。下列对文章标题理解正确的是(多选)(2分) ( ) A.苏东坡两次被朝廷派遣到杭州做官，说明他与杭州、与西湖很有缘分。 B.苏东坡因为西湖实现了自身的价值，西湖因为苏东坡平添更多的诗情画意。 C.苏东坡与西湖的缘分是因为西湖凭借他的诗歌名扬天下。 D.苏东坡在杭州创办安乐坊的事被记载在《清波杂志》中，使他流芳百世。 (2)你认为苏东坡具有哪些优秀品质? 请写出三点。(3分) ① ② ③ 3.四(1)班的同学们围绕“西湖因为苏东坡平添一份诗情画意，苏东坡因为西湖更增几番传奇色彩”展开了讨论。(2分) 小文：这句话是对苏东坡的高度评价， 苏东坡在西湖任职时， 为西湖的疏浚、建设等作出了极大的贡献， 这才有了如今西湖的诗情画意。 小华：没错， 同样地， ，还给苏东坡增添了传奇色彩。 九、阅读材料，完成题目。（19分）（2023年浙江省温州市瓯海区期末） 中华不振/堪当大任 材料一： 一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。 周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢? 大家只能劝慰这个不幸的女人。 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢? 这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。批注： 材料二： 从舍生忘死奋战在疫情一线的青年医生，到用生命灭火英勇牺牲的消防战士；从以十一连胜夺取世界杯冠军的女排姑娘，到助力中国“奔月”梦想照进现实的年轻“嫦娥人”……广大青年用行动证明，新时代中国青年是好样的，是堪当大任的！ 如今，中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰下水，中国已进入“三航母时代”。如今，中国的科技发展，如同腾飞的巨龙，在世界舞台上大展宏图，势不可当。如今，中国经济和工业实现了“惊人崛起”，中国也成为发展中国家可敬的典范。 1.阅读【材料一】，理解“中华不振”。(4分) (1)关注主要人物和事件，完成图示。(2分) (2)联系这些人的举动能体会到“中华不振”这四个字的沉重分量，将自己的理解写在批注框里。(2分) 2.阅读【材料二】，理解“堪当大任”。(4分) (1)文中的“堪当大任”最适合用( )来形容。(2分) A.挑大梁 B. 占上风 C.破天荒 D.开绿灯 (2)下列事例中，不能称为“堪当大任”的是(2分) ( ) A.青年医生舍生忘死，奋战在疫情一线。 B.大学生毕业后回到家乡，带领村民们发家致富。 C.女排姑娘以十一连胜，夺取世界杯冠军。 D.贫困学生为出人头地，发奋学习考上重点大学。 3.《儿童文学》将【材料一】和【材料二】组合在一起设立新栏目。下列栏目主题最合适的是(2分) ( ) A.忆昔日不振，叹今日崛起。 B.美好生活，未来可待。 C.哀祖国苦难，赞伟人胸怀。 D.放松心态，忆苦思甜。 4.【材料一】选自四年级上册第七单元，根据提示，对本单元做一次学习整理。(7分) (1)任务一：感怀英雄气概，根据提示，补充诗句。(4分) 看到边塞战争不断， 王昌龄感慨：“但使龙城 飞将在，① 。” “② ，古来征战几人回?”表现了战士们为国献身的豪情壮志。 项羽战败后，不肯渡江，自杀身死，真可谓:“③ , ④ 。” (2)任务二：颂扬爱国情怀，根据提示，补充表格。(填序号)(3分) A.艰苦奋斗 B.志存高远 C.秉公执法 D.大义凛然 5.我会挑战。(从下列题目中选择一个完成)(2分) ★★结合相关事件，用简洁的语言谈谈周恩来和梅兰芳共同的特点。 ★★★历史上还有许多爱国人物故事，选择一个故事跟同学们分享。 十、阅读材料，完成题目。（15分）（云南省昆明市官渡区、呈贡区期末） 官渡古镇 位于昆明市东南郊的官渡古镇，是一座著名的历史文化古镇，让我带你去看看吧！ 材料一： 魅力非遗 官渡古镇是滇文化的发祥地之一，许多非遗文化在这里得到传承和保护，如滇派内画、云子、乌铜走银、民间刺绣、美食小吃等。其中，“云子”是云南围棋子的简称，制作技艺源于唐朝，盛于明清，距今有1100多年的历史。“云子”是采用当地特有的玛瑙、紫英石等天然矿物烧制而成的，其外形扁平且薄，手感强，史上也称“云扁”或“云窑子”，是围棋子中的上品。“云子”美丽而神奇：白子如玉，静谧如明月，温润雅致；黑子看似墨黑，实则墨绿，对着光源观赏，墨绿剔透。“云子”是中华传统文化“琴、棋、书、画”四大瑰宝中重放异彩的“高原明珠”，让官渡古镇绽放出千年的非遗魅力。 材料二： 古迹云集 官渡古镇云集了唐、宋、元、明、清时期的众多古迹，俗称“六寺、七阁、八庙”，其中最引人瞩目的是建于明代的金刚塔。金刚塔有一个巨大的正方形底座，整座塔由基座、塔体两大部分组成。基座的平面为正四方形，边长为10.4米，高4.7米。基台四角雕有4尊力士像，四面皆为雕刻，形象生动，刻工精湛。基座的底部跨空，有东西南北四道券门相通，可过往行人车马。上方中间是一座高耸的主塔，四周各有一座小塔，大小塔参差不齐，错落有致，相映成趣。 这座塔是我国唯一一座塔身全部用砂石砌筑而成的金刚塔，也是我国建造时间最早的金刚塔，比北京海淀的真觉寺金刚宝座塔还要早。它反映了明清时期云南建塔造型、雕刻及铸造艺术已经达到相当高的水平。 材料三： 游览路线 古镇游览路线推荐： 古镇牌坊广场(正大门)→云子棋院→滇派面塑体验馆→滇池船艺博物馆→非遗基地→九转花街→饵块传习馆→古建筑群→碑林博物馆。 1.读完【魅力非遗】这则材料后，请你完成下面的“云子”名片。(3分) 云 子 外形特点 白子特点 黑子特点 2.材料中画横线的句子运用了 的说明方法。画波浪线的内容运用了 的说明方法，突出了官渡古镇金刚塔 的特点。(3分) 3.材料中加点词“唯一”可以删掉吗? 为什么? (2分) 4.官渡古镇云集了 个朝代的历史古迹。俗称“ 、 、 ”。(2分) 5.根据推荐的游览路线，你最想去的景点是 ，理由是 。(3分) 6.阅读完以上三则材料，相信你不仅能从不同角度提出问题，还能通过联系上下文、结合生活经验等方法解决问题呢！ (2分) 我会这样问： 我会这样答： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 非连续性文本又称“间断性文本”,是相较于具有叙事性、文学性的连续性文本而言的,是由逻辑、语感不严密的段落层次构成的阅读文本形式。它简明直观、概括性强且易于比较,具有明显的实用性特征和实用性功能,一般包括图片、表格、图解文字、目录、说明书、广告、地图、索引等。 阅读技巧 1.发现、理解信息 非连续性文本有的有标题,有的无标题。对于有标题的材料,一定要先审标题，因为标题往往是对整个文本内容的概括。有些非连续性文本有多级标题,借助它们,我们不仅能快速把握整个文本的主要内容,还能厘清各部分之间的关系和材料的整体思路。 阅读时不仅要读文本文字,还要读图解文字。图解文字指各类表格、图片、徽标的解说性文字等。对于此类文字,一定要认真、细致地阅读,因为它能帮助我们更好地理解图表传递的信息。 2.整合、阐释信息 非连续性文本由若干相对独立的部分组成,这些组合在一起的部分看似独立，实际上却有着内在的关联性。阅读这些文本,要细心找出各部分之间的内在联系，进而把它们表达的信息整合在一起。在整合信息的基础上,我们也要能用自己的语言把信息表达、概括出来。 3. 运用、评价信息 非连续性文本与生活密不可分,生活化和实用性是其重要特点。阅读非连续性文本,不仅要学会从文本中获取需要的信息,更需要将有价值的信息运用到学习和生活中。阅读非连续性文本时,还要带上一颗“质疑”之心,既要从中获取有价值的东西,又要能借助已有知识和经验,对文中内容作出科学的判断和评价。如对文中某个信息的含义,可有自己的理解与解释;对文中观点的合理性,可表示不同意见。 常考考点 1 信息提取和概括 常考问法 问法1：判断下列说法是否正确。 问法2：请用简洁的语言概括相关内容。(至少两条) 答题方法1 根据题干阅读相应内容， 抓住关键语句， 找到答案。 这一类题的题干表述比较简单直接，我们阅读题干时，要有意识地圈画题干中的关键信息， 并据此阅读材料中的相应内容， 抓住材料中的关键语句， 找到答案。 例如，浙江省温州市考到这样一道真题： “浙小江在展览会上发现展出的一些岩石上有流纹，阅读【材料一】，这种岩石是火山第几期喷发时形成的? ”要回答这道题，首先读题干，圈画关键信息“岩石上有流纹”“【材料一】”； 然后回到【材料一】，抓住“第二期”“这期间形成的流纹岩保存了大量流动过程中产生的地质现象”，据此可知，题干中提到的岩石形成于火山第二期爆发时。 答题方法2 抓住材料中包含信息的关键词句， 推测出问题的本质，快速梳理并分析有效信息，从而得出答案。 有些题干的提问方式没有那么直接，这时就需要我们提取题干中的关键词句，借助这些关键词句推测出问题的本质，抓住了问题的本质后，我们才能借助这些信息锁定答题区间， 定位材料的相应位置， 分析整合得到的信息， 从而得出答案。 常考考点2 根据材料中的信息解决问题 常考问法 问法：阅读以上材料，请你从不同角度提出问题，通过联系上下文、结合生活经验等方法解决问题。 答题方法1 从材料中提取关键信息解决问题。 例如， 山东省临沂市考到这样一道真题： “请你根据本次调查的情况，给同学们提出用眼的建议。(至少2条)”结合材料中的“用眼习惯不良”“姿势不正确”等导致近视率升高的因素， 可以这样给出建议： ①不用手揉眼睛； ②看书时要坐端正。 答题方法2 联系生活实际解决问题。 结合生活实际可知，写宣传标语或广告语时，需要尽量简洁、有号召力， 尽量做到句式整齐；写讲解词时，信息要翔实可靠，语言要简洁易懂；劝说某人或提出建议时，要注意对象，使用的语言要得体。 目 录 一、龙（2024年江苏省南京市鼓楼区期末质量检测 ） 二、课间十分钟（山东省青岛市市南区期末学业水平质量检测） 三、逐梦月球（2024年江苏省徐州市泉山区期末测试） 四、一起去露营（2023年浙江省温州市永嘉县期末检测试卷） 五、走近龙灯（2024年浙江省温州市平阳县四年级期末） 六、中国航天（2024山东省青岛市李沧区四年级期末） 七、探索的眼睛看未来（2024年北京市丰台区四年级期末） 八、苏东坡与西湖的不解之缘（2023年浙江省杭州市拱墅区期末学业考查样卷） 九、中华不振/堪当大任（2023年浙江省温州市瓯海区期末） 十、官渡古镇（云南省昆明市官渡区、呈贡区期末） 一、阅读材料，完成题目。（10分）（2024年江苏省南京市鼓楼区期末质量检测 ） 龙 材料一： 龙是十二生肖中唯一的神话动物，拥有神奇的能力和传奇的形象。传说它会保佑我们幸福，安康！ 我们常称自己为“龙的传人”。中国龙文化源远而流长。元宵节舞龙灯、二月二龙抬头吃龙须面、端午节赛龙舟……千百年来，龙的形象深入到了社会的各个角落，龙的影响涉及文化的各个层面，龙已经成为中华民族的精神象征，对世界产生深远影响。 材料二： 有关“龙”的诗文和成语多得数不胜数，许多都含有美好寓意。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》 宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。——辛弃疾《青玉案·元夕》 龙马精神：形容人精力旺盛，气宇轩昂。 生龙活虎：形容活泼矫健，富有生气。 龙腾虎跃：意指像龙在飞腾，虎在跳跃。比喻奋起行动，有所作为。 鱼跃龙门：传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变成龙。比喻逆流前进，奋发向上。 …… 材料三： 2024年中央电视台春节联欢晚会的主题是“龙行龘龘，欣欣家国”。晚会主标识以“龘”字为主视觉符号，主设计师顾永江说：“汉字本身就是最美的符号，天生就是 logo(标识)。”从古老汉字到现代科技，这个很像芯片的主标识充分体现了龙年春晚的连接古今、融通未来。 据《康熙字典》记载， “龘”出自第一部楷书字典《玉篇》, 音同“沓(dá)”。“龙行龘龘”形容龙腾飞的样子， 昂扬而热烈。 1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)龙文化是中华民族独有的，它只对中国人产生影响。 ( ) (2)2024年中央电视台春节联欢晚会的主标识是以“龍”为主视觉符号的。( ) (3)“龘”字最早出自《康熙字典》，意指龙腾飞的样子，昂扬而热烈。 ( ) (4)中国人的文化生活与日常生活都与龙有着密不可分的关系。 ( ) 2.阅读材料，回答下面的问题。(4分) (1)有同学读完【材料三】，提出疑问：央视为什么以“龙行龘龘，欣欣家国”作为2024年春晚主题? 请结合材料说说你的理解。(2分) (2)请你也结合材料试着提出一个与龙有关的值得思考的问题。(2分) 3.请你编写一条至少含有两个“龙”字的短信，给亲朋好友送去2024 年最真诚、最妥帖的祝福。(字数10~20字)(2分) 收信人： 祝福语： 二、阅读材料，完成问题。（13分）（山东省青岛市市南区期末学业水平质量检测） 课间十分钟 活动：讨论校园生活 记者团的同学们就“课间游戏”这个话题与老校友进行了一次访谈活动，请根据讨论内容思考并作出你的回答。 我认为， 玩游戏是孩子的天性， 尤其是户外游戏， 孩子在玩的过程中， 有利于放松身心、减轻压力， 有利于提高探索力、观察力和创造力， 有利于增强体质和防控近视。 最近一则新闻报道引起了我的关注——不少学校课间十分钟鸦雀无声。对于这种现象产生的原因， 某报刊记者对部分学生进行了抽样调查， 统计如下图： 你们知道我们小时候玩什么游戏吗? 滚铁环、踢毽子、拾果果……虽然很简单， 但给我们带来了无穷的欢乐， 这些老游戏， 我也推荐给你们。 游戏名称 滚铁环 踢毽子 拾果果 游戏规则 能沿规定路径始终保持前进，到达终 点即可过关 几个人围圈踢毽子，  随时关注方向，及时出脚，保证毽子不 落地 五个小沙包放在桌子上， 选一颗向上扔，然后抓住剩余四颗，再接住向上扔的沙包，即可过关 游戏图示 1.结合访谈，判断下列说法是否正确，用“√”和“×”表示。(2分) (1)玩游戏有利于学生增强体质和防控近视。 ( ) (2)雨天，无法玩老游戏，因为这些游戏只能在户外玩。 ( ) 2.读了访谈记录中三人的对话，你能提出什么问题? 按要求填写问题清单。(4分) 提出的问题 提问的角度 1.老校友说：“你们知道我们小时候玩什么游戏 吗? 滚铁环、踢毽子、拾果果……”这样写有什么好处? 2. 根据内容提问 3.为杜绝“安静的课间十分钟”这一现象，结合统计图，说说你的建议。(至少3条)(3分) 4.你的课间玩什么游戏? 用动作描写来表现玩游戏的过程，并选择对应的心情连线。(4分) 我玩踢毽子时大气也不敢喘，眼睛紧紧盯着空中的毽子，右腿轻轻翘起，随时作好接毽子的准备。 我玩 （游戏名） 。 开心 紧张 遗憾 三、阅读材料，完成题目。（11分）（2024年江苏省徐州市泉山区期末测试） 逐梦月球 材料一： 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。——李白 可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。——毛泽东 材料二： 人类要实现“飞天梦”，离地球最近的星体——“月亮”，就成了第一个目标。早在20世纪，美国、苏联的无人探测器和航天员就曾登陆过月球。我们国家在2003年3月宣布正式启动月球探测计划，这标志着我们的奔月之路正式开始！ 2007 年10月24日 我国首颗绕月人造卫星嫦娥一号发射成功 2010年10月1日 嫦娥二号探月卫星发射成功 2013年12月2日 嫦娥三号探测器发射成功，这是我国第一个月球软着陆的无人登月探测器 2018年12月8日 嫦娥四号探测器发射成功，将实现月球背面软着陆 2020年11月24日 嫦娥五号发射成功，开启我国首次地外天体采样返回之旅 材料三： 我是又高又胖的嫦娥五号。我的体重有8200千克，身高差不多有两层楼那么高。我的身体是由上升器、着陆器、返回器和轨道器四部分组成的。此次我去月球可是带着重要任务的哟，那就是“挖土”。可别小瞧我，我完成了 1 次对接，6次分离，2种方式采样，5次样品转移，经历了11个重大阶段和关键步骤，才带回了 1731克的月球土壤。这些月球土壤是世界公认的高效、清洁、安全、廉价的核聚变发电燃料氦-3，但它在地球上的蕴藏量很少。至此，咱们中国也成了继美国、苏联后第三个成功采集月球土壤的国家。 1.阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分) (1)嫦娥五号成功采集月球土壤并带回地球，使我国成为继美国、苏联后第三个成功采集月球土壤的国家。 ( ) (2)嫦娥五号探测器共由四部分组成，自上而下依次是上升器、着陆器、轨道器和返回器，总重量不超过8000千克。 ( ) (3)中国在2003年正式发射嫦娥一号绕月人造卫星，开启登月之路。 ( ) 2.下列关于中国实践“奔月梦”的表述，不正确的一项是(2分) ( ) A.从正式启动月球探测计划到第一颗绕月人造卫星发射成功用了四年多的时间。 B.中国第一颗探月卫星是在2017年发射成功的。 C.中国第一个无人登月探测器是嫦娥三号探测器，在2013年发射成功。 D.2018年 12月，嫦娥四号登月探测器发射成功，将实现月球背面软着陆。 3.嫦娥五号带回月球土壤，有网友提出了疑问。你能结合材料，回答网友的疑问吗? (3分) 地球上的土不够多吗? 为什么要花这么大的力气跑到月球挖土呢? 这位网友，登上月球挖土，是因为 4.【材料一】中，李白和毛泽东都有飞上天空，拥抱明月的愿望。阅读【材料二】和【材料三】，感受我国在航天领域取得的各项成就，此刻，你想对他们说些什么?(3分) 四、阅读材料，完整问题。（9分）（2023年浙江省温州市永嘉县期末检测试卷） 一起去露营 材料一：温州部分热门露营基地推荐 七都 距离市区20分钟车程 有大草坪 有骑行跑道，可以骑车和玩滑板 三垟湿地 可以自带帐篷，或现场租用 有大草坪和湖景，可以玩皮划艇 小卖部、卫生间等设施齐全 永嘉楠溪江自然岛 距离市区1个多小时车程 地势平，溪滩边有草地和沙地，四面环山 可以自带野餐炉具也可以现场租 材料二：某露营基地活动安排图 1.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分) (1)从【材料一】可知，温州只有这三个露营基地可供市民选择。 ( ) (2)热门露营地有一个共同的特点，那就是有一块大草坪或者草地。 ( ) (3)楠溪江自然岛没有帐篷出租，只能自带帐篷和野餐炉具。 ( ) 2.小瓯家住温州市区，想体验玩皮划艇的乐趣，推荐的露营基地是(2分) ( ) A.七都 B.三洋湿地 C.永嘉楠溪江自然岛 D.泽雅 3.【材料二】中，小嘉在15：30完成净水实验后，回露营基地拿帽子，但他必须在15：50前到达攀岩基地参加活动，最快的路线是(2分) ( ) A.露营基地—琥珀园—望湖亭—攀岩基地 B.露营基地—梅花园—观鸟驿站—丛林步道 C.露营基地—天鹅湖—书院—攀岩基地 D.露营基地—梅花园—观鸟驿站—书院 4.小嘉在烧烤过程中产生了许多疑问：为什么烧烤时会冒烟? 烤熟的番薯怎么有一层硬皮? 小嘉可以读一读( )来解决疑问。(2分) A B C D 五、阅读材料，完成题目。（18分）（2024年浙江省温州市平阳县四年级期末） 走近龙灯 材料一：龙灯的传说 ①相传，古时候有一个姓胡的孤老头。他是一个扎灯匠，手艺非常好。纸灯竟然真的能飞，能游泳，真的太神奇了！ ②他扎出来的鸟会飞，鱼会游，小狗会摇头。皇帝听说后，就派人把他叫去扎龙灯。 ③胡老汉并不想给这个残暴、不知道体恤 （xù）百姓的皇帝扎龙灯，但圣旨难违。于是，他扎了一只难看的黑老鸦。皇帝大怒，威胁胡老汉扎龙，不然的就要杀他。胡老汉没有办法，只得照皇帝的命令去做。 ④七天七夜，胡老汉眼都没合一下，终于扎出来了一条张牙舞爪、威风凛凛的龙。在上颜料时，胡老汉一不小心弄破了手指，鲜血滴在了龙腿上。于是，胡老汉便拿起红笔，在四条龙腿上画了红红的火焰。 ⑤到了元宵节这一天，皇帝大摆筵席，宴请众大臣一起观灯。胡老汉拿出一个红彤彤的圆灯笼作龙珠，将龙舞得上下翻飞、活灵活现、气势磅礴（pánɡ bó）。皇帝与大臣们都看得入了迷。 ⑥突然，胡老汉将龙珠朝皇帝猛地抛过去，龙顺势向皇帝扑了过去，三两下把这个荒淫（yín）无道的昏君杀了。接着，龙又从口中喷出熊熊火焰，整个皇宫瞬间便烧成一片火海。 ⑦此时，天空飘过一朵五彩祥云，胡老汉便骑着龙飞上祥云，向家乡飞去。 材料二：龙的身体部位寓意图 材料三：龙文化 龙文化源远流长，是中国文化的突出符号。龙的形象深入到了社会的各个方面：建筑里有龙纹；元宵节，人们舞龙灯；二月二，龙抬头，要吃龙须面；端午节要赛龙舟；平常还有龙图画、龙书法、龙诗歌、龙歌曲等等民间文化展示……上下数千年，龙成了中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征。“龙的子孙”“龙的传人”这些称谓，常令我们激动、奋发、自豪。 1．阅读材料一，完成下面练习。 （1）按照故事的起因、经过、结果填写下面的导图。（3分） （2）材料一中哪些地方写得特别神奇？请你用“ ”画出一处，并照样子在批注栏写下感受。（3分） （3）根据材料一，下列句子对胡老汉的评价正确的有（ ）（多选）（2分） A．胡老汉手艺非常好，扎出的动物活灵活现。 B．胡老汉不想给残暴的皇帝扎龙灯，可见他明辨是非。 C．胡老汉为了得到皇帝的赏赐，七天七夜一直在扎龙，很尽职。 D．胡老汉在舞龙时将龙珠朝皇帝抛过去，引龙出击，真是有智慧。 2．读材料二和材料三，判断以下信息，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）龙文化源远流长，已经有数千年的历史。 ( ) （2）龙的形象由不同的动物部位组成，寓意也各不相同，如牛耳象征财富。 ( ) （3）吃龙须面、舞龙、赛龙舟、画龙……可见龙的形象深入社会的各个方面。( ) 3．通过三则材料，可以知道我们自称“龙的子孙”“龙的传人”的原因可能有以下两项：（ ）（2分） A．能够像胡老汉一样扎出栩栩如生的龙。 B．能够具备像“龙的身体部位寓意图”中那么多的优秀能力和品质。 C．龙是中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征，我们作为中华儿女无比骄傲。 4．读完三则材料，我想从（写法 内容 联系生活经验）（选择一项打“√”）的角度，提一个问题： （2分） 5．阅读材料以后，有同学阅读了《中国神话故事》，以下哪个故事可能在这本书里读到？（ ）（2分） A．《潘多拉的盒子》 B．《吴刚伐桂》 C．《宙斯与欧罗巴》 D．《金苹果》 6．在龙年到来之际，许个美丽又神奇的愿望吧。如果你可以变成一位中外神话人物，你会选择谁？为什么？（3分） 我想变成________，因为 六、阅读材料，完成问题。（19分）（2024山东省青岛市李沧区四年级期末） 中国航天 【材料一】 中国航天器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。卫星导航系统名叫“北斗”，古时人们用北斗七星来判断方向、确定季节、知晓时辰，用“北斗”卫星来定位简直恰如其分；载人飞船名叫“神舟”，谐音“神州”，是神奇的天河之舟……这是只有中国人才懂的浪漫。 【材料二】 三十年来，为了中国载人航天工程的成功，广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战：有的人为了工作的便捷，将铺盖搬到工厂车间：有的人积劳成疾，几次住进医院：有的年轻人虽然风华正茂却早生华发；有的人甚至为此付出了生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝…… 【材料三】 我国的深海探测开始于21世纪之后。浩瀚的海洋里有数不清的秘密和宝藏等待着人类去发现。2020年11月10日上午8时12分，中国载人潜水器“奋斗者”号，在西太平洋马里亚纳海沟成功下潜突破1万米，达到10909米，再创中国载人深潜的新纪录。全球有八艘能潜入六千米以下的载人潜水器，我国就有三艘：奋斗者号、深海勇士号、蛟龙号。中国人正活跃在深海探测这一领域。 1．以上三则材料，从 、 、深海探测新突破等三个方面介绍了我国在探索云天深海方面的努力。（4分） 2．连一连：请你根据【材料一】的介绍，结合本学期读过的《中国神话故事》，把下列中国航天项目和它的名字用直线连起来。连线后请选择其中的一项、仿照【材料一】划线的句子作说明。（7分） 气象卫星 月球探测工程 火星探测车 太阳监测计划 “风云” “嫦娥” “祝融” “夸父” 说明： 名叫“ ”， 。 3．在阅读过程中，小宇同学产生了如下问题。 为什么科学家们要进行“深海探测”项目的研究？ （1）小宇的问题属于______的问题。( )（2分） A．针对文章内容 B．针对文章写法 C．联系生活经验 （2）请你帮助小宇解决这个问题。(2分) 阅读链接：每一次下潜深度的突破，都展现着中国综合国力的提升。“奋斗者”号研制及海试的成功，显著提升了我国载人深潜的技术装备能力和自主创新水平，进一步攻克了深海探测装备关键技术，为探索深海科学奥秘、保护和合理利用海洋资源提供了又一利器。 第一步：联系材料三，获取信息：海洋是 ， 第二步：从“阅读链接”中，可以知道 ： （3）读文章的过程中，你产生了什么疑问？请写下来。（2分） 我的问题是： 4．中国的繁荣富强离不开一代代科学家们的奉献。请你根据提示．完成下面的颁奖词。（2分） 颁奖词 中国人探索的脚步正在走向云天深海……大批科研人员精益求精，深知 ① ，任何细节都会影响结果的精准度。在探索过程中敢于 ② ，担重任，用自己的实干和奉献，为建设强国添砖加瓦、用一个个坚实的脚印把梦想化作现实。 A．差之毫厘，谬以千里 B．百尺竿头，更进一步 C．栽跟头 D．挑大梁 七、活动：探索的眼睛看未来——阅读并完成习题。（15分）（2024年北京市丰台区四年级期末） 探索的眼睛看未来 资料一：机器人的发展 ①人们对机器人的幻想与追求已有三千多年的历史。 ②传说春秋后期，鲁班制造木鸟，在空中飞行三日不下。史书记载，东汉时期发明的“记里鼓车”是用来计算里程的机械，车行一里击鼓一下，车行十里击钟一下。三国时期，诸葛亮创造出“木牛流马”运送物资，可称为我国最早的陆地军用机器人。 ③1966年，世界第一台智能移动机器人诞生。它带有视觉传感器，会根据人的指令发现并抓取物品。 ④2010年以后，伴随人工智能领域的研究突破，具有逻辑思维、学习能力、决策能力的智能机器人开始出现在人们的视野中。 ⑤2018年，浙江大学的机器人研发团队发布了“绝影”四足机器人。“绝影”具有反应快、姿态稳、定位准的性能，对复杂环境有很强的适应能力，有望在安防、侦查、救灾等实际场景中进行应用，这对我国机器人发展来说意义重大。 资料二：体感机器人 ①我们在中国科技馆三层的“机器人与人工智能”展厅，不仅能看到新奇的机器人表演，了解机器人的工作原理，还能体验人工智能的实际应用。 ②一位名为“体感机器人”的“帅小伙”矗[chù]立在平台中央。卓越的图像识别技术能让他认出你的性别和穿着，并幽默地与你交谈。它还是体感技术和机器人控制技术的巧妙结合，站在他面前挥挥手打招呼，他会惟妙惟肖地模仿你。不用触摸任何机关，也不用出声发出指令，仅仅通过身体动作，就能隔空操控他。合作完成后还会对您的动作进行点评哦！ ③未来，机器人会越来越聪明，越来越仿生，功能也会越来越多样化。未来，我们将生活在一个人机共融的新时代。你期待吗？ 1．小兴在阅读资料一的时候产生了一个问题：我们人类对机器人的梦想和追求是怎样一步步实现的？请你帮他梳理图表，解决这个问题。（5分） 2．阅读两则资料，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）“木牛流马”是我国最早的水陆两用机器人。 ( ) （2）文中加点部分“三千多年”，说明人类研究机器人的历史很久了。( ) （3）体感机器人不仅可以交谈，还可以模仿动作，更会进行点评。 ( ) 3．阅读资料二，完成各题。（4分） （1）体感机器人能认出你的性别和穿着，是因为它具备 技术。 （2）在文中形容体感机器人模仿人类动作非常像的词语是“ ”，这是因为它是由 技术和 技术结合制造的。 4．展开想象：你想发明一个什么样的机器人，它能帮你做些什么？（3分） 八、阅读材料，完成练习。（17分）（2023年浙江省杭州市拱墅区期末学业考查样卷） 苏东坡与西湖的不解之缘 ①苏东坡在杭州曾经有过两次任职的经历，与杭州西湖结下了不解之缘。西湖因为苏东坡平添一份诗情画意，苏东坡因为西湖更增几番传奇色彩。 赞美西湖 ②公元1071年，苏东坡第一次来到杭州，任通判一职。公务忙碌之余，苏东坡把满腔的热情投入到了杭州的山山水水之中。 ③一个夏天，苏东坡一边乘船一边饮着美酒游览西湖。刚刚还是艳阳高照，波光粼粼，突然间飘来一片云彩遮住了太阳，很快就下起雨来。不多时，远山近水雾气缭绕，周围的景色变得如仙境一般。 ④苏东坡陶醉于眼前的美景，当即写下《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这首诗创造性地把西湖比作美女西施，使西湖的美一下子就鲜活、灵动起来了。正因为这首诗，西湖也拥有了“西子湖”的美称。 ⑤公元1089年，苏东坡第二次来到杭州，任知州一职。阔别了多年，日思夜想的西湖却让苏东坡大失所望。 ⑥由于长时间怠于治理，西湖里杂草丛生，水道淤塞，湖床干涸。面对这一片衰败的景象，苏东坡上报朝廷，请求治理疏浚(jùn)西湖。朝廷无款可拨，只给了一百张度牒作为工程经费。度牒就是僧人的出家证明，这一百张度牒卖了一万七千贯，再加上政府剩余的救灾款一万贯，苏东坡筹集到了工程启动的资金。他又征集民工20万人，开始治理西湖。 ⑦他首先下令撤除西湖中央私围的土地，然后在湖中最深之处立起了3座石塔作为标志，禁止在石塔范围内种植菱藕，这样就能防止湖底淤塞。 ⑧湖底挖出来的大量淤泥没有地方堆积，怎么办? 苏东坡决定变废为宝。他设计了一条连通南北两岸的长堤，在堤上修建六座石桥以流通湖水，还在堤上遍植杨柳、杏桃等花木。 ⑨苏东坡主持的疏浚西湖工程，为西湖创造了一个良性循环的生态系统，实现了人与自然共生共处的美好境界。此项工程也造就了西湖两处著名的景观——“三潭印月”“苏堤春晓”。 ⑩苏东坡到任的第二年夏天，暴雨成灾，钱塘江两岸洪水泛滥。洪水退后，瘟疫流行，米价暴涨。苏东坡为救灾渡荒，请求朝廷供米20万石①，并平价出售仓库所存粮食40万石。在他的努力下，杭州百姓无一人饿死。 ⑪苏东坡为了给贫苦人治病，带头捐献积攒下来的50两黄金，创办了杭州第一家病坊——“安乐坊”，这也是中国最早的公立医院。《清波杂志》中记载：“苏文忠公知杭州……于城中置病坊一所，名‘安乐’，以僧主之。三年医愈千人。”苏东坡还研究医道，配制了一种名为“圣散子”的丸药。“圣散子”由20多种中草药配制而成，价格便宜，疗效却很显著，这种物美价廉的丸药深受百姓欢迎。 ⑫苏东坡全心全意造福百姓，得到了百姓的爱戴。 注释 ①石：容量单位。 1.了解苏东坡的事迹。(10分) (1)仿照文中小标题的样子，用“抓主要事件”的方法给文章第二、三部分取小标题，并写在对应横线上。(2分) (2)面对衰败的西湖，苏东坡怎么做的? 请阅读文章第二部分，完成下面的导图。(4分) (3)第三部分主要写了两件事，请仿照例子，写出第二件事。(2分) 第一件：苏东坡为了救灾渡荒，请求朝廷供米，还平价出售仓库所存粮食。 第二件： (4)文章第⑪自然段中加点词语“物美价廉”的“物美”指 ,“价廉”指 。(2分) 2.感受苏东坡的魅力。(5分) (1)“不解之缘”就是不能分开的缘分，用来形容亲密的关系或深厚的感情。下列对文章标题理解正确的是(多选)(2分) ( ) A.苏东坡两次被朝廷派遣到杭州做官，说明他与杭州、与西湖很有缘分。 B.苏东坡因为西湖实现了自身的价值，西湖因为苏东坡平添更多的诗情画意。 C.苏东坡与西湖的缘分是因为西湖凭借他的诗歌名扬天下。 D.苏东坡在杭州创办安乐坊的事被记载在《清波杂志》中，使他流芳百世。 (2)你认为苏东坡具有哪些优秀品质? 请写出三点。(3分) ① ② ③ 3.四(1)班的同学们围绕“西湖因为苏东坡平添一份诗情画意，苏东坡因为西湖更增几番传奇色彩”展开了讨论。(2分) 小文：这句话是对苏东坡的高度评价， 苏东坡在西湖任职时， 为西湖的疏浚、建设等作出了极大的贡献， 这才有了如今西湖的诗情画意。 小华：没错， 同样地， ，还给苏东坡增添了传奇色彩。 九、阅读材料，完成题目。（19分）（2023年浙江省温州市瓯海区期末） 中华不振/堪当大任 材料一： 一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。 周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢? 大家只能劝慰这个不幸的女人。 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢? 这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。批注： 材料二： 从舍生忘死奋战在疫情一线的青年医生，到用生命灭火英勇牺牲的消防战士；从以十一连胜夺取世界杯冠军的女排姑娘，到助力中国“奔月”梦想照进现实的年轻“嫦娥人”……广大青年用行动证明，新时代中国青年是好样的，是堪当大任的！ 如今，中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰下水，中国已进入“三航母时代”。如今，中国的科技发展，如同腾飞的巨龙，在世界舞台上大展宏图，势不可当。如今，中国经济和工业实现了“惊人崛起”，中国也成为发展中国家可敬的典范。 1.阅读【材料一】，理解“中华不振”。(4分) (1)关注主要人物和事件，完成图示。(2分) (2)联系这些人的举动能体会到“中华不振”这四个字的沉重分量，将自己的理解写在批注框里。(2分) 2.阅读【材料二】，理解“堪当大任”。(4分) (1)文中的“堪当大任”最适合用( )来形容。(2分) A.挑大梁 B. 占上风 C.破天荒 D.开绿灯 (2)下列事例中，不能称为“堪当大任”的是(2分) ( ) A.青年医生舍生忘死，奋战在疫情一线。 B.大学生毕业后回到家乡，带领村民们发家致富。 C.女排姑娘以十一连胜，夺取世界杯冠军。 D.贫困学生为出人头地，发奋学习考上重点大学。 3.《儿童文学》将【材料一】和【材料二】组合在一起设立新栏目。下列栏目主题最合适的是(2分) ( ) A.忆昔日不振，叹今日崛起。 B.美好生活，未来可待。 C.哀祖国苦难，赞伟人胸怀。 D.放松心态，忆苦思甜。 4.【材料一】选自四年级上册第七单元，根据提示，对本单元做一次学习整理。(7分) (1)任务一：感怀英雄气概，根据提示，补充诗句。(4分) 看到边塞战争不断， 王昌龄感慨：“但使龙城 飞将在，① 。” “② ，古来征战几人回?”表现了战士们为国献身的豪情壮志。 项羽战败后，不肯渡江，自杀身死，真可谓:“③ , ④ 。” (2)任务二：颂扬爱国情怀，根据提示，补充表格。(填序号)(3分) A.艰苦奋斗 B.志存高远 C.秉公执法 D.大义凛然 5.我会挑战。(从下列题目中选择一个完成)(2分) ★★结合相关事件，用简洁的语言谈谈周恩来和梅兰芳共同的特点。 ★★★历史上还有许多爱国人物故事，选择一个故事跟同学们分享。 十、阅读材料，完成题目。（15分）（云南省昆明市官渡区、呈贡区期末） 官渡古镇 位于昆明市东南郊的官渡古镇，是一座著名的历史文化古镇，让我带你去看看吧！ 材料一： 魅力非遗 官渡古镇是滇文化的发祥地之一，许多非遗文化在这里得到传承和保护，如滇派内画、云子、乌铜走银、民间刺绣、美食小吃等。其中，“云子”是云南围棋子的简称，制作技艺源于唐朝，盛于明清，距今有1100多年的历史。“云子”是采用当地特有的玛瑙、紫英石等天然矿物烧制而成的，其外形扁平且薄，手感强，史上也称“云扁”或“云窑子”，是围棋子中的上品。“云子”美丽而神奇：白子如玉，静谧如明月，温润雅致；黑子看似墨黑，实则墨绿，对着光源观赏，墨绿剔透。“云子”是中华传统文化“琴、棋、书、画”四大瑰宝中重放异彩的“高原明珠”，让官渡古镇绽放出千年的非遗魅力。 材料二： 古迹云集 官渡古镇云集了唐、宋、元、明、清时期的众多古迹，俗称“六寺、七阁、八庙”，其中最引人瞩目的是建于明代的金刚塔。金刚塔有一个巨大的正方形底座，整座塔由基座、塔体两大部分组成。基座的平面为正四方形，边长为10.4米，高4.7米。基台四角雕有4尊力士像，四面皆为雕刻，形象生动，刻工精湛。基座的底部跨空，有东西南北四道券门相通，可过往行人车马。上方中间是一座高耸的主塔，四周各有一座小塔，大小塔参差不齐，错落有致，相映成趣。 这座塔是我国唯一一座塔身全部用砂石砌筑而成的金刚塔，也是我国建造时间最早的金刚塔，比北京海淀的真觉寺金刚宝座塔还要早。它反映了明清时期云南建塔造型、雕刻及铸造艺术已经达到相当高的水平。 材料三： 游览路线 古镇游览路线推荐： 古镇牌坊广场(正大门)→云子棋院→滇派面塑体验馆→滇池船艺博物馆→非遗基地→九转花街→饵块传习馆→古建筑群→碑林博物馆。 1.读完【魅力非遗】这则材料后，请你完成下面的“云子”名片。(3分) 云 子 外形特点 白子特点 黑子特点 2.材料中画横线的句子运用了 的说明方法。画波浪线的内容运用了 的说明方法，突出了官渡古镇金刚塔 的特点。(3分) 3.材料中加点词“唯一”可以删掉吗? 为什么? (2分) 4.官渡古镇云集了 个朝代的历史古迹。俗称“ 、 、 ”。(2分) 5.根据推荐的游览路线，你最想去的景点是 ，理由是 。(3分) 6.阅读完以上三则材料，相信你不仅能从不同角度提出问题，还能通过联系上下文、结合生活经验等方法解决问题呢！ (2分) 我会这样问： 我会这样答： 参考答案与解析 一、龙 1.答案 (1)× (2)× (3)× (4)√ 解析：考查从材料中找到信息并判断的能力。根据题干所指，找到相关信息并判断。由【材料一】中的“千百年来，龙的形象……对世界产生深远影响”可知，(1)表述错误，(4)表述正确。由【材料三】中的“晚会主标识以‘蟲’字为主视觉符号”可知，(2)表述错误。由【材料三】中的“‘蠹’出自第一部楷书字典《玉篇》”可知，(3)表述错误。 2.(1)央视以“龙行龘龘，欣欣家国”作为2024年春晚主题，是希望我们的国家像龙一样腾飞，昂扬而热烈。 (2)(示例)有关“龙”的诗文中，为什么大部分都含有美好寓意呢? 3.答案 (示例)同学 祝你在2024年如龙腾飞，龙马精神，学业有成。 解析：考查语言表达的能力。联系材料内容和生活实际，进行语言表达。结合【材料二】中的内容或日常积累，给你想要送去祝福的亲朋好友写出带有两个“龙”字的祝福。比如写给老师，可以祝老师龙腾虎跃迎新春，龙马精神送吉祥。 二、课间十分钟 1.(1)√ (2)× 2.根据写法提问 (示例)玩游戏真的能防控近视吗? 3.答案 (示例)①延长课间时长，让学生有充分娱乐和休息的时间；②为学生提供更丰富的游戏道具，增加游戏种类；③增设跳绳、乒乓球、国际象棋等室内运动和游戏区域。 评分标准：答出3条建议且建议合理，得3分。 解析：考查利用材料提供的信息解决问题的能力。先根据题干信息，锁定相关内容所在位置；再结合材料内容进行语言表达。第一步，根据题干定位到统计图，由“天气不好”“安全隐患”“活动区域小”“游戏种类少”“楼层上下不便”“课间时间少”可知，要想杜绝“安静的课间十分钟”这一现象，就需要解决这些问题。“天气不好”是学校解决不了的，所以可以给出其他原因的对应解决建议。第二步，针对上述原因，我们可以建议学校加强学生的安全教育，增设活动区域，增加游戏种类，增设室内游戏区域和延长课间时长等。言之有理即可。 4.答案 (示例)跳绳 迅速甩动手中的绳子，眼睛紧紧盯着前方，双脚飞快地抬起，落下，抬起，落下……脑子里只有一个念头：跳快一点，再快一点，让同学们瞧瞧我有多威风 开心(连线) 评分标准：答出游戏名字，得1分；运用动作描写写出游戏过程，得2分；与对应的心情进行连线，得1分。 解析：考查语言表达的能力。先明确题干要求；再联系生活实际，进行语言表达。第一步，根据题干要求和给出的对话可知，我们需要运用动作描写写出课间玩游戏的场景，写完之后与对应的心情进行连线。第二步，联系生活实际，想想平时课间玩的游戏，比如跳绳、扔沙包、老鹰捉小鸡等，用上动作描写来表现玩游戏的过程，并根据描写内容与对应的心情连线。比如玩的游戏是“谁是卧底”，玩的过程中与同学们斗智斗勇，但是最终自己没能猜出谁是卧底，就可以与“遗憾”连线。 三、逐梦月球 1.答案 (1)√ (2)× (3)× 解析：考查从材料中找到信息并判断的能力。根据题干所指，找到相关信息并判断。由【材料二】表格中最后一行的“嫦娥五号发射成功，开启我国首次地外天体采样返回之旅”和【材料三】中的“至此，咱们中国也成了继美国、苏联后第三个成功采集月球土壤的国家”可知，(1)表述正确。由【材料三】中的“我是又高又胖的嫦娥五号。我的体重有 8200 千克……我的身体是由上升器、着陆器、返回器和轨道器四部分组成的”，结合图片中探测器的结构可知，探测器自上而下依次是上升器、着陆器、返回器和轨道器，所以(2)表述错误。由【材料二】表格中第一行的内容可知，中国在2007年正式发射绕月人造卫星嫦娥一号，开启登月之路，所以(3)表述错误。 2. B 3.这些月球土壤是世界公认的高效、清洁、安全、廉价的核聚变发电燃料氦-3，但它在地球上的蕴藏量很少。 4.答案 (示例)我们的祖国越来越强大，在航天领域取得了令人瞩目的成就，你们的梦想正在一步步成为现实，相信未来我们一定可以畅游宇宙，探索更多的奥秘。 解析：考查语言表达的能力。联系材料内容和生活实际，进行语言表达。由【材料二】和【材料三】可知，中国在实现“奔月梦”的路上，一直进行着不懈的努力，且在2020年成为继美国、苏联后第三个成功采集月球土壤的国家。据此，可以对他们说一说我国在航天事业中取得的成就，表达自己的骄傲与自豪，并展望未来，期待祖国在航天领域的发展越来越好。据此组织语言作答。 四、一起去露营 1.答案 (1)× (2)√ (3)× 解析：考查从材料中找到信息并判断的能力。根据题干所指，找到相关信息并判断。由【材料一】的标题“温州部分热门露营基地推荐”可知，这三个露营基地只是温州热门露营基地的一部分，并不是全部，所以(1)表述错误。阅读【材料一】可知，七都、三垟湿地都有一块大草坪，楠溪江自然岛有草地，所以(2)表述正确。根据【材料一】中的“永嘉楠溪江自然岛”部分的内容可知，这里可以自带野餐炉具，也可以现场租，说明这个露营基地是有炉具的，因而(3)表述错误。 2. B 3.答案 C 解析：考查利用材料提供的信息解决问题的能力。提取题干关键信息，阅读材料，进行分析和判断。阅读题干可知，小嘉需要在最短的时间内从露营基地赶到攀岩基地参加活动。阅读【材料二】，并联系生活经验，从露营基地到攀岩基地，最快的路线应该是两地之间距离最短的且基本不用绕弯的。故答案选C。 4. B 五、走近龙灯 1.(1)胡老汉扎了一只黑老鸦，皇帝威胁他不扎龙就要杀他 胡老汉舞龙，皇帝和大臣们都看得入了迷 胡老汉骑着龙飞上祥云，飞向家乡 (2)示例:突然，胡老汉将龙珠朝皇帝猛地抛过去，龙顺势向皇帝扑了过去，三两下把这个荒淫(yin)无道的昏君杀了。胡老汉竟然驱使龙灯除掉了昏君，真神奇! (3)ABD 2√ × √ 3.BC 4.联系生活经验 你还知道哪些龙文化呢? 5.B 6.女娲 我想拥有无边的法力，来帮助需要帮助的人们。 六、中国航天 1.航天器命名 载人航天精神 2. 火星探测车 祝融 中国传统文化中的火神祝融，象征着火神的出现和光明，寓意着中国航天事业的光明前途和探索精神。 3.（1）秘密和宝藏 （2）每一次下潜深度的突破，都展现着中国综合国力的提升。 （3）浩瀚海洋中的秘密被人们发现了吗? 4.B A C D 七、探索的眼睛看未来 1.第一台智能移动机器人 “绝影”四足机器人 计算里程 运送(军用)物资 根据人的指令发现抓取物品 2.（1）X （2）√ （3）√ 3.图像识别技术 惟妙惟肖 体感 机器人控制 4.我渴望发明一个“健康守护者”机器人。它能够实时监测我的身体状况，提醒我按时锻炼、合理饮食和休息。当我身体不适时，它能迅速诊断病因，并给出相应的治疗建议。 八、苏东坡与西湖的不解之缘 1.(1)答案 治理西湖 造福百姓 解析：考查拟写小标题的能力。根据题干所指，阅读相关内容，抓住关键词句进行概括。阅读这两个部分可知，第二部分主要写了苏东坡再次来到杭州任职，采取各种措施治理西湖，使西湖重现昔日光彩的事情，可概括小标题为“治理西湖”；第三部分主要写了苏东坡任职期间发生了洪灾，洪水退后，瘟疫流行，为了帮助百姓渡过难关，苏东坡开仓放粮并创办病坊、研制丸药的事情，可概括小标题为“造福百姓”。 (2)①筹集资金 ②撤除西湖中央私围的土地③修长堤石桥并种植花木 ④实现人与自然共生共处 (3)苏东坡为了给贫苦人治病，带头捐献积蓄，创办病坊并配制丸药。 (4)答案 “圣散子”疗效显著 “圣散子”价格便宜 解析：考查解释词语的能力。根据题干所指，阅读相关内容，联系上下文进行分析。第一步，根据题干所指，阅读第⑪自然段可知，这部分内容主要讲了苏东坡捐献积蓄创办药坊并配制“圣散子”丸药造福百姓的事情。第二步，根据“‘圣散子’由20多种中草药配制而成，价格便宜，疗效却很显著”可知，“圣散子”价格便宜但疗效显著。由此可知“物美”指“圣散子”疗效显著，“价廉”指“圣散子”价格便宜。 2. (1)AB (2)(示例)①勤政爱民 ②博学多才 ③有智慧 3.(示例)苏东坡两次任职杭州，治理西湖、帮助百姓救灾渡荒，这些事情使苏东坡和西湖紧密联系在一起，西湖不仅给苏东坡的人生增添了阅历 九、中华不振/堪当大任 1.(1)答案 ①不惩处外国人，训斥中国女人 ②敢怒不敢言，劝慰中国女人 解析：考查概括文章主要内容的能力。阅读文章，抓住主要人物和事件，进行概括。阅读【材料一】可知，【材料一】的主要人物有中国女人、中国巡警和围观的中国人。主要事件是中国女人的亲人被外国人的汽车轧死了，中国女人找中国巡警撑腰，结果却被中国巡警训斥，围观的中国人却敢怒不敢言，只能劝慰中国女人。据此按要求将内容填入流程图内即可。 (2)答案 (示例)当时的中国处于落后地位，中国人面对外国的侵略没有还手之力，敢怒不敢言，有理没处说。 解析：考查理解词语的意思的能力。根据题干所指，找到相关内容，联系上下文进行分析。“中华不振”出现在【材料一】中的第3自然段。阅读【材料一】可知，这部分主要讲了周恩来在租界里亲眼看到中国女人受到外国人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到“中华不振”的含义。由此结合当时的社会环境，理解“中华不振”的含义即可。 2.(1)A (2)D 3. A 4.(1)①不教胡马度阴山 ②醉卧沙场君莫笑 ③生当作人杰 ④死亦为鬼雄 (2)①B ②D ③A 5.(示例1)周恩来和梅兰芳都非常热爱自己的祖国，且有骨气、有志气。 (示例2)大数学家华罗庚，在“七七事变”后，从待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和名利，积极参加抗日救国运动。 十、官渡古镇 1.扁平且薄如玉，静谧如明月，温润雅致看似墨黑，实则墨绿，对着光源观赏，墨绿剔透 2.答案 列数字 作比较 建造时间早 解析：考查判断说明方法并分析其作用的能力。先抓住关键语句判断说明方法，再结合材料内容分析其作用。第一步，根据题干信息，定位到材料的相应位置。由“10.4米”“4.7米”可知，画横线的句子运用了列数字的说明方法。第二步，由“比北京海淀的真觉寺金刚宝座塔还要早”可知，画波浪线的内容运用了作比较的说明方法。联系上文“也是我国建造时间最早的金刚塔”可知，这里运用作比较的说明方法是为了突出官渡古镇金刚塔建造时间早的特点。 3.答案 不可以删掉。“唯一”的意思是“只有一个的，独一无二的”，在句中“唯一”一词强调了我国只有这一座金刚塔的塔身是全部用砂石砌筑而成的，这体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果删掉“唯一”，就表明我国不止有这一座金刚塔的塔身是全部用砂石砌筑而成的，与材料内容不符，且不符合实际情况，所以不可以删掉。 解析：考查对文中富有表现力的语言作出评价的能力。先理解词语的本义和文中义，然后比对删掉词语后句意的变化，最后得出结论。第一步，理解词语的本义和文中义。“唯一”的意思是“只有一个的，独一无二的”，这里是说我国只有这一座金刚塔的塔身是全部用砂石砌筑而成的。第二步，比对去掉词语后句意的变化。如果删掉“唯一”，意思就是我国不止有这一座塔身是全部用砂石砌筑而成的金刚塔，与材料内容不符，且不符合实际情况。第三步，得出结论。不可以删掉，“唯一”体现了说明文语言的准确性和严谨性。 4.5六寺 七阁 八庙 5.(示例)滇派面塑体验馆 我想要体验滇派面塑的制作过程 评分标准：选择材料中列举的景点，得1分；理由言之有理，得2分。 6.(示例)作为我国建造时间最早的金刚塔，官渡古镇的金刚塔反映了什么? 它反映了明清时期云南建塔造型、雕刻及铸造艺术已经达到相当高的水平。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$