江西省抚州市南城县第二中学2024-2025学年高一上学期第一次月考生物试题

南城二中2024——2025年上学期第一次月考 高一生物试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．“桃花树下桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树，又折花枝当酒钱”。这首朗朗上口的古诗中，描述了一幅初春桃花盛开的美景。其中桃花属于生命系统的哪一层次（    ） A．细胞 B．个体 C．组织 D．器官 2．蓝细菌被归为原核生物是因为它（    ） A．没有细胞膜 B．没有核膜包被的细胞核 C．是单细胞 D．没有DNA分子 3．下列与生命系统相关的叙述中，正确的是（     ） A．地球上所有的生物构成最大的生命系统 B．樟树不具有生命系统层次中的系统层次 C．一个草履虫只属于生命系统结构层次中的个体层次 D．病毒不属于生命系统，其生命活动也可以离开生命系统 4．细胞学说的建立者主要是（　　） A．达尔文 B．施莱登和施旺 C．列文虎克 D．魏尔肖 5．下列有关蓝细菌的叙述，正确的是（    ） A．发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、大肠杆菌都属于蓝细菌 B．蓝细菌细胞直径虽然比其他细菌大，但肉眼分辨不清 C．蓝细菌的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 D．蓝细菌是异养型的原核生物 6．如图所示为生命系统的结构层次，下列叙述正确的是（　　）    A．细菌为单细胞生物，只属于生命系统层次中的① B．一条河流中全部的动植物构成生命系统层次中的⑤ C．绿色开花植物无生命系统层次中的③ D．寨卡病毒只具有个体这一层次的生命系统 7．细胞是生命活动的基本单位，下列事实或证据不支持这一观点的是（    ） A．草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂 B．高等动物的个体发育离不开细胞的分裂和分化 C．离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气 D．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 8．下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞长度的实验操作，错误的是（    ） A．从低倍镜转到高倍镜后，视野中的细胞数量减少 B．从低倍镜转到高倍镜时，轻轻地转动物镜使高倍镜到位 C．在低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央 D．转换到高倍镜后，一般需用凹面镜、大光圈来调节亮度 9．细胞学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程，随着显微镜技术有了显著的进步，研究者们能更详细地观察到细胞核等细胞结构，有丝分裂时的染色体的行为，受精时的核融合等生理过程。下列说法正确的是（    ） A．一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 B．电子显微镜的发明为早期的细胞学说的形成奠定了良好基础 C．细胞学说使生物学的研究从器官、组织水平进入了分子水平 D．细胞学说的提出运用了不完全归纳法，结论具有一定的局限性 10．下列关于归纳法的理解不正确的是（    ） A．部分植物细胞都有线粒体，认为所有植物细胞都有线粒体运用了不完全归纳法 B．丹尼利和戴维森研究了细胞膜的表面张力明显低于油水界面，进而研究细胞膜成分属于不完全归纳法 C．科学研究中最常用的是不完全归纳法 D．细胞学说的建立主要运用了归纳法 11．下列关于细胞与生命活动的描述正确的是（　　） A．引起新冠的病原体无细胞结构，其生命活动与细胞无关 B．草履虫、变形虫等单细胞生物，一个细胞就能完成摄食、运动、反射等生命活动 C．人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动 D．一切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成 12．蓝细菌是一类古老的原核生物。下列叙述错误的是（    ） A．没有高尔基体，但有核糖体 B．没有叶绿体，但能进行光合作用，属于自养生物 C．没有线粒体，但能进行细胞呼吸 D．没有成形的细胞核，遗传物质是RNA 二、选择题：本题共4小题，每题4分，共16分。每小题有两个或多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13．下列关于生命系统结构层次的叙述，错误的是（    ） A．蛋白质是生命系统结构层次 B．大肠杆菌菌落是一个种群 C．一个草履虫是个体而不是一个细胞 D．马尾松有组织但没有系统 14．显微镜观察到如图所示动物细胞，下列对由视野A转换到视野B的说法错误的是（    ） A．装片应向右移动 B．如不调节反光镜，要保证相同的亮度应选用较大的光圈 C．需调节粗准焦螺旋使物像清晰 D．换高倍物镜需转动转换器 15．如图为细胞结构模式图，下列叙述错误的是(　　) A．H5N1病毒无图示任何结构，但其体内也存在遗传物质 B．大肠杆菌、乳酸菌、酵母菌的体内都没有核膜包被的⑧ C．硝化细菌细胞不含⑥，但能够进行有氧呼吸 D．蓝藻细胞含⑦，所以能够进行光合作用 16．图甲是一组目镜标有6×和16×、物镜标有10×和20×的镜头，图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将装片中右上方细胞放大320倍观察，下列叙述正确的是（ ） A．将装片向右上方移动，直到右上方的细胞位于视野正中央 B．将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜 C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③ D．换高倍镜后，图乙视野内细胞数将变为2个 2、 非选择题（共5小题，总60分） 17.如图是显微镜下观察到的不同生物体图像，如图分别是蓝细菌（A图）和衣藻（B图）的结构模式图，请据图回答： ①C与A、B在结构上的区别是 。 ②A、B在结构上都具有的结构有 （至少写出三个），由此看出细胞具有 性。但是，衣藻属于真核生物，因为 ，由此看出细胞具有 性。 ③蓝细菌中含有 和 两种物质，能够进行光合作用，属于 （自养/异养）型生物，唯一具有的细胞器是 。 18．辨析下面所叙述的几种生命系统，回答问题： ①一个乳酸菌；②培养皿中的乳酸菌菌落；③培养基被污染后，除了乳酸菌外，又滋生了真菌以及大肠杆菌等其他细菌；④培养皿中的所有成分。 (1) ②③分别属于生命系统的哪个结构层次？ 、 、 (2) 将①～④按生命系统的结构层次由小到大的顺序用箭头连接起来： 。 (3)①既是细胞层次，又是 层次，但不具有 、 、 等生命系统的结构层次。 19．生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下面的问题。图1是光学显微镜的一组镜头，目镜分别标有“5×”字样和“15×”字样，物镜分别标有“10×”和“40×”字样。 (1)要使放大倍数最大，显微镜的目镜、物镜及其与玻片间距离的组合应为 （填标号）。此时放大的倍数为 。 (2)若将④下观察的细胞换至③下观察，视野变 （暗/亮），应换用 大/小）光圈，换用 面镜。 序号 结构名称 作用 ① 　 调节焦距 ② 　细准焦螺旋 调节焦距 ③ 　 调换物镜 ④ 　 放大物像 ⑤ 　 调节光线强弱 (3)若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换为高倍镜后，异物仍可观察到，此异物很可能在 。 20.生物学研究的重要工具——显微镜 (1)写出图中序号代表的结构名称或作用： （2）① ③ （3）④ ，⑤ 21．下面是几种生物的基本结构单位，请据图回答： (1)科学家依据 将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是 （填字母）,属于病毒的是 （填字母） (2)图中不能称为一个生命系统是 （填字母），它在结构上不同于其他图示的显著特点是 。从生命系统的结构层次来看，D对应的层次是 。 (3)图中细胞都具有 、细胞膜、细胞质和遗传物质DNA，这体现了不同种类细胞之间的 。 (4)由于蓝细菌细胞内含有 ，能进行光合作用，因而属于自养生物。 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B B B C B B D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B C C A D B D A D 1．D 2．B 3．B 4．B 5．B 6．C 7．B 8．B 9．D 10．B 11．A 12．B 13．C 14．C 15．A 16．D 17．B 18．D 19．A 20．D 21． 自由水 细胞中自由水含量越高，代谢越旺盛 铁元素 22． 剧烈运动前后的尿液 先向两只试管分别加入2毫升的双缩脲试剂A，振荡均匀，再向两只试管分别加入5滴双缩脲试剂B，振荡均匀。 甲试管为浅蓝色，乙试管为紫色 23．(1) ②③ 600 (2) 暗 大 凹 (3)目镜上 (4) 有无细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体 统一性 有以核膜为界限的细胞核 差异性 藻蓝素 叶绿素 自养 核糖体 24． 拟核 细胞核 真核 细胞壁 细胞膜 细胞质 核糖体（前四个空顺序可颠倒） 统一性 有无以核膜为界限的细胞核 自养型 40× 逆时针 25．(1) 斐林试剂 水浴加热 砖红色 (2) 双缩脲试剂 标准蛋白质样液 紫 (3) 能 将试剂M中的乙液（质量浓度为0．05g/mL的CuSO4溶液）用蒸馏水适当稀释，可配合试剂M的甲液（质量浓度为0．1g/mL的NaOH溶液）完成蛋白质的检测 (4)苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$